從社會(huì)生活和社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)_第1頁
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從社會(huì)生活和社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)生活實(shí)踐第四課第五課時(shí)：為什么讀萬卷書，還需行萬里路？你參加過社會(huì)實(shí)踐嗎？說一說我知道2、參加社會(huì)生活和社會(huì)實(shí)踐，不僅可以學(xué)到很多在課堂上學(xué)不到的東西，還能加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。既可以很好地培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)踐能力，又可以加深我們對社會(huì)的了解，培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感。（參加社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)生活的意義）1、社會(huì)生活、社會(huì)實(shí)踐是另一種重要的學(xué)習(xí)方式和途徑。他們與我們在學(xué)校的學(xué)習(xí)具有同等重要的意義。案例分析

進(jìn)入初中以來，各個(gè)方面都發(fā)生了變化。小文仍然沿用了小學(xué)的“好習(xí)慣”：上課認(rèn)真聽講，但不作筆記；回家認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，有不會(huì)的馬上問媽媽；晚上9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)睡覺?？蛇@套“行之有效”的方法越來越難以適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)。與此同時(shí)，她的同位小亮不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，還樂于向老師同學(xué)請教學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)使他樂在其中。如果你是小亮，你會(huì)對小文說些什么？2、學(xué)習(xí)方法不是先天固有的，而是在學(xué)習(xí)實(shí)踐中逐漸形成的，學(xué)習(xí)方法也不是一成不變的。我們需要不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法。同時(shí)借鑒別人的好的學(xué)習(xí)方法，結(jié)合自身情況和特點(diǎn)，總結(jié)出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。（怎樣找到自己最好的的學(xué)習(xí)方法?）我會(huì)說1、最好的學(xué)習(xí)方法

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