2022年三亞市直屬學(xué)校赴高校應(yīng)屆畢業(yè)生招聘教師長(zhǎng)春市考點(diǎn)（第3號(hào)）考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年三亞市直屬學(xué)校赴高校應(yīng)屆畢業(yè)生招聘教師長(zhǎng)春市考點(diǎn)（第3號(hào)）考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的根本途徑是（）。A.為人師表B.愛(ài)崗敬業(yè)C.教書(shū)育人D.愛(ài)國(guó)守法【答案】：C2.一位教師贊揚(yáng)一位學(xué)習(xí)成績(jī)不好學(xué)生的演出服裝很漂亮，并說(shuō)："我對(duì)你們的愛(ài)不是用身高、體重和成績(jī)來(lái)衡量的，我有足夠的愛(ài)去疼愛(ài)每個(gè)學(xué)生。"這屬于教師在溝通時(shí)注重了（）。A.安慰B.賦予尊嚴(yán)C.有益的對(duì)談D.幫助恢復(fù)信心【答案】：D3.在學(xué)生集體形成的初始階段，主要任務(wù)是（）。A.組織和團(tuán)結(jié)集體B.提出共同目標(biāo)C.建設(shè)學(xué)生干部隊(duì)伍D.形成正確的集體輿論【答案】：A4.人的“全面發(fā)展”是（）。A.每個(gè)人的發(fā)展都按照同一路徑進(jìn)行B.各種素質(zhì)的平均發(fā)展C.不斷追求自身的完善D.人的素質(zhì)和能力的“同時(shí)發(fā)展”【答案】：C5.在教學(xué)中為了實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移，教師應(yīng)該采用（），使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系A(chǔ).變式B.基本原理C.概念D.教材結(jié)構(gòu)【答案】：A6.“西鄰有五子，一子樸，一子敏，一子盲，一子僂，一子跛，乃使樸者農(nóng)，敏者賈，盲者卜，僂者績(jī)，跛者紡?！边@體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。A.傳授知識(shí)和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則B.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動(dòng)性相結(jié)合的原則C.面向全體與因材施教相結(jié)合的原則D.理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則【答案】：C7.一般能力的核心是（）。A.創(chuàng)造力B.記憶力C.想象力D.抽象概括能力【答案】：D8.課程改革就其實(shí)質(zhì)來(lái)講，就是課程（）的問(wèn)題。A.理論化B.系統(tǒng)化C.現(xiàn)代化D.綜合化【答案】：C9.加涅學(xué)習(xí)結(jié)果分類體系中的（）與現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)的陳述性知識(shí)相當(dāng)。A.動(dòng)作技能B.智慧技能C.認(rèn)知策略D.言語(yǔ)信息【答案】：D10.世界上第一個(gè)提出教學(xué)具有教育性的教育家是（）。A.赫爾巴特B.夸美紐斯C.斯賓塞D.柏拉圖【答案】：A11.有人把（）比喻為“科學(xué)研究的前門(mén)”。A.測(cè)驗(yàn)法B.實(shí)驗(yàn)法C.觀察法D.訪談法【答案】：C12.部分教師上課自由散漫、遲到早退，或者儀表不整、舉止粗俗，這反映了這些教師的道德現(xiàn)狀存在的問(wèn)題是（）。A.育人意識(shí)退化B.價(jià)值觀念單薄C.敬業(yè)精神弱化D.角色意識(shí)淡化【答案】：D13.美國(guó)心理學(xué)家（）對(duì)行為結(jié)果的歸因進(jìn)行了系統(tǒng)的探討。A.班杜拉B.維納C.阿特金森D.奧蘇伯爾【答案】：B14.小學(xué)班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A.班會(huì)活動(dòng)B.了解學(xué)生C.建立學(xué)生檔案D.組織和培養(yǎng)班集體【答案】：D15.高級(jí)中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校的教師資格考試每年進(jìn)行（）次。A.二B.四C.三D.一【答案】：D16.解決問(wèn)題的最高表現(xiàn)形式是（）。A.知識(shí)遷移B.獲得規(guī)則C.創(chuàng)造性D.理解概念【答案】：C17.PMI指數(shù)的中文含義為采購(gòu)經(jīng)理指數(shù)，PMI指數(shù)（）為榮枯分水線。當(dāng)計(jì)算出的指標(biāo)高于該值時(shí)，表示（）。A.80B.50C.50D.80【答案】：B18.我國(guó)《刑法》規(guī)定，不滿（）。的人實(shí)施危害社會(huì)的行為，一概不負(fù)刑事責(zé)任。A.十五周歲B.十六周歲C.十八周歲D.十四周歲【答案】：D19.近年來(lái)，酸雨對(duì)建筑、環(huán)境、土壤的危害越來(lái)越嚴(yán)重，酸雨主要是由于（）過(guò)量排放引起的。A.含磷的污水B.氟利昂C.二氧化碳D.硫、氮氧化物【答案】：D20.“啟明星”這顆星星實(shí)際上是（）。A.土星B.金星C.木星D.火星【答案】：B21.藥物對(duì)于健康的人并沒(méi)有直接的價(jià)值，而對(duì)于病人則具有直接的價(jià)值，這說(shuō)明價(jià)值具有（）。A.主體性B.社會(huì)歷史性C.主觀性D.客觀性【答案】：A22.經(jīng)濟(jì)全球化的實(shí)質(zhì)是（）A.各國(guó)平等互利的經(jīng)濟(jì)運(yùn)動(dòng)B.發(fā)展中國(guó)家占優(yōu)勢(shì)、為主導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)動(dòng)；C.對(duì)外開(kāi)放國(guó)家占優(yōu)勢(shì)、為主導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)動(dòng)；D.發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家占優(yōu)勢(shì)、為主導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)動(dòng)；【答案】：D23.下列敘述錯(cuò)誤的是：A.高速公路兩旁的隔音擋板可以防止噪聲產(chǎn)生B.碘酒可用于皮膚外用消毒C.鋁合金大量用于高鐵建設(shè)D.高純硅可用于制作光感電池【答案】：A24.近年來(lái)我國(guó)網(wǎng)絡(luò)謠言不時(shí)出現(xiàn)，散布謠言者宣泄個(gè)人情緒，侵犯他人權(quán)益，擾亂社會(huì)生活，甚至嚴(yán)重危害國(guó)家形象，安全和人民利益。針對(duì)這一現(xiàn)象，2013年9月9日，中國(guó)最高人民法院，最高人民檢察院召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，公布“兩高”《關(guān)于辦理利用信息網(wǎng)絡(luò)實(shí)施誹謗等刑事案件適用法律若干問(wèn)題的解釋》。該《解釋》旨在（）。A.規(guī)范互聯(lián)網(wǎng)信息傳播B.擴(kuò)張政府的管制權(quán)力C.限制公民的言論自由D.增強(qiáng)公民信息透明度【答案】：A25.清明節(jié)作為人們悼念逝去親人的節(jié)日，已被國(guó)家定為了法定節(jié)假日，可見(jiàn)中央政府對(duì)老百姓是真正從以人為本的角度出發(fā)的。那么，在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我們除了悼念親人外，我想更應(yīng)該給清明節(jié)賦予新的內(nèi)涵，那就是把追憶逝世的偉人和先烈作為一項(xiàng)重要的愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容在全國(guó)來(lái)展開(kāi)，在全國(guó)形成一個(gè)“記住歷史，珍惜今天，報(bào)效國(guó)家”的愛(ài)國(guó)主義氛圍。這段文字的關(guān)鍵詞是（）。A.悼念教育B.清明節(jié)C.清明節(jié)悼念節(jié)日D.悼念特殊愛(ài)國(guó)主義【答案】：B26.將以下七個(gè)句子重新排列組合：①受荒漠化危害，我國(guó)每年糧食減產(chǎn)30多億公斤②新中國(guó)成立以來(lái)，全國(guó)共有66.7萬(wàn)公頃耕地變?yōu)樯车丌劢┠陙?lái)，我國(guó)一些地方亂墾濫挖、毀林毀草開(kāi)荒，過(guò)度放牧，過(guò)度樵采等不合理的行為有增無(wú)減，使荒漠化程度日益加?、苊磕暌虼松兖B(yǎng)羊5000多萬(wàn)只⑤也是地球上的所有居民面臨的十大全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題之一⑥土地荒漠化不僅僅是我國(guó)的問(wèn)題⑦有235.3萬(wàn)公頃草地變?yōu)樯衬珖?guó)退化草地達(dá)1.05億公頃排列組合最連貫的是（）。A.⑥⑤③①②⑦④B.③①②⑤⑥④⑦C.①②⑥⑤④⑦③D.⑥⑤⑦②④③①【答案】：A27.語(yǔ)言的變化與發(fā)展，與社會(huì)的變化與發(fā)展，總是________。語(yǔ)言既是社會(huì)變遷的反映，更是社會(huì)變遷的產(chǎn)物。一個(gè)新詞的產(chǎn)生，可能只是某個(gè)人的突發(fā)靈感;而一個(gè)新詞的________，則一定是因?yàn)檫@個(gè)詞契合了社會(huì)的某個(gè)現(xiàn)實(shí)。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.相伴相隨B.息息相關(guān)C.相輔相成D.互為表里【答案】：A28.把少數(shù)民族傳統(tǒng)文化作為一種產(chǎn)業(yè)來(lái)開(kāi)發(fā)，將文化資源全面推向市場(chǎng)，使少數(shù)民族傳統(tǒng)文化成為市場(chǎng)運(yùn)行大環(huán)節(jié)中的一個(gè)有效組成部分。而傳統(tǒng)民族體育、傳統(tǒng)文藝表演、傳統(tǒng)人文景觀，都將可以成為企業(yè)營(yíng)銷的好場(chǎng)所。因?yàn)?，少?shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展不僅要靠引進(jìn)外資，提高產(chǎn)品的技術(shù)含量，建立高效的激勵(lì)機(jī)制等等，而且需要一個(gè)企業(yè)的良好形象。一個(gè)企業(yè)的形象效果以及產(chǎn)品的營(yíng)銷戰(zhàn)略不僅重要，而且文化與經(jīng)濟(jì)將有效互補(bǔ)，共同繁榮。這段話主要支持了這樣一種論點(diǎn)，即（）。A.少數(shù)民族的文化與經(jīng)濟(jì)有效互補(bǔ)，共同繁榮B.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，少數(shù)民族傳統(tǒng)文化資源可以轉(zhuǎn)化成巨大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值C.少數(shù)民族傳統(tǒng)文化是一種有待開(kāi)發(fā)的產(chǎn)業(yè)D.少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要良好的文化氛圍【答案】：B29.一些人有這樣一種思想誤區(qū)，即只講“實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值”，不講“提高自身價(jià)值”。人當(dāng)然天生就有價(jià)值，這價(jià)值應(yīng)當(dāng)重視，但還有待提高。提高不能靠包裝與炒作，必須要真正提高質(zhì)量，具體表現(xiàn)無(wú)非就是德與才，這兩方面的提高，只有通過(guò)克己修身?！坝癫蛔粒怀善鳌?，人不克己修身，如何能成“大器”?所以孟子說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”不經(jīng)艱苦磨煉，如何能“增益其所不能”?這段文字意在：A.批評(píng)某些人一味自我包裝炒作的行為B.強(qiáng)調(diào)德才兼?zhèn)涫侨瞬刨|(zhì)量的核心C.闡明克己修身對(duì)提高自身價(jià)值的重要意義D.澄清對(duì)待自身價(jià)值的思想誤區(qū)【答案】：C30.這些瀑布不為人所共知，這_______因?yàn)槿藗儗?duì)它們不感興趣或者它們不夠迷人，_______由于它們處于邊遠(yuǎn)險(xiǎn)要之地，游客要想一睹它們的風(fēng)采就顯得困難重重了。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.不是B.不是C.不但D.不僅【答案】：B31.實(shí)際上，泰坦尼克號(hào)上的救生船數(shù)量是符合英國(guó)當(dāng)時(shí)的法律規(guī)定的，該項(xiàng)法律規(guī)定的救生船數(shù)量不是基于乘客人數(shù)，而是基于船的噸位。當(dāng)時(shí)所有客船的救生船數(shù)量都遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于需要的數(shù)量，配備救生船的目的不是用來(lái)裝下全體乘客，而是預(yù)備在發(fā)生事故時(shí)將乘客轉(zhuǎn)移到救援船上。在那時(shí)，國(guó)際通用的海事安全規(guī)則是客船上的救生船搭載人數(shù)應(yīng)是船上總?cè)藬?shù)的三分之一，泰坦尼克號(hào)的救生船則可以搭載一半的乘客，白星公司還為這種“對(duì)乘客安全高度負(fù)責(zé)”的額外配置沒(méi)有引起公眾注意而感動(dòng)委屈。下列說(shuō)法與本文相符的是（）A.英國(guó)當(dāng)時(shí)的法律與國(guó)際通用的海事安全規(guī)則不一致B.泰坦尼克號(hào)配備的救生船數(shù)量超過(guò)法律規(guī)定的數(shù)量C.泰坦尼克號(hào)的悲劇從技術(shù)角度看是完全可以避免的D.白星公司唯物是圖的做法導(dǎo)致泰坦尼克悲劇的發(fā)生【答案】：B32.當(dāng)代中國(guó)的確存在認(rèn)同危機(jī)，然而這種認(rèn)同的來(lái)源還需要商榷。分享共同的文化價(jià)值、文化理念當(dāng)然是一種，但是在當(dāng)下，儒家的君臣父子等理念是否有足夠的社會(huì)基礎(chǔ)，繼而成為具有強(qiáng)大凝聚力的價(jià)值觀值得懷疑。至少當(dāng)今世界的價(jià)值資源很多，儒家只是其中一種，而它的功能也無(wú)須過(guò)分高估。通過(guò)這段文字，作者想表達(dá)的主要觀點(diǎn)是：（）。A.當(dāng)代中國(guó)認(rèn)同危機(jī)的根源難以確定B.儒家思想已不具備足夠的社會(huì)基礎(chǔ)C.儒家的社會(huì)整合功能被高估D.儒家理念能否作為認(rèn)同的來(lái)源值得探討【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.關(guān)于教師的角色自我和個(gè)性自我的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.要求教師講角色審美化、個(gè)性化、感情化、情感化B.角色意識(shí)要求教師以某種社會(huì)觀念和準(zhǔn)則來(lái)統(tǒng)攝自己的內(nèi)心世界C.個(gè)性意識(shí)根植于個(gè)體的生命存在，反映了教師對(duì)自己的內(nèi)在需求、情感世界的真實(shí)的把握D.一個(gè)好的教師應(yīng)在兩者間保持一種合理的張力【答案】：ABCD34.一名合格的教師必須具備（）。A.相關(guān)學(xué)科知識(shí)B.普通文化知識(shí)C.教育專業(yè)知識(shí)D.學(xué)科專業(yè)知識(shí)E.經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)【答案】：ABCD35.在寫(xiě)教案涉及知識(shí)的難點(diǎn)時(shí),應(yīng)重點(diǎn)考慮的知識(shí)有（）。A.概念抽象、學(xué)生又缺乏感性認(rèn)識(shí)的知識(shí)B.現(xiàn)象復(fù)雜、文字概括性強(qiáng)的定律或定理C.思維定勢(shì)帶來(lái)的負(fù)遷移D.自己深入研究的領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)E.概念相通、方法相似的知識(shí)【答案】：ABCE36.[]下面有關(guān)教師為人師表的特征正確的是（）A.為人師表缺乏可操作性B.為人師表具有鮮明的示范性C.為人師表具有突出的嚴(yán)謹(jǐn)性D.為人師表具有較弱的激勵(lì)性【答案】：BC37.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的功能有（）。A.維持B.啟動(dòng)C.定向D.監(jiān)督【答案】：ABC38.品德的個(gè)體性特征具體體現(xiàn)為（）A.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同B.品德是可以自控的C.品德的發(fā)展要依靠具有個(gè)體差異性的內(nèi)在力量D.品德在不同人身上的形成是不同的【答案】：ABCD39.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件（）A.巧溝通B.多落實(shí)C.細(xì)管理D.勤警示E.常宣傳【答案】：ABCE40.職業(yè)責(zé)任的特點(diǎn)包括（）。A.強(qiáng)制性B.利己性C.差異性D.獨(dú)立性【答案】：ACD41.人的舉止可以表現(xiàn)一個(gè)人的（）。A.精神面貌B.能力C.內(nèi)心世界D.愛(ài)好【答案】：AC42.我國(guó)加強(qiáng)理想信念教育的環(huán)節(jié)包括（）。A.專業(yè)技能教育B.馬克思主義理論教育C.社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育D.中國(guó)近現(xiàn)代史教育E.形勢(shì)政策教育【答案】：BCDE43.下列有關(guān)生活常識(shí)的表述正確的有（）。A.水果榨汁喝會(huì)減少對(duì)水果中維生素C和纖維素的攝取B.運(yùn)動(dòng)時(shí)腳扭傷腫了，應(yīng)進(jìn)行熱敷處理C.女性比男性更易患抑郁癥D.打呵欠是一種深呼吸運(yùn)動(dòng)，它會(huì)讓人比平常更多地吸進(jìn)氧氣和排出二氧化碳【答案】：ACD44.下列關(guān)于通貨膨脹的再分配效應(yīng)的表述，正確的有（）。A.不利于儲(chǔ)蓄者B.不利于靠變動(dòng)收入維持生活的人C.不利于債務(wù)人D.不利于靠固定的貨幣收入維持生活的人【答案】：AD45.下列反映職業(yè)道德具體功能的是（）。A.整合功能B.導(dǎo)向功能C.協(xié)調(diào)功能D.規(guī)范功能【答案】：ABD46.下列寓言故事，與《莊子》無(wú)關(guān)的有（）。A.《杞人憂天》B.《知魚(yú)之樂(lè)》C.《濫竽充數(shù)》D.《邯鄲學(xué)步》【答案】：AC47.下列公文標(biāo)題，正確的是（）。A.××管委會(huì)關(guān)于報(bào)請(qǐng)審查2018年第1批建設(shè)用地的函B.××縣關(guān)于申請(qǐng)撥給災(zāi)區(qū)貸款專項(xiàng)指標(biāo)的報(bào)告C.××市科委關(guān)于追加農(nóng)業(yè)科研基金的請(qǐng)示D.中共××市城市管理局委員會(huì)關(guān)于××等同志職級(jí)晉升的通知【答案】：CD48.社會(huì)工作者小徐在精準(zhǔn)扶貧服務(wù)中,發(fā)現(xiàn)救助對(duì)象小李的文化程度較低,雖有手工編織的一技之長(zhǎng),但是一直缺乏自信,精神狀態(tài)不佳,經(jīng)小李同意后，小徐為其提供個(gè)案管理服務(wù),激發(fā)她自立自強(qiáng)的潛能,鼓勵(lì)她通過(guò)手工編織進(jìn)行創(chuàng)業(yè),發(fā)動(dòng)志愿者幫助銷售產(chǎn)品,并動(dòng)員她積極向當(dāng)?shù)卣块T(mén)爭(zhēng)取就業(yè)資源。上述服務(wù)中,小徐扮演的角色有(）。A.聯(lián)系人B.使能者C.教育者D.治療者【答案】：ABD49.王某強(qiáng)制隔離戒毒期滿回到社區(qū)后，自暴自棄，既沒(méi)有收入來(lái)源，又不出去工作，也不與家人和鄰居來(lái)往。一天，王某找到居委會(huì)，要求給予經(jīng)濟(jì)救助，并揚(yáng)言自己身患傳染病，若不給錢(qián)，就會(huì)做出過(guò)激行為。居委會(huì)工作人員耐心勸