2023年中學(xué)美術(shù)教師個人工作計劃范文

2023年中學(xué)美術(shù)教師個人工作計劃范文

2023年中學(xué)美術(shù)教師個人工作計劃范文

一、情況分析

本班幼兒年齡偏小，有一半的幼兒上過小班，還有一半

的幼兒是新生。大部分的幼兒對繪畫比較感興趣，能體驗作

畫的快樂，喜愛各種手工活動，繪畫能力有了一定的提高。

本學(xué)期將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自由作畫的能力，豐富他們的感性經(jīng)

驗，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。

二、活動目標(biāo)

1.引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，

豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美

的情趣。

2.通過多種形式的美術(shù)活動，使幼兒體驗到美術(shù)活動的

樂趣，提高幼兒對美術(shù)活動的興趣。

3.學(xué)習(xí)觀察生活，了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶

力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。

4.運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的

物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。

5.學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動，對手工

活動感興趣，并能運(yùn)用自己制作的玩具、手工作品來美化自

己的生活或開展其他活動。

6.通過欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品，節(jié)日教

室布置，欣賞和評價同伴的美術(shù)作品，提高對美的欣賞力。

三、實施措施

1.引導(dǎo)幼兒以自己的方式通過感知對象的審美特征，如

造型、設(shè)色、構(gòu)圖、節(jié)奏、韻律、均衡等來感受其情感表現(xiàn)。

2.創(chuàng)造寬松的心理環(huán)境，提供有表現(xiàn)力的物質(zhì)媒介，激

發(fā)幼兒的創(chuàng)造意識和動機(jī)。

3.運(yùn)用縱向評價的方法，用具體的評價鼓勵幼兒積極創(chuàng)

造。

4.美術(shù)教育與其他各領(lǐng)域之間相互滲透。

四、教學(xué)進(jìn)度安排

1.常規(guī)常規(guī)2.紅、黃、藍(lán)構(gòu)成（欣賞）七巧板（繪畫）

3.愛跳舞的格子（繪畫）彩虹窗花（手工）

4.黑白裝飾畫（繪畫）布老虎（一）（欣賞）

5.放假放假6.布老虎（二）（手工）糖果的新衣（欣賞）

7.百老匯爵士樂（欣賞）美麗的花邊（一）（欣賞）

8.美麗的花邊（二）（繪畫）妙妙線（手工）

9.彩條的舞蹈（手工）爸爸的領(lǐng)帶（繪畫）

10.小蝸牛出來了（手工）紙袋玩偶（手工）

11.阿福（欣賞）說唱陶俑（欣賞）

12.笑得露出牙齒的臉（繪畫）好朋友的臉（手工）

13.哭泣的女人（欣賞）變臉（繪畫）

14.哈哈鏡里的你（繪畫）樹葉的照片（繪畫）

15.一片大大的樹葉（繪畫）一地的樹葉（手工）

16.秋菊（繪畫）兔兒爺（一）（欣賞）

17.兔兒爺（二）（手工）顏色變變變（欣賞）

18.秋天的菊花（繪畫）堆雪人（繪畫）

2023年中學(xué)美術(shù)教師個人工作計劃范文

一、本學(xué)期指導(dǎo)思想：

依據(jù)大綱精神要求，培養(yǎng)新時代少年的美術(shù)休養(yǎng)，闡述

藝術(shù)與自然的美學(xué)概念，提高學(xué)生認(rèn)識藝術(shù)和領(lǐng)悟的能力，

對人類審美對象的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)有正確的認(rèn)識：生活美（自然美、

社會美）、人工美、藝術(shù)美。人非草木，孰能無情，只因有

情才能產(chǎn)生藝術(shù)人生，升華人們的思想，提高人們的生活質(zhì)

量。

二、教學(xué)背景：

美術(shù)是素質(zhì)教育不可缺少的部分，本冊初一教材是以提

高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，弘揚(yáng)和培育民族精神為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)

生探究精神和實踐能力為著眼點(diǎn)，把欣賞、評述與繪畫、手

工制作生活實踐結(jié)合起來，從而達(dá)到開啟心智、提升志趣、

陶冶情操，增強(qiáng)民族意識、培養(yǎng)愛國情感和審美意識為目的。

三、學(xué)情分析：

1、初一二的學(xué)生在經(jīng)歷了上學(xué)期的初中生活，應(yīng)該適

應(yīng)緊張而忙碌的學(xué)習(xí)，但好玩好動的天性還是不能收斂，課

堂稍微大意就容易氣氛紛騰，他們大多對社會上所充斥的漫

畫書興趣濃厚，喜歡畫那些漫畫，對課本上的基礎(chǔ)訓(xùn)練興趣

不濃。

2、初中繪畫基礎(chǔ)知識占較重比例，占50%,欣賞15%,

工藝35%.

四、教學(xué)策略：

1、改革傳統(tǒng)教學(xué)方法，注意美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合新課

標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生動手能力。采用靈活多樣的教學(xué)方法，并結(jié)合

具體實際運(yùn)用，采用競賽、多媒體等，形象、直觀、大容量,

扎扎實實上好美術(shù)課。

2、挖掘豐富的課程資源，利用多媒體教學(xué)，將美術(shù)學(xué)

習(xí)與學(xué)生經(jīng)驗，生活世界和社會、科學(xué)世界緊密聯(lián)系。講學(xué)

習(xí)美術(shù)富有時代生活氣息，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)效

果。

3、不斷吸納先進(jìn)美術(shù)教學(xué)理論和方法，深入挖掘文本,

借助資料分析教材，駕馭教材。給學(xué)生理智的挑戰(zhàn)，認(rèn)知上

的沖突，內(nèi)心的震撼和無言的感動，帶給學(xué)生充實的精神生

活。

五、階段性檢測及輔導(dǎo)措施：

對學(xué)生的思維激發(fā)，重視問題探討。

避免囪冏吞棗現(xiàn)象。

部分學(xué)生對學(xué)習(xí)美術(shù)興趣不濃，主動性不強(qiáng)，調(diào)動其積

極性主動性是關(guān)鍵。

教學(xué)進(jìn)程：X月一X月每周一課

X季運(yùn)動會海報實踐繪畫

配合節(jié)日做好美術(shù)實踐活動

X月-X月每周一課

期末檢測

2023年中學(xué)美術(shù)教師個人工作計劃范文

在新年度中，我們面臨新的學(xué)生，也就面臨新的教學(xué)氛

圍、新的教學(xué)對象和新的難題，我們也就有了新的教學(xué)目標(biāo)

和新的教學(xué)計劃。為了能使我校初中美術(shù)教學(xué)工作在新年度

里能夠按部就班地開展，就需要制定一個完整而周密的計

劃。

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)?？傮w計劃為指針，以教導(dǎo)處教學(xué)計劃為引導(dǎo)，努

力為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。通過規(guī)范的教學(xué)活動

和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，提高

學(xué)生的專業(yè)美術(shù)知識水平，培養(yǎng)學(xué)生的各項繪畫技能。同時

也對初中學(xué)生的德育修養(yǎng)起著促進(jìn)作用，為全面培養(yǎng)初中生

綜合素質(zhì)和培養(yǎng)新世紀(jì)的人才做著貢獻(xiàn)。

二、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)：

(1)、針對每個學(xué)生的情況做好因人施教，抓重點(diǎn)、帶

全面。

（2）、首選抓技法課教學(xué)。有這樣的理論認(rèn)為“學(xué)生的

腦是支配學(xué)生的行動的，現(xiàn)做好學(xué)生理論的教育和審美的教

育，是指導(dǎo)學(xué)生技法和藝術(shù)行為的前提”。這個不可否認(rèn)，

但是，應(yīng)該這樣考慮，在理論形成的而同時，如果學(xué)生的技

法難以跟上步伐，那么學(xué)生很可能會失去學(xué)習(xí)興趣，介于這

樣的一個問題，我還是計劃先把技法拿到第一位置來作前

導(dǎo)，首先讓學(xué)生的美術(shù)技法能夠“夠用”，短期內(nèi)把學(xué)生的

美術(shù)技法大概的歸攏起來，能夠基本達(dá)到一定的水平，以保

障后期美術(shù)教學(xué)工作順利進(jìn)行。

（3）、我計劃深抓美術(shù)課堂教學(xué)。通過課內(nèi)教學(xué)活動，

培養(yǎng)一批美術(shù)特長生，以點(diǎn)帶面足以帶動其他學(xué)生學(xué)好專業(yè)

美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

（4）、七年級初步提高塑造形體的能力，要將一件物件

很好地塑造它的形體特征。

（5）、我計劃結(jié)合新入學(xué)的初中學(xué)生的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生

多方面的素質(zhì)和能力，諸如審美能力，集體主義精神和團(tuán)結(jié)

協(xié)作能力等。

（6）、積極參加美術(shù)課外活動，在活動中能運(yùn)用積累的

知識和經(jīng)驗完成任務(wù)。同時提高自己的思想品德修養(yǎng)，除結(jié)

合政治思想來進(jìn)行指導(dǎo)美術(shù)教學(xué)以外，還要結(jié)合藝術(shù)家的古

今中外的不同思想修養(yǎng)，取其長處，使我們得到良好的藝術(shù)

熏陶和文化思想熏陶，提高個人思想品德修養(yǎng)。

(7)、通過聽課、評課活動，促使教師備好、上好每一

節(jié)課，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。通過組織美術(shù)研討和交流活

動，使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

當(dāng)然，我的計劃是要根據(jù)具體實施情況而改變的，根據(jù)

我們學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和特色，我會隨機(jī)設(shè)置和改變有利于學(xué)

生學(xué)習(xí)的美術(shù)教學(xué)課程。

總之，在新學(xué)期里我會盡心盡力地完成美術(shù)教學(xué)任務(wù)，

愛崗敬業(yè)，積極學(xué)習(xí)，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以學(xué)生興趣，經(jīng)

驗，知識的發(fā)展為目的，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎

實的美術(shù)基礎(chǔ)知識，學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為

教學(xué)的目標(biāo)。來促進(jìn)學(xué)生的審美水平。

2023年中學(xué)美術(shù)教師個人工作計劃范文

一、情況分析

本班幼兒年齡偏小，有一半的幼兒上過小班，還有一半

的幼兒是新生。大部分的幼兒對繪畫比較感興趣，能體驗作

畫的快樂，喜愛各種手工活動，繪畫能力有了一定的提高。

本學(xué)期將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自由作畫的能力，豐富他們的感性經(jīng)

驗，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。

二、活動目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物,

豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美

的情趣。

2、通過多種形式的美術(shù)活動，使幼兒體驗到美術(shù)活動

的樂趣，提高幼兒對美術(shù)活動的興趣。

3、學(xué)習(xí)觀察生活，了解生活，提高幼兒的觀察力、記

憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。

4、運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的

物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。

5、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動，對手

工活動感興趣，并能運(yùn)用自己制作的玩具、手工作品來美化

自己的生活或開展其他活動。

6、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品，節(jié)日

教室布置，欣賞和評價同伴的美術(shù)作品，提高對美的欣賞力。

三、實施措施

1、引導(dǎo)幼兒以自己的方式通過感知對象的審美特征，

如造型、設(shè)色、構(gòu)圖、節(jié)奏、韻律、均衡等來感受其情感表

現(xiàn)。

2、創(chuàng)造寬松的心理環(huán)境，提供有表現(xiàn)力的物質(zhì)媒介，

激發(fā)幼兒的創(chuàng)造意識和動機(jī)。

3、運(yùn)用縱向評價的方法，用具體的評價鼓勵幼兒積極

創(chuàng)造。

4、美術(shù)教育與其他各領(lǐng)域之間相互滲透。

四、教學(xué)進(jìn)度安排

1、常規(guī)常規(guī)

2、紅、黃、藍(lán)構(gòu)成（欣賞）七巧板（繪畫）

3、愛跳舞的格子（繪畫）彩虹窗花（手工）

4、黑白裝飾畫（繪畫）布老虎（一）（欣賞）

5、放假放假

6、布老虎（二）（手工）糖果的新衣（欣賞）

7、百老匯爵士樂（欣賞）美麗的花邊（一）（欣賞）

8、美麗的花邊（二）（繪畫）妙妙線（手工）

9、彩條的舞蹈（手工）爸爸的領(lǐng)帶（繪畫）

10、小蝸牛出來了（手工）紙袋玩偶（手工）

11、阿福（欣賞）說唱陶俑（欣賞）

12、笑得露出牙齒的臉（繪畫）好朋友的臉（手工）

13、哭泣的女人（欣賞）變臉（繪畫）

14、哈哈鏡里的你（繪畫）樹葉的照片（繪畫）

15、一片大大的樹葉（繪畫）一地的樹葉（手工）

16、秋菊（繪畫）兔兒爺（一）（欣賞）

17、兔兒爺（二）（手工）顏色變變變（欣賞）

18、秋天的菊花（繪畫）堆雪人（繪畫）

19、再見吧，冬天（繪畫）雪花和雨滴（繪畫）

20、大樹（繪畫）雪花（繪畫）

21、鏡里的我（繪畫）鏡里的媽媽（繪畫）

22、復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)

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一、學(xué)生現(xiàn)狀分析

初二學(xué)生已經(jīng)對教材中的繪畫、建筑藝術(shù)和工藝美術(shù)等

美術(shù)知識有了一定的了解和掌握，在學(xué)習(xí)上有一定的認(rèn)識，

知道學(xué)習(xí)的重要性，在美術(shù)的審美鑒賞能力上都有了一定的

提高。對學(xué)好本冊教材打好了一定的基礎(chǔ)。但初二的學(xué)生學(xué)

習(xí)的積極性很不夠，參與獲得的主動性較差。對美術(shù)知識的

系統(tǒng)不夠明確，知識結(jié)構(gòu)層次不是很健全。

二、教學(xué)內(nèi)容分析

本學(xué)期擬定十六課時的課程。立足于面向全體學(xué)生，以

素質(zhì)教育為基本點(diǎn)出發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力；強(qiáng)

調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，設(shè)計內(nèi)容貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗，強(qiáng)化

學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣;在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，充分體現(xiàn)

社會的近步與發(fā)展以及多元文化，突出時代感和地方特色。

在結(jié)構(gòu)上，以美術(shù)形式語言集中劃分單元，淡化不同課業(yè)之

間的區(qū)別，在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)知識、基本技能的基礎(chǔ)上，始

終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個性的發(fā)展和

知識技能的習(xí)得兩方面的需求。

三、教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計的內(nèi)容，繪畫包括版畫

和抽象藝術(shù)的創(chuàng)作等繪畫創(chuàng)作知識。設(shè)計主要是以設(shè)計的分

類和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計以及平面設(shè)計和立體構(gòu)成等方面的設(shè)計

知識。

工作目標(biāo)：

1、通過欣賞、感受不同時代、不同民族和不同地域產(chǎn)

生的不同類型的美術(shù)術(shù)作品，認(rèn)識、評書處在不同文化背景

下美術(shù)作品相同于不同的呈現(xiàn)方式。通過欣賞、感受不同文

化背景下的美術(shù)家對藝術(shù)本質(zhì)的不同認(rèn)識以及在藝術(shù)作品

的創(chuàng)作語言、表現(xiàn)方式方面的不同特點(diǎn)，認(rèn)識、評書處在不

同文化背景下的美術(shù)家在類似內(nèi)容的表現(xiàn)方面呈現(xiàn)的不同

文化特色和藝術(shù)語言。

2、了解物質(zhì)材料在平面、半立體和立體造型藝術(shù)創(chuàng)作

中所起的作用，認(rèn)識各種常用材料的質(zhì)感、特性和在參與藝

術(shù)造型種不同的效果，體驗用自己雙手所創(chuàng)作的美與生命。

羊城善于發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、留心身邊各種美的因素并利用其

進(jìn)行美的創(chuàng)作的習(xí)慣和意識。

3、了解環(huán)境設(shè)計的基礎(chǔ)知識，初步掌握社區(qū)環(huán)境美化

的基本原則、設(shè)計規(guī)劃、包括的內(nèi)容以及美化的方法。初步

學(xué)會以易得的材料設(shè)計制作沙盤模型學(xué)會調(diào)查研究、搜索獲

取資料的途徑和方法，感受自主探究學(xué)習(xí)對自己成長的意

義，體驗成長的快樂。認(rèn)識社區(qū)環(huán)境質(zhì)量與經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展

的關(guān)系，樹立環(huán)境意識及可持續(xù)發(fā)展的理想。培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)，

投身家鄉(xiāng)發(fā)展的態(tài)度和情感。

4、了解本地美術(shù)文化的種類、特點(diǎn)及與當(dāng)?shù)厣鐣l(fā)展

的聯(lián)系，初步掌握當(dāng)?shù)卮硇缘拿佬g(shù)作品種的藝術(shù)特征、表

現(xiàn)手法等，并嘗試進(jìn)行繼承和發(fā)展的創(chuàng)意設(shè)計。通過收集、

調(diào)查等方式對當(dāng)?shù)孛佬g(shù)文化進(jìn)行考察，體驗美術(shù)學(xué)習(xí)的考察

方法和手段，提高搜集信息和處理信息的能力。通過對當(dāng)?shù)?/p>

美術(shù)文化的分析與認(rèn)識，及進(jìn)一步開發(fā)利用，鍛煉自己的創(chuàng)

新思維能力和意識。通過對當(dāng)?shù)孛佬g(shù)文化的考察和繼承發(fā)展

的設(shè)計活動，增進(jìn)對自己的家鄉(xiāng)的認(rèn)識和熱愛，形成同學(xué)之

間的相互配合、相互尊重、共同工作的合作意識。

5、通過欣賞不同類型的現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計作品，認(rèn)識現(xiàn)代

工業(yè)設(shè)計的范圍和特點(diǎn)，體會現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計的實用性和美

感。

2023年中學(xué)美術(shù)教師個人工作計劃范文

中學(xué)美術(shù)學(xué)科青年教師成長工作坊，根據(jù)市教育局加快

教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)青年教師快速成長，提升我市教師的整

體素質(zhì)的工作部署及《廈門市中小學(xué)”青年教師成長工作

坊”實施方案》的要求，結(jié)合廈門市中小學(xué)青年教師成長工

作坊師徒協(xié)議的具體目標(biāo)，采取集中與分散有機(jī)結(jié)合的工作

方式。工作坊定期開展集中培訓(xùn)，提供培養(yǎng)對象展示與交流

的平臺，促進(jìn)青年教師相互激勵和鞭策。導(dǎo)師與徒弟共同制

定個性化的培養(yǎng)計劃，實行經(jīng)常性的“一對一”指導(dǎo)。

明確青年教師成長工作坊的宗旨。培養(yǎng)師德高尚、學(xué)科

業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、具備較高素質(zhì)與教育教學(xué)研究能力，形成一定

知名度的青年教師。

采用集中與分散有機(jī)結(jié)合的工作機(jī)制。導(dǎo)師對培訓(xùn)人員

進(jìn)行集中培訓(xùn)，做學(xué)術(shù)講座，課堂教學(xué)分析與評價，撰寫課

題研究報告，學(xué)術(shù)論文等。導(dǎo)師對培訓(xùn)對象進(jìn)行專業(yè)發(fā)展診

斷，制定個性化培養(yǎng)方案，指導(dǎo)教育教學(xué)研究實踐活動。工

作坊堅持個體指導(dǎo)、小組研討與學(xué)科活動相結(jié)合，發(fā)揮指導(dǎo)

教師的引領(lǐng)作用，帶動培養(yǎng)對象共同成長。工作坊每月集中

一次研討備課或聽課交流，每兩個月一次集體活動，開展讀

書指導(dǎo)，學(xué)習(xí)交流，觀摩美術(shù)作品，參觀美展，或?qū)懮疾?/p>

等活動。

培訓(xùn)對象應(yīng)以高尚的師德風(fēng)范嚴(yán)格要求自己，以無私奉

獻(xiàn)的精神；虛心學(xué)習(xí)，在導(dǎo)師的引導(dǎo)下與工作坊其他成員合

作交流，共同成長；遵守工作坊管理制度；每學(xué)年制定個人

專業(yè)發(fā)展研修計劃，做好各種研修筆記，提交研修總結(jié)，建

立個人成長記錄袋。

培訓(xùn)對象要以“立德樹人”為教學(xué)任務(wù)，重視培育學(xué)生

的美術(shù)素養(yǎng)。不斷探索學(xué)科教學(xué)方法與策略，總結(jié)美術(shù)教育

教學(xué)規(guī)律，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)自我成長，成為學(xué)科教

學(xué)的示范者。到導(dǎo)師所在學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)，聽課交流，教學(xué)研

討，每學(xué)年聽課不少于10節(jié)。每學(xué)年在校內(nèi)進(jìn)行兩次以上

的教學(xué)展示，提交兩份以上的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計或優(yōu)質(zhì)課例實

錄；每學(xué)年上一次區(qū)級及以上示范展示課或教學(xué)研究課。

培養(yǎng)對象要不斷鉆研教育教學(xué)理論。每學(xué)期至少研讀一

本教育教學(xué)專著，經(jīng)常撰寫讀書筆記和教育教學(xué)研究札記。

每年至少完成一篇市級匯編論文，三年內(nèi)力爭在教育教學(xué)期

刊上公開發(fā)表一篇CN論文。堅持教育教學(xué)改革實驗。三年

內(nèi)申請一個區(qū)級研究課題，或作為核心成員參與市級課題研

究；積極參加市級以上各類教學(xué)競賽，并取得研究成果。

培養(yǎng)對象應(yīng)履行指導(dǎo)和幫扶青年教師工作。與年輕教師

結(jié)對子，指導(dǎo)1-2名青年教師，經(jīng)常聽課、評課，幫助青年

教師不斷提高教育教學(xué)能力，并記錄存檔。要準(zhǔn)時參加工作

坊活動，接受指導(dǎo)教師的檢查評估，對上一個學(xué)期及時匯報

工作。

培訓(xùn)對象要努力完成導(dǎo)師交辦的各項任務(wù)。除導(dǎo)師建議

的發(fā)展方案外，鼓勵培養(yǎng)對象發(fā)揮個人優(yōu)勢和業(yè)務(wù)專長創(chuàng)新

開展美術(shù)教育教學(xué)研究工作，發(fā)憤圖強(qiáng)，自律教學(xué)行為，努

力多出教育教學(xué)成果。促進(jìn)個人健康快速成長。

2023年中學(xué)美術(shù)教師個人工作計劃范文

可以說，在工作中我享受到了收獲的喜悅，但也在工作

中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題?，F(xiàn)對這一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工

作總結(jié)如下，以便取長補(bǔ)短，教學(xué)水平能更上一層樓。

一、美術(shù)課堂

這學(xué)期我擔(dān)任初二年和高一年的美術(shù)課教學(xué)工作。初中

學(xué)生們的美術(shù)基礎(chǔ)普遍較為薄弱，在動手作業(yè)這塊會表現(xiàn)不

盡理想，但是我們可以取長補(bǔ)短，在指導(dǎo)技巧的同時，鼓勵

表現(xiàn)主義的創(chuàng)作手法。在美術(shù)認(rèn)知領(lǐng)域里，初中生也表現(xiàn)得

較為懵懂，但是教材里豐富的課題可以給他們帶來許多新奇

的感受。我認(rèn)為牢牢抓住他們的新奇感，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興

趣，是上好美術(shù)課的一個情感要素!那么怎么樣讓學(xué)生們一

直保持著這份學(xué)習(xí)的積極性呢？

首先是創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生們感受到美術(shù)學(xué)習(xí)

的樂趣。在日常的課堂教學(xué)中，我選擇將教材里的課題進(jìn)行

擴(kuò)展，在上好教材重難點(diǎn)的情況下，不忘介紹學(xué)生們感興趣

的內(nèi)容。然后，把進(jìn)度調(diào)慢，讓學(xué)生們有足夠的時間來掌握

這些他們喜歡的東西。例如，在上繪畫課時，我不是給學(xué)生

們一個題目，規(guī)定他們?nèi)ギ嬍裁矗墙o學(xué)生們提一個要求,

允許他們大膽的去畫、去表現(xiàn)自己的創(chuàng)作思路。并且通過多

媒體使學(xué)生們多欣賞多觀察，在每次上課時，對一些容易出

現(xiàn)問題的學(xué)生們進(jìn)行糾正、鼓勵;而對一些畫得好的學(xué)生們

則進(jìn)行表揚(yáng)，把好的作品貼在黑板上讓大家欣賞點(diǎn)評，同時

也可以培養(yǎng)學(xué)生們的鑒賞能力。在手工課上，我讓學(xué)生們走

出課堂，到課外尋找內(nèi)容。當(dāng)學(xué)生們看著自己的一件件作品,

瞪大眼睛，或許他都不敢相信自己會做出這么漂亮的東西

來，一下子學(xué)生們們的積極性就上來了，學(xué)習(xí)緊張的神經(jīng)也

放輕松了。現(xiàn)在，學(xué)生們的積極性提高了，而我上課也輕松

了許多，或許這就是“寓教于樂”道理吧，工作總結(jié)《高中

美術(shù)校本研修總結(jié)》。

其次培養(yǎng)學(xué)生們豐富的想象力，豐富的想象力對學(xué)生們

創(chuàng)作美術(shù)作品是必不可少的。沒有豐富的想象力，創(chuàng)作畫面

就會顯得呆板，相反，當(dāng)學(xué)生們產(chǎn)生了豐富的想象力后畫面

就會充滿了浪漫的色彩。

再者，提高學(xué)生們的表現(xiàn)欲也很重要。只有讓學(xué)生們在

自己高高興興地參與學(xué)習(xí)實踐中，才能使得他們的思維高度

集中，創(chuàng)新的火花迸發(fā)，從而在不知不覺中把課堂知識掌握

T

高一年這邊課堂教學(xué)以美術(shù)鑒賞為主，重點(diǎn)從對各類藝

術(shù)作品的欣賞討論中，讓學(xué)生們獲得正確的審美觀、藝術(shù)觀。

課堂教學(xué)涉及的知識面很寬，需要精心備課，收集大量可能

被學(xué)生們提問到的資料。精心準(zhǔn)備用于多媒體幻燈片的圖片

和視頻，有效引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)入課題主題。另有開設(shè)美術(shù)特長

生的課，為周一、周三、周五下午第三節(jié)第四節(jié)課，旨在注

意挖掘有美術(shù)稟賦且有意踏上藝術(shù)道路的學(xué)生們，提高其欣

賞及藝術(shù)感悟能力，使每堂課都能讓學(xué)生們有所收獲。學(xué)生

們在課后也很積極的自動留下提問和繪畫。雖然超出工作時

間，但是看到學(xué)生們那么積極也是一種很大的動力。總之，

在實際教學(xué)中，我都以培育學(xué)生們能力，提高學(xué)生們的素質(zhì)

為目的，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生們的成長和發(fā)展起到更大的

作用。

二、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種業(yè)務(wù)

學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善

自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短。從而

使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世

紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作

對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以自己最大的

熱情把它完成好，做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。按時上崗,

盡職盡責(zé)，與同事們和諧相處。

這一年的工作中，有收獲也有不足。比如控制不好課堂

長度、紀(jì)律控制不夠理想等。我會好好總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，再接

再厲。

2023年中學(xué)美術(shù)教師個人工作計劃范文

新的學(xué)期又開始了。在學(xué)校和教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，各班級

學(xué)生所掌握的專業(yè)技能水平程度不一，將按部就班的實施教

學(xué)計劃。為了更好的完成教學(xué)任務(wù)，使每個學(xué)生都能根據(jù)自

身的素質(zhì)和水平發(fā)揮優(yōu)勢、提高自己的綜合素質(zhì)，現(xiàn)將本學(xué)

期的教學(xué)工作做如下計劃：

一、學(xué)生情況分析

七年級的大部分學(xué)生，在繪畫素描幾何體方面，學(xué)生都

有很大的興趣進(jìn)行繪畫，部分學(xué)生基礎(chǔ)較好，大部分同學(xué)能

跟上教師的講解與指導(dǎo)，寫生過程中表現(xiàn)積極，技法掌握牢

固；其他幾位稍差一些。經(jīng)常遲到早退。進(jìn)步較慢！

對美術(shù)課興趣不是較為濃厚，所有同學(xué)有時都存在以下

不足之處：①、人物造型上普遍極差，缺乏觀察造型能力。

②、色彩能力上有點(diǎn)缺乏彩感，配制不夠準(zhǔn)確，刻畫不到位。

③、沒達(dá)到所學(xué)目標(biāo)。

二、教學(xué)目的、要求

1、七年級學(xué)生，本學(xué)期學(xué)習(xí)素描靜物的專業(yè)技能技法,

學(xué)會臨摹與寫生。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展

美術(shù)實踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操。

2、已學(xué)完素描人物和色彩景物的技能教學(xué)，本學(xué)期重

點(diǎn)進(jìn)行課堂寫生教學(xué)，努力提高各種美術(shù)技能。

3、在課堂中適時地對學(xué)生進(jìn)行安全教育，環(huán)保教育，

行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，進(jìn)一步完善學(xué)生的人格。

三、教學(xué)措施

1、應(yīng)將學(xué)習(xí)的理論內(nèi)容與實踐緊密聯(lián)系起來，強(qiáng)調(diào)知

識和技能在生活方面的作用，使學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)技能的同時

能領(lǐng)悟到美術(shù)的獨(dú)特價值。

2、抓好課堂現(xiàn)場指導(dǎo)工作。在學(xué)生進(jìn)行臨摹與寫生的

過程中，注意個別指導(dǎo)細(xì)致入微。

3、抓好特長生的培養(yǎng)工作。對學(xué)習(xí)成績好，專業(yè)技能

掌握突出的學(xué)生，進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，使其更加熟練地掌

握與應(yīng)用所學(xué)技能。

四、教材的特殊處理

lo新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得適

當(dāng)?shù)氖痉叮材艽龠M(jìn)課程的學(xué)習(xí)。百聞不如一見嘛！

2o一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的

平面實物圖像不能滿足教學(xué)的需要。為克服這一不足，我們

在教學(xué)中將準(zhǔn)備一些實物，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)質(zhì)量。

3o根據(jù)實際教學(xué)的需要，我將有些課題進(jìn)行刪減或增

加其它的內(nèi)容，從而更利于學(xué)生的實際情況，突出本校美術(shù)

課的特色教學(xué)。

4。要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作，要做到：課前布置,

課時檢查，課后整理。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余，不可臨時

不足，影響教學(xué)進(jìn)程。

5、做好課堂示范作用。每節(jié)課中盡量做到技法示范教

學(xué)，使學(xué)生更加直觀地、細(xì)致地看到繪畫過程，使其更好地

掌握并進(jìn)行實踐運(yùn)用，以便更好地提高教學(xué)質(zhì)量。

總之，本學(xué)期的重中之重是對七年級同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)行激

發(fā)與引導(dǎo)，使他們的專業(yè)技能提到一個更高的層次。本人在

教學(xué)的同時也要積極參與科研、教研的活動，提高自己的教

育教學(xué)能力。在課余時間，多參與一些藝術(shù)活動，提高自己

的修養(yǎng)，陶冶高雅的情操，使自己的人格更完善。認(rèn)真學(xué)習(xí)

知識，遵