學(xué)生戶外活動(dòng)總結(jié)范文(3篇)

學(xué)生戶外活動(dòng)總結(jié)范文（通用3篇）督促家長(zhǎng)履行監(jiān)護(hù)責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)子女的教育和監(jiān)督，準(zhǔn)時(shí)了解子女的戶外活動(dòng)狀況，確保暑期同學(xué)的人身平安。以下是為大家整理的同學(xué)戶外活動(dòng)總結(jié)范文（通用3篇），歡迎品鑒！同學(xué)戶外活動(dòng)總結(jié)1在素養(yǎng)教育的今日，課外活動(dòng)越來(lái)越顯得重要，它不僅使對(duì)學(xué)科有愛(ài)好和有才能的同學(xué)得到生動(dòng)活潑，自由的進(jìn)展，更能培育和熬煉同學(xué)的實(shí)踐力量和創(chuàng)新力量，課外活動(dòng)是素養(yǎng)教育的重要內(nèi)容，豐富多采的課外活動(dòng)，有助于提高同學(xué)組織力量，通過(guò)相互合作，培育集體主義精神。同學(xué)其次課堂活動(dòng)，是對(duì)第一課堂學(xué)習(xí)的延長(zhǎng)、補(bǔ)充、進(jìn)展，具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能，可以豐富同學(xué)精神生活，陶冶情操，可以使同學(xué)學(xué)到多種新奇學(xué)問(wèn)，有助于培育愛(ài)好和愛(ài)好,進(jìn)展同學(xué)的智能。同時(shí)還能通過(guò)課外活動(dòng)推動(dòng)課堂教學(xué)，提高同學(xué)素養(yǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)期的課外活動(dòng)狀況總結(jié)如下：一、任務(wù)完成狀況本學(xué)期課外活動(dòng)組織嚴(yán)密，活動(dòng)有效。，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)期初制定的方案，及早動(dòng)手，樂(lè)觀籌劃，使課外活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性。另外，活動(dòng)內(nèi)容全面、詳細(xì)，老師提前支配，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容把握較快，每次都達(dá)到了較好效果,同學(xué)不僅把握了更多的技能，而且個(gè)人素養(yǎng)也有肯定提高。二、主要閱歷和體會(huì)1、老師要提前支配。課外活動(dòng)和其他課程一樣，也要有肯定內(nèi)容，但還要更能吸引同學(xué)，這就要求老師在活動(dòng)之前布置好場(chǎng)地，支配好器材和用具，以免活動(dòng)時(shí)失控。2、內(nèi)容要多樣化。我們學(xué)校在體育方面支配有：籃球、沙包、跳繩、乒乓球、羽毛球等，以依據(jù)不同同學(xué)的愛(ài)好愛(ài)好，滿意同學(xué)的需要；還建立了與第一課堂緊密協(xié)作的學(xué)科小組，如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)等活動(dòng)小組，這能使第一課堂學(xué)問(wèn)得到加深、鞏固和實(shí)踐，會(huì)受到學(xué)有余力的同學(xué)歡迎。3、針對(duì)性教育。活動(dòng)時(shí)要依據(jù)每個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)和特長(zhǎng)安排不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，補(bǔ)足他們的短處，老師要分類指導(dǎo)，指定不同的目標(biāo)，實(shí)施不同的教育。三、存在的問(wèn)題及改進(jìn)方法活動(dòng)有時(shí)比較缺少目的性，同學(xué)不知如何活動(dòng)。以后要制定詳細(xì)、明確的目標(biāo)，嚴(yán)格要求和管理同學(xué)，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀(jì)律來(lái)規(guī)范同學(xué)，讓同學(xué)學(xué)有所得。二十一世紀(jì)需要高素養(yǎng)的人才。因此，老師應(yīng)當(dāng)把提高同學(xué)素養(yǎng)放在首位，課外活動(dòng)為培育同學(xué)力量供應(yīng)了很好的園地，我們要充分利用，讓同學(xué)把握各方面的技能，培育同學(xué)各方面的素養(yǎng)，讓同學(xué)成為德、智、體全面進(jìn)展的全面型人才。同學(xué)戶外活動(dòng)總結(jié)2組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng)，符合大多數(shù)同學(xué)和家長(zhǎng)的意愿。通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)可以在課堂上獲得大量的學(xué)問(wèn)和技能,有利于激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，進(jìn)展共性專業(yè)學(xué)問(wèn)，促進(jìn)同學(xué)的身心健康進(jìn)展。課外活動(dòng)給同學(xué)們帶來(lái)了歡樂(lè)和歡樂(lè)，同學(xué)們讓我們?cè)诨顒?dòng)中看到了他們的另一面。本學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下：首先，各種課外活動(dòng)，突出校內(nèi)活力。本課外活動(dòng)組織了豐富多彩的文化、藝術(shù)、技術(shù)和體育活動(dòng)。通過(guò)課外活動(dòng)，熬煉同學(xué)的體力，進(jìn)展智力，提高文化素養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)的共性進(jìn)展，培育同學(xué)的優(yōu)良道德品質(zhì)，培育漂亮的情感，為校內(nèi)增加活力。二、嚴(yán)格的組織管理，保障了課外活動(dòng)的有序進(jìn)行。嚴(yán)格根據(jù)學(xué)期初制定的方案，及早動(dòng)手，樂(lè)觀籌劃，使課外活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性。另外，活動(dòng)內(nèi)容全面、詳細(xì)，老師提前備課，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容把握較快，每次都達(dá)到了較好效果。同學(xué)不僅把握了更多的學(xué)問(wèn)，而且思維力量、動(dòng)手力量大大提高，自學(xué)力量也有肯定進(jìn)展。三、仔細(xì)組織實(shí)施，樂(lè)觀的備課、指導(dǎo)提了高課堂效果。為切實(shí)增加同學(xué)運(yùn)動(dòng)水平，營(yíng)造寓教于樂(lè)、趣味健身、陶冶情操的練習(xí)氛圍，仔細(xì)組織，樂(lè)觀實(shí)施，悉心的指導(dǎo)，激發(fā)了同學(xué)的愛(ài)好。通過(guò)各種形式的活動(dòng)，進(jìn)展了同學(xué)的運(yùn)動(dòng)技能，同時(shí)同學(xué)的個(gè)人才華得到了表現(xiàn)，激發(fā)了同學(xué)的樂(lè)觀性，熬煉了同學(xué)身體的協(xié)調(diào)性，提高了同學(xué)的身體素養(yǎng)，同時(shí)培育了同學(xué)擅長(zhǎng)動(dòng)腦、敢于創(chuàng)新、大膽實(shí)踐的優(yōu)秀品質(zhì)，讓同學(xué)體驗(yàn)到了體育運(yùn)動(dòng)的歡樂(lè)。發(fā)揮同學(xué)的特長(zhǎng),補(bǔ)足他們的短處，老師仔細(xì)指導(dǎo)，制定不同的目標(biāo)，實(shí)施不同的教育。課外活動(dòng)過(guò)程中還有很多不足之處，需要加強(qiáng)指導(dǎo)和改進(jìn)。把課外活動(dòng)推廣到每位同學(xué)中去，發(fā)揮好本校老師的資源優(yōu)勢(shì)、同學(xué)的聰慧才智，同時(shí)培育同學(xué)的個(gè)人才華和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，為同學(xué)終身進(jìn)展打下基礎(chǔ)。同學(xué)戶外活動(dòng)總結(jié)3當(dāng)前，課外活動(dòng)越來(lái)越被眾多的學(xué)校與老師所重視，由于實(shí)踐證明,課外活動(dòng)是實(shí)施全面素養(yǎng)教育的重要途徑。作為中學(xué)老師，對(duì)于在課外活動(dòng)中加強(qiáng)同學(xué)的素養(yǎng)教育，本人主要突破了以下幾方面工作：一、進(jìn)一步提高自身對(duì)課外活動(dòng)重要性的熟悉過(guò)去一些學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)課外活動(dòng)的意義并沒(méi)有深刻的熟悉,課外活動(dòng)經(jīng)常流于形式，效果不佳。學(xué)校的一切活動(dòng)都是為了提高民族素養(yǎng)，完成對(duì)青少年的培育任務(wù)。課堂教學(xué)和課外活動(dòng)都是學(xué)校的重要組成部分，也都是實(shí)施全面素養(yǎng)教育的重要途徑。因此，只重視課堂教學(xué)，放棄對(duì)課外活動(dòng)的方案、組織、管理是不全面的，而且是有害的。課堂教學(xué)是指導(dǎo)同學(xué)把握科學(xué)文化基本學(xué)問(wèn)和基本技能、進(jìn)展同學(xué)的思維活動(dòng)，是提高同學(xué)素養(yǎng)的主要途徑。但只重視科學(xué)文化素養(yǎng)的培育明顯是不夠的，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展和人才的競(jìng)爭(zhēng)，我們還要重視同學(xué)的思想素養(yǎng)、健康素養(yǎng)、心理素養(yǎng)等全面進(jìn)展，特殊是促進(jìn)同學(xué)共性與才智的進(jìn)展。因此，開(kāi)展課外活動(dòng)就成了學(xué)校工作必不行少的重要組成部分，是任何一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都必需重視的。二、本著對(duì)每位同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，仔細(xì)的組織實(shí)施這項(xiàng)工作多年來(lái)，我班的課外活動(dòng)在學(xué)校的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行。尤其是近年來(lái)這項(xiàng)工作的開(kāi)展更是如火如荼，我們借鑒了好的閱歷，加大了管理的力度，制定了相應(yīng)的措施，真正做到了管理得當(dāng)，措施到位，實(shí)施有效。并結(jié)合了我班的實(shí)際狀況做到有組織、有方案、有落實(shí)。把開(kāi)展課外活動(dòng)真正的落實(shí)到實(shí)處。我們本著對(duì)每位同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度,仔細(xì)的組織實(shí)施這項(xiàng)工作。1、以人為本，增進(jìn)健康。實(shí)施課外活動(dòng)的目的就是增加同學(xué)的素養(yǎng)，增進(jìn)同學(xué)健康，我們始終從同學(xué)的角度動(dòng)身，考慮同學(xué)的愛(ài)好與愛(ài)好，在項(xiàng)目的選擇上符合大多數(shù)同學(xué)的意志，讓同學(xué)不感覺(jué)到課外活動(dòng)是一種負(fù)擔(dān)。在體育課堂教學(xué)中，把一些課外活動(dòng)項(xiàng)目做了加工處理，轉(zhuǎn)變了學(xué)法和練法，以嬉戲和競(jìng)賽的形式消失，增加了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，提高了他們的熬煉熱忱，既完成了教學(xué)任務(wù)，同學(xué)又得到了樂(lè)觀的熬煉。對(duì)于素養(yǎng)較差的同學(xué)，老師從不卑視與挖苦，而去勸慰和鼓舞他們，使他們不但在素養(yǎng)上得到加強(qiáng)，在心靈上更樹(shù)立了自尊與自信。2、結(jié)合競(jìng)賽，常抓不懈。同學(xué)素養(yǎng)的增加，光靠一周的三節(jié)體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求。為此，我們結(jié)合校內(nèi)競(jìng)賽，課外活動(dòng)和大課間操等形式來(lái)補(bǔ)充熬煉的不足。開(kāi)展冬鍛期間，同學(xué)保證每天人手一理、人手一繩