版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
國開電大2023年《思想道德與法治》終考任務(wù)大作業(yè)試題:請理論聯(lián)系實際分析:青年人如何才能成為改革創(chuàng)新生力軍?怎樣正確認識恪守職業(yè)道德?【附答案】一、材料分析題(本題共1小題,每小題80分,共80分。)2023年7月15日是第九個世界青年技能日,我國的宣傳主題是"工學一體、技能就業(yè)"。練好過硬本領(lǐng),技術(shù)創(chuàng)造未來。從技校學生到在世界技能大賽上摘得獎牌,再到2011年最年輕的"全國五一勞動獎?wù)?獲得者,90后青年工匠裴先峰的秘笈是"就是用心學、刻苦練"。如今,越來越多青年走上技能成才、技能報國之路,在教室車間學技能,在生產(chǎn)一線練技術(shù),唱響一曲曲勞動者之歌。技術(shù)工人隊伍是支撐中國制造、中國創(chuàng)造的重要力量。目前,全國高技能人才已超過6000萬人,占技能勞動者的30%。技能人才隊伍不斷充實,崇尚和弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神在全社會蔚然成風,為我國從制造大國向智造大國轉(zhuǎn)型升級提供澎湃動能。結(jié)合材料,請理論聯(lián)系實際分析:青年人如何才能成為改革創(chuàng)新生力軍?答:青年時期是創(chuàng)新創(chuàng)造的寶貴時期。當代青年置身于實現(xiàn)中華民族偉大復興的時代洪流之中,應(yīng)當以時代使命為己任,把握時代脈搏,迎接時代挑戰(zhàn),增強創(chuàng)新創(chuàng)造的能力和本領(lǐng),勇做改革創(chuàng)新的實踐者,將改革創(chuàng)新精神貫穿于實踐中、體現(xiàn)在行動上。(1)樹立改革創(chuàng)新的自覺意識第一,增強改革創(chuàng)新的責任感。改革創(chuàng)新表現(xiàn)為一種不甘落后、奮勇爭先、追求進步的責任感和使命感。有人選擇安于現(xiàn)狀、不思進取、隨波逐流,有人則意氣風發(fā)、力爭上游、拼搏進取。改革創(chuàng)新充滿艱辛、奉獻甚至犧牲,沒有強烈的責任感,很難克服和戰(zhàn)勝改革創(chuàng)新過程中的艱難曲折。青年要以時不我待、只爭朝夕的緊迫感投身改革創(chuàng)新的實踐,服務(wù)人民、奉獻社會,實現(xiàn)人生價值。第二,樹立敢于突破陳規(guī)的意識。陳規(guī)最易束縛人的思維和手腳,創(chuàng)新創(chuàng)造的過程往往充滿艱辛。要創(chuàng)新,就要有強烈的創(chuàng)新意識,凡事要有打破砂鍋問到底的勁頭,敢于質(zhì)疑現(xiàn)有定論,勇于開拓新的方向,攻堅克難,追求卓越。敢于大膽突破陳規(guī)甚至常規(guī),敢于大膽探索嘗試,善于觀察發(fā)現(xiàn)、思考批判,不唯書、不唯上,只唯實,這是青年在學習與實踐中創(chuàng)新創(chuàng)造的重要前提。第三,樹立大膽探索未知領(lǐng)域的信心。創(chuàng)新就是要走前人沒有走過的路。要創(chuàng)新,就要有強烈的創(chuàng)新自信。如果總是跟蹤模仿,既談不上創(chuàng)新也是沒有出路的。未知領(lǐng)域可能是人類認識的盲區(qū),也可能是人類實踐的處女地。未知的風險常令人心生怯意,但未知領(lǐng)域也蘊含著發(fā)現(xiàn)的沃土和創(chuàng)新的機遇。青年應(yīng)是常為新、敢創(chuàng)造的,理當銳意創(chuàng)新創(chuàng)造,不等待、不觀望、不懈怠,勇做改革創(chuàng)新的生力軍。(2)增強改革創(chuàng)新的能力本領(lǐng)第一,夯實創(chuàng)新基礎(chǔ)。推行任何一項改革,作出任何一項創(chuàng)新,都是站在前人累積的專業(yè)知識基礎(chǔ)之上的。改革之所以能夠推陳出新,提出前人不曾提出的新思想,推出令世人敬仰嘆服的新創(chuàng)造,一個重要的原因就在于改革創(chuàng)新者具有扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ)。大學生作為改革創(chuàng)新的生力軍,應(yīng)從扎實系統(tǒng)地學習專業(yè)知識起步,而不能好高騖遠、空談改革創(chuàng)新。第二,培養(yǎng)創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維與守舊思維的區(qū)別在于,守舊思維往往求同、模仿,創(chuàng)新思維則注重求異、批判而不甘落入窠臼和俗套;守舊思維被動地回答問題,創(chuàng)新思維善于發(fā)現(xiàn)問題;守舊思維往往機械、線性、封閉,創(chuàng)新思維則靈活而開放、發(fā)散而多維;對于守舊思維提出的觀點,人們往往因熟悉而易于接受,創(chuàng)新思維則常常因"異想天開"而被懷疑甚至嘲諷。青年在專業(yè)學習與社會實踐中應(yīng)自覺培養(yǎng)創(chuàng)新思維,勤于思考,善于發(fā)現(xiàn),勇于創(chuàng)新。第三,投身改革創(chuàng)新實踐。實踐出真知,實踐長才干。當代大學生既置身于全球新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革興起的歷史機遇期,又置身于我國邁向現(xiàn)代化強國的歷史新征程,應(yīng)當在全面深化改革的偉大實踐中深深發(fā)揚改革創(chuàng)新精神,增強改革創(chuàng)新的意識,錘煉改革創(chuàng)新的意志,增強改革創(chuàng)新的能力本領(lǐng),勇做改革創(chuàng)新的實踐者和生力軍。(3)珍惜寶貴的青年時期青年往往朝氣蓬勃、思維活躍,好奇心強、求知欲盛,敢于嘗試新事物,這些都是有利于創(chuàng)新創(chuàng)造的重要條件。青年如果不把握好這個時期,將會錯過很多,甚至抱憾終身。縱觀世界歷史,許多重要創(chuàng)造,都是產(chǎn)生于創(chuàng)造者風華正茂、思維最敏捷的青年時期。我們應(yīng)當珍惜人生中最具創(chuàng)新創(chuàng)造活力的寶貴時期,有敢為人先、開拓進取的銳氣,有逢山開路、遇河架橋的意志,在創(chuàng)新創(chuàng)造中不斷積累經(jīng)驗、取得成果、演繹精彩。二、簡答題(本題共1小題,每小題20分,共20分。)我國憲法的基本原則是什么?答:我國憲法規(guī)定的基本原則:一是黨的領(lǐng)導原則;二是人民當家作主原則;三是尊重和保障人權(quán)原則;四是社會主義法治原則:五是民主集中制原則。2023年國開電大《思想道德與法治》大作業(yè)試卷1:請理論聯(lián)系實際分析,怎樣正確認識恪守職業(yè)道德?【附答案】思想道德與法治試卷1一、材料分析題(本題共1小題,每小題80分,共80分。)李桓英,世界著名麻風病防治專家,首都醫(yī)科大學附屬北京友誼醫(yī)院醫(yī)生、北京熱帶醫(yī)學研究所研究員。上世紀五十年代初,她曾在世界衛(wèi)生組織工作7年,為了新中國的衛(wèi)生健康事業(yè),主動舍棄國外優(yōu)厚條件,毅然回國投身到麻風病防治工作,長期奔波在云、貴、川等偏遠山區(qū),曾經(jīng)4次遇險(2次翻車、2次翻船),兩側(cè)鎖骨和肋骨都摔斷過。她推廣的“短程聯(lián)合化療”方法救治了數(shù)以萬計的麻風病患者,她提出的垂直防治與基層防治網(wǎng)相結(jié)合的模式,被稱為麻風病“全球最佳的治療行動”,為我國乃至世界麻風病防治工作做出了突出貢獻。曾榮獲國家科技進步獎一等獎、首屆中國麻風病防治終身成就獎、何梁何利科技進步獎、全國五一勞動獎?wù)?、全國醫(yī)德楷模,2019年榮獲“最美奮斗者”稱號,2021年入選“3個100杰出人物”,2022年榮獲“時代楷?!狈Q號。請理論聯(lián)系實際分析,怎樣正確認識恪守職業(yè)道德?答:李桓英老師,世界著名麻風病防治專家,從事例中,可以看出,作為一個職業(yè)人,充分恪守自己的職業(yè)準則,遵守自己的職業(yè)道德,無私奉獻,為人民服務(wù),為我國乃至世界麻風病防治工作做出了突出貢獻。職業(yè)道德是指人們在職業(yè)生活中應(yīng)遵循的基本道德,是職業(yè)品德、職業(yè)紀律、專業(yè)勝任能力及職業(yè)責任等的總稱,通過公約、守則等對職業(yè)生活中的某些方面加以規(guī)范。正確認識恪守職業(yè)道德的:1、忠于職守,樂于奉獻。尊職敬業(yè),是從業(yè)人員應(yīng)該具備的一種崇高精神,是做到求真務(wù)實、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、勤奮奉獻的前提和基礎(chǔ)。敬業(yè)奉獻是從業(yè)人員的職業(yè)道德的內(nèi)在要求。2、實事求是,一票否決。實事求是,不光是思想路線和認識路線的問題,也是一個道德問題,而且是統(tǒng)計職業(yè)道德的核心。3、依法行事,嚴守秘密。把職業(yè)道德滲透到工作的各個環(huán)節(jié),融于工作的全過程,增強人們以德的意識,從根本上消除腐敗現(xiàn)象。4、公正透明,服務(wù)社會。優(yōu)質(zhì)服務(wù)是職業(yè)道德所追求的最終目標,優(yōu)質(zhì)服務(wù)是職業(yè)生命力的延伸。職業(yè)道德主要包括誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻社會等。其中,為人民服務(wù)是社會主義職業(yè)道德的核心規(guī)范,是貫穿全社會共同的職業(yè)道德之中的基本精神。職業(yè)道德既是本行業(yè)人員在職業(yè)活動中的行為規(guī)范,也是行業(yè)對社會所負的道德責任和義務(wù),為此,我們應(yīng)多渠道加強職業(yè)道德建設(shè),提升職業(yè)道德水準。職業(yè)道德的基礎(chǔ)是愛崗敬業(yè),恪守職業(yè)道德的重點是誠信,恪守職業(yè)道德的較高要求是公道,恪守職業(yè)道德的核心是服務(wù),恪守職業(yè)道德的最高境界是奉獻。第一,愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)作為最基本的職業(yè)道德規(guī)范,是對人們工作態(tài)度的一種普遍要求。愛崗,就是熱愛自己的工作崗位,熱愛自己的本職工作。敬業(yè),就是以極端負責的態(tài)度對待自己工作。宋朝朱熹對“敬業(yè)”的解釋是:“專心直至,以事其業(yè)。”就是說,敬業(yè)的核心要求是嚴肅認真,一心一意,精益求精,盡職盡責。古人提倡的這種工作態(tài)度今天仍然沒有過時。第二,誠實守信。誠實守信是做人的基本準則,也是社會道德和職業(yè)道德的一個基本規(guī)范。誠實就是真實無欺,既不自欺,也不欺人。守信就是信守諾言,講信譽,重信用,重視履行自己承擔的義務(wù)。誠實守信是各行各業(yè)的行為準則。對于黨政干部來說,就要忠誠老實,平易近人,廉潔馮鞏,不謀私利,全心全意為人民服務(wù);對于科學工作者來說,就要實事求是,不唯上,不唯書,按自然規(guī)律和社會規(guī)律研究問題、發(fā)現(xiàn)問題,反對偽科學;對于新聞工作者來說,報道要真實、客觀、全面,反對假新聞;對于統(tǒng)計工作者來說,就要實帳實做,反對虛報浮夸、弄虛作假。第三,辦事公道。辦事公道是指對于人和事的一種態(tài)度,也是千百年來人們所稱道的職業(yè)道德。辦事公道就是指我們在辦事情、處理問題時,要站在公正的立場上,對當事雙方公平合理、不偏不倚,不論對誰都是按照一個標準辦事。它要求人們待人處世要公正、公平。公正、公平要以公心為基礎(chǔ),從個人的感情和利益出發(fā),很難做到公正、公平。第四,服務(wù)至上服務(wù)群眾的內(nèi)涵就是為人民服務(wù),時刻想著群眾,急群眾之所急,想群眾之所需,要有真抓實干的作風,要深入群眾生活,從小事做起,從點滴做起。服務(wù)群眾的道德要求:我們做事情,都要考慮到服務(wù)對象的利益,為群眾謀利益:提供熱情、周到、耐心的服務(wù),使服務(wù)對象有“賓至如歸”的感受;熟練掌握服務(wù)技能,提供高質(zhì)量服務(wù)。第五,奉獻社會奉獻社會的基本要求:正確處理國家、集體、個人三者的利益關(guān)系,當三者的關(guān)系發(fā)生矛盾是,個人利益要服從國家利益和集體利益;積極參加各類公益活動,助人為樂、扶貧濟困;自覺增強社會責任感,在遵守公共秩序、維護公共衛(wèi)生、愛護公共財物等方面為社會做貢獻;兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作,在崗位上服務(wù)人民,奉獻社會。第六,勤勞節(jié)儉。勤勞節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德。在新形勢下,勤勞節(jié)儉不僅沒有過時,而且還煥發(fā)了新的生命力。勤勞節(jié)儉有利于防止腐朽,勤勞節(jié)儉有利于可持續(xù)發(fā)展。每一位從業(yè)人員都應(yīng)該提高自身素質(zhì),梳理可持續(xù)發(fā)展的倫理精神,發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)的精神,厲行節(jié)約,反對浪費。第七,遵紀守法。遵紀守法是從業(yè)人員的基本義務(wù)和必備素質(zhì),是從業(yè)的必要保證。遵紀守法指的是每個從業(yè)人員都要遵守紀律和法律,尤其要遵守職業(yè)紀律和與職業(yè)活動相關(guān)的法律法規(guī)。遵守職業(yè)紀律是職業(yè)道德的一項根本要求。大當代一些發(fā)達國家的社會公德和職業(yè)道德水準,在很大程度上是在細密嚴謹?shù)姆煞ㄒ?guī)的約束下維持下來的。我國現(xiàn)正處于社會主義初級階段,在職業(yè)道德建設(shè)上更需要把自律和他律結(jié)合起來,以法律法規(guī)的形式保
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年環(huán)保材料貼牌生產(chǎn)與技術(shù)支持合同
- 2025年度木工企業(yè)員工績效考核與激勵合同4篇
- 二零二五年度水利樞紐工程塊石供應(yīng)合同模板下載3篇
- 二零二五年度商業(yè)用途二房東房屋租賃經(jīng)營合同2篇
- 2025年度挖掘機械買賣與環(huán)保節(jié)能合同3篇
- 二零二五年度智能農(nóng)業(yè)無人機農(nóng)藥噴灑服務(wù)合同3篇
- 二零二四年度醫(yī)療器械研發(fā)合作與專利授權(quán)合同
- 二零二五年度農(nóng)業(yè)大棚租賃與農(nóng)業(yè)保險合作合同范本4篇
- 二零二五年度牛肝菌產(chǎn)品包裝設(shè)計與印刷合同3篇
- 二零二五年度醫(yī)療設(shè)備配件更換與健康管理合同4篇
- UPVC管道安裝施工方法
- 張家界喀斯特地貌
- 讓學生看見你的愛
- 12123交管學法減分練習題及答案二(帶圖文通用版)
- 銷售禮盒營銷方案
- 南潯至臨安公路(南潯至練市段)公路工程環(huán)境影響報告
- 初中數(shù)學校本教材(完整版)
- 重慶市銅梁區(qū)2024屆數(shù)學八上期末檢測試題含解析
- 中央導管相關(guān)血流感染防控
- 光的偏振和晶體光學基礎(chǔ)課件
- 中科大光學講義08光的偏振
評論
0/150
提交評論