籃球-傳切配合 教案（表格式）

籃球-傳切配合2教學內容1.籃球-傳切配合2年級八年級課的類型新授課教學目標1.認知目標:學會用假動作擺脫對手、空切籃下，理解并體驗“空切配合”的方法。2.技能目標:讓:80％以上的學生掌握此項技術，并能運用“一傳一切”配合進行進攻實戰(zhàn)演練:在自主練習和協(xié)作配合中增強變速變向能力和靈活應變能力，發(fā)展靈敏、速度、力量等體能3.情感目標:積極把握切入時機，敢于進行身體對抗，培養(yǎng)機智靈活、勇敢果斷的品質努力與同伴做好進攻、防守配合，形成團隊協(xié)作意識和集體主義精神。重點難點擺脫對手，加速空切籃下假動作的運用時機；傳球在人先課的部分教學內容學練標準組織形式練習次數(shù)時間準備部分一．課堂常規(guī)1集合整隊報告人2宣布上課師生問好3檢查服裝安排見習生4宣布上課內容及要求，強調注意安全。二．熱身部分1.運球喊數(shù)報團:學生一路縱隊繞籃球場運球慢跑，當教師堿數(shù):“3”“4”時，就相應人數(shù)的同學將球舉過頭頂并靠在一起，沒有及時靠在一起的同學原地縱跳3次。2籃球熱身操頭，腰部及弓步繞球（4x8拍）原地跨下“8”字繞球（4x8拍）(3)行進間跨下“8”字繞球（4x8拍）(4)原地運球（4x8拍）（5）單，雙手體前變向運球（4x8拍）（5）單，雙手高低運球（4x8拍）一．1.提前到場地做好準備工作（準備器材、布置場地）2.集合快、靜、齊3.見習生提前出列二：運球過程中不打鬧，運球動作規(guī)范，協(xié)調，不丟球不掉球。要求:注意力集中。抱團時，不得因人數(shù)不符而互相推撞。沒及時靠在一起的就算失敗。2.認真跟隨教師的口令進行熱身活動，動作到位，充分拉伸，避免活動中受傷。組織隊形：要求：集合快、靜、齊二；1.全班圍繞籃球場進行運球行進行取球并一路縱隊繞籃球場運球慢跑。2.組織隊形要求:根據(jù)自身能力動作速度有慢變快1次1次1次2min5-8min基本部分一，傳切配合進攻隊員之間利用傳球、切入等技術組成的簡單配合，而一傳一切是傳切配合的一種形式。1.對傳跑動練習（1）將球傳給對面的同學然后跑到對面隊伍的后面。（10-20次）（2）將球傳給對面的同學，然后做假動作擺脫，再跑到對面隊伍的后面（10-20次）一傳一切配合動作要領:切入隊員利用假動作或者突然變速擺脫防守切入籃下，傳球隊員利用假動作或者投籃吸引防守，然后傳球給切入隊員完成配合。(1)講解示范動作要領(2)無人防守(有障礙物)（10-20次）注意二人配合的默契程度(3)擺脫障礙物練習（10-20次）(4)徒手跑路線練習（10-20次）結合傳球的練習（10-20次）(6)一人防守(消極防守)（10-20次）重點在于擺脫防守接球上籃(7)多球傳切練習（10-20次）攻守轉化的練習（10-20次）(9)學生自主練習（10-20次）一，1.(1）認真聽講，思考正確跑位上籃的技術動作（2）教師帶領講解動作練習,學生跟隨練習2.(1）結合圖示講解一傳一切的動作要領，學生認真聽講，仔細觀察圖示理解一傳一切的動作要領徒手跑路線練習時要快速的擺脫障礙物為基本完成（3）在人防守時快速擺脫防守者嘗試上步接球，快速上籃練習，注意接球是出哪只腳（4）注意力集中，在接球和出球時要快，準注意同學之間要相互配合（5）組織學生進行展示，糾正，認真聽講，積極體驗，相互提示，分析改進組織隊形:要求:傳球速度慢慢加快，積極擺脫身體擺動幅度大前后同學距離保持適當。2.組織隊形：（易犯錯誤:切入時動作的突然性不夠:切入時沒有明顯的動作、方向和速度的變化;持球隊員給切入隊員的傳球不及時、不到位，隱蔽性不強糾正方法:反復練習側身探肩切入動作，練習假動作擺脫，注意身體重心，速度的變化。傳球動作小且利用假動作欺騙防守隊員，多觀察切入隊員的切入路線，把握傳球的時機多實踐練習。10-20次10-20次1次7min18min1min結束部分一.放松操結合球進行動態(tài)的拉伸二.本課總結1.表揚本次課學習中表現(xiàn)良好的同學2.指出本次課學習中存在的不足三.宣布下課，師生再見一1.跟隨老師積極調整呼吸。2.按照要求認真進行拉伸放松運動。二1迅速集合認真聽老師總結2找到自身不足制定課下練習計劃一1.放松隊形全班在素質練習位置進行就地放松，不做隊形變換。2集合講解總結隊形1次3min2min場地器材籃球場一塊，球若干標志桶若干預計練習密度65%預計平均心率125次/分安全措施多次提醒，并于課前進行安全教育知識點教學建議:①在教傳切配合時,首先要使學生了解配合的概念,運用時機,配合方法和要求.重點分析配合時機的捕捉和利用,配合條件的選擇以及隊員之間配合動作的協(xié)同和應變等.②教學訓練中應注意強調培養(yǎng)和提高協(xié)作精神和配合能力.③教學訓練中應狠抓基本技術,如移動擺脫,假動作,傳接球,投籃等,注意增加練習的數(shù)量,提高練習質量.④教學訓練中應強調假動作與變化,配合時機,配合意識,配合能力和應變能力的訓練與提高.⑤應狠抓困難條件下的練習與提高,通過教學比