學(xué)校心理健康教育工作方案范本大全

認(rèn)真貫徹上級(jí)部門關(guān)于學(xué)校心理健康教育的相關(guān)精神，學(xué)生獲取心理健康的初步知識(shí)，促動(dòng)學(xué)生人格的健全發(fā)展。育、教學(xué)方法，改進(jìn)班主任方法，提升德育工作的針對(duì)性，教育工作。4.學(xué)校心理健康教育的方式(1)集體輔導(dǎo)。班主任利用心理健康課，根據(jù)本班的實(shí)際實(shí)行心理健康教育，為學(xué)生提供全面地協(xié)助，主要為塑造班級(jí)集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。另外，每月一次，利用國(guó)旗下講話，對(duì)一些共性問題，由心理輔導(dǎo)老師實(shí)行集體心理健康輔導(dǎo)。(2)心理咨詢室。心理咨詢室建設(shè)的環(huán)境布置考慮到了符合心理輔導(dǎo)的要求，還考慮到了兒童的審美特點(diǎn)，讓學(xué)生一進(jìn)門便喜歡它。每周二—周五的中午12:30-13:10、下午的14:40~15:40開放心理咨詢室，接受以學(xué)生個(gè)體或小組為對(duì)象的咨詢，由心理輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)。在心理咨詢室內(nèi)門外設(shè)有“心理咨詢信箱”,以便個(gè)別學(xué)生羞于啟齒，能夠利用寫信的方式實(shí)行咨詢。(3)個(gè)案教育。以智優(yōu)學(xué)生、智力臨界學(xué)生、模范學(xué)生、問題較多的學(xué)生作為個(gè)案對(duì)象，以本人知道或不知道兩種方式研究。采用跟蹤研究，合作的方式實(shí)行。(4)網(wǎng)站互動(dòng)。在我校往站上，心理輔導(dǎo)老師建立自己的專欄，歡迎學(xué)生、老師、家長(zhǎng)等的咨詢，這個(gè)形式的推出，可架起心理互動(dòng)的橋梁，拓展心理咨詢的對(duì)象、時(shí)間、空間，更為便捷、互動(dòng)，有一定的實(shí)效性。5.指導(dǎo)家庭實(shí)行心理健康教育重要的意義上講，小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育，一、指導(dǎo)思想確立高效能的管理體制是學(xué)校心理健康教育獲得全面格，遵循學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)過程的需要，(一)增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，分工合作。(二)整合資源，凝聚合力。2.增大師資培訓(xùn)力度。當(dāng)前我校已有1名教師參加了心理健康的培訓(xùn)。本學(xué)期我校將增大教師的培訓(xùn)面，積極組織3.開設(shè)好健康教育課。每班每周一節(jié)心理健康教育課。4.充分利用課堂教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)推動(dòng)心理健康教育。課堂，是師生溝通的一個(gè)重要場(chǎng)所。在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育，將是我校實(shí)現(xiàn)心理健康教育目標(biāo)的主渠道。在課堂上，師生之間無時(shí)不在實(shí)行情感的交流和心靈的溝通。教師要善于挖掘教材中有利于培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)的因素，通過巧妙的設(shè)計(jì)，通過組織各種活動(dòng)，使師生之間達(dá)到共鳴和合聲，實(shí)實(shí)在在推動(dòng)心理健康教育。這樣對(duì)學(xué)生的影響將是長(zhǎng)遠(yuǎn)的。5.豐富校園文化、通過各種喜聞樂見的活動(dòng)來推動(dòng)心理健康教育。通過展開豐富多彩的校園文化活動(dòng)，為學(xué)生搭建表現(xiàn)才華的舞臺(tái)，調(diào)節(jié)學(xué)生的身心，釋放學(xué)生的潛能，并通過各種競(jìng)賽，來培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、奮勇拼搏的精神等，這些，都將在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。6.利用學(xué)校各種設(shè)施，推動(dòng)心理健康教育。國(guó)旗下講話、等宣傳途徑對(duì)學(xué)生實(shí)行心理健康教育，營(yíng)造良好的心理健康教育環(huán)境。(三)家校合力，贏得實(shí)效。家長(zhǎng)是孩子最好的心理醫(yī)生，學(xué)校心理健康教育要贏得實(shí)效，必須贏得家長(zhǎng)的支持。我們要著力修筑學(xué)校與家庭之間溝通的橋梁，開辦好家長(zhǎng)學(xué)校，通過家長(zhǎng)學(xué)校組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)心理健康教育的相關(guān)內(nèi)容，使家長(zhǎng)逐步理解到對(duì)學(xué)生展開心理健康教育的重要性