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文檔簡介

地理七年級(上)第三章第二節(jié)世界的人種（一）知識與技能目標(biāo)

A、學(xué)會運用地圖、資料說明三大人種的體質(zhì)特征與分布地區(qū)。

B、通過資料能說出環(huán)境對人種形成的影響。（二）過程與方法目標(biāo)通過自主學(xué)習(xí)，合作討論，探究互助，游戲等學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生主動參與整理、分析、歸納、總結(jié)的學(xué)習(xí)過程，領(lǐng)悟合作、互助、討論、交流的意義，積極主動地獲得知識。從而培養(yǎng)學(xué)生的主動探究學(xué)習(xí)能力。（三）情感與價值觀通過事例分析和討論，樹立科學(xué)的種族觀，熱愛世界和平。教學(xué)目標(biāo)重點：世界三大人種的體質(zhì)特征與分布。難點：人種地理環(huán)境的關(guān)系。教學(xué)重難點創(chuàng)設(shè)情境父親母親奧巴馬（表格1）皮膚眼睛毛發(fā)鼻子嘴唇面龐白種人黃種人黑種人自主學(xué)習(xí)白淺(藍(lán)\綠)多(波狀)高直薄顴骨高扁平中等短平黑直黑(棕)黃黑黑黑卷鼻翼闊厚圓滑（閱讀教材45頁“世界三大人種”）（表格2）

主要分布地區(qū)白種人黃種人黑種人自主學(xué)習(xí)歐洲,南北美洲,大洋洲,亞洲西、南部,北非亞洲東部,北冰洋沿岸因紐特人,南北美洲印第安人非洲中部、南部（閱讀教材46頁“三大人種分布圖”）

以小組為單位探討人種與地理環(huán)境的關(guān)系。合作探究1、黑種人主要分布在非洲的中部和南部，但南美洲和北美洲也大量分布著黑種人，你知道原因嗎?（提示：從人種的體質(zhì)特征、分布地區(qū)、歷史原因等方面探討）

2、你知道南美洲和北美洲還有什么人種嗎？你能說出原因嗎？奧巴馬2008年當(dāng)選美國第44屆總統(tǒng)拓展延伸劉翔安南喬丹貝克漢姆人類的驕傲拓展延伸李娜比爾蓋茨人種沒有優(yōu)劣和高低貴賤之分,任何形式的種族

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