2024甘肅天水部分學(xué)校九上期中聯(lián)考語文試題及答案

甘肅天水部分學(xué)校九上期中聯(lián)考語文試題及答案試卷滿分150分，考試時間150分鐘一、基礎(chǔ)積累（30分）

親愛的同學(xué)，在“走進小說天地”的綜合性學(xué)習(xí)中，那生動的故事，鮮活的人物形象，一定給你留下過深刻的印象。讓我們攜手并肩，再度走進那一片五彩斑斕的天地。請你完成以下任務(wù)。

展板一：追溯小說起源

1、下面是展板一的文字內(nèi)容，閱讀并完成題目。（9分）

中國古代小說有兩個系統(tǒng)，即文言小說系統(tǒng)和白話小說系統(tǒng)。魏晉南北朝時期，只是文言小說。這時的小說可以統(tǒng)稱之為筆記體小說，采用文言，篇幅短小，記敘社會上流傳的奇異故事，人物的逸聞軼事或其只言片語。在故事情節(jié)的敘述、人物性格的描寫等方面都已初具規(guī)模。作品的數(shù)量也已相當(dāng)可觀。但就作者的主觀意圖而言，還只是當(dāng)成真實的事情來寫，而缺少藝術(shù)的虛構(gòu)。它們還不是中國小說的成熟形態(tài)。中國文言小說成熟的形態(tài)是唐傳奇，白話小說成熟的形態(tài)是宋元話本?！靶≌f”一詞最早見于《莊子》雜篇《外物》：“飾小說以干縣令，其于大達亦遠矣?！币浴靶≌f”與“大達”對舉，是指那些瑣屑的言談、無關(guān)政教的小道理。后來，作為一種文學(xué)體裁的小說與《莊子》所說的“小說”含義雖不完全相同，'但在古代，小說這種文學(xué)體裁始終被視為不登dàyǎzhītáng的東西。在這一點上，二者仍然是接近的。東漢班固據(jù)《七略》撰《漢書藝文志》，把小說家列于諸子略十家的最后。這是小說見于史家著錄的開始。諸子略共4324篇，小說就占了1380篇，是篇數(shù)最多的一家。班固據(jù)《七略·輯略》說：“小說家者流，蓋出于稗官。jiētánxiàngyǔ道聽途說者之所造也。孔子曰：‘雖小道必有可觀焉，致遠恐泥，是以君子弗為也。’然亦弗滅也。閭里小知者之所及，亦使綴而不忘。如或一言可采，此亦芻蕘狂夫之議也，”這是史家和目錄學(xué)家對小說所作的具有權(quán)威性的解釋和評價。他認為小說本是街談巷語，由小說家采集記錄，成為一家之言。這雖是小道，尚有可取之處。班固明確地指出小說起自民間傳說，這對認識中國小說的起源有重要的意義。追溯中國小說的起源，有以下幾個方面：首先是神話傳說．盡管古代文獻對神話傳說的記載十分簡略，我們?nèi)匀豢梢詮闹锌吹焦适虑楣?jié)和人物性格這兩種重要的小說因素。神話傳說原先在口頭流傳，有的被采入正史，遂逐漸凝固；有的繼續(xù)在口頭流傳并不斷紛呈異彩的豐富發(fā)展，分化出一些新的神和英雄，增添了新的故事情節(jié)。這些繼續(xù)活在人們口頭上的傳說一旦記錄下來，就成為具有濃厚小說意味的逸史。從神話傳說到小說的這根鏈條中，逸史是關(guān)鍵的一環(huán)。甚至不妨說逸史是中國小說直接的源頭，逸史中最接近小說或竟可視為早期小說的，莫過于《穆天子傳》和《燕丹子》。前者對周穆王周行天下之事多有細節(jié)描寫；其中的西王母與《山海經(jīng)》中的記敘相比，減少了神性增加了人性。后者寫燕太子丹派荊軻刺殺秦王，與《戰(zhàn)國策》和《史記》相比，不僅增加了細節(jié)描寫而且．突出了燕丹這個復(fù)仇者的形象。（明）胡應(yīng)麟稱此書為“古今小說雜傳之祖”（《四部正訛》），不為無見。其次是寓言故事。例如《孟子》、《莊子》、《韓非子》、《戰(zhàn)國策》等書中都有不少人物性格鮮明的寓言故事，它們已經(jīng)帶有小說的意味?！俄n非子》中保存寓言故事最多的《內(nèi)儲說》、《外儲說》、《說林》，明白地用“說”來標目，也透露出兩者之間的關(guān)系。顯然，寓言故事可以看作小說的源頭之一。第三是史傳。如《左傳》、《戰(zhàn)國策》、《史記》、《三國志》，描寫人物性格，敘述故事情節(jié)，或為小說提供了素材，或為小說積累了敘事的經(jīng)驗。唐代傳奇小說多取人物傳記的形式，《三國志演義》徑直標明是史傳的演義，都證明了史傳是小說的一個源頭。在傳統(tǒng)的目錄學(xué)著作中，有些書或歸入子部小說家類或歸入史部雜傳類，這兩類缺少嚴格的區(qū)別，這也從一個側(cè)面說明史傳對小說的影響之深。《漢書·藝文志》著錄的小說15家，均已亡佚。今存題為漢人所著的小說，其實都是魏晉南北朝時期偽托漢人的作品，如托名東方朔的《神異經(jīng)》和《十洲記》，托名班固的《漢武帝故事》。題為魏晉南北朝時期的小說很多，重要的如（三國魏）邯鄲淳《笑林》，（西晉）張華《博物志》，（東晉）干寶《搜神記》，（宋）劉義慶《幽明錄》、《世說新語》，（北齊）王琰《冥祥記》，（梁）沈約《俗說》，（梁）殷蕓《小說》等，包括后人的輯本，共約五十種，足見其興盛的情況。

（1）根據(jù)拼音，在田字格中寫出漢字。（2分）

dàyǎzhītang

jiētánxiàngyǔ

（2）給加點字注音。（2分）

稗官（）

閭里（）

（3）下列說法有誤的一項是（）（2分）

A．魏晉南北朝時期，筆記體小說產(chǎn)生，采用文言，篇幅短小，記敘社會上流傳的奇異故事，人物的逸聞軼事或其只言片語。

B．“小說”一詞最早見于《漢書藝文志》。

C．中國文言小說成熟的形態(tài)是唐傳奇，白話小說成熟的形態(tài)是宋元話本。

D．追溯中國小說的起源，有以下幾個方面：首先是神話傳說。其次寓言故事，第三是史傳。

（4）下列詞語運用不正確的一項是（）（3分）

A．在故事情節(jié)的敘述、人物性格的描寫等方面都已初具規(guī)模。

B．他認為小說本是街談巷語，由小說家采集記錄，成為一家之言。

C．有的繼續(xù)在口頭流傳并不斷紛呈異彩的豐富發(fā)展，分化出一些新的神和英雄，增添了新的故事情節(jié)。

D．唐代傳奇小說多取人物傳記的形式，《三國志演義》徑直標明是史傳的演義。展板二：遨游小說天地

2、請你為這次活動擬一則主題標語。（2分）

3、武俠小說《天龍八部》與《笑傲江湖》中部分章節(jié)被選入高中課本，引起眾人關(guān)注，你對此有何看法？（3分）

我的看法：

。展板三：小說人物我評說

4、請你從以下兩位人物中選擇其中一位，仿照下面示例，寫一段簡短的話，評論所選人物。（3分）

供選人物：閏土

杜小康。

例：孫悟空——“三打白骨精”，他絕不手軟；“三借芭蕉扇”，他有勇有謀……他忠心耿耿，愛憎分明，是百折不撓的大英雄。

5、九年級將聯(lián)合開展“走進小說天地之人物表演”活動，九（1）班學(xué)生林亦丹想?yún)⒓影嗉壍谋硌輬F隊，下面是她向班主任張老師寫的一份申請書，請你幫助修改。（3分）

申請書

尊敬的張老師：

您好！九年級將要舉行“走進小說天地之人物表演”演出活動，［甲］我平時喜歡讀小說，并且喜歡對小說中的人物進行角色扮演，具備一定的表演，因此我請求加入班級的表演團隊，為班級貢獻自己的一份力量。

［乙］請您務(wù)必批準。

2023年10月12日

①［甲］處畫線句子有語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖姡?/p>

。

②［乙］處畫線句子表達不得體，可以改為：

。

③申請書的格式上有處缺漏，如果要補寫出來，應(yīng)該寫上

。展板四：小說天地里覓詩意

6、詩文默寫。（10分）

小說的魅力就像毛主席《沁園春·雪》里美麗江山對歷代英雄的吸引“

，

?！?；小說的意境可以是秦觀《行香子·樹繞村莊》里的“遠遠圍墻，隱隱茅房。

，

?！钡那逍氯绠嫞灰部梢允菧赝ン蕖渡躺皆缧小防锏摹?/p>

，

?！被貞浌枢l(xiāng)的溫馨美好；我們在小說里可以感受到風(fēng)雨欲來時的緊張氛圍“

，

。”（許渾《咸陽城東樓》），也可以感受到戰(zhàn)爭帶給人們的生離死別和杳無音訊“

，

?！保ǘ鸥Α对乱箲浬岬堋罚┒㈤喿x（60分）

（一）現(xiàn)代文閱讀1（15分）

甜橙樹

曹文軒

在油麻地最大的一棵甜橙樹下，傻子彎橋睡得真香?。?/p>

三瓢、浮子和紅扇來到甜橙樹下，低頭彎腰，輕輕地繞著彎橋轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)累了，就輕輕地坐下來，或望著睡得正香的彎橋，或互相擠眉弄眼，或各自挪挪屁股，臉上都有一種壓抑不住的快樂。

三瓢覺得腿有點坐麻了，拉著浮子跑到甜橙樹背后撒尿。紅扇害臊，嘴咕嘟著，將臉扭到一邊。當(dāng)三瓢、浮子系上褲子，低頭看了一眼由他們尿成的小小爛泥塘?xí)r，他們同時互相感應(yīng)到了心里生起的一個念頭。三瓢撿起一根小木棍，浮子摘了一張青麻葉，紅扇拔了四五根狗尾巴草，他們先是在彎橋臉上涂了個“八”字胡，然后干脆扔掉手中的狗尾巴草，直接用手蘸上青麻葉上的黑泥漿，在彎橋臉上涂抹起來……

紅扇先笑起來，隨即三瓢他們一個接一個地笑了起來，笑聲越來越大，越笑越瘋，直笑得東倒西歪。

彎橋在笑聲中醒來了。驚奇地說：“三瓢、浮子、紅扇，你們都在這兒呢！”他半瞇著，“你們知道嗎？我剛才做了一串夢，把你們一個一個地都夢到了?！?/p>

三瓢、浮子、紅扇有些驚訝與好奇，一個個圍著彎橋坐在地上。

“先夢見的是紅扇。那天很熱，熱死人了。我跟紅扇躲到甜橙樹下吃橙子，一人一只大橙子。吃著吃著，樹陰變小了，越變越小，我們就擠一塊兒。樹陰越來越小，下面只能站一個人，紅扇讓我在樹陰下，我跳出來，他又把我推到樹陰下。我不干，他就跺腳。樹陰像一把傘，陰涼陰涼的。紅扇就站在毒太陽下，漸漸地，他的頭發(fā)曬焦了，紅扇用舌頭舔焦干的嘴唇，我看著就哭了，一大滴眼淚掉到了地上，潮了。潮斑長大、長大，不知怎地，就變成了樹陰，越變越大，越變越大，一直又變到一塊田那么大?！?/p>

三瓢、浮子和紅扇都坐著不動。

“接著我就夢見了三瓢，”彎橋回想著，“是在荒地里。我們走了好多天好多天，就是走不出荒地。那才叫荒地呢，看不到一條河，看不見一點綠，滿眼的枯樹，枯草。我總是走不動，三瓢就使勁拉著我。枯草突然就燒著了，一忽兒就變成了一大片火，三瓢拉著我拼命跑。后來，我實在跑不動了，三瓢解開褲帶，拴在我腳脖子上，拖著我往前走。不知走了多久，三瓢看到一棵甜橙樹，就爬到樹上摘橙子，不知怎地，那橙子老是跳來跳去，三瓢就朝那顆橙子撲過去……‘撲通’一聲，他連人帶橙子從空中跌下來。我大聲叫他，他醒了，把橙子送到我手上。我推了回去，他又推了回來：‘吃吧，就是為你摘的?！?/p>

三瓢、浮子、紅扇都往前面挪了挪。

彎橋看看天，有了回去的意思，但看到三瓢他們并無一絲厭煩的意思，就又回到說夢的念頭上：“最后夢到的是浮子。夢里，我先見到我媽。他朝我笑，還朝我招手，可我就是過不去。我看到媽媽眼里都是淚，亮晶晶的，媽媽忽然就不見了，半空中傳來了媽媽的聲音：‘我在大河那邊……’浮子來了，他陪我坐在大河邊，一直坐到天黑。第二天，我又坐到大河邊，浮子沒來，紅扇來了，說浮子要砍倒他們家最好的那棵甜橙樹。我問紅扇：‘他想干什么？’紅扇說：‘做船，為你做船?！野瓮染屯∽蛹遗埽瑒偟介T口，就聽到‘咔嚓’一聲，甜橙樹倒了。我踩著滿地亂滾的甜橙跑過去，他卻朝我笑笑：‘你要見到你媽媽了……’”

彎橋望著他的小伙伴們，淚光閃閃。

三瓢、浮子、紅扇都低著頭。紅扇哭起來。

三瓢、浮子走到爛泥塘邊，紅扇也過來了，他們將黑泥漿涂到自己臉上，只留下一雙眼睛眨巴眨巴的。四個孩子，像四個小鬼一般，在甜橙樹下轉(zhuǎn)著圈兒，又唱又跳……

7、梳理這篇小說的情節(jié)，將空缺的地方填上。（2分）

彎橋睡著了→三瓢、浮子和紅扇

→彎橋醒來給大家講述夢境→三瓢、浮子和紅扇

8、用簡要的話概述小說講述了一個什么樣的故事？（3分）

9、結(jié)合上下文，品析句子“三瓢、浮子、紅扇都往前面挪了挪”中的加點詞。（3分）

10、讀完這篇小說，你看到了一個怎樣的彎橋？（3分）

11、故事的開頭小伙伴們很快樂，故事的結(jié)尾小伙伴們也很快樂，請簡要說說這兩個“快樂”有什么不同。（4分）（二）現(xiàn)代文閱讀2（15分）

擁抱自己的不完美

①又到年底了，忽然發(fā)現(xiàn)年初制定的種種計劃，到現(xiàn)在幾乎沒有一項百分之百完成。反躬自省，完不成計劃的原因有種種，如懶惰、突發(fā)意外、工作繁忙、能力不足等等，但同時，有的時候也是因為完美主義作祟。比如我在年初曾經(jīng)計劃寫一本小說，可惜因為寫不出一個完美的開頭，遲遲沒有進展。

②完美，無疑是人人都想追求的目標。可是，真正的完美，卻往往是一個小概率事件。如果過度執(zhí)著于完美而自縛手腳，就是走入了一個人生迷局。

③著名的老牌科幻電影《千鈞一發(fā)》曾講述了在一個過度依賴基因評定的社會中，人們傾向于培育最優(yōu)基因組合的后代，在如此的社會中，擁有完美基因的“優(yōu)等人”的一生似乎在受精卵形成的一剎那就已經(jīng)是被寫好的劇本，一切都有條不紊地完美運行，絕對不會出現(xiàn)因為懶惰、遺忘甚至智商不夠而造成的失誤。然而，即便是擁有如此完美基因的人，人生的結(jié)局也并不讓人羨慕。

④英國作家毛姆曾經(jīng)說過，“完美有一個重大缺陷，它往往是無趣的。”更何況，完美從來沒有統(tǒng)一的定義，今天的完美不一定是明天的完美，今天的某種理解，明天就有可能被顛覆。在模特行業(yè)，完美的長相和身材，無疑是競爭的最大優(yōu)勢。然而，不久前，一名患有白癜風(fēng)疾病的模特卻出人意料地登上了國際著名秀場——長相身材的不完美可以通過氣質(zhì)來彌補。一些條件并不完美的模特，因為在千篇一律的模特界獨樹一幟，反而更容易獲得成功。

⑤人生不會因為生來完美就事事順風(fēng)順水，也不會因為生來不完美就此生無望。維納斯并不因斷臂而缺少一絲美麗，霍金也沒有因為身體被禁錮在輪椅上就禁錮了他智慧的大腦。我們生活中有那么多并不完美的小人物，包括你我，也正是靠著不甘心、不放棄、不認輸?shù)挠職庠趧?chuàng)造著屬于我們自己的別樣精彩人生。

⑥正是因為個體的種種不完美，在朝著完美的人生奮斗過程中，在品嘗著命運帶來的酸甜苦辣中，在踏破荊棘中展現(xiàn)出來的人性之光、力量、夢想，才讓人欣賞和崇尚。若是一切都被設(shè)計好，就像電影《千釣一發(fā)》里的“優(yōu)等人”一樣，他們也就會因為喪失了夢想和奮斗的力量而黯然失色。

⑦其實，那些不完美啊，就如同制定年初計劃一樣，若是一切都按照計劃完美運行，沒有突發(fā)、沒有變化，既不符合常理，也并不一定是好事，或許還會因此錯過更為重要的機遇。調(diào)整好姿態(tài)，擁抱自己的不完美，或許才能更好地激發(fā)斗志，走向更完美的人生。

（文/魏薇選自《人民日報》）

12、通讀全文，請寫出本文的中心論點。（2分）

13、請在文章第②段找出“轉(zhuǎn)移話題”和“推進論證”的詞語。（4分）

14、請根據(jù)文章第⑤自然段的內(nèi)容，補充一個事實論據(jù)。（3分）

15、請寫出此篇文章的論證思路。（3分）

16、金無足赤，人無完人。生命中有很多的不完美，對于人生的不完美，你有什么看法？你能否接受自己的不完美？請結(jié)合生活實際，談?wù)勀愕南敕?。?分）（三）文言文閱讀（17分）

【甲】崇禎五年十二月，余住西湖，大雪三日，湖中人鳥聲俱絕，是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪，霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別，問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！?/p>

【乙】

夜登華子崗輞①水淪漣與月上下。寒山遠火，明滅林外。深巷寒犬，吠聲如豹。村墟②夜舂③，復(fù)與疏④鐘相間。此時獨坐，僮仆靜默⑤，多思曩⑥昔，攜手賦詩，步仄徑⑦，臨清流也。

當(dāng)待⑧春中，草木蔓發(fā)⑨，春山可望，輕鰷⑩出水，白鷗矯翼；露溫青皋，麥隴朝雊。斯之不遠，倘能從我游乎？非子天機清妙者，豈能以此不急之務(wù)相邀？然是中有深趣矣。

（節(jié)選自王維《山中與裴秀才迪書》）

【注】①輞（wǎng）：即輞川，在藍田南。②村墟：村莊。③夜舂（chōng）：晚上用白杵搗谷（的聲音）。舂：這里指搗米，即把谷物放在石舀里搗去外殼。④疏：稀疏的。⑤靜默：指已入睡。⑥曩（nǎng）：從前。⑦仄徑：狹窄的小路。⑧當(dāng)待：等到。⑨蔓發(fā)：蔓延生長。⑩輕鰷（tiáo）：魚名。身體狹長，游動輕捷。矯翼：張開翅膀，矯，舉。青皋：青草地。皋，水邊高地。麥隴；麥田里。朝雊（gòu）：早晨野雞鳴叫。雛，野雞鳴叫。天機清妙：性情高遠。天機，天性。清妙，指超塵披俗，與眾不同。不急之務(wù)：閑事，這里指游山玩水。

17、解釋下列句中加點的詞。（4分）

（1）湖中人鳥聲俱絕

（2）余強飲三大白而別

（3）寒山遠火，明滅林外

（4）臨清流也

18、下列各組句子中加點詞的意義相同的一項是（）（3分）

A．與月上下

天與云與山與水（《湖心亭看雪》）

B．復(fù)與疏鐘相間

其間千二百里（（三峽））

C．倘能從我游乎

問所從來（《桃花源記》）

D．然是中有深趣矣

問今是何世（《機花源記》）

19、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（4分）

（1）余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪，

（2）深巷寒犬，吠聲如豹。

20、請用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。（限兩處）（2分）

夜登華子崗輞水淪漣與月上下

21、甲文中“湖中人鳥聲俱絕”和乙文中的“吠聲如豹”都是寫聲音，各有什么作用？（4分）（四）古詩文閱讀（6分）

無題

唐·李商隱

相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。

蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

22、從寫景的角度賞析“東風(fēng)無力百花殘”。（3分）

23、頷聯(lián)運用了哪些修辭手法？表達了詩人怎樣的感情？（3分）（五）名著閱讀（7分）

24、閱讀《水滸傳》中的兩個片段，回答問題。

①宋江聽罷，吃了一驚，肚里尋思道：“晁蓋是我心腹兄弟。他如今犯了彌天大罪，我不救他時，捕獲將去，性命便休了?！薄松w聽罷，吃了一驚道：“賢弟大恩難報。”宋江道：“哥哥，你休要多說，只顧安排走路，不要纏障。我便回去也?！?/p>

②宋江大醉，叫取紙筆來，一時乘著酒興，作滿江紅一詞：“……衷心愿平虜，保民安國。日月常懸忠烈膽，風(fēng)塵障卻奸邪目。望天王降詔，早招安，心方足。”……宋江道：“今皇上至圣至明，只被奸臣閉塞，暫時昏昧，有日云開見日，知我等替天行道，不擾良民，同心報國，青史留名，有何不美。”

（1）《水滸傳》中宋江的下列經(jīng)歷，按照時間先后排序正確的一項是（）（2分）

①潯陽樓題反詩

②全伙受招安

③三打祝家莊

④三敗高太尉

⑤怒殺閻婆惜

⑥私放晁天王

A．①③②④⑤⑥

B．⑥⑤①③④②

C．⑥⑤④③①②

D．④②⑥⑤①③

（2）上述兩段選文可以看出宋江怎樣的性格特點？（請分別用一個字概括）（1分）

（3）結(jié)合整部小說，簡要分析宋江以上性格對小說情節(jié)發(fā)展的作用。（2分）

（4）課間，大家就《水滸傳》中“宋江、盧俊義、魯智深”三人中誰是梁山第一好漢展開了討論。請談?wù)勀愕目捶?。?分）三、寫作（60分）

25、小作文：有句俗語說：“近朱者赤近墨者黑”，強調(diào)環(huán)境對人成長的重要性，對此，你怎么看？請寫一段文字，表達你的看法，也必須要有事實作為論據(jù)，200字左右。（10分）26、大作文：閱讀下面文字，按要求作文。（50分）

人們總是會被某個人或者某件事忽然喚醒。這種幡然醒悟，使人通透，讓人印象深刻。這種影響或許就是一輩子……

請以“我被

喚醒”為題目，寫一篇不少于600字的作文。

要求：①先在橫線上填寫合適的內(nèi)容，把題目補充完整，然后作文；②文體自選：不要套作，不得抄襲；③不得透露真實的地名、校名、人名等相關(guān)信息。

參考答案

1、（1）大雅之堂街談巷語

（2）bàilǚ

（3）B

（4）C

2、插上想象的翅膀，遨游小說天地。

3、武俠小說應(yīng)該進入中學(xué)課本。因為衡量文學(xué)作品的高低標準不是作品的形式和題材，而是文學(xué)作品的內(nèi)容、境界、思想、藝術(shù)成就等方面。金庸的小說，氣魄宏大，境界闊大，作品采取了通俗文化的形式，思想內(nèi)容一點也不俗。

4、示例1：閏土——月夜刺猹，他是勇敢機智的小英雄；搖頭嘆息，他是有苦說不出的木偶人。他飽經(jīng)滄桑，麻木不仁，是悲苦絕望的可憐人。

示例2：杜小康——家道中落，他被迫輟學(xué)；與父放鴨，他忍受孤獨。他經(jīng)歷風(fēng)雨，變得堅強，是勇敢樂觀的好少年。（評分要點：具體事例+評述2分，總體評價1分；共3分。

5、①在“表演”后加上“能力”。②請/望您批準。③“申請人：九（1）班林亦丹”

7、用尿尿泥捉弄了彎橋

被彎橋做的夢感動，四個小伙伴高興的在橙子樹旁玩起來

8、這篇小說寫了睡著了的彎橋被三瓢、浮子、紅扇捉弄，他醒來后給他們講了三個夢，感動三個小伙伴，四個“小鬼”成了好朋友。

9、這個細節(jié)（動作）描寫，表現(xiàn)出三瓢、浮子、紅扇被彎橋的故事吸引，側(cè)面表現(xiàn)出小伙伴被彎橋所打動。更深層次地表現(xiàn)出這三個小伙伴與彎橋關(guān)系更親近了。

10、一個友善、憨厚（淳樸）的彎橋，他渴望友愛、渴望母愛，向往美好生活。

11、前者的快樂是捉弄彎橋帶來的快樂，后者的快樂是被彎橋的友善感動后融為一體的開心快樂。

12、擁抱自己的不完美，或許才能更好地激發(fā)斗志，走向更完美的人生。

13、完美，無疑是人人都想追求的目標?？墒钦嬲耐昝溃瑓s往往是一個小概率事件。如果過度執(zhí)著于完美而自縛手腳，就是走入了一個人生迷局。

轉(zhuǎn)移話題：可是。

推進論證：人生迷局。

14、維納斯并不因斷臂而缺少一絲美麗，霍金也沒有因為身體被禁錮在輪椅上就禁錮了他智慧的大腦，示例一：貝多芬并不因為失聰而隔絕音樂的世界。示例二：司馬遷并不因為宮刑而放棄史學(xué)家的執(zhí)著

15、首先，文章開頭以自己年初計劃在年尾沒有完成引出話題：完美，無疑是人人都想追求的目標。可是真正的完美，卻往往是一個小概率事件。如果過度執(zhí)著于完美而自縛手腳，就是走入了一個人生迷局。接著，作者進行舉例論證和道理論證，先列舉著名的老牌科幻電影《千鈞一發(fā)》的事件來論證完美不一定好，又引用英國作家毛姆曾經(jīng)說過的話，列舉維納斯的斷臂的例子，論證了以不完美獲得別樣精彩和奮斗的人生；后又進行道理論證正是因為種種的不完美才讓人性之光等展示出來，才讓人欣賞和崇尚。最后歸結(jié)論點：擁抱自己的不完美，或許才能更好地激發(fā)斗志，走向更完美的人生。

16、示例：我認為人生的不完美從某種程度上來看，就是為了成全自己生命中的“完美”，正是因為不完美的存在，反而讓我們在千篇一律的生活中活出自己獨特的風(fēng)采。我能夠接受自己的不完美，比如在生活中，我雖然性格內(nèi)向不善于交際，但我喜歡讀書，也會用文字把自己的心情記錄下來，久而久之，我養(yǎng)成了讀書和寫作的好習(xí)慣。

17、（1）消失（2）盡力（3）忽明忽暗（4）臨近

18A

19、（1）我撐一條小船表著裘皮衣服圍著火爐，獨自到湖心享著雪。

（2）深巷中狗叫，叫聲像豹子叫一樣。

20、夜登華子崗/輞水淪漣/與月上下

21、“湖中人鳥聲俱絕”正面表現(xiàn)了西湖的靜，側(cè)面表現(xiàn)了當(dāng)時天氣的寒冷；“吠聲如豹”以動寫靜，側(cè)面襯托了冬夜的空曠寂靜。

22、①選取春季特有典型景物：“東風(fēng)”“百花”,寫出暮春時節(jié)東風(fēng)無力、百花凋零的景象。②寓情于景，既交代了時間，又渲染了離別的感傷氣氛，襯托了離別的傷感。

23、運用了比喻、雙關(guān)的修辭手法。詩人用“春蠶”“蠟炬”比喻自己，用“絲”與“思”諧音雙關(guān)，生動傳神地寫出了詩人對愛人的思念及至死不渝的忠貞感情。

24、（1）B（2）義、忠；

（3）義使宋江成為梁山義軍的領(lǐng)袖，忠使宋江最終引導(dǎo)義軍走向招安。

（4）示例一：我認為是宋江。宋江是梁山一百零八將之首，人稱“及時雨”“孝義黑三郎”，是他將梁山事業(yè)發(fā)展到鼎盛，也是他率眾接受朝廷招安，并北上抗遼大獲全勝，迫使遼主動投降，隨后又討伐了王慶、田虎，都取得了勝利，不折一將，立下汗馬功勞。示例二：我認為是盧俊義。示例：綽號“玉麒麟”，