中學(xué)密度的基本概念

中學(xué)密度的基本概念密度定義：某種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量與它的體積之比叫做這種物質(zhì)的密度。密度公式：p=m/v密度單位：lg/cm3=103kg/m3一般來說，不論什么物質(zhì)，也不管它處于什么狀態(tài)，隨著溫度、壓力的變化，體積或密度也會發(fā)生相應(yīng)的變化。聯(lián)系溫度t、壓力p和密度p（或體積）三個物理量的關(guān)系式稱為狀態(tài)方程。氣體的體積隨它受到的壓力和所處的溫度而有顯著的變化。對于理想氣體，狀態(tài)方程為，式中r為氣體常數(shù)，等于287.14米2（秒2*開）。如果它的溫度不變，則密度同壓力成正比;如果它的壓力不變，則密度同溫度成反比。對一般氣體，如果密度不大，溫度離液化點又較遠(yuǎn)，則其體積隨壓力的變化接近理想氣體;對于高密度的氣體，還應(yīng)適當(dāng)修正上述狀態(tài)方程。固態(tài)或液態(tài)物質(zhì)的密度，在溫度和壓力變化時，只發(fā)生很小的變化。例如在0℃附近，各種金屬的溫度系數(shù)（溫度升高1℃時，物體體積的變化率）大多在10-9左右。深水中的壓力和水下爆炸時的壓力可達(dá)幾百個大氣壓，甚至更高（1大氣壓=101325帕），此時必須考慮密度隨壓力的變化。小.科爾建議采用下列狀態(tài)方程：式中,pO是一個大氣壓下水的密度。若n和b取作7和3000大氣壓，則一直到105大氣壓，上述公式和實測數(shù)據(jù)的誤差都在百分之幾的范圍內(nèi)。就整個自然界而言，特大的壓力會使某些天體中物質(zhì)的密度與常見密度相差懸殊，例如中子星的密度可以達(dá)到10克/厘米3O科學(xué)上.鑒別組成物體的材料。密度是物質(zhì)的特性之一，每種物質(zhì)都有一定的密度，不同物質(zhì)的密度一般是不同。因此我們可以利用密度來鑒別物質(zhì)。其辦法是是測定待測物質(zhì)的密度，把測得的密度和密度表中各種物質(zhì)的密度進(jìn)行比較，就可以鑒別物體是什么物質(zhì)做成的。.計算物體中所含各種物質(zhì)的成分。.計算很難稱量的物體的質(zhì)量或形狀比較復(fù)雜的物體的體積。根據(jù)密度公式的變形式：m=vp或v=m/p,可以計算出物體的質(zhì)量和體積，特別是一些質(zhì)量和體積不便直接測量的問題，如計算不規(guī)則形狀物體的體積、紀(jì)念碑的質(zhì)量等。.判定物體是實心還是空心。判定物體是空心的還是實心的，一般有以下三種方法：⑴根據(jù)公式，求出其密度，再與該物質(zhì)密度p比較，若(2)已知質(zhì)量，由公式，求出v,再與v物比較，若v物v,則為空心，若v=v物，則該物體為實心。(3)把物體當(dāng)作實心物體對待，利用，求出體積為v的實心物體的質(zhì)量，然后將m與物體實際質(zhì)量m物比較，若mm物時，則該物體為空心，若m=m物，則該物體為實心。.計算液體內(nèi)部壓強以及浮力等。(密度也可以計算柱體壓強).鑒別未知物質(zhì)"負(fù)〃就是通過計算未知氣體的密度發(fā)現(xiàn)的。經(jīng)多次實驗后又經(jīng)光譜分析，確認(rèn)空氣中含有一種以前不知道的新氣體，把它命名為氮。農(nóng)業(yè)上對于密度是一個重要的依據(jù)。在農(nóng)業(yè)上可用來判斷土壤的肥力，含腐殖質(zhì)多的土壤肥沃，其密度一般為2.3x103千克/米3。我們在選種時可根據(jù)種子在水中的沉、浮情況進(jìn)行選種：飽滿健壯的種子因密度大而下沉;癟殼和其他雜草種子由于密度小而浮在水面。在工業(yè)生產(chǎn)上如淀粉的生產(chǎn)以土豆為原料，一般來說含淀粉多的土豆密度較大,