2023年一年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)難點(diǎn)及學(xué)習(xí)方法總結(jié)

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年一年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)難點(diǎn)及學(xué)習(xí)主意總結(jié)收拾數(shù)學(xué)，歷來是所有學(xué)生覺得“難”和“繁”──也是投入精力最多的學(xué)料之一。如何學(xué)好數(shù)學(xué)，可以說是所有家長、學(xué)生、數(shù)學(xué)教師共同關(guān)心問題?，F(xiàn)在我（總結(jié)）了小學(xué)（一年級(jí)數(shù)學(xué)）知識(shí)點(diǎn)難點(diǎn)及（學(xué)習(xí)（主意））總結(jié)。

一年級(jí)的知識(shí)點(diǎn)及重難點(diǎn)：

(一)數(shù)與計(jì)算

(1)20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。加法和減法。

數(shù)數(shù)。數(shù)的組成、順序、大小、讀法和寫法。加法和減法。連加、連減和加減混合式題

(2)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。加法和減法。數(shù)數(shù)。個(gè)位、十位。數(shù)的順序、大小、讀法和寫法。

兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)和兩位數(shù)加、減一位數(shù)的口算。兩步計(jì)算的加減式題。

(二)量與計(jì)量鐘面的認(rèn)識(shí)(整時(shí))。人民幣的認(rèn)識(shí)和容易計(jì)算。

(三)幾何初步知識(shí)

長方體、正方體、圓柱和球的直觀認(rèn)識(shí)。

長方形、正方形、三角形和圓的直觀認(rèn)識(shí)。

(四)應(yīng)用題

比較容易的加法、減法一步計(jì)算的應(yīng)用題。多和少的應(yīng)用題(抓有效信息的能力)

(五)實(shí)踐活動(dòng)

挑選與生活密切聯(lián)系的內(nèi)容。例如根據(jù)本班男、女生人數(shù)，每組人數(shù)分布情況，想到哪些數(shù)知識(shí)題。

一年級(jí)（數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)主意）

1、要養(yǎng)育學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)習(xí)習(xí)慣的一方面就是作業(yè)的按時(shí)完成，作業(yè)格式訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)育的一個(gè)方面。要利用數(shù)學(xué)練習(xí)本讓學(xué)生練習(xí)寫數(shù)和寫算式

2、重視孩子計(jì)算能力的養(yǎng)育

口算20以內(nèi)的加減法是異常重要的基礎(chǔ)知識(shí)，孩子必須學(xué)好，并能夠達(dá)到熟練計(jì)算的程度。因?yàn)楹⒆拥幕A(chǔ)不同，不同孩子的計(jì)算熟練程度和速度也就存在絕對(duì)差異，要縮小這一差異，僅靠天天一節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的，所以要常常性的練習(xí)。一年級(jí)要多讓孩子借助小棒等學(xué)具擺一擺、說一說計(jì)算思路。

3、根據(jù)生活理解數(shù)學(xué)，讓孩子在游戲中成長

有些數(shù)學(xué)知識(shí)較抽象，容易混淆，我們要注意給孩子發(fā)明生活情境，讓孩子在實(shí)際體驗(yàn)中理解知識(shí)。如“左右”的認(rèn)識(shí)，分辨左右是孩子本學(xué)期學(xué)習(xí)的一個(gè)難點(diǎn)，在生活中強(qiáng)化孩子對(duì)左右手的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)孩子借此來分辨物體間的左右關(guān)系。同時(shí)還要注意一個(gè)參照物的問題，如兩人面向面時(shí)，如何判別對(duì)面之人的左右邊。

4、重視數(shù)學(xué)語言發(fā)展，讓學(xué)生養(yǎng)成積極思維的習(xí)慣。

在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)說數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì)，數(shù)學(xué)是“思維的（體操）”，倘若不積極動(dòng)腦思索就不可能學(xué)好數(shù)學(xué)。如在學(xué)習(xí)“10的分與合”時(shí)，在復(fù)習(xí)鋪墊的基礎(chǔ)上，提問：“10可以分成幾和幾呢?”引導(dǎo)學(xué)生一邊涂珠算一邊思索，從而自己得出結(jié)論。多問幾個(gè)“為什么”比直接告訴學(xué)生“是這樣的”要好得多。，學(xué)生在互相之間的思維撞擊中學(xué)會(huì)了知識(shí)，獲得了積極的勝利體驗(yàn)。

總之，一年級(jí)學(xué)生因?yàn)楫惓５哪挲g特征，所以要重視養(yǎng)育學(xué)生良好書寫、思維的學(xué)習(xí)