學(xué)校落實雙減政策加強(qiáng)體質(zhì)健康管理實施方案簡約版

青少年的健康成長既是每個家長的心愿，也關(guān)系著祖國的未來與發(fā)展。不過現(xiàn)實中，超重、肥胖、近視眼等健康問題卻困擾著很多青少年。為提升青少年身體健康水平，根據(jù)教育部發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步增強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》,制定我校學(xué)生體質(zhì)健康管理方案。一、體質(zhì)管理遵循原則(一)遵循全面性原則。陽光體育運(yùn)動的內(nèi)容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促動中學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)全面提升，并形成在普及與提升的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。(二)遵循教育性、科學(xué)性、趣味性原則。堅持育人的宗旨，遵循教育發(fā)展和體育運(yùn)動規(guī)律，符合中學(xué)生身心發(fā)展特點，寓學(xué)于樂，寓練于樂。(三)遵循安全第一原則。要增強(qiáng)安全教育，制定切實有效的安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。(四)遵循與體育課教學(xué)相結(jié)合原則。嚴(yán)格執(zhí)行國家相關(guān)體育課時的規(guī)定，開足、開齊并上好體育課，不得以任何理由擠占體育課時。深化教學(xué)改革，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，通過體育教學(xué)，教育和引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽光體育運(yùn)動。二、體質(zhì)管理要求(一)學(xué)校展開每日陽光體育鍛煉一小時，每日兩次眼保健操時間。定期組織學(xué)生實行視力檢查。(二)體質(zhì)健康管理。健全家校溝通機(jī)制，即時將學(xué)生的體質(zhì)健康測試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋家長，形成家校協(xié)同育人合力。嚴(yán)格落實《綜合防控兒童青少年近視實施方案》要求，完善中小學(xué)生視力、睡眠狀況監(jiān)測機(jī)制。(三)體育教師要按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》增強(qiáng)體育教學(xué)工作，確保學(xué)生測試達(dá)標(biāo)。(四)大力推動校本課程建設(shè)，展開課外體育活動。重視學(xué)生的體質(zhì)健康狀況，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，開足開齊體育課，保障學(xué)生的體育活動時間。體育組全體老師在教學(xué)之余，申報展開多樣化的體育選修課，每人負(fù)責(zé)一個運(yùn)動隊或項目，以基礎(chǔ)性課程、拓展性課程及榮譽(yù)性課程的特色課程，為學(xué)生提供多樣化的選擇，讓學(xué)生在不同的課程中都能找到適合自己發(fā)展的路徑。(五)增強(qiáng)宣傳教育引導(dǎo)。(六)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作。三、建立體質(zhì)管理監(jiān)管領(lǐng)導(dǎo)小組四、制定制度，分工落實(一)健全責(zé)任機(jī)制(二)保證體育活動時間。保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1、全面落實大課間體育活動制度，統(tǒng)一安排每天上午、下午各一次(30分鐘)的大課間體育活動。學(xué)模式，讓學(xué)生掌握1-2項運(yùn)動技能。(三)要增大宣傳，利用“致家長一封信”或家長會的性，形成家校共育的良好局面，同時增強(qiáng)勞動教育和體育教(四)全面落實大課間、課外體育活動制度，學(xué)校每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間和30分鐘的課外活動，安排學(xué)生每節(jié)課間走出教室適量活動和放松。通過體育大課間、課外活動，促動學(xué)生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，(五)提升體育教學(xué)質(zhì)量。1、學(xué)校要聚焦“教會、勤練、常賽”,逐步完善“健康知識+基本運(yùn)動技能+專項運(yùn)動技能”學(xué)校體育教學(xué)模式，讓每位學(xué)生掌握1—2項運(yùn)動技能。2、利用課后服務(wù)創(chuàng)建體育社團(tuán)，鼓勵學(xué)生利用課余和節(jié)假日時間積極參加足球、籃球、乒乓球等項目的訓(xùn)練。3、每學(xué)年組織展開兩次趣味運(yùn)動會。4、體育教研組每學(xué)期至少展開一次集中備課、集體研學(xué)、公開課展示。(六)增強(qiáng)宣傳教育引導(dǎo)通過體育與健康課程、大課間跑操球操跳繩、課外體育鍛煉、體育競賽、班團(tuán)隊活動、家校協(xié)同聯(lián)動等多種形式對學(xué)生增強(qiáng)體育健康教育宣傳引導(dǎo)，讓家長和小學(xué)生了解運(yùn)動在增強(qiáng)體質(zhì)、促動健康、預(yù)防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用。(七)構(gòu)建體育和健康教育課程體系。貫徹教育部《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》,建立心理健康咨詢室，開設(shè)心理輔導(dǎo)活動課，展開“大手拉小手”心理健康專題輔導(dǎo)活動。(八)特殊情況的處理1、因病或殘疾學(xué)生，確實不能參加鍛煉的學(xué)生，應(yīng)持縣級以上醫(yī)院出具的病歷等證明材料，向?qū)W校提交免予執(zhí)行鍛煉的申請。學(xué)校綜合組組簽署意見后，將材料存入學(xué)生檔2、對確實喪失運(yùn)動水平，按相關(guān)要求上報。(一)健全責(zé)任機(jī)制。將體質(zhì)健康管理工作納入學(xué)校的日常管理，定期召開會議實行專題研究，建立健康促動校長、班主任負(fù)責(zé)制，通過家長會、家長信、家訪等形式增強(qiáng)與家長的聯(lián)系。(二)健全責(zé)任機(jī)制，做好監(jiān)測，完善評價考核體系，強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，確保中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作有序展開。(三)每學(xué)期由各班組織召開家長會一次