八年級語文下冊《古詩苑漫步》1人教版

古詩苑漫步

之

古人吟月卷首語進(jìn)入月，是我們認(rèn)為再常見不過的天文現(xiàn)象了。但是，同樣平凡的月在古人的筆下，卻飽含了款款深情。現(xiàn)在，就讓我們輕聲走進(jìn)這個(gè)充滿了哀思的廣寒宮……卷首語水調(diào)歌頭蘇軾（宋）丙辰①中秋，歡飲達(dá)旦，作此篇兼懷子由②明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶③，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟④。詮釋：①

丙辰：宋神宗熙寧九年（1076年）②子由：蘇軾弟，名轍，字子由③綺戶：繡戶④嬋娟：美麗的月光賞析★賞析

這首詞作于宋神宗熙寧九年。這是一首中秋月夜為懷念弟弟而寫的詞。當(dāng)時(shí)蘇軾因與王安石政見不合，自請外調(diào)，在密州做地方官。那年他已經(jīng)四十一歲，二十年仕途奔波，妻子亡故，弟弟又遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，詩人的心情是沉重的。詞一開頭便是接連對著青天發(fā)出迷惘的癡問，這是詩人內(nèi)心深處郁結(jié)已久的滿腔痛苦無法抑制的迸發(fā)。

詞人運(yùn)用形象描繪的手法，勾勒出一種皓月當(dāng)空、美人千里、孤高曠遠(yuǎn)的境界氛圍，把自己遣世獨(dú)立的意緒和往昔神話傳說融合一處在月的陰晴圓缺當(dāng)中，滲進(jìn)濃厚的哲學(xué)意味，可以說是一首將自然和社會(huì)高度契合的感喟作品。此詞通篇詠月，卻處處關(guān)合人事。上片寫明月自喻孤高，下片用圓月襯托別情，它構(gòu)思奇特，畦徑獨(dú)辟，極富浪漫主義色彩。是蘇詞的代表作之一。月下獨(dú)酌李白(唐)花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時(shí)同交歡，醉后各分散。永結(jié)無情游，相期邈云漢。★賞析

“舉杯邀明月，對影成三人”，題本獨(dú)酌，詩偏幻出三人，覓月影伴說，愈形其孤寂。李太白詩寫月、影、我，詩中三者連珠，交互回環(huán)，一嘆一解，若遠(yuǎn)若近，開開闔闔，似無情，卻有情，不粘不脫，境地高絕。江城子蘇軾（宋）

前瞻馬耳九仙山。碧連天。晚云閑。城上高臺，真?zhèn)€是超然。莫使匆匆云雨散，今夜里，月嬋娟。小溪鷗鷺靜聯(lián)拳。去翩翩。點(diǎn)輕煙。人事凄涼，回首便他年。莫忘使君歌笑處，垂柳下，矮槐前。望團(tuán)圓原創(chuàng)：朱愛凝中秋月圓盼人圓,夢繞魂?duì)繙I千千。眼望月圓人無緣,心不敢恨亦無怨。只盼來年再圓時(shí),雙眼無淚人亦圓。對月抒發(fā)的情感：1、追思古而憂今：秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。（《出塞》王昌齡）2、訴平生不得志：醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月。（《琵琶行》白居易）3、珍惜時(shí)間：人生得意需盡歡，莫使金樽空對月。（《將進(jìn)酒》李白）

只能用奇幻來形容這個(gè)美妙的世界！我們只有通過不斷地揣摩，才能體會(huì)古人當(dāng)時(shí)的心情。這次活動(dòng)，讓我們對這個(gè)熟悉又陌生的月多了一份寄托，希望它今后帶給人們的，不全再是哀思，更多的，是團(tuán)圓的喜悅。而這第一次舉行的綜合性活動(dòng)，還