安徽省蕪湖市南陵縣惠民中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試題（解析版）

九年級第一學(xué)期學(xué)情調(diào)研（一）化學(xué)試題一、選擇題（本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個選項(xiàng)中只有1個符合題意）1.中華文化源遠(yuǎn)流長，中華民族有許多和傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的習(xí)俗，下列習(xí)俗活動中與物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)相關(guān)聯(lián)的一項(xiàng)是A.清明節(jié)——釀桂酒，祭祖先 B.端午節(jié)——賽龍舟，插艾草C.中秋節(jié)——觀菊花，賞明月 D.春節(jié)——剪窗花，貼對聯(lián)【答案】A【解析】【詳解】A、釀桂酒過程中有酒精生成，發(fā)生了化學(xué)變化，俗活動中與物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)相關(guān)聯(lián)，正確；B、賽龍舟，插艾草過程中沒有新物質(zhì)生成，發(fā)生了物理變化，沒有發(fā)生了化學(xué)變化，俗活動中與物質(zhì)物理性質(zhì)相關(guān)聯(lián)，錯誤；C、觀菊花，賞明月過程中沒有新物質(zhì)生成，發(fā)生了物理變化，沒有發(fā)生了化學(xué)變化，俗活動中與物質(zhì)物理性質(zhì)相關(guān)聯(lián)，錯誤；D、剪窗花，貼對聯(lián)過程中沒有新物質(zhì)生成，發(fā)生了物理變化，沒有發(fā)生了化學(xué)變化，俗活動中與物質(zhì)物理性質(zhì)相關(guān)聯(lián)，錯誤。故選A。2.今年爆發(fā)的俄烏戰(zhàn)爭有8個多月了，在雙方近距離的戰(zhàn)斗中常常使用煙幕彈來干擾對方的視線來取得勝利，下列物質(zhì)可以用作制造煙幕彈的物質(zhì)是A.碳 B.硫 C.鐵 D.磷【答案】D【解析】【分析】煙是固體小顆粒?！驹斀狻緼、碳燃燒產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，不符合題意；B、硫燃燒產(chǎn)生二氧化硫，二氧化硫是氣體，不符合題意；C、鐵在空氣中不能燃燒，不符合題意；D、磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，五氧化二磷是白色固體小顆粒，符合題意；故選：D。3.下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是更多課件教案等優(yōu)質(zhì)滋源請家威杏MXSJ663A.加熱液體 B.讀取液體體積C.塞緊橡皮塞 D.點(diǎn)燃酒精燈【答案】C【解析】【詳解】A、給液體加熱時，試管內(nèi)液體的體積不超過試管容積的三分之一，試管的略傾斜，圖中操作正確，故A正確；B、量取液體時，視線應(yīng)與液體凹液面的最低處保持水平，圖中操作正確，故B正確；C、連接儀器時，不能將試管放在桌面上塞橡皮塞，防止壓裂試管，故C錯誤；D、點(diǎn)燃酒精燈時，用火柴點(diǎn)燃，圖中操作正確，故D正確。故選C。4.“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向。“綠色化學(xué)”要求從根本上消滅污染，是一門能徹底阻止污染產(chǎn)生的科學(xué)。它包括“綠色生產(chǎn)”和“綠色銷毀”等內(nèi)容。下列屬于“綠色銷毀”的是A.潑上汽油焚燒 B.傾倒入江中C.碾壓粉碎后回收再利用 D.深埋于土中【答案】C【解析】【詳解】A、潑上汽油焚燒，會產(chǎn)生二氧化氮等污染物，污染空氣，不屬于“綠色銷毀”，不符合題意；B、傾倒入江中，會污染水源，不屬于“綠色銷毀”，不符合題意；C、碾壓粉碎后回收再利用，可以實(shí)現(xiàn)資源的有效利用，減少污染，屬于“綠色銷毀”，符合題意；D、深埋于土中，會污染土壤，不屬于“綠色銷毀”，不符合題意。故選C。5.2023年9月6日傍晚到夜間，甘肅民勤出現(xiàn)了7-8級西北風(fēng)、陣風(fēng)最大達(dá)10-11級，同時伴有強(qiáng)沙塵暴，最小能見度133米，為民勤近40年來9月最強(qiáng)沙塵暴。沙塵暴的形成主要與哪種污染物有關(guān)A.二氧化硫 B.可吸入顆粒物 C.二氧化碳 D.水蒸氣【答案】B【解析】【詳解】沙塵暴是由于大氣中的顆粒物質(zhì)（如沙子、塵土、污染物等）被風(fēng)吹起并在空氣中形成霧狀或云狀體而引起的自然現(xiàn)象。沙塵暴的形成主要與可吸入顆粒物有關(guān)。故選B。6.2023年中秋國慶假期“合體”，很多人都想出去好好玩一番，西藏是個很好玩的地方，但是當(dāng)?shù)氐母咴磻?yīng)卻讓不少人望而卻步，請你估計(jì)該地區(qū)空氣中的氧氣含量A.小于21% B.約為21% C.大于21% D.無法確定【答案】A【解析】【詳解】產(chǎn)生高原反應(yīng)的原因是高原海拔高,大氣壓高,空氣稀薄,氧氣含量少；空氣的成分按體積計(jì)算，大約是：氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其他氣體和雜質(zhì)0.03%；當(dāng)?shù)氐母咴磻?yīng)卻讓不少人望而卻步，估計(jì)該地區(qū)空氣中的氧氣含量小于

21%。故選A。7.下圖裝置（圖1）具有洗氣、儲氣等功能，在醫(yī)院給病人輸氧時也有類似裝置（圖2），裝置中一般會加適量的水，下面有關(guān)說法不正確的是A.該裝置可以用來判斷是否有氧氣輸出B.該裝置可以用來判斷氧氣輸送的快慢C.圖2中連接病人的一端相當(dāng)于圖1中的a端D.該裝置具有潤濕氧氣的作用【答案】C【解析】【詳解】A、a導(dǎo)管接供氧鋼瓶，氧氣通過a導(dǎo)管輸入水中，通過觀察a導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，可以判斷是否有氧氣輸出，說法正確；B、a導(dǎo)管接供氧鋼瓶，氧氣通過a導(dǎo)管輸出，在水中冒氣泡，通過觀察氣泡逸出的速率，可以判斷輸出氧氣的速率，說法正確；C、使用過程中a導(dǎo)管接供氧鋼瓶，連接病人的一端相當(dāng)于圖

1

中的

b

端，說法錯誤；D、a導(dǎo)管接供氧鋼瓶，氧氣從水中逸出，會帶出水蒸氣，所以該裝置有濕潤氧氣的功能，說法正確。故選C。8.觀察、記錄和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列相關(guān)現(xiàn)象的描述正確的是A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧B.細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體C.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成無色氣體D.硫磺在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體【答案】D【解析】【詳解】A、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，不產(chǎn)生煙霧，錯誤；B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，在空氣中不能燃燒，錯誤；C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，不能觀察到生成無色氣體，錯誤；D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成刺激性氣味的氣體，正確。故選D9.下面一些關(guān)于基本概念的說法中，不正確的是A.凡是生成物只有一種的，一定是化合反應(yīng)B.凡是由一種物質(zhì)組成的，一定是純凈物C.凡是催化劑，一定能改變某反應(yīng)的反應(yīng)速率D.凡是與氧氣發(fā)生反應(yīng)的，一定是氧化反應(yīng)【答案】A【解析】【詳解】A、把由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)反應(yīng)，叫做化合反應(yīng)；生成物只有一種的反應(yīng)，不一定是化合反應(yīng)，例如氧氣轉(zhuǎn)化臭氧的反應(yīng)，反應(yīng)物和生成物都是一種，不屬于化合反應(yīng)，說法錯誤；B、由一種物質(zhì)組成是純凈物，凡是由一種物質(zhì)組成的，一定是純凈物，說法正確；C、在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑。凡是催化劑，一定能改變某反應(yīng)的反應(yīng)速率，說法正確；D、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，凡是與氧氣發(fā)生反應(yīng)的，一定是氧化反應(yīng)，說法正確。故選A。10.下面各檢查裝置氣密性的操作中，其中氣密性不好的是A. B. C. D.【答案】D【解析】【詳解】A、該實(shí)驗(yàn)的原理是用手掌緊握試管壁，若燒杯內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，松手后導(dǎo)管下端口上升一段水柱，則證明氣密性良好，圖中有氣泡冒出，證明該裝置氣密性良好，裝置不漏氣，不符合題意；B、該實(shí)驗(yàn)的原理是向長頸漏斗中注水，直到長頸漏斗中的液面高于集氣瓶中的液面，且兩者液面差不再改變，就證明該裝置氣密性良好，圖中裝置液面高度不變，證明該裝置氣密性良好，裝置不漏氣，不符合題意；C、該實(shí)驗(yàn)的原理是用手掌緊握燒瓶壁，導(dǎo)管下端口上升一段水柱，則證明氣密性良好，圖中裝置導(dǎo)管下端口上升一段水柱，證明該裝置氣密性良好，裝置不漏氣，不符合題意；D、該實(shí)驗(yàn)原理是若裝置氣密性良好，上下移動左邊儀器，會產(chǎn)生壓強(qiáng)差，兩端液面不可能相平，圖中裝置兩端液面相平，說明漏氣，符合題意。故選D。11.圖1是興趣小組在測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)時，用數(shù)字壓強(qiáng)傳感器來測定廣口瓶中的壓強(qiáng)變化，測定的壓強(qiáng)隨時間變化如圖2所示。則下列分析正確的是A.a到b是因?yàn)榉磻?yīng)產(chǎn)生氣體壓強(qiáng)增大B.若裝置漏氣，則b、c兩點(diǎn)的壓強(qiáng)都會偏小C.c點(diǎn)表示打開止水夾D.若用木炭代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，壓入廣口瓶的水體積大于集氣瓶中空氣體積的1/5【答案】C【解析】【詳解】A.反應(yīng)剛開始時，紅磷燃燒放熱，溫度升高，氣體膨脹，壓強(qiáng)變大，該選項(xiàng)分析不正確；B.若裝置漏氣，則瓶內(nèi)壓強(qiáng)大于外界壓強(qiáng)時，氣體會逸出，則b點(diǎn)壓強(qiáng)會偏小，而瓶內(nèi)壓強(qiáng)小于外界壓強(qiáng)時，會有氣體進(jìn)入瓶中，則c點(diǎn)壓強(qiáng)會偏大，該選項(xiàng)分析不正確；C.c點(diǎn)時壓強(qiáng)一瞬間恢復(fù)到大氣壓，則c點(diǎn)時打開止水夾，燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中，壓強(qiáng)恢復(fù)，該選項(xiàng)正確；D.由于木炭燃燒生成二氧化碳，雖消耗了氧氣，但又生成了新氣體，則壓入廣口瓶的水的體積會小于集氣瓶中空氣體積的1/5，該選項(xiàng)分析不正確；故選C。12.下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A證明二氧化錳是雙氧水分解的催化劑對比雙氧水中加入二氧化錳前后的現(xiàn)象即可B區(qū)分水和過氧化氫分別加入二氧化錳，觀察是否有氣泡產(chǎn)生即可C證明呼出氣體中二氧化碳比空氣中多分別同速通入澄清的石灰水即可D檢驗(yàn)集氣瓶中的氣體是氧氣將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃即可A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【詳解】A、證明二氧化錳是雙氧水分解的催化劑，不僅需要對比雙氧水中加入二氧化錳前后的現(xiàn)象，還需要證明二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變，故A不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籅、過氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成氧氣和水，二氧化錳和水不反應(yīng)，區(qū)分水和過氧化氫，分別加入二氧化錳，觀察是否有氣泡產(chǎn)生，有氣泡產(chǎn)生的是過氧化氫溶液，無明顯現(xiàn)象的是水，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故B能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；C、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，分別同速通入澄清的石灰水，呼出氣體中澄清石灰水變渾濁，空氣中澄清石灰水無明顯變化，即可證明呼出氣體中二氧化碳比空氣中多，故C能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；D、氧氣具有助燃性，檢驗(yàn)集氣瓶中的氣體是氧氣，將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃，即可說明該氣體為氧氣，故D能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；故選：A。二、填空題（本大題共4小題，共24分）13.空氣質(zhì)量指數(shù)（簡稱AQI）是定量描述空氣質(zhì)量狀況的無量綱指數(shù)，其范圍及對應(yīng)的空氣質(zhì)量級別如下表所示，實(shí)踐小組的同學(xué)們跟隨環(huán)保部門利用微型空氣質(zhì)量檢測儀測得2023年9月7日蕪湖市的空氣質(zhì)量，并記錄如圖所示（1mg=1000μg）。表空氣質(zhì)量分級標(biāo)準(zhǔn)空氣質(zhì)量指數(shù)（AQI）0～5051～100101～150151～200201～300300以上空氣質(zhì)量級別(狀況)一級（優(yōu)）二級（良）三級(輕度污染)四級(中度污染)五級(重度污染)六級(嚴(yán)重污染)（1）當(dāng)日空氣污染物中含量最低的是_____，空氣質(zhì)量級別為_____；（2）請選擇其中一種污染物：_____，并列舉其來源_____；（3）作為初中生，請你為保護(hù)空氣提出合理可行的建議_____。【答案】13.①.一氧化碳##CO②.一級14.①.二氧化硫（合理即可）②.主要來自于煤炭的燃燒（合理即可）15.積極植樹造林【解析】【小問1詳解】根據(jù)圖示數(shù)據(jù)可知：該地當(dāng)日的污染物中含量最低的是一氧化碳，AQI為33在0~50之間，說明空氣質(zhì)量級別為一級；【小問2詳解】二氧化硫主要來自于煤炭的燃燒；二氧化氮主要來自于工廠排放的廢氣、機(jī)動車輛排放到尾氣等；【小問3詳解】作為初中生，可以積極植樹造林，改善空氣質(zhì)量。14.結(jié)合下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置，回答相關(guān)問題：（1）請寫出標(biāo)號儀器名稱：a：_____；b：_____；（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇_____（填裝置序號）作為發(fā)生裝置，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____；（3）若用C裝置收集氧氣，應(yīng)從_____（填“①”或“②”）端進(jìn)入，若用D裝置收集氧氣，主要是利用氧氣_____的性質(zhì)；（4）實(shí)踐發(fā)現(xiàn)：若直接用30%的H2O2溶液制取氧氣，反應(yīng)速率太快。為獲得平穩(wěn)的氣流，下列發(fā)生裝置能達(dá)到最佳效果的是（填字母）。A. B. C. D.【答案】14①.試管②.錐形瓶15.①.A②.氯酸鉀氯化鉀+氧氣16.①.①②.氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng)17.C【解析】【小問1詳解】①為試管，②為錐形瓶；【小問2詳解】氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，屬于固體加熱型，實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇A作為發(fā)生裝置，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；【小問3詳解】氧氣的密度大于空氣，若用C裝置收集氧氣，應(yīng)從①端進(jìn)入，若用D裝置收集氧氣，主要是利用氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng)的性質(zhì)；【小問4詳解】A、水可以稀釋過氧化氫溶液，但一次性加入，濃度較大不能獲得平穩(wěn)氣流，錯誤；B、過氧化氫溶液已經(jīng)與二氧化錳接觸發(fā)生反應(yīng)，后加水后，濃度變稀，反應(yīng)速度變慢，不能獲得平穩(wěn)的氣流，錯誤；C、水可以稀釋過氧化氫溶液，分液漏斗控制過氧化氫溶液的加入速率，能獲得平穩(wěn)的氣流，正確；D、過氧化氫溶液已經(jīng)與二氧化錳接觸發(fā)生反應(yīng)，加水后，濃度變稀，不能獲得平穩(wěn)的氣流，錯誤。故選C。15.《蠟燭的化學(xué)史》是英國科學(xué)家法拉第著的傳世科普經(jīng)典。化學(xué)興趣小組的同學(xué)們沿著大師的足跡，對蠟燭的燃燒過程進(jìn)行了再一次探究。【查閱資料】硫酸銅是一種白色粉末，具有吸水性，吸水后變?yōu)樗{(lán)色。（1）如圖A，點(diǎn)燃蠟燭，取一片鐵紗窗罩在火焰中心，觀察到外焰處的鐵紗窗出現(xiàn)紅熱的環(huán)，內(nèi)焰及焰心處的鐵紗窗無明顯變化，該實(shí)驗(yàn)結(jié)論為_____。（2）如圖B，取一支導(dǎo)管，將其中一端伸入焰心，將另一端導(dǎo)管口有白煙出現(xiàn)時，再將燃著的火柴放在導(dǎo)管口，觀察到的現(xiàn)象為_____，證明焰心中的可燃物質(zhì)是“___”（填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“氣態(tài)”）的石蠟。（3）如圖C，用一個大燒杯罩在一支點(diǎn)燃的小蠟燭，并在燒杯內(nèi)靠近頂部的位置放置適量的硫酸銅粉末和澄清石灰水，一段時間后，蠟燭熄滅，觀察到硫酸銅粉末變藍(lán)，澄清石灰水變渾濁。結(jié)論：石蠟燃燒后生成的產(chǎn)物是_____和二氧化碳；得到“蠟燭燃燒的產(chǎn)物中含有二氧化碳”這一結(jié)論所對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____?！敬鸢浮?5.外焰溫度最高16.①.白煙燃燒②.氣態(tài)17.①.水##H2O②.澄清石灰水變渾濁【解析】【小問1詳解】外焰的鐵紗窗出現(xiàn)紅熱的環(huán)，內(nèi)焰及焰心處的鐵紗窗無明顯變化，該實(shí)驗(yàn)結(jié)論為外焰溫度最高；【小問2詳解】將燃著的火柴放在導(dǎo)管口，觀察到的現(xiàn)象為白煙燃燒，焰心中的可燃物質(zhì)能從焰心移動導(dǎo)管口，證明焰心中的可燃物質(zhì)是“氣態(tài)”的石蠟；【小問3詳解】硫酸銅是一種白色粉末，具有吸水性，吸水后變?yōu)樗{(lán)色。硫酸銅粉末變藍(lán)，說明蠟燭燃燒有水生成；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故得到“蠟燭燃燒的產(chǎn)物中含有二氧化碳”這一結(jié)論所對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁。16.化學(xué)興趣小組學(xué)完第二單元后，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，達(dá)到空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識?！緦?shí)驗(yàn)回顧】如圖1是實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。（1）寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式_____；屬于_____（填基本反應(yīng)類型）反應(yīng)?！締栴}提出】有實(shí)驗(yàn)資料表明：燃燒過程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7%時，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，因此通過上述實(shí)驗(yàn)，測定結(jié)果與理論值誤差較大?！緦?shí)驗(yàn)改進(jìn)】（一）根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計(jì)如圖2實(shí)驗(yàn)裝置，再次測定空氣中氧氣含量。裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹。（二）測得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后燒杯中的水的體積燒杯中剩余水的體積80.0mL54.5mL注：集氣瓶（扣除內(nèi)容物）和導(dǎo)管的總體積＝126.0mL?！窘涣鞅磉_(dá)】（2）鐵生銹發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵[Fe（OH）2]，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_____。（3）根據(jù)測得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算：進(jìn)入集氣瓶中水的體積是_____mL，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是_____（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）。（4）與用紅磷燃燒的方法相比，用鐵粉生銹的方法測定的主要優(yōu)點(diǎn)有：_____。如下圖1，將注射器內(nèi)的氫氧化鈉溶液（可以充分吸收二氧化碳?xì)怏w）全部都注入集氣瓶（體積為125mL）內(nèi)，輕輕地振蕩集氣瓶，打開彈簧夾，量筒內(nèi)的水沿導(dǎo)管流入集氣瓶。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，量筒中剩余水的體積為35mL。【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】（5）這瓶氣體中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)為_____。（6）僅利用圖2所示裝置，在不添加任何試劑的前提下，也能測得集氣瓶中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)。為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，簡單的操作方法是_____?！敬鸢浮?6.①.②.化合反應(yīng)17.18.①.25.5②.20.2%19.消耗氧氣更徹底，更環(huán)保20.80%21.打開彈簧夾【解析】【小問1詳解】紅磷燃燒生成五氧化二磷，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：，該反應(yīng)符合“多變一”