2023年中考物理二輪復(fù)習(xí)之功與機(jī)械能

2023年中考物理二輪復(fù)習(xí)之功與機(jī)械能

一.選擇題（共12小題）

1.（2023?三江縣校級(jí)一模）下列圖形中，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（）

2.（2022?田家庵區(qū)校級(jí)自主招生）甲、乙兩物體分別在斜面上與水平地面上做勻速直線運(yùn)

動(dòng)，已知：甲、乙的質(zhì)量比為3：2,甲所受平行于斜面的拉力是乙所受水平拉力的3倍,

斜面傾角為30°,甲的速度是乙的3倍。那么在同一時(shí)間內(nèi)，拉力對(duì)甲、乙兩物體做功

之比為（）

A.3：1B.3：2C.9：1D.9：2

3.（2022?中寧縣模擬）國(guó)家提倡發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，下列有關(guān)的描述正確的是（）

A.射擊瞄準(zhǔn)要“三點(diǎn)一線”是利用了光的反射

B.在運(yùn)動(dòng)鞋底做有花紋是為了增大摩擦

C.擲出的鉛球，在下落過(guò)程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

D.跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的起跳前助跑是為了增大慣性

4.（2022?臨邑縣校級(jí)模擬）一摞棋子靜止在水平桌面上，用鋼尺快速擊打中間一顆棋子，

該棋子飛出而上面棋子落下，如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是（）

a

A.棋子飛出后，鋼尺不再給它力的作用

B.棋子飛出后，其動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

C.棋子被擊飛后，由于慣性會(huì)繼續(xù)運(yùn)動(dòng)

D.棋子被擊飛，說(shuō)明力改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

5.（2022?山西模擬）如圖所示，是消防員為提升體能進(jìn)行爬繩訓(xùn)練的場(chǎng)景，在消防員勻速

向上爬繩的過(guò)程中，下列描述正確的是（）

A.重力勢(shì)能減小B.動(dòng)能保持不變

C.相對(duì)地面靜止D.受到慣性作用

6.（2022?漳州模擬）為加強(qiáng)國(guó)防，我國(guó)某空軍進(jìn)行了跳傘登陸訓(xùn)練，如圖所示，某軍人在

勻速下落過(guò)程中，下落的速度V、下落的路程s、重力做的功W和重力做功的功率P隨

時(shí)間t變化規(guī)律的圖像，其中正確的是（）

7.（2023?三江縣校級(jí)一模）如圖是一名運(yùn)動(dòng)員投擲飛鏢時(shí)的場(chǎng)景，他將飛鏢按圖示虛線方

向投出，整個(gè)過(guò)程不計(jì)空氣阻力，則下列說(shuō)法正確的是（）

A.飛鏢在空中會(huì)一直沿虛線方向飛行，擊中P點(diǎn)

B.飛鏢在空中飛行過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)飛鏢做了功

C.飛鏢在空中飛行過(guò)程中，機(jī)械能先增大后減小

D.飛鏢在空中飛行過(guò)程中，機(jī)械能保持不變

8.（2022?咸寧模擬）小強(qiáng)是一名九年級(jí)的學(xué)生，下面與他有關(guān)的一些數(shù)據(jù)，合理的是（）

A.他雙腳站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為IXlO,pa

B.他百米賽跑的速度可達(dá)16m/s

C.他的正常體溫約為39℃

D.他上樓的功率約為1000W

9.（2022?安徽模擬）如圖所示，質(zhì)量為30g的金屬小球從導(dǎo)軌的a處自由滑下，依次經(jīng)過(guò)

b處、c處，最后到達(dá)d處時(shí)恰好停下。在上述過(guò)程中（）

A.小球從a到b的過(guò)程中勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

B.小球到達(dá)c處不具有動(dòng)能

C.小球停在d處勢(shì)能減小

D.這一過(guò)程能量不守恒

10.（2022?安徽模擬）如圖為冰壺比賽的場(chǎng)景。投壺手投出冰壺，擦冰手在冰壺運(yùn)動(dòng)的前方

高速摩擦冰面（刷冰），使冰壺做弧線運(yùn)動(dòng)，繞過(guò)一個(gè)障礙壺，將對(duì)方冰壺撞出。下列說(shuō)

法正確的是（）

A.刷冰可以增大冰壺對(duì)冰面的壓力大小

B.刷冰可以減小冰面的粗糙程度

C.冰壺在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到平衡力的作用

D.投壺手在投出冰壺后仍對(duì)壺做功

11.（2022?柳州模擬）如圖中甲、乙、丙、丁為四個(gè)相同的小球，開(kāi)始時(shí)它們的高度相同，

甲先上拋后落地，乙、丙分別從長(zhǎng)度不同的斜面滑到地面，丁直接下落到地面，在這過(guò)

程中，甲、乙、丙、丁小球重力做功分別為W1、W2、W3、W4，則四個(gè)功的大小，下列

說(shuō)法正確的是（）

A.Wi最大B.W2最大C.W4最大D.一樣大

12.（2022?文登區(qū)模擬）如圖所示，爸爸和兒子在玩推箱子的游戲，他們?cè)谙嗤降孛嫔?/p>

水平向右勻速推動(dòng)相同的箱子，讓箱子運(yùn)動(dòng)相同的路程，兒子先到達(dá)終點(diǎn)。下列說(shuō)法正

確的是（）

A.爸爸對(duì)箱子的推力等于兒子對(duì)箱子的推力

B.爸爸推箱子的速度大于兒子推箱子的速度

C.爸爸對(duì)箱子做的功小于兒子對(duì)箱子做的功

D.爸爸對(duì)箱子做功的功率等于兒子做功的功率

二.填空題（共8小題）

13.（2022?臨沂模擬）（1）小明騎自行車(chē)2min行駛600m,他的平均速度為m/s,

馬拉松運(yùn)動(dòng)員跑步的平均速度為I0km/h,若二者在公路上以各自的平均速度同時(shí)向西運(yùn)

動(dòng)，以自行車(chē)為參照物，馬拉松運(yùn)動(dòng)員向（選填“東”或“西”）運(yùn)動(dòng).

（2）如圖所示，旋翼無(wú)人機(jī)正在噴灑農(nóng)藥，當(dāng)無(wú)人機(jī)水平勻速飛行時(shí)，無(wú)人機(jī)處于

（選填“平衡”或“非平衡”）狀態(tài)，噴灑過(guò)程中無(wú)人機(jī)的動(dòng)能（選填“增大”、

“減小”或“不變”）。

14.（2022?中寧縣模擬）2021年10月16日，“神舟十三號(hào)”成功發(fā)射升空，在加速升空過(guò)

程中，動(dòng)能,重力勢(shì)能（前兩空選填“增大”“減小”或“不變”）。

15.（2022?湘潭縣校級(jí)模擬）用40N的水平推力，將重為280N的購(gòu)物車(chē)沿水平地面向前推

動(dòng)了10m。在此過(guò)程中，購(gòu)物車(chē)的重力做功J,水平推力對(duì)購(gòu)物車(chē)做功J?

16.（2023?三江縣校級(jí)一模）如圖，國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)C919加速起飛時(shí)，以地面塔臺(tái)為參照物，

它是（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的，此過(guò)程飛機(jī)受的是（選填”平衡

力”或“非平衡力”），飛機(jī)的機(jī)械能（選填“增大”、“不變”或“減小”）。

17.（2022?安徽模擬）如圖所示是不同型號(hào)的甲、乙兩車(chē)運(yùn)動(dòng)的s-t圖象。若甲、乙兩車(chē)

18.（2022?射陽(yáng)縣校級(jí)模擬）小明通過(guò)機(jī)械將重100N的重物在5s內(nèi)豎直向上勻速提升了

2m,機(jī)械效率為80%,則此過(guò)程中有用功Wi=J,額外功W2=J,小明

做功的功率P=Wo

19.（2022?岳麓區(qū)校級(jí)一模）如圖甲所示，在2022年北京冬奧會(huì)冰壺項(xiàng)目中，若比賽用的

冰壺其質(zhì)量為20kg,某次投擲時(shí)運(yùn)動(dòng)員用10N的水平力將冰壺從水平冰道的A點(diǎn)推至B

點(diǎn)后放手，離手后冰壺繼續(xù)滑行至C點(diǎn)停止，A到C用時(shí)10s,如圖乙。則A到C冰壺

的平均速度為m/s；這次投擲過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員對(duì)冰壺做的功為J。（g取

lON/kg）甲乙

20.（2022?碑林區(qū)校級(jí)模擬）2022年4月24日是第七個(gè)“中國(guó)航天日，主題為“航天點(diǎn)亮

夢(mèng)想”。火箭在升空的過(guò)程中，機(jī)械能（選填“增大”、“不變”或“減小”）。在

天和核心艙與火箭分離前，以火箭為參照物，核心艙是（選填“靜止”或“運(yùn)

動(dòng)”）的。中國(guó)空間站在軌運(yùn)行時(shí)，若從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)飛行，速度會(huì)（選填“增

大”、“不變”或“減小”）。

三.實(shí)驗(yàn)探究題（共2小題）

21.（2022?新城區(qū)校級(jí)模擬）五一假期，小明和家人外出游玩，在高速公路上看到很多與安

全駕駛有關(guān)的標(biāo)語(yǔ)，小明猜想車(chē)禍發(fā)生可能和汽車(chē)的動(dòng)能有關(guān)，那么動(dòng)能大小與哪些因

（1）本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)小球撞擊木塊后，木塊在水平面上滑行的距離來(lái)反映（選填

“木塊”或“鋼球”）動(dòng)能大小的；

（2）比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，可以探究物體動(dòng)能大小與的關(guān)系；

（3）比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)，可以得出結(jié)論；

（4）同學(xué)聯(lián)想到''探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí)，也用到了斜面，讓小車(chē)從斜面頂端

由靜止滑下，若圖甲中水平面絕對(duì)光滑，木塊將做運(yùn)動(dòng)；

表面毛巾棉布木板

摩擦力最大較大最小

小車(chē)運(yùn)動(dòng)距離最近較遠(yuǎn)最遠(yuǎn)

（5）請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)的物理知識(shí)，為了確保安全行車(chē)，給廣大司機(jī)朋友提出安全駕駛的建

議。

22.（2022?濱海新區(qū)二模）某物理實(shí)驗(yàn)小組在探究“影響重力勢(shì)能大小的因素”時(shí)，提出了

猜想：

猜想一：重力勢(shì)能的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)；

猜想二：重力勢(shì)能的大小可能與物體所在的高度有關(guān)；

猜想三：重力勢(shì)能的大小可能與物體運(yùn)動(dòng)路徑有關(guān)。

為了驗(yàn)證猜想，他們準(zhǔn)備了如下實(shí)驗(yàn)器材：細(xì)沙、刻度尺、一些體積相同但質(zhì)量不同的

小球。用上述器材做了圖所示的四次實(shí)驗(yàn)（小球在光滑管道中運(yùn)動(dòng)時(shí)無(wú)能量損失）。實(shí)驗(yàn)

時(shí)讓小球從某高度自由下落，小球陷入沙子中靜止后，用刻度尺測(cè)出小球陷入沙子的深

度。請(qǐng)根據(jù)圖中實(shí)驗(yàn)情景完成下列內(nèi)容：

（1）本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察來(lái)判斷重力勢(shì)能大小的；

（2）為了驗(yàn)證猜想一，需通過(guò)（填序號(hào)）兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析；

（3）通過(guò)對(duì)①、③兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，可得出結(jié)論：當(dāng)物體相同時(shí)，高度越高,

物體具有的重力勢(shì)能越大；

（4）通過(guò)對(duì)四次實(shí)驗(yàn)的分析，我們可得出的結(jié)論是：物體的重力勢(shì)能與物體的高度和

有關(guān)，與物體無(wú)關(guān)。

四.計(jì)算題（共2小題）

23.（2022?安徽模擬）年后開(kāi)春是給小麥噴施農(nóng)藥的關(guān)鍵期，許多大型種植戶(hù)采用無(wú)人噴施

（如圖甲所示）。某型號(hào)無(wú)人機(jī)的質(zhì)量為30kg,上方托著一個(gè)質(zhì)量為50kg的農(nóng)藥桶。在

從裝藥到田間噴施時(shí)，無(wú)人機(jī)在水平方向飛行速度保持5m/s不變，其爬升高度h隨水平

飛行距離s的變化圖像如圖乙所示。求：

(1)無(wú)人機(jī)上升過(guò)程中克服重力所做的功；

(2)在從地面飛至10m的高空的過(guò)程中，無(wú)人機(jī)飛行時(shí)克服重力做功的功率。

24.(2022?安徽模擬)為了在中考的體育測(cè)試中取得好成績(jī)，小合同學(xué)每天都進(jìn)行體育鍛煉。

小合同學(xué)的質(zhì)量是50kg,在一次“1分鐘跳繩”模擬測(cè)試中，他每次起跳高度約是5cm,

一共跳了180次。g取10N/kg。求：

(1)小合同學(xué)每跳一次需克服重力做的功；

(2)小合同學(xué)“1分鐘跳繩”的平均功率：

(3)小合同學(xué)訓(xùn)練完成后豎直站在水平地面上如圖所示，若他的一只腳對(duì)地面的壓強(qiáng)為

P，則他對(duì)地面的壓強(qiáng)是否也為p?寫(xiě)出你的判斷依據(jù)。

2023年中考物理二輪復(fù)習(xí)之功與機(jī)械能

參考答案與試題解析

選擇題（共12小題）

1.（2023?三江縣校級(jí)一模）下列圖形中，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（）

做功沖程彎折鐵絲

滑下滑梯11壓縮點(diǎn)火

【考點(diǎn)】機(jī)械能和其他形式能的轉(zhuǎn)化.

【專(zhuān)題】熱和能.

【分析】做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，做功是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)

移。

克服摩擦做功可以使機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使物體的內(nèi)能增加、溫度升高；氣體膨脹對(duì)外

做功，氣體的內(nèi)能減小，轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。

【解答】解：A、在內(nèi)燃機(jī)的做功沖程中，燃?xì)馀蛎泴?duì)外做功，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，符

合題意；

B、彎折鐵絲時(shí)，是通過(guò)做功將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，不合題意；

C、滑下滑梯時(shí)，與滑梯發(fā)生摩擦做功，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，不合題意；

D、壓縮點(diǎn)火，屬壓縮氣體做功，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，不合題意。

故選：A。

【點(diǎn)評(píng)】本題的關(guān)鍵是明確做功的實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化，物體對(duì)外做功是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)

械能，對(duì)物體做功是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。

2.（2022?田家庵區(qū)校級(jí)自主招生）甲、乙兩物體分別在斜面上與水平地面上做勻速直線運(yùn)

動(dòng)，已知：甲、乙的質(zhì)量比為3：2,甲所受平行于斜面的拉力是乙所受水平拉力的3倍,

斜面傾角為30°,甲的速度是乙的3倍。那么在同一時(shí)間內(nèi)，拉力對(duì)甲、乙兩物體做功

之比為（）

A.3：1B.3：2C.9：1D.9：2

【考點(diǎn)】功的計(jì)算和公式的應(yīng)用.

【專(zhuān)題】功、功率、機(jī)械效率；應(yīng)用能力.

【分析】由速度公式的變形公式求出路程，由功的計(jì)算公式求出拉力對(duì)甲、乙做的功之

比。

W田F甲s田F甲v甲t_33_9

【解答】解：拉力對(duì)甲、乙做功之比上=甲甲------------------X-------

W乙F乙s乙FZ,VZ,1111

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了求拉力做功之比，應(yīng)用速度公式、功的計(jì)算公式即可正確解題。

3.（2022?中寧縣模擬）國(guó)家提倡發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，下列有關(guān)的描述正確的是（）

A.射擊瞄準(zhǔn)要“三點(diǎn)一線”是利用了光的反射

B.在運(yùn)動(dòng)鞋底做有花紋是為了增大摩擦

C.擲出的鉛球，在下落過(guò)程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

D.跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的起跳前助跑是為了增大慣性

【考點(diǎn)】動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化；增大或減小摩擦的方法；慣性與慣性現(xiàn)象；光直線傳播的

應(yīng)用.

【專(zhuān)題】應(yīng)用題；光的傳播和反射、平面鏡成像；運(yùn)動(dòng)和力；重力、彈力、摩擦力；機(jī)

械能及其轉(zhuǎn)化；應(yīng)用能力.

【分析】①光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；

②影響摩擦力的因素是壓力和接觸面的粗糙程度；

③物體在自由下落過(guò)程中重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；

④慣性的大小只與質(zhì)量有關(guān)。

【解答】解：

A、射擊瞄準(zhǔn)要“三點(diǎn)一線”是利用了光的直線傳播，故A錯(cuò)誤；

B、在運(yùn)動(dòng)鞋底做有花紋是為了增大鞋底的粗糙程度，在壓力一定時(shí)增大摩擦，故B正

確；

C、擲出去的鉛球，在下落過(guò)程中質(zhì)量不變，高度降低，速度增大，是將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為

動(dòng)能的過(guò)程，故C錯(cuò)誤；

D、跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的起跳前助跑時(shí)，運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量不變，慣性大小不變，故D錯(cuò)誤。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】此題是一道綜合題，考查了光的直線傳播、改變摩擦力的方法、機(jī)械能的轉(zhuǎn)化

和力的作用相互性與二力平衡的區(qū)別，掌握基本規(guī)律是正確解答的前提。

4.（2022?臨邑縣校級(jí)模擬）一摞棋子靜止在水平桌面上，用鋼尺快速擊打中間一顆棋子，

該棋子飛出而上面棋子落下，如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是（）

n

A.棋子飛出后，鋼尺不再給它力的作用

B.棋子飛出后，其動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

C.棋子被擊飛后，由于慣性會(huì)繼續(xù)運(yùn)動(dòng)

D.棋子被擊飛，說(shuō)明力改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

【考點(diǎn)】動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化；力的作用效果；慣性與慣性現(xiàn)象.

【專(zhuān)題】應(yīng)用題；運(yùn)動(dòng)和力：機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化；應(yīng)用能力.

【分析】（1）根據(jù)棋子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)分析；

（2）動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量、速度，質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大；重力勢(shì)能大

小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度，質(zhì)量越大，高度越高，重力勢(shì)能越大；

（3）物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都有慣性；

（4）力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

【解答】解：A、棋子飛出后，鋼尺與棋子之間沒(méi)有發(fā)生力的作用，故A正確：

B、棋子飛出后在下落過(guò)程中，質(zhì)量不變，速度變快，則動(dòng)能變大，同時(shí)高度減小，重力

勢(shì)能變小，所以該過(guò)程中將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，故B錯(cuò)誤；

C、棋子被擊飛后，繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)槠遄泳哂袘T性要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故C正

確；

D、棋子被擊飛，由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故D正確。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】該題考查了慣性的應(yīng)用、力的作用效果、動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化等知識(shí)點(diǎn)，是一道

綜合題。

5.（2022?山西模擬）如圖所示，是消防員為提升體能進(jìn)行爬繩訓(xùn)練的場(chǎng)景，在消防員勻速

向上爬繩的過(guò)程中，下列描述正確的是（）

A.重力勢(shì)能減小B.動(dòng)能保持不變

C.相對(duì)地面靜止D.受到慣性作用

【考點(diǎn)】動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化；運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性；慣性與慣性現(xiàn)象.

【專(zhuān)題】應(yīng)用題；長(zhǎng)度、時(shí)間、速度；運(yùn)動(dòng)和力；機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化：應(yīng)用能力.

【分析】（1）影響重力勢(shì)能大小的因素：質(zhì)量、高度；

（2）影響動(dòng)能大小的因素：物體的質(zhì)量和速度；

（3）物體相對(duì)于參照物的位置發(fā)生變化，物體是運(yùn)動(dòng)的；

（4）慣性是物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)。

【解答】解：A、重力勢(shì)能與質(zhì)量和高度有關(guān)，消防員的質(zhì)量不變，高度上升，重力勢(shì)能

增大，故A錯(cuò)誤；

B、消防員勻速向上爬繩的過(guò)程中，質(zhì)量不變，速度不變，動(dòng)能不變，故B正確；

C、消防員相對(duì)于地面的位置發(fā)生變化，是運(yùn)動(dòng)的，故C正確；

D、因?yàn)樗哂袘T性，會(huì)持續(xù)下滑，慣性是一種性質(zhì)，不能說(shuō)受到慣性的作用，故D錯(cuò)

、口

1天。

故選：B?

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了影響重力勢(shì)能和動(dòng)能的因素、慣性、運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性等知識(shí)，

難度不大。

6.（2022?漳州模擬）為加強(qiáng)國(guó)防，我國(guó)某空軍進(jìn)行了跳傘登陸訓(xùn)練，如圖所示，某軍人在

勻速下落過(guò)程中，下落的速度V、下落的路程s、重力做的功W和重力做功的功率P隨

時(shí)間t變化規(guī)律的圖像，其中正確的是（）

存

【考點(diǎn)】功率的概念與單位；速度的計(jì)算和公式的應(yīng)用；功的概念與單位.

【專(zhuān)題】應(yīng)用題；長(zhǎng)度、時(shí)間、速度；功、功率、機(jī)械效率；應(yīng)用能力.

【分析】根據(jù)坐標(biāo)系中圖線的形狀，分析物理量之間的變化規(guī)律，可得出答案。

【解答】解：A、A圖線說(shuō)明物體在做加速運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；

B、B圖線說(shuō)明物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，路程沒(méi)有發(fā)生變化，故B錯(cuò)誤；

C、勻速下落中，重力做功為W=Gh,h變大，所以W變大，而C圖線說(shuō)明重力做功保

持不變，故C錯(cuò)誤；

D、根據(jù)P=Fv可知，物體的重力不變，速度不變，所以功率不變，故D正確。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】準(zhǔn)確分析各圖線反映的物理規(guī)律，是解答此題的關(guān)鍵。

7.（2023?三江縣校級(jí)一模）如圖是一名運(yùn)動(dòng)員投擲飛鏢時(shí)的場(chǎng)景，他將飛鏢按圖示虛線方

向投出，整個(gè)過(guò)程不計(jì)空氣阻力，則下列說(shuō)法正確的是（）

A.飛鏢在空中會(huì)一直沿虛線方向飛行，擊中P點(diǎn)

B.飛鏢在空中飛行過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)飛鏢做了功

C.飛鏢在空中飛行過(guò)程中，機(jī)械能先增大后減小

D.飛鏢在空中飛行過(guò)程中，機(jī)械能保持不變

【考點(diǎn)】機(jī)械能的概念；力是否做功的判斷.

【專(zhuān)題】應(yīng)用題；運(yùn)動(dòng)和力；機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化；應(yīng)用能力.

【分析】（1）力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，由于地球的吸引力

使物體受到的力是重力，重力的方向豎直向下，會(huì)改變物體的運(yùn)動(dòng)方向；

（2）做功的必要條件是物體受到力，且物體在力的方向上移動(dòng)了距離；

（3）機(jī)械能守恒從做功的角度判斷：只有重力或彈力做功，無(wú)其它力做功（或其它力做

功的代數(shù)和為零），系統(tǒng)內(nèi)如摩擦阻力對(duì)系統(tǒng)不做功。

【解答】解：A、將飛鏢按圖示虛線方向投出，飛鏢受重力作用，由于重力的方向豎直向

下，飛鏢不做直線運(yùn)動(dòng)，故不能擊中靶上的P點(diǎn)，故A錯(cuò)誤；

B、飛鏢在空中飛行過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)飛鏢沒(méi)有力的作用，所以運(yùn)動(dòng)員對(duì)飛鏢沒(méi)有做功，

故B錯(cuò)誤；

CD、飛鏢在空中飛行過(guò)程中只受重力作用，不計(jì)空氣阻力，飛鏢的機(jī)械能保持不變，重

力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，故C錯(cuò)誤，D正確。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查力的作用效果、做功的判斷。機(jī)械能的守恒等知識(shí)的理解和應(yīng)用，

難度不大。

8.（2022?咸寧模擬）小強(qiáng)是一名九年級(jí)的學(xué)生，下面與他有關(guān)的一些數(shù)據(jù)，合理的是（）

A.他雙腳站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為1X104Pa

B.他百米賽跑的速度可達(dá)16m/s

C.他的正常體溫約為39c

D.他上樓的功率約為1000W

【考點(diǎn)】功率的計(jì)算及公式的應(yīng)用；攝氏溫度：速度與物體運(yùn)動(dòng)；壓強(qiáng)的計(jì)算.

【專(zhuān)題】功、功率、機(jī)械效率：應(yīng)用能力.

【分析】首先要對(duì)選項(xiàng)中涉及的幾種物理量有個(gè)初步的了解，對(duì)于選項(xiàng)中的單位，可根

據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的

答案。

【解答】解：A、學(xué)生的體重在G=500N左右，雙腳與地面的接觸面積在S=500cm2=

0.050?左右，

他雙腳站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)p=E=§00N=]x104Pa,故A正確；

S0.05m2

B、他百米賽跑的速度可達(dá)7.5m/s,故B錯(cuò)誤；

C、他的正常體溫約為36.5℃,故C錯(cuò)誤；

D、學(xué)生的體重在500N左右，爬上一層3m的樓層所用時(shí)間10s,

功率約為p=_l=91=500NX..塞_=150W,故D錯(cuò)誤。

tt10s

故選A。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查對(duì)生活中常見(jiàn)物理量的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)物理單位的認(rèn)識(shí),

找出符合實(shí)際的選項(xiàng)即可。

9.（2022?安徽模擬）如圖所示，質(zhì)量為30g的金屬小球從導(dǎo)軌的a處自由滑下，依次經(jīng)過(guò)

b處、c處，最后到達(dá)d處時(shí)恰好停下。在上述過(guò)程中（）

A.小球從a到b的過(guò)程中勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

B.小球到達(dá)c處不具有動(dòng)能

C.小球停在d處勢(shì)能減小

D.這一過(guò)程能量不守恒

【考點(diǎn)】機(jī)械能的轉(zhuǎn)化.

【專(zhuān)題】機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化；理解能力.

【分析】根據(jù)影響動(dòng)能、重力勢(shì)能大小的因素分析，根據(jù)小球的最終位置判定機(jī)械能是

否守恒。

【解答】解：A、小球由a到b過(guò)程中，不計(jì)阻力，機(jī)械能守恒，高度減小，速度增加，

重力勢(shì)能減小，動(dòng)能變大，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；由于存在摩擦，克服摩擦做功，一部

分重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，所以重力勢(shì)能不是全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，故A錯(cuò)誤；

B、小球運(yùn)動(dòng)到c處時(shí)有一定的速度，動(dòng)能不為0,故B錯(cuò)誤；

C、小球停在d處勢(shì)能減小的重力勢(shì)能為：AW=GAh=mgAh=0.03kgXlON/kgX（0.5m

-0.2m）=0.09J,故C正確；

D、小球到達(dá)d點(diǎn)后停下，此時(shí)d點(diǎn)的高度要小于a點(diǎn)的高度，所以d的機(jī)械能要小于a

點(diǎn)的機(jī)械能，由此可知，小球在滾動(dòng)的過(guò)程中機(jī)械能是逐漸變小的，機(jī)械能不守恒，但

總能量是守恒的，故D錯(cuò)誤。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了機(jī)械能的轉(zhuǎn)化和守恒、重力勢(shì)能的計(jì)算，屬于基礎(chǔ)題。

10.（2022?安徽模擬）如圖為冰壺比賽的場(chǎng)景。投壺手投出冰壺，擦冰手在冰壺運(yùn)動(dòng)的前方

高速摩擦冰面（刷冰），使冰壺做弧線運(yùn)動(dòng)，繞過(guò)一個(gè)障礙壺，將對(duì)方冰壺撞出。下列說(shuō)

法正確的是（）

A.刷冰可以增大冰壺對(duì)冰面的壓力大小

B.刷冰可以減小冰面的粗糙程度

C.冰壺在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到平衡力的作用

D.投壺手在投出冰壺后仍對(duì)壺做功

【考點(diǎn)】力是否做功的判斷；增大或減小摩擦的方法；平衡狀態(tài)的判斷.

【專(zhuān)題】應(yīng)用題；重力、彈力、摩擦力；應(yīng)用能力.

【分析】（1）減小摩擦力的方法有：減小壓力、減小接觸面的粗糙程度、變滑動(dòng)摩擦為

滾動(dòng)摩擦和使兩接觸表面彼此離開(kāi)；

（2）物體在力的作用下保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，物體處于平衡狀態(tài)；

（3）做功的兩個(gè)必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過(guò)的距離（即力和

距離的方向要一致）。

【解答】解：AB、冰刷掃冰時(shí)，減小冰面的粗糙程度，從而減小了冰壺和冰面之間的摩

擦，故A錯(cuò)誤、B正確；

C、由于冰壺被擲出之后，其速度逐漸減小，即不是平衡狀態(tài)，故冰壺受到的不是平衡力,

故C錯(cuò)誤；

D、投壺手在投出冰壺后，沒(méi)有力作用在物體上，冰壺靠慣性滑行，因此投壺手在投出冰

壺后不對(duì)壺做功，故D錯(cuò)誤。

故選：B?

【點(diǎn)評(píng)】通過(guò)冰壺比賽這個(gè)體育運(yùn)動(dòng)考查力是否做功的判讀、減小摩擦的方法、平衡狀

態(tài)的判斷等，實(shí)際上每一項(xiàng)體育比賽中都包含了物理知識(shí)，認(rèn)真觀察。

11.（2022?柳州模擬）如圖中甲、乙、丙、丁為四個(gè)相同的小球，開(kāi)始時(shí)它們的高度相同，

甲先上拋后落地，乙、丙分別從長(zhǎng)度不同的斜面滑到地面，丁直接下落到地面，在這過(guò)

程中，甲、乙、丙、丁小球重力做功分別為Wl、W2、W3、W4,則四個(gè)功的大小，下列

說(shuō)法正確的是（)

A.Wi最大B.W2最大C.W4最大D.一樣大

【考點(diǎn)】比較功的大小.

【專(zhuān)題】應(yīng)用題；比較思想；功、功率、機(jī)械效率；應(yīng)用能力.

【分析】重力做功與路徑無(wú)關(guān)，只與始末位置的高度差h有關(guān)，據(jù)此利用亞=61!=11^11

分析解答。

【解答】解：甲、乙、丙、丁為四個(gè)相同的小球，則其質(zhì)量相等，開(kāi)始時(shí)它們的高度相

同，最終都下落到地面，則其末位置的高度差h相同，

根據(jù)W=Gh=mgh可知，在這過(guò)程中，甲、乙、丙、丁小球重力做功相等，即W|=W2

=W3=W4o

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查功的大小比較，解題的關(guān)鍵是知道重力做功與路徑無(wú)關(guān)，只與始末位

置的高度差h有關(guān)。

12.（2022?文登區(qū)模擬）如圖所示，爸爸和兒子在玩推箱子的游戲，他們?cè)谙嗤降孛嫔?/p>

水平向右勻速推動(dòng)相同的箱子，讓箱子運(yùn)動(dòng)相同的路程，兒子先到達(dá)終點(diǎn)?下列說(shuō)法正

確的是（）

A.爸爸對(duì)箱子的推力等于兒子對(duì)箱子的推力

B.爸爸推箱子的速度大于兒子推箱子的速度

C.爸爸對(duì)箱子做的功小于兒子對(duì)箱子做的功

D.爸爸對(duì)箱子做功的功率等于兒子做功的功率

【考點(diǎn)】比較功率的大小；力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系；比較功的大小.

【專(zhuān)題】應(yīng)用題；比較思想；運(yùn)動(dòng)和力；功、功率、機(jī)械效率；應(yīng)用能力.

【分析】（1）滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物

體受到平衡力作用，據(jù)此分析兩人推力的大小關(guān)系；

（2）箱子運(yùn)動(dòng)相同的路程，兒子先到達(dá)終點(diǎn)，據(jù)此可知兩人推箱子的速度大小關(guān)系：

（3）根據(jù)W=Fs判斷兩人對(duì)箱子做功大小關(guān)系；

（4）根據(jù)P=2?判斷兩人對(duì)箱子做功的功率關(guān)系。

t

【解答】解：

A、爸爸和兒子在相同水平地面上水平向右勻速推動(dòng)相同的箱子，箱子對(duì)水平地面的壓力

和接觸面的粗糙程度相同，所以箱子受到的摩擦力相等，

箱子在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，推力與摩擦力是一對(duì)平衡力，所以爸爸和兒子對(duì)箱

子的推力相等，故A正確；

B、箱子運(yùn)動(dòng)相同的路程，兒子先到達(dá)終點(diǎn)，由丫=且可知，兒子推箱子的速度比爸爸的

t

大,故B錯(cuò)誤；

C、爸爸和兒子對(duì)箱子的推力以及箱子運(yùn)動(dòng)路程都相等，由W=Fs知，兩人對(duì)箱子做的

功相等，故C錯(cuò)誤；

D、兩人對(duì)箱子做的功相等，爸爸用的時(shí)間多，由P=也知，爸爸對(duì)箱子做功的功率小，

t

故D正確。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)滑動(dòng)摩擦力大小因素、二力平衡條件的應(yīng)用以及速度、功、功率大

小判斷，考查知識(shí)點(diǎn)多，綜合性強(qiáng)，難度適中。

二.填空題（共8小題）

13.（2022?臨沂模擬）（1）小明騎自行車(chē)2min行駛600m,他的平均速度為5m/s,馬

拉松運(yùn)動(dòng)員跑步的平均速度為10km/h,若二者在公路上以各自的平均速度同時(shí)向西運(yùn)動(dòng)，

以自行車(chē)為參照物，馬拉松運(yùn)動(dòng)員向東（選填“東”或“西”）運(yùn)動(dòng).

（2）如圖所示，旋翼無(wú)人機(jī)正在噴灑農(nóng)藥，當(dāng)無(wú)人機(jī)水平勻速飛行時(shí)，無(wú)人機(jī)處于

衡（選填“平衡”或“非平衡”）狀態(tài)，噴灑過(guò)程中無(wú)人機(jī)的動(dòng)能減小（選填“增

大”、“減小”或“不變”）。

【考點(diǎn)】動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化；運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性；變速運(yùn)動(dòng)與平均速度；平衡狀態(tài)的

判斷.

【專(zhuān)題】應(yīng)用題；長(zhǎng)度、時(shí)間、速度；機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化；應(yīng)用能力.

【分析】（1）知道小明騎自行車(chē)的路程和時(shí)間，根據(jù)速度公式計(jì)算他的平均速度；二者

在公路上以各自的平均速度同時(shí)向西運(yùn)動(dòng)，比較兩人的平均速度可知兩人的距離越來(lái)越

大，所以以自行車(chē)為參照物，馬拉松運(yùn)動(dòng)員向東運(yùn)動(dòng)；

（2）平衡狀態(tài)是指靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，據(jù)此判斷；動(dòng)能的大小與質(zhì)量、速度

有關(guān)。

【解答】解：（I）小明騎自行車(chē)2min行駛600m,他的平均速度為：v=_§_=6°加=

t2X60s

5m/s；

馬拉松運(yùn)動(dòng)員跑步的平均速度為10km/h=100°0m%2.78m/s,二者在公路上以各自的平

3600s

均速度同時(shí)向西運(yùn)動(dòng)，小明騎自行車(chē)的速度大于運(yùn)動(dòng)員的平均速度，則兩人的距離越來(lái)

越大，所以以自行車(chē)為參照物，馬拉松運(yùn)動(dòng)員向東運(yùn)動(dòng)；

（2）無(wú)人機(jī)水平勻速飛行時(shí)，做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以無(wú)人機(jī)處于平衡狀態(tài)；無(wú)人機(jī)正在

噴灑農(nóng)藥，質(zhì)量逐漸變小，速度不變，則動(dòng)能減小。

故答案為：（1）5；東；（2）平衡；減小。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了速度的計(jì)算、運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性、對(duì)平衡狀態(tài)的理解和動(dòng)能

影響因素的認(rèn)識(shí)，屬基礎(chǔ)知識(shí)，難度不大。

14.（2022?中寧縣模擬）2021年10月16日，“神舟十三號(hào)”成功發(fā)射升空，在加速升空過(guò)

程中，動(dòng)能增大，重力勢(shì)能增大（前兩空選填“增大”“減小”或“不變”）。

【考點(diǎn)】動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化.

【專(zhuān)題】應(yīng)用題；機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化；應(yīng)用能力.

【分析】①動(dòng)能大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，質(zhì)量越大、速度越大，則動(dòng)能越大；

②重力勢(shì)能大小與物體的質(zhì)量和高度有關(guān)，質(zhì)量越大、高度越大，則重力勢(shì)能越大。

【解答】解：''神舟十三號(hào)”成功發(fā)射升空，在加速升空過(guò)程中，其質(zhì)量不變，速度變大,

則動(dòng)能增大，同時(shí)高度變大，重力勢(shì)能增大。

故答案為：增大；增大。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了動(dòng)能和重力勢(shì)能的大小變化，屬于基礎(chǔ)題。

15.（2022?湘潭縣校級(jí)模擬）用40N的水平推力，將重為280N的購(gòu)物車(chē)沿水平地面向前推

動(dòng)了10m。在此過(guò)程中，購(gòu)物車(chē)的重力做功0J,水平推力對(duì)購(gòu)物車(chē)做功400Jo

【考點(diǎn)】功的計(jì)算和公式的應(yīng)用.

【專(zhuān)題】功、功率、機(jī)械效率；理解能力.

【分析】（1）做功的兩個(gè)必要因素：一是作用在物體上的力，二是物體在力的方向上移

動(dòng)一段距離。二者缺一不可，據(jù)此分析重力是否做功，若重力做功，利用W=Gh計(jì)算；

（2）知道推力和在推力方向上移動(dòng)的距離，利用W=Fs求推力做的功。

【解答】解：（1）購(gòu)物車(chē)在水平地面上移動(dòng)10m,重力的方向豎直向下，購(gòu)物車(chē)沒(méi)有在

重力的方向上移動(dòng)距離，所以重力不做功，即購(gòu)物車(chē)的重力做功為0J；

（2）水平推力對(duì)購(gòu)物車(chē)做功：W=Fs=40NX10m=400J?

故答案為：0；400o

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了功的計(jì)算、做功的兩個(gè)必要因素，明確力是否做功是關(guān)鍵。

16.（2023?三江縣校級(jí)一模）如圖，國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)C919加速起飛時(shí)，以地面塔臺(tái)為參照物，

它是運(yùn)動(dòng)（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的，此過(guò)程飛機(jī)受的是非平衡力（選填

“平衡力"或''非平衡力”），飛機(jī)的機(jī)械能增大（選填“增大”、“不變”或“減小”

【考點(diǎn)】機(jī)械能的概念；運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性；平衡狀態(tài)的判斷.

【專(zhuān)題】應(yīng)用題；運(yùn)動(dòng)和力；機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化：應(yīng)用能力.

【分析】（1）研究物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，首先要選取一個(gè)物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)被選作標(biāo)準(zhǔn)

的物體叫做參照物。研究對(duì)象的運(yùn)動(dòng)情況是怎樣的，就看它與參照物的相對(duì)位置是否變

化；

（2）處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的物體受平衡力作用；

（3）動(dòng)能的大小與質(zhì)量、速度有關(guān)；重力勢(shì)能的大小與質(zhì)量、高度有關(guān)。

【解答】解：（1）大飛機(jī)C919起飛時(shí)相對(duì)于地面上航站臺(tái)的位置不斷變化，所以大飛機(jī)

相對(duì)于塔臺(tái)是運(yùn)動(dòng)的；

（2）飛機(jī)加速起飛，飛機(jī)的運(yùn)動(dòng)速度發(fā)生了變化，因此飛機(jī)受非平衡力作用；

（3）飛機(jī)加速起飛時(shí)，質(zhì)量不變，速度變大，動(dòng)能增大；高度變大，重力勢(shì)能增大，機(jī)

械能增大。

故答案為：運(yùn)動(dòng)；非平衡力；增大。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查了運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性，平衡力的判斷、影響動(dòng)能和勢(shì)能大小的因素

等，在分析時(shí)，注意從題目中找出有用的信息，根據(jù)影響物理量的因素分析變化情況。

17.（2022?安徽模擬）如圖所示是不同型號(hào)的甲、乙兩車(chē)運(yùn)動(dòng)的s-t圖象。若甲、乙兩車(chē)

【專(zhuān)題】計(jì)算題；長(zhǎng)度、時(shí)間、速度；功、功率、機(jī)械效率；應(yīng)用能力.

【分析】根據(jù)圖象分析兩車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)并利用速度公式求出兩車(chē)的速度之比，根據(jù)二力

平衡條件求出兩車(chē)所受阻力之比，根據(jù)P=JL=^亙=fv求出兩車(chē)克服阻力做功的功率之

tt

比。

【解答】解：由圖象可知，兩車(chē)的s-t圖象均為過(guò)原點(diǎn)的直線，因此兩車(chē)都做勻速直線

運(yùn)動(dòng)，

當(dāng)t=2s時(shí)、甲車(chē)通過(guò)的路程為s甲=12m,乙車(chē)通過(guò)的路程為s乙=8m,

s甲12m

由丫=且可知，甲、乙車(chē)的速度之比為：:更=」一=呈一=旦,

tv乙s乙_8m2

t2s

因?yàn)閮绍?chē)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以，由二力平衡條件可知，兩車(chē)所受阻力之比為：理=

吃

F甲_2

F乙了

由p=I=fs=fv可知，兩車(chē)克服阻力做功的功率之比為:膽=坦1巴=隨義1里

ttP乙f乙V乙f乙V乙

_2X3_1

321

故答案為：1：1。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查s-t圖象的理解、二力平衡條件、速度和功率公式的應(yīng)用，難度不大。

18.（2022?射陽(yáng)縣校級(jí)模擬）小明通過(guò)機(jī)械將重100N的重物在5s內(nèi)豎直向上勻速提升了

2m,機(jī)械效率為80%,則此過(guò)程中有用功Wi=200J,額外功W,=50J,小明

做功的功率P=50W。

【考點(diǎn)】功率的計(jì)算及公式的應(yīng)用；功的計(jì)算和公式的應(yīng)用.

【專(zhuān)題】定量思想；功、功率、機(jī)械效率；應(yīng)用能力.

【分析】根據(jù)W=Gh求出有用功；根據(jù)機(jī)械效率的公式求出總功，然后求出額外功；小

明使用機(jī)械做的功為總功，根據(jù)P=上求出功率。

t

【解答】解：

有用功：

Wi=Gh=100NX2m=200J；

根據(jù)口=_W5有_可知總功為：

Wa

心

W&=jLLz=200J—250J.

T180%

額外功為：

W2=W總-Wi=250J-200J=50J；

小明做功的功率：

P=W總=250J=50W。

t5s

故答案為:200；50；50o

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了使用機(jī)械時(shí)有用功、總功、額外功、功率的計(jì)算，屬于基礎(chǔ)題目。

19.（2022?岳麓區(qū)校級(jí)一模）如圖甲所示，在2022年北京冬奧會(huì)冰壺項(xiàng)目中，若比賽用的

冰壺其質(zhì)量為20kg,某次投擲時(shí)運(yùn)動(dòng)員用10N的水平力將冰壺從水平冰道的A點(diǎn)推至B

點(diǎn)后放手，離手后冰壺繼續(xù)滑行至C點(diǎn)停止，A到C用時(shí)10s,如圖乙。則A到C冰壺

的平均速度為上_m/s；這次投擲過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員對(duì)冰壺做的功為23Jo（gKX10N/kg）

B

甲乙

【考點(diǎn)】功的計(jì)算和公式的應(yīng)用；變速運(yùn)動(dòng)與平均速度.

【專(zhuān)題】長(zhǎng)度、時(shí)間、速度；功、功率、機(jī)械效率；應(yīng)用能力.

【分析】（1）已知冰壺離手后運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和路程，根據(jù)速度公式可求出冰壺這段過(guò)程中

運(yùn)動(dòng)的平均速度；

（2）已知運(yùn)動(dòng)員對(duì)冰壺的水平力，由圖讀出冰壺在此力的作用下運(yùn)動(dòng)的路程，根據(jù)W=

Fs求出運(yùn)動(dòng)員對(duì)冰壺做的功。

【解答】解：由圖可知，A到C的距離為：

s=si+S2=2.3m+37.3m=40m,

A到C用時(shí)10s,則A到C冰壺的平均速度：

v_s40m_4mys,

t10s

這次投擲過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員對(duì)冰壺做的功

W=Fsi=10NX2.3m=23J。

故答案為：4；23o

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了對(duì)速度和功的計(jì)算公式的應(yīng)用，從圖中讀取相關(guān)數(shù)據(jù)是解題的關(guān)鍵。

20.（2022?碑林區(qū)校級(jí)模擬）2022年4月24日是第七個(gè)“中國(guó)航天日，主題為“航天點(diǎn)亮

夢(mèng)想”?；鸺谏盏倪^(guò)程中，機(jī)械能增大（選填“增大”、“不變”或“減小”）。

在天和核心艙與火箭分離前，以火箭為參照物，核心艙是靜止（選填“靜止”或“運(yùn)

動(dòng)”）的。中國(guó)空間站在軌運(yùn)行時(shí).，若從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)飛行，速度會(huì)增大（選填

“增大”、“不變”或“減小”）。

【考點(diǎn)】機(jī)械能的概念；運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性.

【專(zhuān)題】應(yīng)用題；參照思想；機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化；應(yīng)用能力.

【分析】（1）動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，重力勢(shì)能的大小與物體的質(zhì)量和高

低有關(guān)，動(dòng)能和重力勢(shì)能統(tǒng)稱(chēng)為機(jī)械能；

（2）判斷一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物之間的

相對(duì)位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運(yùn)動(dòng)的；如果未發(fā)生變化，則物體

是靜止；

（3）動(dòng)能的影響因素是質(zhì)量和速度，重力勢(shì)能的影響因素是質(zhì)量和高度。

【解答】解：火箭升空過(guò)程中，火箭的質(zhì)量不變，速度變大，高度升高，則火箭的動(dòng)能

變大，重力勢(shì)能變大，機(jī)械能增大；

在核心艙與火箭分離前，核心艙與火箭的速度相同，沒(méi)有發(fā)生位置變化，以火箭為參照

物，核心艙是靜止的；

在太空中國(guó)空間站的機(jī)械能守恒，中國(guó)空間站若從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)飛行的過(guò)程中，因高

度變小，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，重力勢(shì)能會(huì)減小，動(dòng)能會(huì)最大，所以速度會(huì)增大。

故答案為：增大；靜止；增大。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要結(jié)合火箭發(fā)射，機(jī)械能的影響因素、相對(duì)運(yùn)動(dòng)以及能量的轉(zhuǎn)化，綜合

性強(qiáng)，但難度不大。

三.實(shí)驗(yàn)探究題（共2小題）

21.（2022?新城區(qū)校級(jí)模擬）五一假期，小明和家人外出游玩，在高速公路上看到很多與安

全駕駛有關(guān)的標(biāo)語(yǔ)，小明猜想車(chē)禍發(fā)生可能和汽車(chē)的動(dòng)能有關(guān)，那么動(dòng)能大小與哪些因

（1）本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)小球撞擊木塊后，木塊在水平面上滑行的距離來(lái)反映鋼球（選

填“木塊”或“鋼球”）動(dòng)能大小的；

（2）比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，可以探究物體動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系:

（3）比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)，可以得出結(jié)論質(zhì)量一定，速度越大，動(dòng)能越大；

（4）同學(xué)聯(lián)想到“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí)，也用到了斜面，讓小車(chē)從斜面頂端

由靜止滑下，若圖甲中水平面絕對(duì)光滑，木塊將做勻速直線運(yùn)動(dòng);

表面毛巾棉布木板

摩擦力最大較大最小

小車(chē)運(yùn)動(dòng)距離最近較遠(yuǎn)最遠(yuǎn)

（5）請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)的物理知識(shí)，為了確保安全行車(chē)，給廣大司機(jī)朋友提出安全駕駛的建

議嚴(yán)禁超速、超載。

【考點(diǎn)】探究影響物體動(dòng)能大小的因素；探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響.

【專(zhuān)題】實(shí)驗(yàn)題；機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化；實(shí)驗(yàn)基本能力.

【分析】（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)木塊被撞擊后移動(dòng)的距離來(lái)表示小球動(dòng)能的大小，這是轉(zhuǎn)換法;

（2）（3）動(dòng)能的大小與物體的速度和質(zhì)量有關(guān)，要探究動(dòng)能和速度的關(guān)系，需保持質(zhì)量

相同，要探究動(dòng)能和質(zhì)量的關(guān)系，需保持速度相等；

（4）根據(jù)牛頓第一定律，若水平面絕對(duì)光滑，則木塊不受摩擦力作用，運(yùn)動(dòng)后將保持勻

速直線運(yùn)動(dòng)；

（5）根據(jù)（2）（3）的結(jié)論回答。

【解答】解：（1）該實(shí)驗(yàn)中比較木塊移動(dòng)的距離是為了比較鋼球具有動(dòng)能的大小；

（2）甲、乙兩圖中，質(zhì)量不同的鋼球，從相同的高度靜止?jié)L下，到達(dá)平面時(shí)的速度不同，

質(zhì)量大的鋼球把木塊推的更遠(yuǎn)，說(shuō)明鋼球?qū)δ緣K做的功最多，鋼球具有的動(dòng)能大，可以

得出結(jié)論：速度一定，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大；

（3）甲、丙兩圖中，質(zhì)量相同的鋼球，從不同的高度靜止?jié)L下，到達(dá)平面時(shí)的速度不同，

速度大的鋼球把木塊推的更遠(yuǎn)，說(shuō)明鋼球?qū)δ緣K做的功最多，鋼球具有的動(dòng)能大，可以

得出結(jié)論：質(zhì)量一定，速度越大，動(dòng)能越大；

（4）小車(chē)從斜面上滾下，若水平面絕對(duì)光滑，小車(chē)不受摩擦力作用，小車(chē)所受合力為ON,

所以小車(chē)將做勻速直線運(yùn)動(dòng)；

（5）質(zhì)量相同的物體，運(yùn)動(dòng)的速度越大，它的動(dòng)能越大；運(yùn)動(dòng)速度相同的物體，質(zhì)量越

大，它的動(dòng)能越大，因此車(chē)輛超速、超載時(shí)發(fā)生碰撞事故，造成的傷害更大，所以請(qǐng)廣

大司機(jī)朋友自覺(jué)遵守交通規(guī)則，嚴(yán)禁超速、超載。

故答案為：（1）鋼球；（2）質(zhì)量；（3）質(zhì)量一定，速度越大，動(dòng)能越大；（4）勻速直線；

（5）嚴(yán)禁超速、超載。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析，實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法，知道實(shí)驗(yàn)原理、

應(yīng)用控制變量法分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象即可正確解題。

22.（2022?濱海新區(qū)二模）某物理實(shí)驗(yàn)小組在探究“影響重力勢(shì)能大小的因素”時(shí)，提出了

猜想：

猜想一：重力勢(shì)能的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)；

猜想二：重力勢(shì)能的大小可能與物體所在的高度有關(guān)；

猜想三：重力勢(shì)能的大小可能與物體運(yùn)動(dòng)路徑有關(guān)。

為了驗(yàn)證猜想，他們準(zhǔn)備了如下實(shí)驗(yàn)器材：細(xì)沙、刻度尺、一些體積相同但質(zhì)量不同的

小球。用上述器材做了圖所示的四次實(shí)驗(yàn)（小球在光滑管道中運(yùn)動(dòng)時(shí)無(wú)能量損失）。實(shí)驗(yàn)

時(shí)讓小球從某高度自由下落，小球陷入沙子中靜止后，用刻度尺測(cè)出小球陷入沙子的深

度。請(qǐng)根據(jù)圖中實(shí)驗(yàn)情景完成下列內(nèi)容：

③④

（1）本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察小球陷入沙子的深度來(lái)判斷重力勢(shì)能大小的:

（2）為了驗(yàn)證猜想一，需通過(guò)①、②（填序號(hào)）兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析；

（3）通過(guò)對(duì)①、③兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，可得出結(jié)論：當(dāng)物體質(zhì)量相同時(shí),高度越

高，物體具有的重力勢(shì)能越大；

（4）通過(guò)對(duì)四次實(shí)驗(yàn)的分析，我們可得出的結(jié)論是：物體的重力勢(shì)能與物體的高度和

質(zhì)量有關(guān),與物體運(yùn)動(dòng)路徑無(wú)關(guān)。

【考點(diǎn)】探究影響物體勢(shì)能大小的因素.

【專(zhuān)題】實(shí)驗(yàn)題；機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化；應(yīng)用能力.

【分析】（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)球陷入沙面的深度來(lái)反映小球重力勢(shì)能的大小用到轉(zhuǎn)換法；

（2）（3）（4）影響重力勢(shì)能的因素有物體的質(zhì)量和下落高度，實(shí)驗(yàn)中研究物體的重力勢(shì)

能與物體的質(zhì)量關(guān)系時(shí)，需要保持下落高度和運(yùn)動(dòng)路徑相同，改變物體質(zhì)量；研究物體

重力勢(shì)能與下落高度的關(guān)系時(shí)，需要保持物體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)路徑相同，改變下落高度；研

究物體重力勢(shì)能與運(yùn)動(dòng)路徑的關(guān)系時(shí)，需要保持物體質(zhì)量和下落高度相同，改變運(yùn)動(dòng)路

徑，上面的探究過(guò)程，用到控制變量法。

【解答】解：（1）由題意可得，實(shí)驗(yàn)是通過(guò)小球陷入沙子的深度來(lái)判斷重力勢(shì)能大小的，

這利用了轉(zhuǎn)換法。

（2）實(shí)驗(yàn)采用控制變量法，要驗(yàn)證重力勢(shì)能是否與質(zhì)量有關(guān)，則需要使質(zhì)量不同，而高

度路徑都相同，故應(yīng)選①②兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析。

（3）觀察圖中①③兩次實(shí)驗(yàn)，小球的高度不同，質(zhì)量和路徑相同，故探究的是質(zhì)量和運(yùn)

動(dòng)路徑相同時(shí)，重力勢(shì)能和高度的關(guān)系。

（4）實(shí)驗(yàn)①②可得重力勢(shì)能與質(zhì)量有關(guān)，實(shí)驗(yàn)①③得重力勢(shì)能與高度有關(guān)，實(shí)驗(yàn)③④可

得重力勢(shì)能與運(yùn)動(dòng)路徑無(wú)關(guān)。

故答案為：（1）小球陷入沙子的深度；（2）①、②；（3）質(zhì)量；（4）質(zhì)量；運(yùn)動(dòng)路徑。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)于物體重力勢(shì)能的理解和掌握，注意分析實(shí)驗(yàn)時(shí)，控制變量法

和轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用。

四.計(jì)算題（共2小題）

23.（2022?安徽模擬）年后開(kāi)春是給小麥噴施農(nóng)藥的關(guān)鍵期，許多大型種植戶(hù)采用無(wú)人噴施

（如圖甲所示）。某型號(hào)無(wú)人機(jī)的質(zhì)量為30kg,上方托著一個(gè)質(zhì)量為50kg的農(nóng)藥桶。在

從裝藥到田間噴施時(shí)，無(wú)人機(jī)在水平方向飛行速度保持5m/s不變，其爬升高度h隨水平

飛行距離s的變化圖像如圖乙所示。求：

（1）無(wú)人機(jī)上升過(guò)程中克服重力所做的功；

（2）在從地面飛至10m的高空的過(guò)程中，無(wú)人機(jī)飛行時(shí)克服重力做功的功率。

甲乙

【考點(diǎn)】功率的計(jì)算及公式的應(yīng)用：功的計(jì)算和公式的應(yīng)用.

【專(zhuān)題】計(jì)算題；長(zhǎng)度、時(shí)間、速度：功、功率、機(jī)械效率；應(yīng)用能力.

【分析】（1）根據(jù)G=mg求出無(wú)人機(jī)和農(nóng)藥桶的總重力，由圖乙可知無(wú)人機(jī)的上升高度,

根據(jù)W=Gh求出無(wú)人機(jī)上升過(guò)程中克服重力所做的功；

（2）根據(jù)圖乙可知從地面飛至10m的高空的過(guò)程中無(wú)人機(jī)在水平方向飛行的距離，根

據(jù)速度公式求出時(shí)間，利用P=上求無(wú)人機(jī)飛行時(shí)克服重力做功的功率。

t

【解答】解：⑴無(wú)人機(jī)和農(nóng)藥桶的總重力：G=mg=(30+50kg)kgX10N/kg=800N,

由圖乙可知無(wú)人機(jī)的上升高度h=10m,則無(wú)人機(jī)上升過(guò)程中克服重力所做的功：W=Gh

=800NX10m=8Xl()3j；

(2)由圖乙可知從地面飛至10m的高空的過(guò)程中無(wú)人機(jī)在水平方向飛行的距離s=20m,

由丫=且可知，飛行的時(shí)間：t=亙=20m=4$,

tv5m/s

則無(wú)人機(jī)飛行時(shí)克服重力做功的功率：P=￥_=陋［=2X103W?

t4s

答：⑴無(wú)人機(jī)上升過(guò)程中克服重力所做的功為8X1O3J；

(2)在從地面飛至10m的高空的過(guò)程中,無(wú)人機(jī)匕行時(shí)克服重力做功的功率為2X103W。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查速度公式、功和功率的應(yīng)用，關(guān)鍵是圖像找出有用的信息。

24.(2022?安徽模擬)為了在中考的體育測(cè)試中取得好成績(jī)，小合同學(xué)每天都進(jìn)行體育鍛煉。

小合同學(xué)的質(zhì)量是50kg,在一次“1分鐘跳繩”模擬測(cè)試中，他每次起跳高度約是5cm,

一共跳了180次。g取10N/kg。求:

(1)小合同學(xué)每跳一次需克服重力做的功；

(2)小合同學(xué)“1分鐘跳繩”的平均功率；

(3)小合同學(xué)訓(xùn)練完成后豎直站在水平地面上如圖所示，若他的一只腳對(duì)地面的壓強(qiáng)為

p.則他對(duì)地面的壓強(qiáng)是否也為p?寫(xiě)