2023年公共部門人力資源管理考點(diǎn)版

1.人本管理：人本管理是指在人類社會(huì)任何有人把心理測(cè)驗(yàn)叫心理測(cè)評(píng)。A9.人力資源于那是對(duì)員工所應(yīng)盡職責(zé)的正式規(guī)定。

組織的活動(dòng)中，從人性出發(fā)來分析問題，以人規(guī)劃:是預(yù)測(cè)未來的組織任務(wù)和環(huán)境對(duì)組織的規(guī)定16、職業(yè)生涯：是指一個(gè)人?生中的所有與

性為中心，按人性的基本狀況來進(jìn)行管理的一種較以及為完畢這些任務(wù)和滿足這些規(guī)定而提供人員工作相聯(lián)系的行為與活動(dòng)，以及相關(guān)的態(tài)度、價(jià)值

為普遍的管理方式。的過程。其目的是為了工作者和組織的利益，最有觀、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過程。沒有成功與失敗

2.定員管理：簡(jiǎn)稱定員。指企事業(yè)組織在效地運(yùn)用短缺人才。a10.人力資源成本:區(qū)別，也沒有進(jìn)步快慢之別。一個(gè)人的職業(yè)生涯受

用人方面的數(shù)量界線,根據(jù)企事業(yè)工作目的、規(guī)模、是一個(gè)公司組織為了實(shí)現(xiàn)自己的組織目的，發(fā)明最各方面的影響，它在一定限度上可以說是多方面互

實(shí)際需要，按精簡(jiǎn)高效的原則擬定一定人數(shù)的過佳經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益，而獲得、開發(fā)、使用、保障必相作用的結(jié)果。

程。＞,薪酬：是公司付給員工的勞動(dòng)報(bào)酬。它重要的人力資源及人力資源離職所支出的各項(xiàng)費(fèi)用17、職業(yè)生涯管理：重要是指對(duì)職業(yè)生涯的

要以工資（含獎(jiǎng)勵(lì)工資）和福利兩種形式表現(xiàn)出來。的總和。A11.甄選：是招聘的后續(xù)工作，設(shè)計(jì)與開發(fā)。雖然職業(yè)生涯是指?jìng)€(gè)體的工作行為經(jīng)

4.就業(yè)指導(dǎo):就是由專門的就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)幫也是招聘的延伸。所謂甄選就是從大量的申請(qǐng)人中歷，但職業(yè)生涯管理可以從個(gè)人和組織兩個(gè)不同的

助擇業(yè)者擬定職業(yè)方向、選擇職業(yè)、準(zhǔn)備就業(yè)、并挑選出最有也許有效勝任工作或組織認(rèn)為最合適角度來進(jìn)行。

謀求職業(yè)發(fā)展的征詢指導(dǎo)過程。5A.人力資的人員的過程。18、養(yǎng)老保險(xiǎn)制度:是國(guó)家和社會(huì)根據(jù)一定

源：又稱勞動(dòng)力資源或勞動(dòng)力，是指可以推動(dòng)整個(gè)12.勞動(dòng)關(guān)系：是指勞動(dòng)者與勞動(dòng)者的錄用的法律和法規(guī),為解決員工在達(dá)成國(guó)家規(guī)定的解除

經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展、具有勞動(dòng)能力的人口總和。人力者之間在勞動(dòng)過程中所發(fā)生的勞動(dòng)權(quán)利與勞動(dòng)義勞動(dòng)義務(wù)的勞動(dòng)年齡界線,或因年老喪失勞動(dòng)能力

資源的最基本方面，涉及體力和智力。假如從現(xiàn)實(shí)務(wù)關(guān)系。這是狹義的勞動(dòng)關(guān)系，也是勞動(dòng)立法意義退出勞動(dòng)崗位后的基本生活而建立的一種社會(huì)保

的應(yīng)用形態(tài)來看，則涉及體質(zhì)、智力、知識(shí)和技能上的勞動(dòng)關(guān)系。目前，我國(guó)的勞動(dòng)關(guān)系重:要包含以險(xiǎn)制度。

四個(gè)方面。下兩種基本情況：即勞動(dòng)關(guān)系和勞資關(guān)系。所謂一19、培訓(xùn)I：就是向新員工或現(xiàn)有員工傳授K

6.人力資源管理:就是指運(yùn)用現(xiàn)代化的科學(xué)般勞動(dòng)關(guān)系是指建立在社會(huì)主義公有制基礎(chǔ)上的完畢本職工作所必需的相關(guān)知識(shí)、技能、價(jià)值觀念、

方法,對(duì)與一定物力相結(jié)合的人力進(jìn)行合理的培企、事業(yè)單位及其它組織的行政與勞動(dòng)者個(gè)人之間行為規(guī)范的過程,是由公司安排的對(duì)本公司員工所

訓(xùn)、組織和調(diào)配，使人力、物力經(jīng)常保持最佳比例，的勞動(dòng)關(guān)系;而勞資關(guān)系則是指在中國(guó)目前非公有進(jìn)行的有計(jì)劃有環(huán)節(jié)的培養(yǎng)和訓(xùn)練。

同時(shí)對(duì)人的思想、心理和行為進(jìn)行恰當(dāng)?shù)恼T導(dǎo)、控制經(jīng)濟(jì)單位及其它組織與勞動(dòng)者主體之間形成的21、人本管理:是指在人類社會(huì)任何有組織的

制和協(xié)調(diào)，充足發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性,使人盡其才，勞動(dòng)關(guān)系。1A3.培訓(xùn)目的:涉及三個(gè)方面：活動(dòng)中，從人性出發(fā)來分析問題，以人性為中心,

事得其人，人事相宜，以實(shí)現(xiàn)組織目的。7A.職增長(zhǎng)知識(shí)、純熟技能和藹于處世。事實(shí)上就是要改按人性的基本狀況來進(jìn)行管理的?種較為普遍的

務(wù)分析：是一種狹義的工作分析，它是相對(duì)某一企變員工的行為。這種行為的改變涉及三個(gè)領(lǐng)域，即管理方式。22A、定員管理：簡(jiǎn)稱定員。指

事業(yè)組織內(nèi)部各崗位工作的分析。即分析者采用科認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域和技能領(lǐng)域。1小.工作績(jī)效：企事業(yè)組織在用人方面的數(shù)量界線,根據(jù)企事業(yè)工

學(xué)的手段與技術(shù),對(duì)每個(gè)職務(wù)同類崗位工作的結(jié)構(gòu)是指他們那些通過考評(píng)的工作行為、表現(xiàn)及其結(jié)作目的、規(guī)模、實(shí)際需要，按精簡(jiǎn)高效的原則擬定

因素及其互相關(guān)系，進(jìn)行分解、比較與綜合，擬定該果。一定人數(shù)的過程。

職務(wù)崗位工作的要素特點(diǎn)、性質(zhì)與規(guī)定的過程。15.考核標(biāo)準(zhǔn):是績(jī)效考核時(shí)為避免主觀隨23、就業(yè)指導(dǎo)：就是由專門的就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)幫助

8.心理測(cè)驗(yàn):是心理測(cè)量的種具體形式,意性而不可缺少的前提條件。績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)必須以擇業(yè)者擬定職業(yè)方向、選擇職業(yè)、準(zhǔn)備就業(yè)、并謀

實(shí)質(zhì)上是行為樣組的客觀的和標(biāo)準(zhǔn)化的測(cè)量。也有職務(wù)分析中制定的職務(wù)說明與職務(wù)規(guī)范為依據(jù)，由求職業(yè)發(fā)展的征詢指導(dǎo)過程。八24.社會(huì)保

障制度：是指社會(huì)成員因年老、疾病、失業(yè)、生育、的各種職業(yè)目的進(jìn)行的知識(shí)、能力和技術(shù)的發(fā)展性C、績(jī)效考核D、職業(yè)管理A4.、選擇題（每小

死亡、災(zāi)害等因素而碰到生活困難時(shí)，從國(guó)家、社培訓(xùn)、教育等活動(dòng)。題2分，共20分.請(qǐng)將對(duì)的答案的序號(hào)填在括號(hào)

會(huì)獲得一定的經(jīng)濟(jì)幫助的社會(huì)制度?！度肆Y源》單項(xiàng)選擇總復(fù)習(xí)內(nèi)）

25.培訓(xùn)就:是向新員工或現(xiàn)有員工傳授其完單選題:08分，每題02分h、馬斯洛提出的需要1.在人本管理的環(huán)境中，通常制約人們士氣、發(fā)明

畢本職工作所必需的相關(guān)知識(shí)、技能、價(jià)值觀念、層次理論屬于哪種類型的激勵(lì)理論？（A）力、生產(chǎn)效率和目的實(shí)現(xiàn)限度的組織氣候?qū)儆谀姆N

行為規(guī)范的過程,是由公司安排的對(duì)本公司員，所A、內(nèi)容性激勵(lì)理論B、過程性激勵(lì)理論C、環(huán)境類型（B）AA.組織外部環(huán)境B.組織

進(jìn)行的有計(jì)劃有環(huán)節(jié)的培養(yǎng)和訓(xùn)練。A2強(qiáng)化性激勵(lì)理論D、歸因性激勵(lì)理論2A、工作評(píng)內(nèi)部環(huán)境C物質(zhì)環(huán)境D人文環(huán)境2A.盼望

6.招聘:就是通過各種信息途徑尋找和擬定工作價(jià)是指通過擬定崗位的什么來劃分崗位等級(jí)及相激勵(lì)理論屬于哪種類型的激勵(lì)理論（BAA

候選人，以充足的質(zhì)量和數(shù)量來滿足公司（或組織）應(yīng)工資的方法（B?A、勞動(dòng)差別B、勞內(nèi)容型激勵(lì)理論B.過程型激勵(lì)理論C.行為

的人力資源需求的過程。實(shí)際中間夾著甄選。動(dòng)價(jià)值C、勞動(dòng)條件D、勞動(dòng)責(zé)任分、1名客改造型激勵(lì)理論D,綜合激勵(lì)理論％.具有內(nèi)

27.所謂勞動(dòng)協(xié)議：就是員工與組織確立勞房服務(wù)員天天負(fù)責(zé)打掃10間房間。這是哪種常見耗性特性的資源是（B>A自然資源B.人

動(dòng)關(guān)系、明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議，是組織和員的定額形式？（B）力資源C礦產(chǎn)資源D.物質(zhì)資源

工之間確立勞動(dòng)關(guān)系的法律憑證。A、時(shí)間定額B、產(chǎn)量定額C、服務(wù)定4.下面哪一項(xiàng)不是人本管理的基本要素

28.失業(yè)保險(xiǎn):是為了保障失業(yè)人員在失業(yè)額D、看管定額張、人們常傳誦的我國(guó)古代“蕭（D）AA、公司人B、環(huán)境C文

期間的基本生活，并促進(jìn)其再就業(yè)。失業(yè)保險(xiǎn)的目何月卜.追韓信”的故事，說明了人力資源管理哪項(xiàng)化D.產(chǎn)品5A.工作分析中方法分析常用的方

的是使失去工作的員工在失業(yè)期間獲得一定的收工作的重:要性？（A）法是（C>A關(guān)鍵事件技術(shù)B.職能J2

人補(bǔ)償。失業(yè)保險(xiǎn)是社會(huì)保險(xiǎn)體系的重要組成部A、招聘和選拔B、員工培訓(xùn)C、績(jī)效作分析C問題分析D,流程圖

分。a29.選拔:就是從大量的申請(qǐng)人中挑選出考核D、薪酬管理a2、我國(guó)的社會(huì)保險(xiǎn)制度體系6.考評(píng)對(duì)象的基本單位是（A）

最有也許有效勝任工作或組織認(rèn)為最合適的人員重要涉及（A）、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保A考評(píng)要素B考評(píng)標(biāo)志C考評(píng)標(biāo)

的過程0A30.勞動(dòng)協(xié)議:是用人單位和勞險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)等內(nèi)容。度D.考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)

動(dòng)者之間擬定勞動(dòng)關(guān)系，明確互相權(quán)利和義務(wù)的協(xié)A、養(yǎng)老保險(xiǎn)B、就業(yè)保險(xiǎn)C、生活保障D、7.通過檢查人力淘汰目的的實(shí)現(xiàn)限度，提供關(guān)于

議。也叫勞動(dòng)協(xié)議、勞動(dòng)契約或勞動(dòng)合約。勞動(dòng)協(xié)健康保險(xiǎn)人力資源計(jì)劃系統(tǒng)的反饋信息。這是人

議是確立勞動(dòng)關(guān)系的法律依據(jù)，凡是建立勞動(dòng)關(guān)系3、通過對(duì)實(shí)際工作內(nèi)容與過程的如實(shí)記錄,達(dá)成工力資源規(guī)劃工作的哪項(xiàng)活動(dòng)（D）

都應(yīng)訂立勞動(dòng)協(xié)議。勞動(dòng)協(xié)議是我國(guó)保護(hù)勞動(dòng)者與作分析目的。這種活動(dòng)就是下面哪一種基本方法？A.人員檔案資料B.人力資源預(yù)測(cè)C行動(dòng)

使用者雙方權(quán)利，特別是勞動(dòng)者權(quán)益的重要舉措。（C）汁劃D.控制與評(píng)價(jià)山,為了使同一技能而實(shí)

31.社會(huì)保障制度:是指社會(huì)成員因年老、疾A、觀測(cè)分析法B、主管人員分析法C、際勞動(dòng)奉獻(xiàn)不同的員工各得其所，可讓技能工資與

病、失業(yè)、生育、死亡、災(zāi)害等因素而碰到生活困記實(shí)分析法D、問卷調(diào)查分析法下列哪種類型的工資結(jié)合起來使用

難時(shí)，從國(guó)家、社會(huì)獲得一定的經(jīng)濟(jì)幫助的社會(huì)制4、通過示范，教一名管理人員如何安排平常生產(chǎn)，（C）*A.結(jié)構(gòu)工資B.獎(jiǎng)金C.崗

度。這是人力資源管理的哪項(xiàng)工作？位工資D.浮動(dòng)工資外.相對(duì)比較判斷法涉及

32.職業(yè)生涯發(fā)展:是指為達(dá)成職業(yè)生涯計(jì)劃（B>A、人員招聘B、員工培訓(xùn)（A>A成對(duì)比較法B.回憶印象評(píng)判

法C.加權(quán)綜合考評(píng)法D.目的等級(jí)考評(píng)法驗(yàn)私、以人性為核心的人本管理的主體是何種基針對(duì)誰來說的？（C）

10.人與職業(yè)相匹配的職業(yè)選擇理論是由（A）本要素？（A）A.對(duì)公司決策層B.對(duì)人力資源管理部門

提出的。A.職工B.環(huán)境C.文化D.價(jià)C.對(duì)一般管理者D.對(duì)一個(gè)普通員工

A美國(guó)波士頓大學(xué)專家帕森斯B.美國(guó)約值觀9A、盼望激勵(lì)理論屬于哪種類型的激勵(lì)理16、把''員工視為活動(dòng)主體、公司主人〃是哪一種

翰?霍普金斯大學(xué)專家霍蘭德論？（B）人力資源管理模式？（CA.自我中心式、

C中國(guó)人民大學(xué)蕭鳴政專家D.中國(guó)清華大A.內(nèi)容型激勵(lì)理論B.過程型激勵(lì)理非理性化家族管理B.以人為中心、非理性化家

學(xué)趙平專家▲選擇題（請(qǐng)將對(duì)的答案的序號(hào)填在括論C.行為改造型激勵(lì)理論D.綜合激勵(lì)理族管理

號(hào)內(nèi)）1A、認(rèn)為人力資源是具有勞動(dòng)能力的所有論A10、通常制約人們士氣、發(fā)明力、生產(chǎn)效率C.以人為中心、理性化團(tuán)隊(duì)管理D.自我中心

人口的觀點(diǎn)屬于（A）和目的實(shí)現(xiàn)限度的組織氣候?qū)儆谀姆N環(huán)境類式、理性化團(tuán)隊(duì)管理

A.成年人口觀B在崗人員觀C人員型?（B）17、每個(gè)員工都明確公司發(fā)展目的，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努

素質(zhì)觀A,組織外部環(huán)境B.組織內(nèi)部環(huán)力實(shí)現(xiàn)公司目的;反映了''以人為中心、理性化團(tuán)隊(duì)

2、人力資源與人力資本在（C）這一點(diǎn)上有境C.物質(zhì)環(huán)境D.人文環(huán)境11A、某公司對(duì)管理”模式的什么特點(diǎn)？（B）

相似之處AA品性B態(tài)度C經(jīng)驗(yàn)D10名新招來的員工進(jìn)行上崗前培訓(xùn)，從講課到實(shí)A.封閉式的自危表現(xiàn)B.開放式的悅納表現(xiàn)

能力3A、具有內(nèi)耗性特性的資源是（B）習(xí)一共花了5000元費(fèi)用，請(qǐng)問這筆費(fèi)用應(yīng)從人C.封閉式的悅納表現(xiàn)D.開放式的自危表現(xiàn)

A自然資源B人力資源C礦產(chǎn)資源力資源成本的哪個(gè)項(xiàng)目中列支？（B）18、''好吃懶做、唯利是圖”，符合下而哪種思想假

4、''人力資源管理，即負(fù)責(zé)組織人員的招聘、甄選、A.獲得成本B.開發(fā)成本C.使用成設(shè)?（A）

訓(xùn)練及報(bào)酬等功能的活動(dòng)，以達(dá)成個(gè)人與組織的目本D.保障成本AJ經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)B.''社會(huì)人"假

的?！ㄟ@一概念屬于（A）12、預(yù)測(cè)由未來工作崗位的性質(zhì)與規(guī)定所決定的設(shè)C.''自我實(shí)現(xiàn)的人〃假設(shè)D.''復(fù)雜人〃假

A過程揭示論B目的揭示論C現(xiàn)象揭示人員素質(zhì)和技能的類型，這是制定人力資源規(guī)劃時(shí)設(shè)

論D綜合揭示論8、人力資源管理與人事管理哪一個(gè)環(huán)節(jié)？（B）AA.預(yù)測(cè)未來19、主張集體獎(jiǎng)，而不主張個(gè)人獎(jiǎng)。這是哪種假設(shè)

的重要區(qū)別體現(xiàn)在（B>A內(nèi)容上B觀的人力資源供應(yīng)B.預(yù)測(cè)未來的人力資源需求的思想?（B）

念上C工作程序上&、以''任務(wù)管理”為重要內(nèi)C.供應(yīng)與需求的平衡D.制定能滿足人力資源需A.''經(jīng)濟(jì)人"假設(shè)B.''社會(huì)人"假

容的泰勒的''科學(xué)管理原理”,是在哪種人性假設(shè)基求的政策和措施④13、從現(xiàn)實(shí)的應(yīng)用形態(tài)來看，設(shè)C.''自我實(shí)現(xiàn)的人"假設(shè)D.''復(fù)雜人〃

礎(chǔ)上提出來的？（A）AA.經(jīng)濟(jì)下面哪個(gè)方面不是人力資源所應(yīng)包含的內(nèi)容？（C）假設(shè)

人B.社會(huì)人C.自我實(shí)現(xiàn)人D.復(fù)雜A.體質(zhì)B.智力C.思想D.技能20、下面哪一項(xiàng)不是人本管理的基本要素？

人14、''只有真正解放了被管理者，才干最終解（D）

7、'、社會(huì)人"人性理論假設(shè)的基礎(chǔ)是什么？放管理者自己"。這句話表白現(xiàn)代人力資源管理把A.公司人B.環(huán)境C.文

（D>A.泰勒的科學(xué)管理原人當(dāng)作什么？（A）AA.資源B.成化D.產(chǎn)品2A1、與員工同甘共苦、同舟共濟(jì),

理B.梅奧的人際關(guān)系理論本C.工具D.物體反映了人本管理哪方面的基本內(nèi)容？（D）

C.馬斯洛的需要層次理論D.霍桑實(shí)15、任何?個(gè)人都不也許是一個(gè)''萬能使者"，這是4A.人的管理第一B.以激勵(lì)為重要方

式C.積極開發(fā)人力資源D.哺育和發(fā)揮團(tuán)隊(duì)（C>A因素分解法B因素比C.投射測(cè)驗(yàn)D.儀器測(cè)量法》9、

精神2A2、明確目的責(zé)任，使其競(jìng)爭(zhēng)，是進(jìn)行人本較法C排序法D評(píng)分法讓被試根據(jù)一個(gè)或?組圖形或文字材料講述?個(gè)

管理的哪種運(yùn)營(yíng)機(jī)制？（B）31、影響招聘的內(nèi)部因素是A完整故事的測(cè)評(píng)方法被稱為（B）AA.聯(lián)想技

A.動(dòng)力機(jī)制B.壓力機(jī)制C.約束機(jī)A.企事業(yè)組織形象B.勞動(dòng)力市場(chǎng)條件C.法術(shù)B.構(gòu)成技術(shù)AC.表現(xiàn)技

律的監(jiān)控A、招聘中運(yùn)用評(píng)價(jià)中心技術(shù)頻率最術(shù)個(gè)案分析技術(shù)、檢查測(cè)

制D.環(huán)境影響機(jī)制23A、通過檢查人力資源目32D.46

的的實(shí)現(xiàn)限度，來提供關(guān)于人力資源計(jì)劃系統(tǒng)的反高的是____B量結(jié)果穩(wěn)定性和一致性限度的指標(biāo)被稱為（A）

饋信息。這是人力資源規(guī)劃系統(tǒng)的哪項(xiàng)活動(dòng)？A.管理游戲B.公文解決C.案例分A.信度B.效度C.誤差D.常模41A、

（D）析讓秘書起草一份文獻(xiàn)這是一種（AAA,任

A.人員檔案資源B.人力資源預(yù)33、甑選程序中不涉及的是B務(wù)B,職位C.職務(wù)D.職業(yè)傘2、為

測(cè)C.行動(dòng)計(jì)劃D.控制與評(píng)價(jià)A.填寫申請(qǐng)表B.職位安排C.使分派公正合理，必須對(duì)每一職務(wù)在公司中的相對(duì)

24、在P=F（SOME）模式中的函數(shù)指的是哪個(gè)尋找候選人辦4、公司對(duì)新錄用的員工進(jìn)行集中價(jià)值、奉獻(xiàn)和地位，進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確、數(shù)量化的評(píng)

變量？（A）AA.績(jī)效B.技能C.激的培訓(xùn)I，這種方式叫做--------A----------oAA.估并加以排序。這是職務(wù)分析的哪一項(xiàng).重要內(nèi)容？

勵(lì)D.機(jī)會(huì)與環(huán)境2A5、馬斯洛提出的需要崗前培訓(xùn)B.在崗培訓(xùn)C.離崗培訓(xùn)D.（BnA.績(jī)效評(píng)估B.職務(wù)評(píng)

層次理論屬于哪種類型的激勵(lì)理論？（A）業(yè)余自學(xué)價(jià)

A.內(nèi)容性激勵(lì)理論B.過程性激勵(lì)理35、在培訓(xùn)中，先由教師綜合介紹一些基本概念C.人員的選拔與使用D.人力資源規(guī)

論C.強(qiáng)化性激勵(lì)理論D.歸因性激勵(lì)理論與原理，然后圍繞某一專題進(jìn)行討論的培訓(xùn)方式,劃的制定

26、人力資源管理科學(xué)化的基礎(chǔ)是（A是---------B----------------?AA.講授43、”人盡其才，才盡其用”重要表現(xiàn)了職務(wù)分析

B>A工作評(píng)價(jià)B工作分法B.研討法C.角色扮演法D.案例分哪一方面的內(nèi)容？（C）

析C崗位設(shè)計(jì)析法A,組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)B.人力資源規(guī)劃

27、適合于流水作業(yè)崗位的任務(wù)分析方法是（A）36、崗位培訓(xùn)成本應(yīng)屬于下列哪種成本？的制定

A決策表B語句描述C時(shí)間列形式D任（B>A.獲得成本B.開發(fā)成本C.人員的選拔與使用D.培訓(xùn)計(jì)劃的

務(wù)清單2A8、工作分析中方法分析常用的方法是C.使用成本D.保障成本制定A44、公司在招募、選擇、錄用和安頓員工

（C）37、推孟專家提出對(duì)的計(jì)算IQ的公式是（A）的過程中所發(fā)生的費(fèi)用稱為（A）▲A.人力資源

A關(guān)鍵事件技術(shù)B職能工作分析CA.IQ=（心理年齡/實(shí)際年齡）xI00B.IQ的獲得成本B.人力資源的開發(fā)成本AC.人

問題分析D流程圖=（實(shí)際年齡/心理年齡）xlOOC.IQ=（心理力資源的使用成本D.人力資源保障成本

29、管理人員定員的方法是（C）年齡x實(shí)際年齡）x100D.IQ=（實(shí)際年齡■心445、通過人員分析，擬定人員標(biāo)準(zhǔn)。這是招聘

A設(shè)備定員法B效率定員法C理年齡）X100選拔工作的哪一階段？（A）▲A,準(zhǔn)備階

職責(zé)定員法38、各種字詞的聯(lián)想測(cè)驗(yàn)技術(shù)屬于哪種心理測(cè)的段B.實(shí)行階段C.選擇階段D.檢查效度

30、依據(jù)個(gè)體的經(jīng)驗(yàn)判斷，把所有待評(píng)價(jià)的職務(wù)方法？（C〃A.紙第測(cè)驗(yàn)B.量階段4&、擬定招工簡(jiǎn)章，進(jìn)行''安民告示〃。這

依序排列，由此擬定每種工作的價(jià)值的方法是表法是公司每年一次招聘錄用工作的哪個(gè)階

段?（B）能D.自動(dòng)化、機(jī)械化限度較低5%、下列來劃分等級(jí)，根據(jù)等級(jí)規(guī)定工資標(biāo)準(zhǔn)。這是一種什

A.籌劃與準(zhǔn)備階段B.宣傳與報(bào)名特點(diǎn)的組織和工種哪個(gè)適宜采用崗位工資制么工資制度？（A）

階段AC.考核與錄用階段D.崗前教育（A"A.同一崗位技能規(guī)定差別大、A.技術(shù)等級(jí)工資制、B.職務(wù)等級(jí)工資制、

與安頓階段▲47、工作程序的變化性比較有限，B.生產(chǎn)專業(yè)化、自動(dòng)化限度低*C.同一崗C.結(jié)構(gòu)工資制、D.多元化工資制度A63、我

工作性質(zhì)是半反復(fù)性的,需要一些決策運(yùn)作。這是位技能規(guī)定差別小、D.不同崗位之間勞動(dòng)差國(guó)的社會(huì)保險(xiǎn)制度體系重要涉及（A）、醫(yī)療保

一種什么樣的培訓(xùn)策略？（B）別小險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)等內(nèi)容。

A.平常工作B.按細(xì)節(jié)說明的工56、可變型崗位工資制的崗內(nèi)工資標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)的劃A.養(yǎng)老保險(xiǎn)B.就業(yè)保險(xiǎn)C.生活保

作^C.工作操作程序有變化D。計(jì)劃和操分依據(jù)是（C）障

作復(fù)雜的工作A.勞動(dòng)責(zé)任大小、B.勞動(dòng)條件好壞64、失業(yè)保險(xiǎn)基金的籌集重要有以下三個(gè)原則：

48、按照考評(píng)范圍與內(nèi)容來分,可分為（B）C.工齡或技術(shù)純熟限度、D.勞動(dòng)奉獻(xiàn)大（B）、無償性原則、固定性原則。

A單項(xiàng)考評(píng)B自我考評(píng)C診小57④、為了使同一技能而實(shí)際勞動(dòng)奉獻(xiàn)不A.逼迫原則B.強(qiáng)制性原則C.強(qiáng)行

斷性考評(píng)49A、考評(píng)對(duì)象的基本單位是同的員工各得其所,可讓技能工資與下列哪些類型原則

（A>A考評(píng)要素B考評(píng)標(biāo)的工資結(jié)合起來使用（A>A.崗位65、中國(guó)勞動(dòng)安全衛(wèi)生工作的基本原則是:（1）安

志C考評(píng)標(biāo)度50、員工考評(píng)指標(biāo)設(shè)工資、B.獎(jiǎng)金、C.結(jié)構(gòu)_￡資、D.浮動(dòng)工資夕全第一，防止為主；（2）保護(hù)員工在勞動(dòng)過程中

計(jì)分為（c）個(gè)階段AA4B5C8、由若干個(gè)工資部分組合而成的工資形式稱的安全與健康；（3）（B）o

6D7（D）AA.績(jī)效工資制、B.A.安全與生產(chǎn)兼管B.管生產(chǎn)必須管安

51、卜.列方法中不屬于考評(píng)指標(biāo)量化的方法是崗位工資制、C.技能工資制、D,結(jié)構(gòu)工資制全C.只管生產(chǎn)不管安全

（B）國(guó)59、下列獎(jiǎng)金哪些屬于長(zhǎng)期獎(jiǎng)金（C）66、勞動(dòng)協(xié)議一般都有試用期限。按我國(guó)《勞動(dòng)

A加權(quán)B標(biāo)度劃分、C賦分、D計(jì)分A.超額獎(jiǎng)、B.成本獎(jiǎng)、C.員工持股法》的規(guī)定，試用期最長(zhǎng)不超過（B）。1（A）

52、相對(duì)比較判斷法涉及（A）計(jì)劃D.合理化建議獎(jiǎng)6A0、在貫徹按勞取酬原4個(gè)月（2）6個(gè)月（3）8個(gè)月（4）10個(gè)

A成對(duì)比較法B回憶印象評(píng)判法C加權(quán)則時(shí)，需要以哪種勞動(dòng)為重要依據(jù),同時(shí)考慮哪兒月67A、人與職業(yè)相匹配的職業(yè)選擇理論是由

綜合考評(píng)法D目的等級(jí)考評(píng)法種勞動(dòng)來進(jìn)行分派（A）（A）提出的。

53、基本工資的計(jì)量形式有（B）A.物化勞動(dòng)；潛在勞動(dòng)和流動(dòng)勞（1）美國(guó)波士頓大學(xué)專家帕森斯（2）美

A.基本工資和輔助工資、B.計(jì)時(shí)工資和計(jì)動(dòng)B.潛在勞動(dòng);物化勞動(dòng)和流動(dòng)勞動(dòng)國(guó)約翰.霍普金斯大學(xué)專家霍蘭德78、勞動(dòng)者

件工資C.流動(dòng)勞動(dòng);物化勞動(dòng)和潛在勞動(dòng)D.物因在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中所發(fā)生的或在規(guī)定的某些特

C.崗位工資和技能工資、D.定額工資和化勞動(dòng)：流動(dòng)勞動(dòng)和固定勞動(dòng)614、工作評(píng)價(jià)是殊情況下，遭受意外傷害、職業(yè)病以及因這兩種情

提成工資54A、下列特點(diǎn)的公司哪個(gè)適宜采用計(jì)指通過擬定崗位的什么來劃分崗位等級(jí)及相應(yīng)工況導(dǎo)致死亡，在勞動(dòng)者暫時(shí)或永久喪失勞動(dòng)能力時(shí),

時(shí)工資（C）AA.依靠體力勞動(dòng)和手工資的方法（B）AA.勞動(dòng)差別B.勞勞動(dòng)者或其遺屬可以從國(guó)家、社會(huì)得到必要的鈔票

操作進(jìn)行生產(chǎn)B.勞動(dòng)成果容易用數(shù)量衡量動(dòng)價(jià)值、C.勞動(dòng)條件、D.勞動(dòng)責(zé)任62A、補(bǔ)償。這是哪種社會(huì)保險(xiǎn)制度？（D）

AC.產(chǎn)品數(shù)量重要取決于機(jī)械設(shè)備的性根據(jù)勞動(dòng)的復(fù)雜限度、繁重與精確限度和責(zé)任大小4A.養(yǎng)老保險(xiǎn)B.醫(yī)療保險(xiǎn)C.失業(yè)

保險(xiǎn)D.工傷保險(xiǎn)7A1、根據(jù)各種職業(yè)生涯設(shè)叫做（A）AA.崗前培訓(xùn)、B.在崗培是何種要素?（A）

計(jì)讀物所展示的方法，進(jìn)行自我測(cè)定,自我評(píng)價(jià)，訓(xùn)、C.離崗培訓(xùn)、D.業(yè)余自學(xué)&?下列A.職工、B.環(huán)境、C.文化、D.價(jià)

從而把握職業(yè)方向。這是一種什么樣的個(gè)人職業(yè)生方法中不屬于考評(píng)指標(biāo)量化的方法是值觀A5.管理人員定員的方法是（C）

涯設(shè)計(jì)方法？（A）AA.自行設(shè)計(jì)法B.（B>A.加權(quán)B.標(biāo)度劃分、C.賦分、A.設(shè)備定員法、B.效率定員法、C.職

專家預(yù)測(cè)法C.評(píng)價(jià)中心法D.生命計(jì)劃法D.計(jì)分責(zé)定員法、D.利益定員法

1A.以''任務(wù)管理〃為重要內(nèi)容的泰勒的''科9.基本工資的計(jì)量形式有（B>A.基本6.''人盡其才，才盡其用〃重要表現(xiàn)了職務(wù)分析哪

學(xué)管理原理“，是在哪種人性假設(shè)基礎(chǔ)上提出來工資和輔助工資B.計(jì)時(shí)工資和計(jì)件工資一方面的內(nèi)容，（C>A.組織結(jié)構(gòu)的設(shè)

的？（A）AA,經(jīng)濟(jì)人B.社會(huì)人C.C.崗位工資和技能工資D.定額工資和提成計(jì)、B.人力資源規(guī)劃的制定、C.人員的甄

自我實(shí)現(xiàn)人n復(fù)雜人工資16.人與職業(yè)相匹配的職業(yè)選擇理論是由選與使用、D.培訓(xùn)計(jì)劃的制定7A.公司對(duì)新

2.把''員工視為活動(dòng)主體、公司主人〃是哪一種人（A）提出的。錄用的員工進(jìn)行集中的培訓(xùn)，這種方式叫做

力資源管理模式（C）A.美國(guó)波士頓大學(xué)專家帕森斯B.美國(guó)約（A）

A.自我中心式、非理性化家族管理B.以人翰?霍普金斯大學(xué)專家霍蘭敏C.中國(guó)人民大學(xué)A.崗前培訓(xùn)、B.在崗培訓(xùn)、C.離崗培

為中心、非理性化家族管理AC.以人為中心、簫鳴政專家D.中國(guó)清華大學(xué)趙平專家A訓(xùn)、D.業(yè)余自學(xué)

理性化團(tuán)隊(duì)管理D,自我中心式、理性化團(tuán)隊(duì)二、選擇題（每小題2分，共20分,請(qǐng)將對(duì)的答案8.下列方法中不屬于考評(píng)指標(biāo)量化的方法是

管理3A人力資源管理，即負(fù)責(zé)組織人員的招聘、的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。）（B）

甄選、訓(xùn)練及報(bào)酬等功能的活動(dòng)，以達(dá)成個(gè)人與組1.'、人力資源管理，即負(fù)責(zé)組織人員的招聘、甄選、A.加權(quán)、B.標(biāo)度劃分、C.賦分、D.計(jì)

織的目的?！边@一概念屬于（A>A.過程揭訓(xùn)練及報(bào)酬等功能的活動(dòng)，以達(dá)成個(gè)人與組織的目分

示論B.目的揭示論C.現(xiàn)象揭示論D.的?！边@一概念屬于（A）9.基本工資的計(jì)量形式有（D>A.基本工

綜合揭示論A.過程揭示論、B.目的揭示論、C.現(xiàn)資和輔助工資B.計(jì)時(shí)工資和計(jì)件工資AC.

4.以人性為核心的人本管理的主體是何種要象揭示論、D.綜合揭示論崗位工資和技能工資D.定額工資和提成工資

素?（A）2.把''員工視為活動(dòng)主體、公司主人”是哪?種人力10.人與職業(yè)相匹配的職業(yè)選擇理論是由（A）

A.職工B.環(huán)境C.文化D.價(jià)資源管理模式（C>A.自我中心式、非理性提出的?！鳤.美國(guó)波士頓大學(xué)專家帕森斯、B.

值處5.管理人員定員的方法是（C）化家族管理美國(guó)約翰?霍普金斯大學(xué)專家霍蘭德▲C.中國(guó)

A.設(shè)備定員法B.效率定員法、C,職B.以人為中心、非理性化家庭管理人民大學(xué)蕭鳴政專家、D,中國(guó)清華大學(xué)趙平專

責(zé)定員法Do利益定員法A6.''人盡其才，才C.以人為中心、理性化團(tuán)隊(duì)管理AD.自我家

盡其用”重要表現(xiàn)了職務(wù)分析哪一方面的內(nèi)中心式、理性化團(tuán)隊(duì)管理

二、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共20分，請(qǐng)將時(shí)的

容？（C>A.組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、B.人力資源規(guī)劃3.以''任務(wù)管理〃為重要內(nèi)容的泰勒的''科學(xué)管理原

答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)）人1.處在勞動(dòng)年齡之內(nèi)、

的制定、C.人員的甄選與使用、D.培訓(xùn)計(jì)劃的理“，是在哪種人性假設(shè)基礎(chǔ)上提出來的？（A）

具有勞動(dòng)能力并規(guī)定參與社會(huì)勞動(dòng)的人口被稱為

制定A.經(jīng)濟(jì)人、B.社會(huì)人、C.自我實(shí)現(xiàn)人、

（C>A.適齡就業(yè)人口、B.未成年就業(yè)

7.公司對(duì)新錄用的員工進(jìn)行集中的培訓(xùn)，這種方式D.復(fù)雜人傘.以人性為核心的人本管理的主體

人口、C.待業(yè)人口、D.就學(xué)人口個(gè)階段?（B）員檔案資料、B.人力資源預(yù)測(cè)、C.行動(dòng)計(jì)劃、

2.任何一個(gè)人都不也許是一個(gè)''萬能使者〃，教材A.預(yù)備診斷階段、B.正式診斷階段、C.建D.控制與評(píng)價(jià)&家電子公司錄取的新員工

是針對(duì)誰來說的?（C>A.對(duì)公司決策層、議、D.指導(dǎo)實(shí)行評(píng)估需要崗位培訓(xùn)90天才干達(dá)成標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)能力，而在

B.對(duì)人力資源管理部門、C.對(duì)?般管理者、這90天中的工資都是按標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)能力應(yīng)得工資

D.對(duì)一個(gè)普通員工A3.主張集體獎(jiǎng)，而不主張二、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共20分，請(qǐng)將對(duì)支付的。那么這部分工資與按其90天中的實(shí)際生

個(gè)人獎(jiǎng)。這是哪種假設(shè)的思想？（B）的答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)）產(chǎn)能力應(yīng)得工資的差額即構(gòu)成了哪種成本？

A.''經(jīng)濟(jì)人"假設(shè)、B.'、社會(huì)人〃假設(shè)、C.''自我1.處在勞動(dòng)年齡之內(nèi)、具有勞動(dòng)能力并規(guī)定參與（A）

實(shí)現(xiàn)的人”假設(shè)、D.''復(fù)雜人"假設(shè)社會(huì)勞動(dòng)的人口被稱為（C）AA.適齡A.在職培訓(xùn)成本、B.專業(yè)定向成本、C.

4.下面哪一項(xiàng)不是人本管理的基本要素？就業(yè)人口、B.未成年就業(yè)人口、C.待業(yè)人口、脫產(chǎn)培訓(xùn)成本、D.上崗前教育成本外.擬定招工

（D）AA.公司人、B.環(huán)境、C.D,就學(xué)人口A2.任何一個(gè)人都不也許是一個(gè)簡(jiǎn)章，進(jìn)行''安民告示"。這是公司每年一