進(jìn)宿舍的申請書6篇

進(jìn)宿舍的申請書6篇進(jìn)宿舍的申請書篇1尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：你們好!我們是計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生xxx，住在11幢525宿舍。自從我們大一搬進(jìn)了這個(gè)宿舍，便感覺到了家的溫暖。我們對它充滿溫情，我們從未想過離開525宿舍，畢竟住了大半年了，有了感情。由于我們是計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，理所當(dāng)然每天都與電腦打交道，但是宿舍網(wǎng)孔出現(xiàn)了問題，無法使用，對此我們也曾找人維修過，維修人員說我們的網(wǎng)孔內(nèi)部線路損壞，婚假申請書。無法修好……以此導(dǎo)致每次的作業(yè)無法按時(shí)上傳給老師，大大影響到了我們的學(xué)習(xí)。特此申請，希望校領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)和分配宿舍。當(dāng)然，這個(gè)申請是完全出于我們6個(gè)人的意愿，宿舍是每位學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的地方，調(diào)換宿舍當(dāng)然不是因?yàn)楹猛?，以上居住的決定是經(jīng)過6人的深思熟慮，并在公平公正的宿舍會(huì)議中6人一致通過的。希望各位領(lǐng)導(dǎo)能理解我們的難處，能站在一個(gè)作為學(xué)生的立場上考慮一下，并批準(zhǔn)我們調(diào)換宿舍。對于在協(xié)調(diào)分配宿舍中的給領(lǐng)導(dǎo)帶來的工作上的不便，我們深表歉意，請?jiān)徫覀兘o您帶來的麻煩。此致敬禮!申請人：xxxxx年xx月xx日進(jìn)宿舍的申請書篇2尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：我們的231——轉(zhuǎn)角六步走人生最過癮的因?yàn)樗泻芏噢D(zhuǎn)角，有的轉(zhuǎn)角充滿驚喜，有的轉(zhuǎn)角充滿驚險(xiǎn)。是驚喜，還是驚險(xiǎn)，不走過去當(dāng)然不知道你會(huì)遇到什么。轉(zhuǎn)角充滿了故事，不管是在人生旅途上，還是擁擠的街頭，也許是你的，也許是我的。我喜歡轉(zhuǎn)角不僅因?yàn)檗D(zhuǎn)角的期待，更多的是在轉(zhuǎn)角六步走后，便是我們溫暖的家——七區(qū)二棟231！七區(qū)→二棟→四單元→二樓→右轉(zhuǎn)六步，我常常在想，在驚嘆緣分和相遇，感激命運(yùn)的神奇。為什么原本各自天涯的我們會(huì)在這里相遇？像是坐標(biāo)軸上毫無關(guān)聯(lián)的四條直線突然交匯在一點(diǎn)，就這樣我們相聚在這個(gè)溫馨而溫暖的地方231。百度百科中，螞蟻的定義是一種比較高級(jí)的社會(huì)性動(dòng)物，它們常成群地活動(dòng)。螞蟻能生活在任何有它們生存條件的地方，是世界上抗擊自然災(zāi)害最強(qiáng)的生物。個(gè)子雖說不大，但力量不小。當(dāng)一只螞蟻遇到自己搬不動(dòng)的物體時(shí)，它會(huì)通知蟻巢中的其它工蟻來幫忙。螞蟻高度團(tuán)結(jié)，在家庭內(nèi)部永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生爭斗。螞蟻鍥而不舍，堅(jiān)持不懈，埋頭苦干，團(tuán)結(jié)一致。我們寢室的盥洗室對面的墻上，貼著淺綠色紙板做的一字排開的四只螞蟻。一號(hào)螞蟻其螞蟻，二號(hào)螞蟻利螞蟻，三號(hào)娟螞蟻，四號(hào)輝螞蟻。世界太大，我們太小，所以都是只螞蟻。我愿意做一只螞蟻，一只小小的螞蟻，一只渺小的螞蟻。但是，既然是只螞蟻，那要有螞蟻的精神。不要做一只空有螞蟻殼的的螞蟻，做螞蟻也要做一只有螞蟻精神的螞蟻。誰都不能否認(rèn)螞蟻吃苦耐勞的精神，它們可以承載比自己身體重幾倍的重物，不畏艱辛。無論前方的路有多大的石頭，也要一步一步推開它，要堅(jiān)定地走下去。二樓，轉(zhuǎn)角，六步。四只螞蟻奮斗著，相親相愛著。回憶兩年來，走過的日子，細(xì)數(shù)那些喜悅與感動(dòng)，興奮與悲傷的過往別有一番滋味在心頭。寢室里，無厘頭的打鬧；狂奔到圖書館，借書不為別的，只想在美食廣場混飯吃；游蕩在櫻花園，一大清早偷拍他人讀書場景；班級(jí)團(tuán)活，我們的《一粒高》爆笑忘詞臨近期末，冒著大雪，直奔化工樓，邊奔邊唱，“你就是那冬天里的一把火”四個(gè)來自不同地方，有著不同個(gè)性的我們，懷抱著不同的理想走在一起，只為對方，很感謝有了這樣的我們，時(shí)間還在向前，我們的快樂，依然在延續(xù)。轉(zhuǎn)角六步走。夏與秋的相伴蜜橘甜橙色清澈透明的一個(gè)笑\左眼是漫畫般的景右眼是天使般的臉無法自制的默契和驚嘆暖暖是友情\像冰糖柑味夠純比夏疏一點(diǎn)比秋密一點(diǎn)親愛的231的螞蟻們，你們是我生命中不可抹殺的一道靚麗的風(fēng)景，讓我學(xué)會(huì)了知足，我一直相信，我來到這里是為了你我的相遇，或許是前世謹(jǐn)記的約定！以后的日子讓我們相互珍惜，攜手創(chuàng)造我們的最優(yōu)秀最快樂的二三一！申請人：日期：進(jìn)宿舍的申請書篇3尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：您們好！我們是xx年級(jí)xx班的學(xué)生，關(guān)于班級(jí)教學(xué)方面的事務(wù)，我們有一些自己的擔(dān)憂和具體的思考，非常希望得到校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心和幫助。現(xiàn)就有關(guān)情況陳述如下，煩請各位領(lǐng)導(dǎo)與老師查閱。20xx年高考已經(jīng)結(jié)束，作為即將進(jìn)入畢業(yè)班的學(xué)生，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都對個(gè)人的前途命運(yùn)關(guān)注有加。全班同學(xué)都在鼓足干勁，積極的投入學(xué)習(xí)，爭取更大的進(jìn)步。我們深知，知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來，高考考驗(yàn)的正是我們在壓力之下是否善于堅(jiān)持，善于拼搏，善于學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。在集體的討論和私下的交流中，我們?nèi)嘁呀?jīng)產(chǎn)生了很強(qiáng)的凝聚力，并達(dá)成廣泛的共識(shí)，那就是，我們一定要在接下來的不足一年時(shí)間里將更多的精力投入學(xué)習(xí)，更多的互相幫助，爭取整個(gè)集體共同的進(jìn)步。我們?nèi)w同學(xué)都能理解，學(xué)校的教學(xué)工作有自己科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌才?，在過去的兩年時(shí)間里，我們一直在努力提高對自身的要求，這與學(xué)校的規(guī)劃也不謀而合。在具體的教學(xué)實(shí)踐中，出現(xiàn)的各類問題，也都已得到了很好的處理。我們廣大學(xué)生都充分理解學(xué)校，相信學(xué)校，我們大體的受教成果，也為我們自己所滿意。不過，鑒于我們特殊的，即將面臨高考的現(xiàn)實(shí)情況，我們廣大對自身有高要求，嚴(yán)于律己的同學(xué)們還是希望現(xiàn)狀能有一些改善，這集中體現(xiàn)在了大家對于語文教學(xué)工作的一些想法和意見上。語文老師人品端正，作風(fēng)良好，這一點(diǎn)是得到大家的廣泛認(rèn)同的，同學(xué)們對他的一點(diǎn)情緒，主要反映在他授課的質(zhì)量上。關(guān)于這一點(diǎn)，我們謹(jǐn)慎的提出自己的一些看法，這些看法或有不足，但我們只是在力求客觀的表達(dá)自己的看法：1、語文課的精髓，在于通過授課老師的講述，將授課目的和盤托出，所以精彩成功的語文課，在于語文老師以豐富的知識(shí)和風(fēng)趣的表達(dá)，達(dá)成學(xué)生深刻的領(lǐng)會(huì)。我們認(rèn)為，x老師前一點(diǎn)做的很好，但后一點(diǎn)似乎有所欠缺。隨著語文課程的推進(jìn)，我們的最終目的是要通過自己多年累積的語文專業(yè)知識(shí)，在考試中表現(xiàn)的更好。x老師的這種教學(xué)模式，對于應(yīng)試幫助不大。2、前文已述，語文學(xué)習(xí)的最終目的是要將學(xué)知識(shí)與考好試聯(lián)壁成一。這不僅對平常的授課提出了不低的要求，也對教師應(yīng)試授業(yè)xx比如文章重點(diǎn)講解、考卷評(píng)點(diǎn)的工作設(shè)定了較高的標(biāo)準(zhǔn)。而x老師在工作中，既沒有深入透徹的講解重點(diǎn)，也沒有突出應(yīng)試的技巧。同學(xué)們普遍覺得語文學(xué)習(xí)成了囫圇吞棗，既不知方向，也不得要領(lǐng)。3、師者、傳道授業(yè)解惑也，我們認(rèn)為，x老師的解惑工作也做的不甚良好。學(xué)習(xí)的過程在于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，求得真知。而我們的語文老師在教學(xué)中，經(jīng)常忽略問題，不顧學(xué)生的疑惑，跳過或者一筆帶過，這對于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解題方法有阻礙作用。我們?nèi)嗤瑢W(xué)的學(xué)習(xí)積極性其實(shí)都很高，并不希望因?yàn)槠渌驅(qū)е挛覀儜?yīng)有的眾多問題得不到良好的解決，從而影響我們學(xué)習(xí)的良好效果。4、x老師在課后的應(yīng)然工作中，做的也不能讓學(xué)生們滿意。知識(shí)掌握了以后，如果不能學(xué)以致用，知行合一，那與未學(xué)是沒有區(qū)別的。在當(dāng)前我們高中的學(xué)習(xí)生活中，這兩點(diǎn)主要統(tǒng)一在了更多的參加訓(xùn)練，通過訓(xùn)練檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)質(zhì)量的實(shí)踐活動(dòng)中。每堂課結(jié)束以后，我們語文老師通常布置兩道三張?jiān)嚲碜鳛樽鳂I(yè)，我們同學(xué)普遍很好的完成了。但是，交上去的試卷卻沒有得到很好的處理。x老師通常就簡單查閱一下，或者每張卷子隨意批改兩筆，就原樣又發(fā)回來。如果老師工作繁忙，無心一張一張的批閱試卷，我們也是可以理解的，但是我們語文老師也很少講解，這就使我們的練習(xí)幾乎成了無用功。不能有的放矢，學(xué)生非常容易南轅北轍。這樣持續(xù)的時(shí)間長了，同學(xué)們練習(xí)的興致也降低了，因?yàn)榈貌坏胶侠淼膶Υ?，同學(xué)們交上去的作業(yè)質(zhì)量普遍越來越差。我們所面臨的問題已經(jīng)持續(xù)了很長的一段時(shí)間，我們廣大同學(xué)都在努力嘗試著從自己做起，改變現(xiàn)狀。但是事實(shí)是，盡管我們有著很大的誠心和學(xué)好語文的決心，但是我們?nèi)嗟恼Z文成績卻在緩步下滑，一些過去比較拔尖的同學(xué)，現(xiàn)在語文成績也不如以前了。更為重要的是，我們?nèi)鄬W(xué)習(xí)語文的熱情也比較起之前，有了不小的減退。經(jīng)由充分的討論和慎重的思考，我們希望以一個(gè)合理的態(tài)度非常謹(jǐn)慎的表達(dá)我們統(tǒng)一的，強(qiáng)烈訴求：在客觀情況難以得到改善的狀況下，在這個(gè)時(shí)間非常緊迫，分秒必爭的壓力下，我們懇請校領(lǐng)導(dǎo)和老師在充分的研究與討論之后，能夠考慮到當(dāng)前的復(fù)雜情況，給予我們更換語文授課老師的處理。既已訴及的幾點(diǎn)鄙陋之見，是我們廣大同學(xué)的心聲。它并不是一兩個(gè)或者十幾個(gè)學(xué)生偶爾有之的抱怨，而是絕大部分同學(xué)在比較長時(shí)間的學(xué)習(xí)中經(jīng)過實(shí)際的體驗(yàn)和充分的討論后所形成的幾點(diǎn)最為凝練的想法。我們?nèi)嗤瑢W(xué)對于這次比較統(tǒng)一的行動(dòng)，也是經(jīng)過了一段時(shí)間的猶豫。我們不想使我們的行為體現(xiàn)出對語文老師的不尊重，也不愿意使各位領(lǐng)導(dǎo)和老師產(chǎn)生對我們的不良印象。只是經(jīng)過反復(fù)斟酌，我們?nèi)匀徽J(rèn)為，有意見我們就應(yīng)當(dāng)表述出來，有問題我們就應(yīng)當(dāng)嘗試解決，于是，我們最終慎重的提此申請，誠懇的寫就了這封申請書，表達(dá)我們大家的誠意和真實(shí)的想法。我們x年級(jí)x班是一個(gè)非常團(tuán)結(jié)友愛的集體，我們整個(gè)班級(jí)積極向上，自信樂觀，一直有一種勇往直前的寶貴精神。與此同時(shí)，我們又有一種未雨綢繆的危機(jī)感，我們深深的知道，高考雖然看似仍有一段的距離，但高考的考驗(yàn)卻早已開始，它考量的是我們每一周每一日，乃至每一堂課，每一道題的成果。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。我們?nèi)嗤瑢W(xué)對此理深諳有加，所以我們才決定充分的表達(dá)自己的想法。我們?nèi)嗤瑢W(xué)的高考關(guān)系著我們的命運(yùn)，我們的前途又聯(lián)系著家長們的關(guān)注，此事甚為重大，我們也尤為關(guān)心。但對于事情的良好處理，我們又有著充分的樂觀。秉承著領(lǐng)導(dǎo)老師所給予我們的一貫教育和指導(dǎo)思想，籍由我們的母校一貫的良好學(xué)風(fēng)和優(yōu)良作風(fēng)，我們有十足的信心，相信領(lǐng)導(dǎo)與老師能夠給予我們一個(gè)滿意的答案。我們xx年級(jí)xx班全體成員，以最大的誠意提出這份申請，我們也將飽含希望的等待著您們的回復(fù)，懇請各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師幫助解決！進(jìn)宿舍的申請書篇4尊敬的x：您好！我是xx，住在xx宿舍。自從來到這個(gè)大家庭，就幸運(yùn)的被分到了這個(gè)宿舍，它是兩人間，可以做飯，還有獨(dú)立衛(wèi)生間，離教學(xué)樓非常近，其他同事都很羨慕。我對它也充滿著無限的溫情，畢竟住了一年了，也有了感情，從未想過要離開宿舍。宿舍是居住的地方，也是集體生活的地方，避免不了會(huì)有雙方的接觸?？墒情L久以來，我和室友的生活習(xí)慣、性格極其不同。也許是我不夠干凈，開關(guān)燈時(shí)，室友會(huì)墊著面巾紙，再將面巾紙扔進(jìn)垃圾桶；也許是我的聲音不夠悅耳，室友用紙條和我交流，將要說的話寫在紙上，貼在鏡子上和我溝通；也許是我打掃時(shí)不夠小心，室友總是說我把灰塵濺到她的身上、衣服上了；也許是我養(yǎng)成的習(xí)慣不好，我每天晚上10:30就想睡覺，但是總是12點(diǎn)以后才能真正入眠，即使入眠后，也會(huì)經(jīng)常被巨大的敲打聲驚醒……與室友生活習(xí)慣的總總不同，已嚴(yán)重影響了我的正常作息和工作狀態(tài)！室友曾對我說向?qū)W校反映了，要求一個(gè)人居住，讓我搬出去；我考慮再三，為了我和都能已更好的狀態(tài)迎接今后的工作和學(xué)習(xí)，特此申請調(diào)換寢室，希望校領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)和分配寢室。因此給您帶來工作上的不便，我深表歉意，盡請見諒。此致敬禮！申請人：xxx時(shí)間：20xx年xx月xx日進(jìn)宿舍的申請書篇5尊敬的老師：您好，感謝您在百忙之中抽時(shí)間看我的申請書.我是土木與建筑工程學(xué)院建筑10—1班的學(xué)生，目前就住于宿舍，經(jīng)再三考慮，我想申請調(diào)換宿舍到兩人間宿舍.申請?jiān)蛉缦拢?、本人現(xiàn)在所處的宿舍環(huán)境良好，人際關(guān)系十分和諧.我們在一起生活了有兩年之久，與同室友之間有深厚的感情，關(guān)心和睦.自從與父母商議決定考研以來，我的作息時(shí)間與宿舍發(fā)生了沖突，特別是早晨于晚上時(shí)候，嚴(yán)重影響了室友和我的生活.時(shí)間久了，雖然大家都互相包容不說我什么，但是，我總是覺得不好意思.由于我計(jì)劃考研，早上起來比較早，晚上睡覺也比較早，起床總是會(huì)影響到其他室友，晚上睡覺時(shí)大家還很精神很熱鬧.這些對我和室友都帶來了很多不便，室友們雖然不說，但是他們的包含和體諒讓我感到更加心理過于不去.寢室是我們住校學(xué)生的另一個(gè)家，另一個(gè)溫暖的港灣，是應(yīng)該互相體諒與包容的.由于我的原因無形中使這個(gè)家的和睦生活增添了負(fù)擔(dān)，這讓我情何以堪.2、現(xiàn)在，我了解到并且已經(jīng)說好和也想考研的.同學(xué)作息時(shí)間一致，不但不會(huì)打擾到對方，而且可以在學(xué)習(xí)上可以互相幫助和鼓勵(lì).住在一起可以相互督促勉勵(lì)，相互進(jìn)步，完全出于互利互贏自我結(jié)合.3、我得知由于學(xué)校要安排大三同學(xué)搬遷寢室和迎接即將搬過來的大二同學(xué)，這兩大忙碌的事情，還提出這樣沒法的要求，心理十分抱歉.所以，和同學(xué)早已商議好，調(diào)換寢室要在同學(xué)和老師都覺得合理和允許的前提下再換，積極配合學(xué)校和老師的工作，并且若老師同意后，我們會(huì)自己迅速有序的把寢室調(diào)換好，盡量將給老師和同學(xué)帶來的不便與麻煩降低到最低.我們深知老師與學(xué)校在這段時(shí)間都很忙碌，要操心和安排很多工作，對這次調(diào)換寢室的事所產(chǎn)生的不便深感抱歉，希望老師諒解和批準(zhǔn)！敬禮進(jìn)宿舍的申請書篇6尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：您們好！我是信息技術(shù)與傳媒學(xué)院信管102班的學(xué)生，目前就住于北區(qū)6#103宿舍.在大一時(shí)由于還未分班就住進(jìn)了本宿舍，自從搬進(jìn)了本宿舍，便感覺到了家的溫暖，在就住的兩年中，對舍友越來越了解，關(guān)系也越來越好，但由于是混合宿舍，還是有一些問題存在，以下是我請求調(diào)換宿舍的原因：我是信管102班的學(xué)生，但現(xiàn)住宿舍全是信管101班的，由于我