中學化學教學個人工作總結范文2

中學化學教學個人工作總結范文2本學年度，我擔任九年級化學7、8、9三個班的化學教學工作?，F(xiàn)對本人的工作作一個小結。

一、積極抓好日常的教學工作

1、積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課和個人備課相結合，制定好新課的教學進度，認真完成每一個教學環(huán)節(jié)。

2、積極參加學校組織的每周一次教研活動，并認真做好聽課記錄。

3、對一些專題性問題，提前布置先下去研究，準備充分后再上講臺。

4、積極上網(wǎng)或通過其他途徑查找有關資料，不斷學習及積累，并運用于課堂教學中。

二、優(yōu)化課堂教學，提高課堂效率

由于所帶班級是區(qū)重點班，學生整體素質相對較好，基于這種情況，我在教學過程中著力于提高課堂效率，努力在45分鐘內(nèi)完成教學任務。我主要采取了以下幾種方法優(yōu)化課堂教學。

1、運用多媒體手段，激發(fā)學生學習化學的興趣。

初中化學第七、八、九章的內(nèi)容理論性比較強，學生理解起來有困難，因此運用多媒體播放一些與化學內(nèi)容有關的社會熱點新聞或者是相關的動畫等內(nèi)容，通過直觀的方式讓學生更加容易理解所學的內(nèi)容。近幾年的多媒體使用，我越來越感覺多媒體對于教學的重要性，因此我將多媒體教學作為我日常教學的一個重要部分，尤其是在進行一些實驗操作時，我會通過多媒體向學生展示規(guī)范的操作方式，避免學生在進行相關實驗操作時出現(xiàn)錯誤。例如在學習酸堿鹽的相關內(nèi)容時，我會通過多媒體向學生展示各種酸堿鹽的特性以及它們之間的反應等。

2、運用小組合作探究的教學方式，促進學生對知識的理解。

我認為應該倡導“自主、合作、探究”的學習方式，促進學生在教師的指導下主動地、富有個性地學習。我在教學過程中積極開展小組合作探究的學習方式，通過小組內(nèi)的分工合作、討論交流等過程提高學生的自主學習能力以及對于化學知識的理解。例如在學習酸堿鹽的相關內(nèi)容時，我會將學生分成若干小組，然后給每個小組分發(fā)一些酸堿鹽的樣品，讓他們通過小組合作的方式對這些樣品進行辨別和分類。通過這種教學方式學生不僅能夠更加深入地了解酸堿鹽的特性，而且能夠提高學生的觀察能力、實驗能力和科學探究能力。

3、通過一些趣味性的教學方式激發(fā)學生的學習興趣。

初中化學的很多內(nèi)容都可以通過一些趣味性的實驗或者是游戲等方式進行教學。例如在學習元素周期表時，我會讓學生通過“元素周期表的記憶游戲”來加深對于元素周期表的記憶；在學習化學反應方程式時，我會讓學生通過“化學反應方程式的配平游戲”來鞏固對于化學反應方程式的記憶和理解。這些趣味性的教學方式不僅能夠激發(fā)學生的學習興趣，而且能夠提高學生的學習效率。

三、加強實驗教學，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)

化學是一門以實驗為基礎的學科，因此我十分重視實驗教學。我主要通過以下幾種方式進行實驗教學。

1、通過規(guī)范的實驗操作來培養(yǎng)學生的實驗技能和實驗素養(yǎng)。

我在教學過程中嚴格按照《新課程標準》和《考試大綱》的要求來進行實驗操作，規(guī)范學生的實驗操作流程和實驗操作細節(jié)，確保學生在進行實驗操作時能夠做到安全、規(guī)范、科學合理。例如在學習氧氣的制取時，我會先讓學生了解氧氣的制取原理和制取流程，然后讓學生按照規(guī)定的步驟進行實驗操作。通過這種教學方式不僅能夠培養(yǎng)學生的實驗技能和實驗素養(yǎng)，而且能夠提高學生的科學素養(yǎng)和科學精神。

2、通過探究性的實驗來培養(yǎng)學生的科學探究能力和創(chuàng)新精神。

我認為應該倡導“自主、合作、探究”的學習方式，促進學生在教師的指導下主動地、富有個性地學習。我在教學過程中積極開展探究性的實驗教學，通過問題導入的方式引導學生自主設計實驗方案并進行實驗探究。例如在學習金屬的化學性質時，我會讓學生思考金屬與哪些物質會發(fā)生化學反應？金屬的活動性順序是什么？然后讓學生自主設計實驗方案并進行實驗探究。通過這種教學方式不僅能夠培養(yǎng)學生的科學探究能力和創(chuàng)新精神，而且能夠提高學生的自主學習能力和解決問題的能力。

3、通過生活化的實驗來培養(yǎng)學生的生活實踐能力和社會責任感。

我認為化學是一門與生活密切相關的學科，因此我十分注重將實驗教學與生活實際相聯(lián)系。我在教學過程中經(jīng)常引入一些生活中的化學實例來進行實驗教學，例如在學習溶液的濃度時，我會引入生活中的食鹽水和糖水等實例來進行講解；在學習酸堿指示劑時，我會引入生活中的紫甘藍汁和石蕊試液等實例來進行講解。通過這種教學方式不僅能夠培養(yǎng)學生的生活實踐能力和社會責任感，而且能夠提高學生的學習興趣和學習動力。班主任個人工作總結范文_班主任工作總結20-20學年本學期德育初小銜接工作總結以及下學期德育工作展望

隨著酷夏的遠去，我們邁進了20-20學年。經(jīng)過一學年的努力和摸索，我初步總結出了一套適合學生發(fā)展需要的班主任工作方法，并將其運用于班級的德育建設中?，F(xiàn)將本學年的德育工作總結如下：

一、讓“愛和責任”貫穿始終

“愛”是教育的主旋律，是教師們必須踐行的根本。我是五年前因為對幼兒的熱愛和對幼教的向往，選擇了幼教專業(yè)。曾有人問我：“當個幼兒園教師好不好”，我毫不猶豫的回答道“好，因為我整天和一群可愛的孩子在一起，看著他們在自己的教育下一天天的快樂成長，自己決定特別的自豪”。但自從負責德育工作以來，讓我懂得了要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，必須要樹立起“從愛出發(fā)，關愛每一個孩子”的理念。

1、真誠的關愛還應體現(xiàn)在尊重、信任、理解幼兒上。尊重他們豐富的內(nèi)心情感世界，理解他們的內(nèi)心世界萬紫千紅。例如：大一班有一名叫洋洋的小朋友，他每天吃完飯后，總是拿著飯碗到處走，到處玩耍。大家知道，如果一個孩子沒有良好的進餐習慣，那么將會帶來很多不便。想到小班孩子正是培養(yǎng)良好進餐習慣的關鍵期，我利用離園時間和家長們溝通了一下，希望家長配合教育孩子?？蓻]過幾天，他的老毛病又犯了，我想：洋洋肯定是有原因的。于是我改變了態(tài)度，與他溝通、交流，從他的閃光點出發(fā)，用激勵的方式使他重新找回自信。經(jīng)過我的努力，洋洋現(xiàn)在能安靜地吃完飯后，再玩耍。他的奶奶為了幫助他改掉壞習慣更是細心地照看，不讓孩子隨意拿走一粒米。

2、在關心幼兒的同時，我們還應為幼兒創(chuàng)設一個寬松、和諧的精神環(huán)境。在這學期的第十三周我生病了，需要請一周的假，考慮到班上只有我一名教師，而活動又比較多，我擔心給其他老師帶來負擔，就請了醫(yī)生到園為孩子上課。等回到幼兒園時，班上的孩子一個也沒有少，孩子們說是擔心老師嗓子疼、怕老師寂寞把幼兒園的大門都給鎖起來了。多么樸實的語言?。闹惺刮疑钌畹馗械胶⒆觽兊男氖悄菢拥募儩崯o暇、那樣的高尚美好！

3、在教育的過程中還應體現(xiàn)“一切為了孩子”的宗旨。這就要求我們幼兒教師放下“師道尊嚴”的架子，更加深入細致的了解每一個孩子。只有這樣我們才能更好地對孩子進行有效的教育。當我靜下心來傾聽孩子們的心聲時，我才發(fā)現(xiàn)原來我和孩子們之間還有那么多沒去探索和發(fā)掘的財富。在此后的工作中我時時刻刻提醒自己：“要成為幼兒的支持者”。例如：在十一國慶節(jié)來臨之際為了激發(fā)幼兒的愛國之情，我?guī)ьI幼兒和老師一起搜集有關國慶節(jié)的知識、圖片、觀看國慶閱兵儀式并讓幼兒繪畫國旗等。在這系列活動中孩子們了解到了祖國的偉大和神圣；體驗到了節(jié)日的快樂氣氛；同時也激發(fā)了孩子們的愛國之情。

二、重視幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成

良好的常規(guī)習慣是孩子學習和生活的保障。我根據(jù)孩子們沒上小學之前在家的自由散漫以及中班孩子的年齡特點結合生活和學習上的實際需要制定了一份班規(guī)。從孩子們的學習、生活、儀表、語言等幾個方面規(guī)范了幼兒的行為習慣。班規(guī)的內(nèi)容具體而實在、操作性強如：晨間活動時能迅速有次序的擺放活動材料；能主動和同伴進行交流；能認真傾聽別人的講話；在與他人的交往中能使用禮貌用語；在日常生活中能主動保持環(huán)境衛(wèi)生等等。由于孩子們已經(jīng)有了先入為主的經(jīng)驗所以他們能很快的適應并接受這些規(guī)定并按照這些規(guī)定做。通過這些規(guī)定老師們很容易就能發(fā)現(xiàn)幼兒的不良行為并及時進行糾正；同時也很容易發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點并及時的表揚和鼓勵。經(jīng)過一段時間的實踐我們班的孩子已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習慣和學習習慣為上小學打下了堅實的基礎。

三、重視主題活動的開展

主題活動是幼兒園實現(xiàn)教育目標的主要形式它貫穿與幼兒的一日活動當中。本學期我根據(jù)《綱要》精神結合本班的實際情況開展了一次次生動有趣的主題活動如：“快樂的我”、“我的故事”、“童話世界”、“我能行”、“彩虹橋”“我愛我家”“美麗的冬天”等主題活動收到了良好的效果。例如：在開展“我是小小交通警”的主題活動時我們組織幼兒走馬路、過人行橫道線、識別各種交通標志等通過這些活動引導幼兒認識交通規(guī)則的重要性培養(yǎng)了他們遵守交通規(guī)則的意識和自我保護的能力并提醒自己要做一個遵守交通規(guī)則的好孩子。事業(yè)單位考察個人工作總結范文在經(jīng)歷了一年多工作的磨練，我收獲了很多，同時也看到了各方面不足，在認真反思總結后，我對自己有了更清晰的認識，為了在新的一年里更好的完成本職工作，現(xiàn)本人計劃如下：

一、端正態(tài)度，展現(xiàn)優(yōu)良工作作風

大家都知道態(tài)度決定一切，因此良好的工作態(tài)度也是我一年來最大的工作動力。一年來，我能夠認真遵守單位制定的各項規(guī)章制度，做到工作時間打不還手、干不完活不松手。遇到問題時，我能做到多請示匯報，多溝通交流，合法程序請示上級領導后，嚴格按照領導意圖辦事。同時，在工作中我也不斷學習新知識、新技能。

二、認真履行職責，突出工作重點

一年來，我能夠較好地履行自己的工作職責，以飽滿的工作熱情，踏實地做好各項工作，提高工作效率和質量。具體說來：

1、認真做好人事勞資方面的工作。一是每月及時準確的完成工資表上報工作；二是嚴格把關每月的福利發(fā)放；三是及時調整員工的休假安排；四是做好新進員工的招聘和轉正定級工作；五是認真核對員工各項報銷單據(jù)。

2、認真做好綜合辦公室行政工作。一是做好會務接待工作；二是做好會議室使用的計劃和安排；三是協(xié)助部門領導組織單位員工參加政治學習、業(yè)務培訓等；四是及時更新員工檔案信息；五是完成各種宣傳信息上報工作；六是做好車輛安排及司機定車定崗工作；七是協(xié)助部門領導組織單位員工進行捐款活動；八是做好部門日常事務工作。

3、認真履行部門安全生產(chǎn)管理員職責。一是參加每周的安全生產(chǎn)例會；二是及時將上級安全文件精神傳達給各科室和班組；三是及時對班組進行安全培訓；四是參加安委會及街道辦事處組織的安全培訓和演練；五是負責監(jiān)督檢查班組記錄安全臺帳；六是負責每季度的安全隱患排查及配合安監(jiān)部門入戶檢查；七是負責監(jiān)督班組日常安全巡查；八是負責監(jiān)督班組安全生產(chǎn)月活動的開展情況；九是負責將每周安全生產(chǎn)情況及下周工作計劃上傳到__網(wǎng)站及報送安委會；十是負責組織班組學習安全生產(chǎn)法律法規(guī)及安全生產(chǎn)知識。

4、認真完成黨總支、黨支部交辦的各項工作。一是及時準確的完成黨員信息采集和整理工作；二是認真做好“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“結對共建”、“聯(lián)建共建”等活動的組織工作；三做好黨員年報和黨費收繳工作；四是做好各種學習材料和宣傳材料的制作及上報工作；五是協(xié)助支部做好組織生活會的召開及準備工作。

三、存在的不足和下一步計劃

總結一年來的工作，雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足。主要是思想解放程度還不夠，學習上還不夠刻苦，開展工作上缺乏創(chuàng)造性和主動性等。在新的一年里，我將繼續(xù)加強自身修養(yǎng)，從各方面嚴格要求自己，努力克服自身的不足，揚長避短，爭取把工作做得更好。重點將放在以下幾個方面：

1、加強專業(yè)知識的學習，提高工作效率和質量。

2、進一步鞏固人事專業(yè)方面的知識，努力做好本職工作。同時加強其他方面知識的學習，在其他崗位中體現(xiàn)自身價值。

3、進一步加大工作力度，在開展工作的同時要學會思考，把握重點。

4、加強人際交往和溝通能力，為更好完成本職工作服務。

5、及時將上級的會議精神和其他臨時性工作安排及時傳達到班組員工中。

6、加強安全生產(chǎn)管理力度，特別是對班組的安全生產(chǎn)管理要求更高更細致。

7、繼續(xù)協(xié)助部門領導深入持久開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。高三化學教學工作總結本學期我擔任高三15、16班的化學教學工作，并兼任高三化學備課組組長。在工作中，我認真努力、扎實肯干，主要做了以下工作：

一、備好課，上好課。

我認真研究考試說明和考試題，努力做到在習題講評中著眼于學生，講方法、抓規(guī)律、落實雙基；努力做到在練習命題中著眼于大綱，點重點、展能力、分類推進；努力做到在探討病因中著眼于學生，梳過程、找規(guī)律、分類總結等；我在平時教學中著力于課堂效率的提高，積極探索，優(yōu)化教學方法，努力提高課堂45分鐘效率。主要表現(xiàn)在兩個方面：一是把握學生的實際情況，備課中考慮到學生的知識層次和思維特點實施教學設計；二是合理運用教學方法，始終貫徹啟發(fā)式教學原則，把課堂還給學生，加強學法指導，把教師的主導性和學生的主體性調整到最佳狀態(tài)。

二、搞好團結協(xié)作，共同進步。

平時的教學研討活動中，能虛心聽取學科組的意見，能虛心聽取不同意見。互相聽課，取人之長補己之短，共同進步。把個人寶貴的教學經(jīng)驗毫無保留地互相交流，達到共同提高的目的。另外我和同備課組的同事也團結協(xié)作，經(jīng)常討論教學問題，虛心向老教師學習。

三、認真做好教學常規(guī)工作。

從上課、批改作業(yè)、考試、反思等各個環(huán)節(jié)嚴格按教學常規(guī)落實好。對學生的作業(yè)能及時批改評價并對錯誤進行恰當?shù)闹笇栴}集中或典型的錯誤用集體輔導的方式解決。對學生的作業(yè)能作到全批全改并注意及時反饋、做好記錄。把作業(yè)和考試作為培養(yǎng)學生良好習慣和改正不良習慣的突破口。認真分析記錄中的問題歸因并著力解決。能針對本年級學生的具體情況和教材特點經(jīng)常思考教學中的重點、難點、考點的變化或變式題型并積極進行多角度思考尋求不同的解題途徑達到舉一反三的目的。有教育家的資料表明：會學習與不會學習的學生只差在于會不會思考。一個學生學會了思考就會達到闊海無涯的境地。因此要教給學生思考的方法培養(yǎng)他們良好的學習習慣對他們學好化學是至關重要的這也是在高考指揮棒下所必須完成的艱巨任務。

四、培優(yōu)轉差工作成效顯著。

我們學校高一招收的是重點班和普通班，而我的這2個班的學生水平參差不齊，學習氣氛也不一樣，雖說差距較大但還是有很多勤奮好學的學生。這給我教學實施帶來了很大難度。針對這種情況我在開學初就著手制定計劃開展培優(yōu)補差工作。首先我對學生全面加強教育誨導，消除他們思想上的先入為主的錯誤觀念防止分化加大轉差力度。其次充分發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用發(fā)動優(yōu)秀學生轉差為主動轉差為被動轉差。另外我還采用分層作業(yè)的方法，要求不同層次的學生完成不同類別的作業(yè)起到了很好的效果。通過培優(yōu)補差工作成績顯著提高尤其是15班的進步很大(幾次考試都名列普通班第一)班級的平均分有了很大的提高且在高考中取得了優(yōu)異成績贏得了上級領導的表揚與肯定也贏得了學生及家長的認可。

五、努力方向：

1、試題探究和試題評價研究還要加強；

2、集體備課還須進一步加強單元過關訓練的科學性；

3、最求教學形式的大而靈活多樣化和科學化；

4、學習活動時間安排方面應考慮更周到些(在不耽誤其它科目的學習時)；

5、培優(yōu)輔差工作力求實效；

6、多開展化學競賽活動以提高學生學習化學的積極性和興趣；

7、論文撰寫方面更應積極積累素材為以后教學論文的撰寫打下基礎。

總之本學期我能盡心盡力地做好自己的教學工作盡職盡責為同學們服務把自己培養(yǎng)成一個能夠適應高考的學生是我最大的心愿通過一學期的不懈努力也取得了一定的教學成績但還存在很多不足之處需要繼續(xù)改進總之通過自己的不斷努力和各位領導及廣大的同仁的指導和幫助使自己有較大的進步。個人周工作計劃范文一、本周工作重點

1、協(xié)助工程部完成本周計劃完成的工作內(nèi)容。

2、跟進本周需要完善的事項。

3、本周工作總結及下周工作計劃。

二、本周具體工作計劃及目標

1、確定辦公椅的供應商，確定價格，合同等。

2、對公司的辦公區(qū)域進行合理的規(guī)劃和調整。

3、完成公司內(nèi)部網(wǎng)絡系統(tǒng)的安裝和調試。

4、對公司的服務器進行升級和維護，確保其穩(wěn)定運行。

5、完成公司內(nèi)部所有電腦硬件的升級和維護，確保員工可以正常工作。

6、協(xié)調與物業(yè)公司的維修服務，確保所有設施正常運行。

7、跟進所有采購物品的到貨情況，確保所有物品按時到貨。

8、協(xié)助財務部完成本月財務報表的編制。

9、安排員工進行消防安全培訓，提高員工的消防安全意識。

10、完成公司內(nèi)部所有文件的歸檔和管理。

11、跟進上周未完成的事項，確保本周完成。

三、本周工作總結及下周工作計劃

1、本周完成了辦公區(qū)域的規(guī)劃和調整，員工已經(jīng)適應新的工作環(huán)境。同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些小問題，例如部分員工的電腦運行速度較慢，我們已經(jīng)及時進行了處理。

2、網(wǎng)絡系統(tǒng)的安裝和調試已經(jīng)完成，員工可以正常使用網(wǎng)絡系統(tǒng)進行工作。但是，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，例如網(wǎng)絡速度不穩(wěn)定，我們已經(jīng)了供應商進行解決。

3、下周工作計劃：繼續(xù)跟進辦公區(qū)域的問題，確保所有員工的工作環(huán)境舒適；繼續(xù)跟進網(wǎng)絡系統(tǒng)的問題，確保員工可以穩(wěn)定使用網(wǎng)絡系統(tǒng)進行工作；安排員工進行消防安全培訓；完成公司內(nèi)部文件的歸檔和管理；跟進上周未完成的事項。高三化學教學個人總結隨著科技的不斷發(fā)展，科學教育的重要性在今日的社會已顯而易見。在高三化學教學中，我深入探討了化學學科的基礎知識、基本理論和基本技能，旨在幫助學生掌握化學實驗技能，培養(yǎng)其科學探究精神和創(chuàng)新能力。以下是我對高三化學教學的個人總結。

一、教學內(nèi)容和目標

高三化學課程的目標是幫助學生掌握化學基礎知識，提高其解決實際問題的能力。我在教學過程中注重理論與實踐的結合，通過引導學生進行實驗，幫助他們理解化學反應的原理和規(guī)律。同時，我注重培養(yǎng)學生的實驗技能和觀察能力，使其能準確記錄實驗數(shù)據(jù)，并運用所學知識對實驗結果進行分析和解釋。

二、教學方法和策略

在教學過程中，我采用了多種教學方法和策略，包括講解、演示、實驗、復習和練習等。我鼓勵學生積極參與課堂討論，通過問題引導的方式，激發(fā)他們的思維活力和探究精神。同時，我還利用多媒體技術，如視頻、動畫等，將抽象的化學知識形象化，幫助學生更好地理解和掌握。

三、學生學習情況

在教學過程中，我注意到學生的學習情況存在差異。因此，我針對不同學生的特點采用了不同的教學策略。對于基礎較差的學生，我注重引導他們掌握基礎知識；對于基礎較好的學生，我鼓勵他們進行拓展學習，提出更深層次的問題并嘗試解決。同時，我還組織了小組討論和合作學習等活動，讓學生在互相幫助和學習中提高自我。

四、教學成果和反思

經(jīng)過一年的高三化學教學，我取得了較好的教學成果。大部分學生已經(jīng)掌握了高三化學的基礎知識和基本技能，能夠獨立完成實驗操作并解決一些實際問題。我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，有時我在講解過程中不夠清晰明了，導致學生難以理解；有時我在引導學生進行實驗時，實驗步驟的安排不夠合理，導致實驗效果不佳。針對這些問題，我將繼續(xù)努力提高自己的教學水平，明確教學目標和內(nèi)容，優(yōu)化教學方法和策略，學生的學習情況和反饋，加強實驗教學和探究教學，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和科學素養(yǎng)。我也將不斷反思自己的教學成果和經(jīng)驗教訓通過觀摩其他老師的教學過程、參加教學研討會等方式與同事進行交流分享不斷改進自己的教學方法和策略提高自己的教學水平。

總之高三化學教學是一個緊張而有序的過程在這個過程中我將不斷學習、探索和研究努力為學生提供更好的化學教育為其未來的學習和職業(yè)生涯奠定堅實的基礎。中學化學教研組工作詳細總結本學期，我們中學化學教研組主要做了如下的工作。

一、組織學習初中化學教學大綱和考試說明，制定詳細的復習計劃。

第一周，我們就組織全組老師認真學習新的教學大綱和考試說明，掌握課程改革的動向，使大家明確本學期教學工作的指導思想。中考復習開始前，根據(jù)教學大綱和考試說明，我們制定了詳細的復習計劃，從3月底到5月中旬進行第一輪復習，從5月中旬到6月底進行第二輪專題復習，從6月底到中考前進行綜合訓練。在復習過程中，我們要求每位老師根據(jù)復習計劃提前一周備好課，并指導復習方法。在第一輪復習中，要求老師針對大綱、教材中的各知識點進行全面、系統(tǒng)的復習，不留死角。在第二輪專題復習中，要求老師根據(jù)自己多年的教學經(jīng)驗，結合中考題型和命題方向，有重點、有層次地進行復習。在綜合訓練階段，要求老師根據(jù)學生掌握知識的情況，進行查漏補缺和解題技巧的指導。通過這次中考復習，我們想方設法幫助學生掌握知識，提高運用知識的能力。

二、加強實驗教學，按要求完成各項實驗。

實驗教學是提高學生學習化學的興趣和培養(yǎng)能力的重要環(huán)節(jié)。本學期我們除了上好教材中的實驗外，還組織學生完成了初三年級的化學實驗操作考核。在考核過程中，我們采取了由初三老師負責訓練、測試、監(jiān)考的辦法，確保了實驗考核的順利進行。在實驗教學方面，我們教研組堅持搞好了以下