部編版三年級下冊道德與法治期末測試卷

部編版三年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共8題，共16分)1.人人都夸我是愛家人的好孩子，平時我是這樣做的（

）。A.奶奶病了，我給她買香蕉吃B.我不愿自己整理房間，總讓爸爸媽媽幫忙C.我不高興時，就一個人跑到公園玩2.暑假期間，李明想跟老師和同學(xué)聯(lián)系，你認(rèn)為最便捷的現(xiàn)代通信方式是（

）。A.寫信B.發(fā)微信C.發(fā)電報3.我們總有這樣或者那樣的缺點，我們該怎樣對待自己的缺點呢？（

）A.因為這些缺點而否定自己 B.學(xué)會改進(jìn)自己，讓自己變得更好C.不把這些缺點放在心上4.學(xué)會接納（

），欣賞他人，我們的生活會更豐富、更精彩。A.不同B.相同C.共同D.同樣5.下列朋友之間的要求正確的是（

）。A.選班干部時要求所有朋友給自己投票B.考試時遇到不會做的題要朋友給自己遞答案的小紙條C.班隊活動上請同學(xué)給自己找缺點，提建議6.公用電話壞了，打什么電話維修（

）。A.112B.110C.123157.單絲不成線，（

）。A.更上一層樓B.獨(dú)木不成林C.絕知此事要躬行8.我去買票時，發(fā)現(xiàn)隊排得很長，我應(yīng)該（

）。A.耐心等待B.隨意插隊C.讓別人幫我買票，我在旁邊的等候區(qū)休息。二.填空題(共6題，共22分)1.我熱愛這里，當(dāng)然希望這里變得更（

）。2.小小的水井，能（

）全村人的心。清清的井水，流淌著村民之間親切的（

）。3.我們身邊常見的公共設(shè)施有：（

）、（

）、（

）等。4.人們在出行時有著多樣化的選擇，不同的（

）給我們帶來了不一樣的（

）。

5.我們應(yīng)該做一個（

），自己做錯了事，就應(yīng)該（

）。

6.猜猜我是你們的哪個“朋友”。當(dāng)你想扔掉手中的垃圾時，我會笑瞇瞇地對你說：“扔到我這里，保持街道的清潔?！保?/p>

）三.判斷題(共8題，共16分)1.我們家鄉(xiāng)的簡稱是“吉”。

（

）2.老師的辦公室、工廠的汽車都屬于公共設(shè)施。（

）3.課間時我和同學(xué)們一起愉快的玩耍。（

）

4.有人在小區(qū)的草坪上種上了菜。（

）5.從鏡子中、活動中，我們都可以找到自己的特點。（

）6.小麗晚上10點多了，還在大聲唱歌，影響鄰居休息。（

）7.古代，人們傳遞信息的方式有結(jié)繩記事、郵驛傳信、吹號角、烽火傳軍情、飛鴿傳信、網(wǎng)絡(luò)視頻等。（

）8.常言道，遠(yuǎn)親不如近鄰。鄰居常常幫助我們，讓我們感到溫暖。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.連一連。路上的窨井蓋不見了

向城市建設(shè)管理部門反應(yīng)公用電話壞了

撥打110報警小區(qū)健身器械壞了

撥打112維修路燈壞了

找小區(qū)物業(yè)管理公司維修五.填表題(共1題，共12分)1.想一想交通王國里，下列交通工具有哪些優(yōu)缺點。六.簡答題(共4題，共25分)1.你的身邊有哪些是公共設(shè)施？2.去鄰居家玩，應(yīng)該注意什么？3.“不同”給生活帶來的精彩有哪些？

4.小組合作學(xué)習(xí)已成為一種有效的學(xué)習(xí)模式，請你結(jié)合實際談?wù)勥@種學(xué)習(xí)方式給你帶來的好處。七.綜合題(共1題，共12分)1.當(dāng)發(fā)生下列情境時，你該怎么說、怎么做？情境一：爸爸給我指出作業(yè)的錯誤。情景二：媽媽碰到煩心事。情景三：奶奶又叮囑我“今天上課要認(rèn)真！”參考答案一.選擇題1.A2.B3.B4.A

5.C6.A7.B8.A二.填空題1.美好2.聚集；情誼

3.路燈；垃圾桶；小區(qū)健身器材4.交通方式；體驗

5.誠實的孩子；負(fù)責(zé)

6.垃圾桶三.判斷題1.√2.×3.√

4.×5.√6.√7.×8.√四.連線題1.如圖：五.填表題1.環(huán)保健康；速度慢、日曬風(fēng)吹；載人多；在早晚高峰期易堵；方便準(zhǔn)時；運(yùn)營成本高；速度快、安全；造價昂貴；速度更快；價格貴，受天氣和起降條件限制六.簡答題1.公共圖書閱覽室，路燈、垃圾箱、籃球場、公園（意思對即可）。2.要有禮貌。吃飯時間不去串門。午休時間盡量不去串門。在鄰居家要安靜，不大聲喧嘩。和鄰居小朋友一起玩玩具離開前要把玩具整理好，衛(wèi)生打掃好。3.（1）花園里的花朵五顏六色，千姿百態(tài)。（2）大自然中到處都是不一樣的風(fēng)景。（3）果園里的各種水果，都散發(fā)著不一樣的果香。

4.培養(yǎng)合作意識；鍛煉相互交流溝通的能力；