福州八中高一下學(xué)期期末考試生物試題

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精福州八中2011—2012學(xué)年高一下學(xué)期期末生物試題考試時間：60分鐘試卷滿分：100分一、選擇題（第1-10題每小題2分，其余每小題1分)1、人體的免疫功能，可清除自身損傷細(xì)胞。在這一生理過程中，損傷細(xì)胞屬于 A．病原體 B．抗原性物質(zhì) C．抗體 D．自身物質(zhì)2、人體發(fā)生花粉過敏反應(yīng)時，由于毛細(xì)血管壁的通透性增加,血漿蛋白滲出，會造成局部

A．血漿量增加 B．組織液減少

C．組織液增加

D．淋巴減少3、多種激素共同調(diào)節(jié)人體生理活動。對于同一生理效應(yīng) A．胰島素與胰高血糖素兩者間表現(xiàn)為協(xié)同作用 B．甲狀腺激素與腎上腺素兩者間表現(xiàn)為拮抗作用 C．胰高血糖素與腎上腺素兩者間表現(xiàn)為拮抗作用 D．甲狀腺激素與生長激素兩者間表現(xiàn)為協(xié)同作用4、如右圖所示，A、B、C、D為神經(jīng)纖維上的四點，且AB=BC=CD，現(xiàn)將一個電流計依次連接到神經(jīng)纖維膜表面的兩點(①AB，②BD,③AD）之間，若在C處給一強(qiáng)刺激,其中電流計指針能夠發(fā)生兩次相反方向偏轉(zhuǎn)的有 A.①② B。①③ C。②③ D.①②③5、人體的下列平衡不受激素調(diào)控的是 A．水的平衡 B．鹽的平衡 C．pH的平衡 D．血糖的平衡6、下列關(guān)于正常人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)，前者隨后者變化的情況與下圖走勢不相符的是 A?？估蚣に胤置诹颗c飲水量 B.血液中的二氧化碳與呼吸頻率 C.胰島素濃度與血糖濃度 D.促甲狀腺激素濃度與甲狀腺激素濃度7、當(dāng)一個人突然看見很危險的情境時,血液中腎上腺素的含量立即上升，產(chǎn)生多種生理反應(yīng)，這一生理調(diào)節(jié)過程屬于 A．神經(jīng)調(diào)節(jié) B．體液調(diào)節(jié) C．神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié) D．激素調(diào)節(jié)8、血細(xì)胞、肌細(xì)胞和淋巴細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境分別是 A．血漿、體液、體液 B．血液、體液、淋巴 C．血漿、組織液、淋巴 D．血液、細(xì)胞外液、體液9、下列各項,可以看作物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境的是 A.喝牛奶,進(jìn)入胃中 B.精子進(jìn)入輸卵管與卵細(xì)胞結(jié)合 C?？诜咕幬? D.肌肉注射青霉素10、某校籃球賽時，球員投籃瞬間，神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是 A．靜息電位 B．突觸傳導(dǎo) C．局部電流 D．反射弧11、下列是關(guān)于抗利尿激素調(diào)節(jié)的曲線圖,下列敘述正確的是時間時間時間時間 A.甲圖表示食物過咸時,抗利尿激素分泌與細(xì)胞外液滲透壓變化的關(guān)系 B。乙圖表示飲水過多時，抗利尿激素分泌與細(xì)胞外液滲透壓變化的關(guān)系 C.丙圖表示細(xì)胞外液滲透壓升高時，抗利尿激素分泌的變化 D.丁圖a點時注射的不可能是抗利尿激素12、一般情況下，促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的靶細(xì)胞分別是 A．下丘腦和垂體 B．垂體和甲狀腺細(xì)胞 C．下丘腦和甲狀腺細(xì)胞 D．甲狀腺細(xì)胞和垂體細(xì)胞13、與激素調(diào)節(jié)相比，高等動物神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點是 ①調(diào)節(jié)速度快 ②調(diào)節(jié)速度慢 ③作用的范圍廣泛④作用的部位準(zhǔn)確⑤作用的時間短暫⑥作用的時間比較長 A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③⑥ D．①④⑤14、當(dāng)人們較長時間參加強(qiáng)體力勞動時,為了維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定，機(jī)體必須進(jìn)行多項調(diào)節(jié),其中包括 ①胰島A細(xì)胞的分泌活動增強(qiáng) ②胰島B細(xì)胞的分泌活動增強(qiáng) ③抗利尿激素分泌增加 ④抗利尿激素分泌減少 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④15、當(dāng)一個人在較短時間內(nèi)失水過多時，會導(dǎo)致 A．細(xì)胞外液滲透壓降低 B．垂體釋放抗利尿激素增加 C．腎小管和集合管重吸收水的量減少 D．喝水量減少16、人體調(diào)節(jié)體溫的神經(jīng)中樞位于

A．大腦

B．下丘腦

C．小腦

D．脊髓17、下列免疫活動中，屬于特異性免疫的是 A．消化系統(tǒng)將食物中的細(xì)菌殺死

B．抗體抵抗天花病毒 C．溶菌酶殺死細(xì)菌

D．白細(xì)胞吞噬病菌18、現(xiàn)有一幼鼠，先天無胸腺，此小鼠的免疫狀況是 A.

有全部的細(xì)胞免疫能力

B.

喪失一切免疫能力 C。

有全部的體液免疫能力

D。

保留部分體液免疫能力19、 A．尖端、尖端、尖端

B．尖端、尖端、尖端以下部位 C．尖端、尖端下面的部位、尖端

D．尖端、尖端下面部位、尖端下面部位20、下列屬于第一道防線的是

①胃液對病菌的殺滅作用

②唾液中溶菌酶對病原體的分解作用

③吞噬細(xì)胞的內(nèi)吞作用

④呼吸道纖毛對病菌的外排作用

⑤皮膚的阻擋作用

⑥效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸⑦抗體與細(xì)菌外毒素結(jié)合 A．②⑤

B．④⑤

C．①②④⑤

D．②③⑤⑥⑦21、根據(jù)圖示分析a、b、c、d四個瓊脂塊中的生長素含量，正確的結(jié)論是 A.a〉b>c B.c>b〉d C。b>a〉c D.a=b=c22、右圖表示人體生命活動調(diào)節(jié)機(jī)制的模式圖，有關(guān)敘述中正確的是 A．該圖若表示反射弧，興奮都是以局部電流的形式傳導(dǎo) B．該圖若表示突觸的結(jié)構(gòu),則圖中的b代表突觸間隙 C．若圖示甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié),則d代表促甲狀腺激素 D．若圖示細(xì)胞免疫的過程，則b為漿細(xì)胞，c代表抗體23、如圖為從蛙后肢上分離出其坐骨神經(jīng)的示意圖，如果在電極a的左側(cè)給一適當(dāng)?shù)拇碳?，則

A．a(chǎn)b（膜外側(cè)）之間會產(chǎn)生電流，方向為a→b B．相應(yīng)的膜內(nèi)側(cè)電流方向為b→a C．興奮在整個神經(jīng)纖維中的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)側(cè)電流方向一致 D．電流計指針會發(fā)生兩次相同方向的偏轉(zhuǎn)24、某些麻醉劑是一種神經(jīng)遞質(zhì)的阻斷劑，當(dāng)人體使用這些麻醉劑后，痛覺消失了,而其他大部分神經(jīng)的傳遞功能正常，這一事實說明 A.麻醉劑能作用于感受器，導(dǎo)致感受器受損 B.不同的神經(jīng)元之間的遞質(zhì)可能不同 C。所有神經(jīng)元之間的遞質(zhì)可能相同 D。麻醉劑能作用于大腦皮層，使痛覺中樞失去功能25、下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是 A．葡萄糖以自由擴(kuò)散方式從消化道腔中進(jìn)入內(nèi)環(huán)境 B．H2CO3/NaHCO3

對血漿pH相對穩(wěn)定有重要作用 C．內(nèi)環(huán)境的溫度隨氣溫變化而變化 D．人體的內(nèi)環(huán)境即指體液26、下列有關(guān)人體免疫系統(tǒng)中B細(xì)胞和T細(xì)胞的敘述錯誤的是 A．都屬于淋巴細(xì)胞B．都參與體液免疫過程 C。都能夠識別特異性抗原 D。都能產(chǎn)生抗體27、甲狀腺激素、胰島素和性激素的共同點是 A．元素組成相同 B．合成部位相同 C．生理功能相同 D．運輸途徑相同28、下列免疫細(xì)胞中,不能進(jìn)一步分化的是 A．T細(xì)胞 B．B細(xì)胞 C．記憶細(xì)胞 D．吞噬細(xì)胞29、如圖所示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，下列說法正確的是 A．刺激圖中②處，可以測到電位變化的有①③④⑤⑥ B．在突觸小體上完成“化學(xué)信號→電信號→化學(xué)信號”的轉(zhuǎn)變 C．若抑制該圖中細(xì)胞的呼吸作用，不影響神經(jīng)興奮的傳導(dǎo) D．刺激⑥處,神經(jīng)興奮能傳到⑤④③②①30、某人的大腦的某個部位受到損傷，但他能用語言表達(dá)自己的思想,也能聽懂別人的談話，卻看不懂報刊上的新聞.他的大腦受損的區(qū)域可能是 A．運動言語區(qū)（S區(qū)) B．書寫言語區(qū)(W區(qū)） C．視覺言語區(qū)(V區(qū)) D．聽寫言語區(qū)（H區(qū))31、據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是 A．垂體可分泌促甲狀腺激素釋放激素，直接調(diào)節(jié)甲狀腺分泌激素 B．垂體可分泌促甲狀腺激素，調(diào)節(jié)甲狀腺分泌激素 C．下丘腦可調(diào)節(jié)垂體的活動 D．血液中一定含量的甲狀腺激素對垂體、下丘腦有抑制作用32、人體內(nèi)的血漿、組織液和淋巴三者間的物質(zhì)聯(lián)系正確的表達(dá)是

33、切除某動物的垂體后，血液中 A．生長激素減少，甲狀腺激素也減少 B．生長激素增加,甲狀腺激素也增加 C．生長激素減少,甲狀腺激素增加 D．生長激素增加，甲狀腺激素減少34、下列關(guān)于胰島素的敘述不正確的是 A．胰島素是在核糖體上合成的一種激素 B．胰島素是人體中唯一能降低血糖的激素 C．胰島素是由胰島A細(xì)胞分泌的一種激素 D．胰島素與胰高血糖素都參與血糖平衡的調(diào)節(jié)35、下列過程，哪些不是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理生化反應(yīng) ①神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成 ②抗體和抗原的特異性結(jié)合 ③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水 ④神經(jīng)遞質(zhì)和突觸后膜受體的作用 ⑤乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸⑥蛋白質(zhì)在消化道中的消化分解 A．②④⑤ B．②⑤⑥ C．①③④ D．①③⑥36、現(xiàn)有三組事例:(１）流感病毒侵入人體時，有時可作用于紅細(xì)胞，使紅細(xì)胞成為靶細(xì)胞,導(dǎo)致體內(nèi)產(chǎn)生抗紅細(xì)胞抗體，這種抗體也可對正常紅細(xì)胞發(fā)生作用，引起紅細(xì)胞裂解，稱為溶血性貧血；（２）美國有一免疫功能異常的兒童，不能接觸任何病原體，少量病菌亦可導(dǎo)致嚴(yán)重發(fā)??；（３）某人一吃海鮮就出現(xiàn)局部水腫。他們依次歸屬于 ①過敏反應(yīng)； ②自身免疫?。?③免疫缺陷 A．②①③ B．②③① C．①③② D．③②①37、如圖是興奮在神經(jīng)纖維上產(chǎn)生和傳導(dǎo)的示意圖。下列說法與圖示相符的是 A．圖中興奮部位是B和C B．圖中弧線最可能表示局部電流方向 C．圖中興奮傳導(dǎo)方向是C→A→B D．興奮傳導(dǎo)方向與膜外電流方向一致38、如圖把含有生長素的瓊脂小塊，分別放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上，然后從左側(cè)給予光照。此實驗的結(jié)果不會是 A．甲向右側(cè)彎曲成長 B．乙直立生長 C．丙向左側(cè)彎曲生長 D．甲、乙、丙都彎向光源生長39、如圖是突觸的亞顯微結(jié)構(gòu),下列說法正確的是 A.①中內(nèi)容物使b興奮時，興奮部位的膜對aNa+通透性減小a B。②處的液體為組織液,③一定是一個神經(jīng)元的軸突膜 C.在a中發(fā)生電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量 D.當(dāng)興奮沿b神經(jīng)元傳導(dǎo)時，其膜內(nèi)電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相反40、手足口病是由腸道病毒等感染引起的傳染病,多發(fā)生于春夏季。該病毒感染人體并侵入細(xì)胞內(nèi)后，機(jī)體可以對靶細(xì)胞產(chǎn)生免疫反應(yīng),其中有 A．效應(yīng)B細(xì)胞接觸靶細(xì)胞，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解,從而使病毒被抗體消滅 B． C．效應(yīng)T細(xì)胞接觸靶細(xì)胞，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解,從而使病毒與抗體結(jié)合后被消滅 D．效應(yīng)T細(xì)胞接觸靶細(xì)胞，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解，從而使病毒被干擾素（淋巴因子的一種）消滅二、填空題(第1、2題每空2分，其余每空1分）1、下圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖回答下列問題：（1）此圖表示了細(xì)胞與周圍環(huán)境的關(guān)系，其中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是（2）物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種,以氧氣為例，氧氣從血漿進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過層膜才能被組織細(xì)胞①用于有氧呼吸.（3）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系，又有一定區(qū)別。一般情況下，②與③成分上的主要區(qū)別是.(4）胰腺組織細(xì)胞可分泌消化酶和胰島素，其中

可進(jìn)人血液，參與物質(zhì)代謝的調(diào)節(jié)，如果該物質(zhì)分泌不足，可使血液中

濃度升高,

2、如圖為人體神經(jīng)元細(xì)胞模式圖.請據(jù)圖回答下列問題:(1)孩子生活在刺激豐富的環(huán)境中,結(jié)構(gòu)F_____(填名稱）的數(shù)量將________(填“增加"或“減少").說明條件反射的形成能明顯影響結(jié)構(gòu)F的數(shù)量,從而有利于智力開發(fā)。F結(jié)構(gòu)包括、、三部分。(2)圖中C→D過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜________________的結(jié)構(gòu)特點。(3）結(jié)構(gòu)F中的信號傳遞方式為________→________→電信號。(4)結(jié)構(gòu)D中的液體為____________，C釋放出來的物質(zhì)是________________。（5）興奮傳遞方向是單向的原因是（6）E上受體的化學(xué)本質(zhì)是3、下圖為人體細(xì)胞外液滲透壓平衡的部分調(diào)節(jié)機(jī)制示意圖.據(jù)圖回答問題。下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用。請據(jù)圖回答問題（甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞，A、B、C、D為調(diào)節(jié)物質(zhì))：（1）當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中，圖