大班健康活動(dòng)：好玩的滑板

大班健康活動(dòng)：好玩的滑板設(shè)計(jì)意圖：滑板車(chē)是幼兒非常喜歡的運(yùn)動(dòng)器械，有不同的種類(lèi)，也給孩子帶來(lái)不同的運(yùn)動(dòng)方式。在我園的晨間分區(qū)運(yùn)動(dòng)中，滑板車(chē)游戲孩子們總是百玩不厭的，幼兒使用滑板車(chē)運(yùn)動(dòng)也是器械操控的一項(xiàng)能力。學(xué)前兒童器械操控能力的發(fā)展不僅有助于運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展，也有助于情感、認(rèn)知以及社會(huì)部分的發(fā)展。前期在和小朋友們一起玩滑板的過(guò)程中，生發(fā)出滑板和不同障礙物組合的新玩法，孩子們討論出很多的方式，也是器械操控能力的不同發(fā)展。那么，如何在孩子原有經(jīng)驗(yàn)水平和運(yùn)動(dòng)能力的基礎(chǔ)上有進(jìn)一步發(fā)展呢？本次活動(dòng)以此為設(shè)計(jì)原點(diǎn)，重點(diǎn)讓孩子們?cè)诶@不同障礙物的過(guò)程中，提升自己的操控能力。幼兒發(fā)展?fàn)顩r分析：滑板車(chē)是孩子們從小就接觸的運(yùn)動(dòng)器械，在和孩子們談話(huà)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)即使是大班的孩子，使用滑板車(chē)時(shí)也是直線(xiàn)滑行居多，在動(dòng)作速度上有不同。結(jié)合大班幼兒身體素質(zhì)的指標(biāo)（上下肢力量、靈敏協(xié)調(diào)、動(dòng)作速度、平衡協(xié)調(diào)）來(lái)看，孩子們?nèi)狈αα?、靈敏協(xié)調(diào)、耐久力。本次活動(dòng)是讓孩子在通過(guò)不同障礙物的滑行過(guò)程中鍛煉力量、靈敏協(xié)調(diào)性?；顒?dòng)目標(biāo)：.嘗試?yán)@不同的障礙物，并在不斷提升速度的過(guò)程中鍛煉上下肢力量和靈敏平衡性。.體驗(yàn)與同伴游戲帶來(lái)的快樂(lè)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：（一）物質(zhì)準(zhǔn)備：.兒童滑板車(chē)數(shù)量充足。.幼兒分為（紅黃藍(lán)綠）四隊(duì)，穿好相應(yīng)顏色的對(duì)抗服。.場(chǎng)地上已擺放好第一次四個(gè)小組合作設(shè)計(jì)的滑行路線(xiàn)，路線(xiàn)中包含不同的障礙物（路障、繩子、圈圈、墊子等）。.幼兒提前在戶(hù)外建構(gòu)時(shí)用萬(wàn)能工匠材料搭建三種不同高度、不同寬度的隧道。（二）經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：全體幼兒都會(huì)正確使用滑板車(chē)，知道順時(shí)針滑行的路線(xiàn)，會(huì)一個(gè)跟著一個(gè)有序滑行。㈢場(chǎng)地準(zhǔn)備：活動(dòng)過(guò)程：㈠熱身運(yùn)動(dòng).師幼一路縱隊(duì)跑步入場(chǎng)，一個(gè)跟一個(gè)逐步分成四排站好。2,師：小滑手們，今天我們又要滑滑板了，我們先把自己的身體熱起來(lái)。（重點(diǎn)對(duì)腿部、腰部進(jìn)行熱身。）㈡我們的路線(xiàn)我們做主一一練習(xí)繞障礙滑行，掌握轉(zhuǎn)彎的要領(lǐng).分享經(jīng)驗(yàn)：個(gè)別幼兒展示并講解動(dòng)作要領(lǐng)。師：昨天我們玩了2個(gè)游戲，一個(gè)是“比比誰(shuí)最快”還有一個(gè)是“聽(tīng)指令滑行”的游戲，在游戲中產(chǎn)生了“最快小滑手”和“最棒小滑手“，我們先請(qǐng)他們向大家介紹自己得勝的小竅門(mén)。①“最快小滑手”向大家介紹自己的方法，重點(diǎn)是讓大家了解滑板車(chē)滑行要領(lǐng)：雙手握穩(wěn)方向，身體向前傾，右（左）腳使勁向后蹬地，借助向后蹬的動(dòng)作使滑板車(chē)向前滑行。②“最棒小滑手”向大家介紹自己的竅門(mén)是：滑行時(shí)聽(tīng)到停止的哨聲就要減速，減速的時(shí)候可以用剎車(chē)或是用腳減速。師：剛才兩位小滑手都介紹了自己的竅門(mén)，希望在今天的滑板游戲中大家能夠使用到。.小組介紹滑行路線(xiàn)和通過(guò)方法。師：昨天我們還分了四個(gè)小組完成了滑行路線(xiàn)的設(shè)計(jì)和擺放，那現(xiàn)在哪個(gè)小組來(lái)介紹一下自己組設(shè)計(jì)的路線(xiàn)使用了什么障礙物，又需要怎么通過(guò)呢？①路障：繞S形通過(guò)；②繩子：從中間穿行；③圈圈：繞圓形通過(guò)；④墊子：繞方形通過(guò)。.分組練習(xí)各小組擺放的滑行路線(xiàn)。師：小滑手們，那我們就來(lái)試一試，每個(gè)小組都從自己組的起點(diǎn)開(kāi)始滑行，滑行時(shí)注意和其他小朋友的距離，老師的哨聲會(huì)像昨天一樣，短哨是開(kāi)始，長(zhǎng)哨是結(jié)束，需要回到休息區(qū)的停車(chē)處。幼兒嘗試在循環(huán)順時(shí)針的方向下滑行各個(gè)小組設(shè)計(jì)擺放的障礙，教師提醒幼兒注意安全并及時(shí)觀(guān)察幼兒遇到的。.共同梳理繞障礙滑行時(shí)的問(wèn)題。①老師集中反饋發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)調(diào)整：誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一下，自己在繞障礙物滑行的時(shí)候困難的地方是什么？誰(shuí)有好的辦法幫忙解決嗎？轉(zhuǎn)彎時(shí)的技巧：滑行時(shí)身體向前傾速度會(huì)更快，而轉(zhuǎn)彎時(shí)速度要慢下來(lái)，以免摔跤，減速的時(shí)候可以用剎車(chē)或是用腳減速。轉(zhuǎn)彎的時(shí)候把手一定要握住轉(zhuǎn)彎。②幼兒再次順時(shí)針按路線(xiàn)滑行，在繞障礙滑行中使用轉(zhuǎn)彎的小竅Iio㈢我們還能這么玩一一增加“隧道”障礙，嘗試降低身體滑行.個(gè)別幼兒展示并講解通過(guò)“隧道”的動(dòng)作要領(lǐng)。師：今天我還帶來(lái)了3個(gè)障礙物，大家看看是什么？出示幼兒在戶(hù)外建構(gòu)時(shí)用萬(wàn)能工匠搭建的三種不同高度、不同寬度的隧道。師：誰(shuí)能來(lái)嘗試一下，怎么過(guò)這3個(gè)隧道呢？請(qǐng)個(gè)別幼兒展示通過(guò)隧道，并講解通過(guò)的方法，過(guò)隧道時(shí)需要把身體降低滑行過(guò)去。.商量隧道的擺放位置。師：那這三個(gè)隧道可以擺在我們滑行路線(xiàn)的什么地方呢？各個(gè)小組商量一下，待會(huì)來(lái)說(shuō)一下擺放位置及理由。四個(gè)小組商量后介紹各自想法，師幼共同擺放隧道。.游戲：大魚(yú)吃小魚(yú)游戲規(guī)則：分成四隊(duì)，每組四個(gè)小朋友共同開(kāi)始滑行，每個(gè)小朋友既是大魚(yú)也是小魚(yú)，出發(fā)后需要追自己前面的小魚(yú)