微訓練 天一大聯(lián)考高三語文試題（高一）評析課件

微訓練天一大聯(lián)考語文試題（高一版）試卷概貌題型分類第一類

積累型試題（記憶型）第二類

信息判斷型試題（客觀題）第三類

信息提取概括型試題（主觀題）題型分類第一類

積累型試題（記憶型）名句默寫實詞判斷文言翻譯成語填寫病句修改詞語理解修辭分析標點作用…………積累型試題青青子衿悠悠我心腳著謝公屐身登青云梯風急天高猿嘯哀渚清沙白鳥飛回巴東三峽巫峽長猿鳴三聲淚沾裳名句默寫積累型試題B實詞判斷積累型試題文言翻譯積累型試題眾所周知堅持不懈一概而論成語填寫積累型試題病句修改積累型試題C詞語理解積累型試題修辭分析比擬（擬人）題型分類第二類

信息判斷型試題（客觀題）信息類文本3文學類文本2文言文2詩歌鑒賞1語言運用N信息判斷題信息判斷題信息判斷題信息判斷題信息判斷題信息判斷題信息判斷題信息判斷題信息判斷題信息判斷題信息判斷題題型分類第三類

信息

提取

概括

型試題（主觀題）信息類文本2文學類文本3文言文1詩歌鑒賞1語言運用N信息提取題4.請結(jié)合材料二，簡要概括中國文學中海意象內(nèi)涵的變化。(4分)答案①中國古典文學中，海意象屬于游仙主題系統(tǒng)，是對想象欲望的表達。②中國近代史以來，海意象具有近代思想內(nèi)涵，表達感時憂國的現(xiàn)實精神和抒發(fā)民族復興的理想。③五四新文學中，海意象繼承感時憂國的近代文學精神，同時也成為表達個性張揚的符號載體。(答出一點給1分，答出兩點給2分，答出三點給4分，意思對即可。若有其他答案，合理亦可酌情給分)信息提取題9.本文在表現(xiàn)收黎子的形象時，運用了較多的細節(jié)描寫，請指出三處細節(jié)并簡要分析。答案①收黎子“靜靜地低著頭”,專心修理篩子的細節(jié)，寫出她沉靜穩(wěn)重的性格特點和重建家園的強烈責任感。②見到“我”后，收黎子開鍋蓋、拿水瓢、抱草等忙著招待“我”,連續(xù)的動作細節(jié)描寫體現(xiàn)出她的熱情與淳樸。③知道兒子跑回村莊，再也回不來了，收黎子“不哭也不作聲”,只呆呆地坐著，這一細節(jié)透露出她內(nèi)心的痛苦與堅強。(每點2分，意思對即可。若有其他答案，合理亦可酌情給分)信息提取題①精通書法，篆隸草書皆工。②詩才突出，詩作頗豐。③學問瑣細繁密，才思敏捷。信息提取題信息概括題答案①都分析了該詩中海洋的力量之美。②都體現(xiàn)了該詩破舊立新的創(chuàng)造精神。③都分析了該詩激昂強烈的情感特點。(每點2分，意思對即可。若有其他答案，合理亦可酌情給分)理解分析題答案①收黎子的講述使事件更具真實感，變?yōu)椤拔摇钡闹v述，便于加入“我”的感情，突出主題，增強文章的感染力。②避免了情節(jié)的冗長與沉悶，使行文富于變化。(每點2分，意思對即可。若有其他答案，合理亦可酌情信息提取與概括題20.將下面的信息整合成一個單句填入文中括號里。要求：與后文銜接緊密，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，可適量增刪詞語。(5分)①北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)于2020年7月31日正式建成開通②北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)是我國建設的巨型復雜航天系統(tǒng)③北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)向全球提供導航、定位和授時服務④北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)具有獨立自主、開放兼容的特點⑤北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)提供的服務具有開放、免費、高質(zhì)量的特點信息提取與概括題20.將下面的信息整合成一個單句填入文中括號里。要求：與后文銜接緊密，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，可適量增刪詞語。(5分)①北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)于2020年7月31日正式建成開通②北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)是我國建設的巨型復雜航天系統(tǒng)③北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)向全球提供導航、