培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得-《班主任19項全能》學(xué)習(xí)心得體會

Word培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得-《班主任19項全能》學(xué)習(xí)心得體會

有高度責(zé)任心和使命感是做好班主任工作的前提，這也是我們做老師的基本條件，還有就是講究用科學(xué)的方法對班級進(jìn)行管理。

1）創(chuàng)建學(xué)生自主管理型班級。思想是行動的先導(dǎo)，從主體教育論出發(fā)，現(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)要讓學(xué)生學(xué)會做主人，教師必須先樹立學(xué)生為主體的意識，再加強(qiáng)學(xué)生自身主體意識，通過發(fā)揮學(xué)生主體作用來展示學(xué)生主體人格。以前有些班主任在管理中總是事無巨細(xì)，一管到底，學(xué)生作為班干部頂多也只是好助手?，F(xiàn)在，把班級還給了學(xué)生，讓學(xué)生參與到班級管理當(dāng)中來。

2）平等民主地對待學(xué)生。有一句名言叫“蹲下來看孩子”，教育者要蹲下來和學(xué)生保持一樣的高度，以學(xué)生的眼光看問題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，教育者才更有心去主動地創(chuàng)造更充裕的時間和空間去了解、剖析、關(guān)愛學(xué)生，為學(xué)生提供最適合的教育。班主任在接到新的班級時都要問學(xué)生我們班共有多少人，學(xué)生們往往忘記了自已這個班主任，就說，我想我不僅是大家的老師，我也想做大家的哥們，大家的朋友，別忘記加上我，我也是我們班級的一分子。當(dāng)大家在學(xué)習(xí)、生活以及成長過程中碰到煩惱時，我希望我能幫得上大家。這樣一開始就和學(xué)生們拉近了情感距離。

3）班主任要做學(xué)生的人格表率?！敖處煹氖澜缬^，他的品行，他的生活，他對每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣那樣地影響全體學(xué)生?！边@句話道[內(nèi)容來于斐-斐_課-件_園FFKJ.Net]出了一個道理：教師不僅是學(xué)生知識的傳授者，更應(yīng)該做學(xué)生的楷模。加里寧也說過：“教師心須好好檢點自己，他應(yīng)該感到他的一舉一動都處于最嚴(yán)格的監(jiān)督下，世界上任何人也沒有受著這種嚴(yán)格的監(jiān)督。”因此，班主任應(yīng)該從各個方面做好學(xué)生的人格。

5）班主任要做好安全管理工作。安全教育是生命教育。在開展安全教育管理具體工作時，我個人認(rèn)為要以“預(yù)防為主、教育為先”為根本原則。班級工作如果安全工作沒做好，那你其他工作一切都是白做。所以班主任要重視安全教育工作。做法是這樣的，有計劃安排時間讓學(xué)生看安全警示錄象、設(shè)計安全手抄報、開主題班會、讓學(xué)生自己找學(xué)校中存在安全隱患的時間和地點、讀報課經(jīng)常讀一些鮮活的典型警示性安全教育報道等等，再加上聽學(xué)校組織的安全教育講座，進(jìn)行模擬消防演練。這樣安排比純粹在講臺桌前講些安全知識要來的好。這樣通過安全教育使班級安全隱患減少到最少。

總之，做好班主任工作的前提是：作為班主任應(yīng)有高度的責(zé)任心、上進(jìn)心和使命感，運用科學(xué)的班級管理方法，把班主任工作落實到實處、細(xì)處。有人說：“要給人以陽光，你心中必須擁有太陽?！卑嘀魅问墙逃?、領(lǐng)路人，只要我們的班主任心中擁有太陽，洞悉學(xué)生的心理，對學(xué)生教育動之以情，曉之以理，持之以恒，和風(fēng)細(xì)雨，定然潤物無聲。班主任工作就會做得更好，實現(xiàn)著名教育家葉圣陶說的“教是為了不需要教?！蔽覀兊膶W(xué)生就會自尊、自立、自律