2023年有關(guān)教育教學(xué)工作計劃集錦五篇

2023年有關(guān)教育教學(xué)工作計劃集錦五篇教化教學(xué)工作安排篇1

20xx年新的學(xué)期剛剛起先，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，即以“學(xué)生為本，以校為本”的教化思想，詳細安排工作主要有以下幾點：

一、加強教化教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的理論素養(yǎng)

1、仔細學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和有關(guān)數(shù)學(xué)課程等材料。

2、加大對自己和學(xué)生的自我分析和解剖。

二、按數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，進行教學(xué)探討，提高課堂教學(xué)效益

1、在備課中，主動開展共同探討，全面合作的活動，努力促進教學(xué)的進度與學(xué)生的接受力相掛鉤。

2、加強對自己和上課的標(biāo)準(zhǔn)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，多向其他有閱歷的老師虛心學(xué)習(xí)和請教，使自己盡快成為熟識教學(xué)業(yè)務(wù)，具有肯定教學(xué)業(yè)務(wù)水平合格老師。

3、加強對自己學(xué)問水平的提高，俗話說，要想給別人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了足夠的學(xué)問，才能在教學(xué)上能夠左右逢圓，得心應(yīng)手，使學(xué)生能夠?qū)W(xué)問更加理解得透徹。

4、加大對學(xué)生的管束力度，并讓學(xué)生從心理上相識到自己的學(xué)習(xí)的重要性，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

5、“初中新教材”的數(shù)學(xué)教學(xué)要充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)目標(biāo)。切實重視學(xué)生思維實力培育，切實提高學(xué)生的解決問題的技能和創(chuàng)新實力。力爭讓學(xué)生全面發(fā)展。

6、加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。仔細學(xué)習(xí)其他老師閱歷，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格限制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

7、針對不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生的不憐憫況，進行不同的教化方式，既讓后進的學(xué)生相識到自己仍舊是老師的好學(xué)生，又使學(xué)習(xí)較好學(xué)生意識到自己還有不足之處，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣，并留意做好學(xué)生的思想教化工作，寓思想教化于教學(xué)工作中。

8、總之，我會在教學(xué)工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步，使自己走得更遠，更遠，更遠。

教化教學(xué)工作安排篇2

一、班級狀況分析

本學(xué)期我班在人員上沒有任何的變動，我班的幼兒男孩子比女孩子多7人，所以從整體上來說幼兒比較活躍，不管參加什么活動都比較簡單興奮。新奇、好動、好學(xué)成為了他們明顯的特征。但在整體特征下我班的幼兒個體差異也非常的明顯，例如：不愛說話的楓楓、不太合群的庚鑫、智力發(fā)展遲緩的慧慧、害怕的龍龍這些孩子都須要我們在今后的工作中投入更多的關(guān)注與幫助，才能使他們跟上大家的進步。

我班在家園共育這方面做得還不夠到位，希望這一學(xué)期能通過我們與家長的共同努力，使這一問題得到較好的發(fā)展。

二、發(fā)展目標(biāo)

1、仔細貫徹《綱要》精神，以促進幼兒的全面發(fā)展為主要的工作目標(biāo)。注意幼兒的個體差異，做到營造良好氛圍，促進家園共育。

2、切實、有效的做好幼小連接的工作，使每一個幼兒都能從實力、心理、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面做好做一個小學(xué)生的打算。

3、圍繞幼兒園的中心課題，依據(jù)本班特色，結(jié)合幼兒的一日活動，特殊是教學(xué)活動主動開展課題的探討工作。

三、詳細工作支配

1、班級環(huán)境

本學(xué)期的教化環(huán)境我們?nèi)螌⒁灾黝}墻為主要的形式。組織引導(dǎo)幼兒參加主題墻的設(shè)想與創(chuàng)設(shè)等各環(huán)節(jié)工作。例如：收集資料、繪畫、裝飾、布局等。使環(huán)境能夠成為幼兒構(gòu)建、展示的途徑。并且我們希望能在這一學(xué)期中更多的運用廢舊的材料，變廢為寶激發(fā)幼兒的環(huán)保意識和想象、創(chuàng)新實力。

2、嬉戲活動

本學(xué)期我們班的嬉戲?qū)⒔又越巧覒蚝蛥^(qū)域活動為兩個部分為主。

在角色嬉戲方面，在內(nèi)容與場地上我們將不再作大幅度的調(diào)整，而將重點放在嬉戲中幼兒的交往與材料的運用中。并將在嬉戲中投放每人一張存折，這不但很大程度上增加了幼兒嬉戲的難度，并且對幼兒相識社會角色有很大的幫助。

區(qū)域活動，我們將側(cè)重區(qū)域與課題和教學(xué)的結(jié)合，使區(qū)域能夠成為幼兒增長學(xué)問、熬煉實力、滿意新奇心、促進彼此交往、展示特長的舞臺。

3、德育常規(guī)

常規(guī)教化始終是我們班的重點工作。我們準(zhǔn)備從日常生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、嬉戲習(xí)慣等方面著手開展了一系列活動，幫助幼兒學(xué)習(xí)和養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣。并加強幼兒自覺、主動遵守常規(guī)的良好習(xí)慣。主要在日常生活、學(xué)習(xí)、嬉戲等各個方面進行常規(guī)訓(xùn)練，并堅持正面教化、重視隨機教化、個別教化、老師以身作則、時時到處抓好常規(guī)、家園合作、共同教化。

4、幼小連接

針對幼兒即將踏入小學(xué)的狀況，幼小連接成為了本學(xué)期的一個重要工作。我們將通過課堂教學(xué)、實地參觀等不同形式的活動使幼兒從感官刺激、心理認同等各方面知道自己快要上小學(xué)了，并促進他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，懂得珍惜時間，有肯定的時間觀念和任務(wù)意識，學(xué)習(xí)自律和敬重他人。了解幼兒園和小學(xué)的差異，能以正確、健康的心態(tài)進入小學(xué)。初此之外，我們也將給家長供應(yīng)有關(guān)幼小連接的相關(guān)教化理論幫助，形成很好的合作關(guān)系。

5、特色教化

經(jīng)過了上個學(xué)期的嘗試，我覺得我班的幼兒已經(jīng)對水墨畫有了肯定的愛好。并且能夠運用毛筆等中國的傳統(tǒng)工具進行簡潔的繪畫活動。但是我們也從中發(fā)覺了許多的問題，例如幼兒的個體差異較大，下筆拘束，幼兒缺少反復(fù)練習(xí)的機會等。都成為了幼兒在原有基礎(chǔ)上發(fā)展的阻撓。我們希望這一學(xué)期能在這些方面進行整改和調(diào)整，希望能進一步促進幼兒的進步和培育幼兒對水墨畫的愛好。我們將針對以上的問題，在本學(xué)期的練習(xí)中適當(dāng)?shù)脑黾油瑯蛹记刹煌问降撵柟叹毩?xí)。以及不同內(nèi)容的組合練習(xí)，以此增加幼兒練習(xí)的機會并提高幼兒的愛好。

6、勞動

幼兒到了大班動手實力隨著手部小肌肉群的發(fā)展和思維實力的提高也在不斷的發(fā)展。我們本學(xué)期除了要加大值日生的作用，培育幼兒良好的勞動習(xí)慣。我們主要要培育幼兒順手整理、物歸原處的良好習(xí)慣，并能夠主動的關(guān)切、參加班級中的環(huán)境及活動，學(xué)會正確的勞動技能。如分發(fā)餐具、照看自然角、整理班中玩具、在家能主動的幫助家長做一些力所能及的家務(wù)、能關(guān)切幫助身邊須要幫助的人等。

7、家長工作

家庭因素與幼兒的各方面實力發(fā)展有著親密的聯(lián)系，本學(xué)期我們將接著加強家園聯(lián)系，使家庭教化與幼兒園教化協(xié)調(diào)一樣。

(1)做好家園共育欄的定期更換的工作，在每周六下午公布下周的一周工作重點。

(2)與家長常常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教化環(huán)境，制定符合幼兒特點的教化措施，共同協(xié)作完成教化任務(wù)。

(3)做好家訪工作，定期召開家長會，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一樣性。

(4)激勵家長主動參與幼兒園里舉辦的各項活動，并不定期地實行戶外親子活動，增加家長與孩子一起交往、溝通的機會。

8、平安工作

在新的學(xué)期的里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，今后的工作開展的更好，，我們制定了科學(xué)合理的安排。從老師、幼兒兩個不同的度詳細的提出了工作的要求和目標(biāo)。爭取做到：為幼兒供應(yīng)健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿意幼兒各方面發(fā)展的須要，要讓幼兒知道必要的平安保健學(xué)問，學(xué)習(xí)愛護自己。

教化教學(xué)工作安排篇3

“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是幼兒們在學(xué)前班的最終一個學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期，我們將一如既往地仔細開展工作，針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。

一、班級狀況分析：

本學(xué)期本班幼兒49名，舊生44名，新生5名。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，本班的幼兒總的來看：在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進步。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率達到百分之九十九。但是由于幼兒的實力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題：

1、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。

2、幼兒的創(chuàng)建力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。

3、幼兒傾聽習(xí)慣較差，特殊是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。

4、個別幼兒內(nèi)向，膽識小在自我愛護較弱。

鑒于以上不足，本學(xué)期，我們在把幼兒入學(xué)打算工作做為本學(xué)期的工作重點的同時，要不斷加強幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。將學(xué)前的打算工作和班級特色教學(xué)、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

二、班級日常工作

1、本學(xué)期,我們將接著依據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并剛好抓住幼兒的愛好點，為下一步的活動供應(yīng)依據(jù)。主題的展示、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適合學(xué)前班

幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參加性和主體地位，培育幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

2、協(xié)作組上開展音樂、體育學(xué)科的探討。我們將從提高幼兒的音樂素養(yǎng)入手，提高活動組織的藝術(shù)性，通過與同事間的相互學(xué)習(xí)與反思，我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。

3、在活動區(qū)組織設(shè)置中主動向其他幼兒園區(qū)學(xué)習(xí)，做到符合學(xué)前班幼兒的年齡特征，依據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平剛好更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結(jié)合。

4、在顯現(xiàn)班級教化教學(xué)特色的同時，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學(xué)期新操排練與評比；音樂、體育學(xué)科的觀摩及評比；“三.八婦女節(jié)”的親子活動；組織班級幼兒參與小學(xué)部組織的運動會；主動打算五一活動、故事展示會；做好慶“六.一”演出工作。

三、衛(wèi)生保健工作：

1、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。

2、對幼兒進行平安教化，駕馭一些基本的平安常識，避開出現(xiàn)平安事故。

3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體

弱易病的幼兒的照看。

四、本期教化教學(xué)目標(biāo)與要求

語言：

1、主動、樂意、禮貌地與人交談，能依據(jù)語言交際環(huán)境的改變，調(diào)整自己說話的內(nèi)容。

2、能仔細、有禮貌地傾聽別人說話，駕馭并理解其說話的內(nèi)容。

3、能用比較連貫、規(guī)范的語言清晰地表達自己想說的事。

4、喜愛觀賞不同形式的兒童文學(xué)作品，初步學(xué)習(xí)評價作品，歸納作品的主要內(nèi)容。能依據(jù)老師供應(yīng)的條件編構(gòu)故事，仿編散文、詩歌。能有表情地朗誦詩歌，復(fù)述故事。

5、對閱讀和書寫有深厚的愛好，能專注地閱讀，會獨立講解并描述書中故事，主動學(xué)習(xí)常見文字。堅持在日常生活中說一般話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確。

健科社：

1、會正確運用各種餐具，能為自己、他人、集體做一些力所能及的事，保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，進一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有肯定的生活自理實力。

2、知道不同事物含有人體須要的各種養(yǎng)分素，能科學(xué)地進行合理配餐，喜愛吃粗糧。能主動、主動地參與各種體育活動，在活動中保持歡樂、主動向上的心情，能與同伴玩各種嬉戲，增加合作意識，培育競爭意識。

3、增加愛祖國的情感，對親人、對他人的關(guān)愛之情，對勞動人民的敬重與

愛戴之情。適應(yīng)集體生活，有合作意識，懂得謙讓。

4、主動關(guān)切四周環(huán)境的改變，進行有益的探究活動，能充分體驗到探究和發(fā)覺的樂趣，形成較強的求知欲望。關(guān)注身邊常見的科學(xué)現(xiàn)象，感受科學(xué)技術(shù)給生活帶來的便利，萌發(fā)酷愛科學(xué)的情感。

5、學(xué)會在探究過程中選用平安、適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡潔問題，發(fā)展對環(huán)境的應(yīng)變實力、適應(yīng)實力，為形成科學(xué)的思維方式打下基礎(chǔ)。養(yǎng)成好問、主動探究的習(xí)慣和開朗、英勇、細心、樂于合作的心理品質(zhì)。

音樂：

1、引導(dǎo)幼兒在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上，充分感受歌曲的心情，并能依據(jù)自己的感受選擇運用不同的速度、力度和改變演唱歌曲。

2、學(xué)習(xí)按音樂節(jié)奏精確地做簡潔的基本動作、仿照動作與舞蹈動作，學(xué)習(xí)如何運用已經(jīng)駕馭的動作、學(xué)問和技能表現(xiàn)自己所感受的音樂形象，在歡樂的韻律活動中充分表達自己的情感。

3、學(xué)習(xí)幾種打擊樂器的基本演奏方法，在集體活動中隨熟識的歌、樂曲有節(jié)奏地演奏，看指揮起先和停止演奏，體驗演奏樂器的歡樂。

4、學(xué)習(xí)感受風(fēng)格顯明、結(jié)構(gòu)短小的歌曲和有標(biāo)題的器樂曲的同時，進行創(chuàng)建性的表達，體驗比較典型的民族音樂、勞動音樂的不憐憫趣。

體育：

1、發(fā)展幼兒走、跑、跳動、投擲、平衡、鉆爬等基本動作，了解相關(guān)的學(xué)問，駕馭動作技能技巧，使動作靈敏協(xié)調(diào)，增加體質(zhì)。

2、知道各類體育活動器械的玩法和要求，并能嫻熟運用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進行創(chuàng)建性嬉戲。

3、能夠在開心的活動中，聽口令進行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操，培育感受美

、表現(xiàn)美的實力，促進身體機能的發(fā)展。

4、激勵幼兒堅持熬煉，培育其機靈、英勇、堅毅、遵守紀(jì)律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開朗的性格。

5、在體育活動中培育幼兒的規(guī)則意識，合作精神，有較強的集體榮譽感，勇于克服困難，體驗勝利的樂趣。

五、每月工作重點

二、三月：

1、搞好班級衛(wèi)生，迎接幼兒回校；

2、做好新生的心情穩(wěn)定工作，開展正常的教化教學(xué)工作；

3、做好愛好班的動員招生工作；

4、圍繞“生病的時候”開展主題教學(xué)活動，幫助幼兒相識自己的身體構(gòu)造和較常見疾病的預(yù)防，有正確對待疾病的看法；

5、慶“三八”主題活動，開展“我是媽媽的好幫手”活動。

四月：

1、以“植物，我們的摯友”開展主題探究活動；

2、中旬組織家長開放日放風(fēng)箏競賽；

3、走進大自然，學(xué)會搜集資料，學(xué)做記錄；

4、組織幼兒參與小學(xué)部實行的運動會；

五月：

1、開展“勞動最光榮”主題活動，了解成人勞動，珍惜別人勞動成果，激發(fā)幼兒勞動愛好；

2、開展班級“幼兒講故事”競賽；

3、打算“六一”演出活動；

六月：

1.開展“我要上小學(xué)了”主題活動；

2、組織幼兒參觀小學(xué)，激發(fā)幼兒當(dāng)小學(xué)生的欲望；

3、開展主題教化活動——再見了，幼兒園；

4、做好各方面的總結(jié)工作；

5、進行物品登記和整理工作。

教化教學(xué)工作安排篇4

全面貫徹黨的教化方針，實施素養(yǎng)教化，以育人為宗旨，以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，切實貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想。把握新課程的理念，依據(jù)學(xué)校的詳細狀況，支配教化教學(xué)。致力教改。本學(xué)期是初一下學(xué)期，在仔細鉆研教學(xué)大綱和結(jié)和本校實際的.基礎(chǔ)上，特安排如下：

一、教學(xué)目標(biāo)

1、教學(xué)目標(biāo)：

（1）、加強學(xué)生的理論指導(dǎo)與測試。

（2）、加強學(xué)生的身體素養(yǎng)練習(xí)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣。

（3）、在熬煉中培育意志品質(zhì)以及進取心。

2、學(xué)情分析：所任教的1—4班學(xué)生年齡在13——15歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)與強；女生趨于文雅，不好活動。因此要因勢利導(dǎo)，加強男生的身體素養(yǎng)練習(xí)，培育女生主動參加體育熬煉的習(xí)慣。

3、為學(xué)生身體素養(yǎng)練習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。隨著學(xué)生身體和年齡的增長，采納一些對抗性的嬉戲、教學(xué)競賽，以增加學(xué)生熬煉身體的效果。因材施教，分組時采納男女分組或按身體素養(yǎng)分組，以增加學(xué)生的自信念，在運動中享受到熬煉的樂趣。做好測評工作，數(shù)據(jù)與統(tǒng)計，體育特長生的選拔工作，運動員的訓(xùn)練以及學(xué)校布置的各項工作。

4、教學(xué)進度表

二、讀書安排

1、書目：《有效教學(xué)最須要什么》、以及相關(guān)有效教學(xué)的書籍。

2、詳細措施：

（1）、老師讀書之后重要的是形成自己的“想法”并轉(zhuǎn)化為“做法”，將老師個人化的教化想法稱為“老師的信念”。有了“老師的信念”之后，“老師的行動”將隨之發(fā)生變更。通過我的讀書實踐，能大面積提高自己的理論水平、科研實力和運用理論處理教學(xué)實際問題實力，提高人文素養(yǎng)，培育完善的讀書人格，成為有學(xué)問、更有文化底蘊的優(yōu)秀老師。

（2）、以自學(xué)為主，在課外和休息日主動學(xué)習(xí)、摘錄。

（3）、主動與同事溝通，探討讀書體會心得。

讀書內(nèi)容將遵循由淺入深、由易到難、螺旋上升的原則，與教化教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀、略讀、速讀。

三、業(yè)務(wù)提高

1、提高目標(biāo)：加強理論素養(yǎng)以及本專業(yè)水平，通過國培等系列學(xué)習(xí)提升新理念、新方法來教書育人。主動參加課堂有效教學(xué)并付諸行動。

2、實行措施：

（1）、加強自身業(yè)務(wù)水平的提高，主動參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，參與聽、評、賽課，做到仔細做好記錄，仔細做好打算，抓住每一次的機會熬煉自己，提高自己。

（2）、按時參與集體備課和教研活動，不斷的積累總結(jié)教學(xué)和教研閱歷，使自己的教學(xué)實力有肯定的進步與提高。

（3）、仔細學(xué)習(xí)有關(guān)教化文獻和教化理論，不斷提升自己的業(yè)務(wù)理論水平，做到有針對性的在教學(xué)中實施運用，使教化教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高。

（4）、對課堂有效教學(xué)管理，做到剛好反省，剛好反思，發(fā)覺問題剛好解決，充分駕馭學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，使工作有序順當(dāng)?shù)拈_展。

（5）、堅持學(xué)練結(jié)合，自我提高，練習(xí)教化教學(xué)技能，基本功，以使自己更加適合體育教學(xué)工作。

四、教化科研：

1、課題名稱《主動參加、敢于嘗試、展示自我》

2、所達目標(biāo)：在課堂教學(xué)中，學(xué)生參加率達100%，孩子們都能留意視察、仿照、思索、嘗試、敢于做動作、小組合作、競爭激烈、集體榮譽強、在體育舞臺上展示自我。

3、探討措施：

體育教學(xué)基礎(chǔ)薄弱，老師的觀念的轉(zhuǎn)變，以及課堂教學(xué)地有效性是否對學(xué)生達到育體育心的目的。

（1）、立足課堂，搞好教研工作

為全面落實教研工作，從本學(xué)期起先，老師依據(jù)自身的實際狀況，將“著眼點”放在理論與實踐的結(jié)合上；將