物理教師培訓心得感悟三篇（教師培訓心得體會2000字）

第第頁物理教師培訓心得感悟三篇（教師培訓心得體會2000字）

物理老師培訓心得感悟

在西南高校的這幾天的高物理骨干老師培訓，雖然時間短，但是內(nèi)容豐富，感受很深，收益匪淺。既有專家的講座，得到理念的提升，又有中學同行的表演，感受新課改的精神，同時還有領導的鼓舞和鞭策，讓我們一線老師得到理論與實踐的充盈。

我從中受到深刻的思想教育，心靈上得到隆重的洗禮，大腦從繁忙的工作中得到解脫，細思回想導師、教授的精彩講課，他們的聲音、形象久久回蕩在腦海，永不退卻。教授的思想教育了我，導師的思想影響了我，使我充分認識到學習和掌控一種重要的思想，比學習和掌控一門學科知識更重要。

第一天是廖伯琴教授的講座。高屋建瓴地引領我們走進高中物理新課程。通過為什么需要改革課堂教學以及新課程新在哪里這兩個主題。并結(jié)合一些很詳細案例對新課程改革做了生動地、詳細地介紹。我們聽后有收獲，也有思索。在將要新課程改革的前夜，我們怎么把新課程的理念一步一步地帶進課堂。怎么在課堂中有機的整合三維目標。

第二天是查有梁教授的講座，讓我感受到我們中學物理界的老前輩對教育教學的關懷和老師職業(yè)的執(zhí)著追求，他幽默、風趣的講解讓我們不知不覺就度過了一下午，既有理論知識，更有實戰(zhàn)的閱歷。

這種閱歷上升為他對教育的四條信念：

信念一：教育強調(diào)和諧：健康第一，以德育人，開發(fā)聰慧，貫穿審美〔系統(tǒng)性〕。

信念二：教育追求有效：讓師生們用較少時間，能得到較大收獲〔科學性〕。

信念三：教育需要激發(fā)：用榜樣和實例去激勵，用問題和溝通去啟發(fā)〔藝術(shù)性〕。

信念四：教育要求行動：實踐出真知，訓練出技能，閱歷出聰慧〔技術(shù)性〕。

他把他在教學中總結(jié)出來的20條閱歷毫無保留地教與我們，難能珍貴，可以體味其人格魅力。

唐果南教授等其他幾個專家的講座給我們展示了新課改理念和新的教學模式。新課改給我們基礎教育的老師帶來了新的挑戰(zhàn)和機遇，但無論多么好的課程理念，假如沒有老師的教育思想的轉(zhuǎn)變和教學方式方法的更新，都將無法得以落實。教學質(zhì)量的好壞與我們自身的素養(yǎng)的高低有徑直或者間接的關系，這必定要求我們既要加強理論素養(yǎng)的學習，可以是集中學習，更多的是自己學習，要有終身學習的思想和預備，以滿意同學需求的不斷增長和社會的不斷進展，同時可以走出去看看別人的做法，聽聽別人的課堂，吸取他人之長，補自己之不足。

在物理課中，怎么把新課改的理念和精神，把教學的“知識與技能、過程與方法、情感立場與價值觀”很好運用在課堂中，把教和學有機的融合在一起，老師在教學過程中更多的是在導學。教比導簡單，在教學過程中有效的把握教學的節(jié)奏和環(huán)節(jié)，除了有很好的掌控教材以為，更多的是有掌控同學，了解同學。老師的教不是演員在舞臺上的表演，更不是電視屏幕上的節(jié)目，是師生之間的情感的溝通，思想的溝通。

這樣的學習機會是難得的，是很珍貴的，我盼望通過這個培訓班的培訓，努力提高自己的修養(yǎng)和素養(yǎng)，使自己成為學習型和專家型的中學老師，“學以致用，研學并進”，充分利用這個平臺“廣泛溝通，資源共享”。

最末祝我們這個培訓班辦出特色，辦出水平！

物理老師培訓心得感悟

通過這幾天的培訓學習，我收獲頗多，在感受較深的同時，也認識到了自己教學中的不足，因此，可以說這次培訓很須要，培訓內(nèi)容很深刻，培訓的效果將影響深遠。不但使我提高了認識，而且使我學到了很多理論知識和專業(yè)技能，開闊了視野、拓寬了知識面，提高自身教育教學及科研水平，現(xiàn)將我的感受總結(jié)如下：

一、學習使我更加全面深刻地理解了新課標理念。

新課標理念強調(diào)知識與技能、方法與過程、情感、立場、價值觀的三維整合。專家深入淺出的講析、詮釋無不緊扣新課標理念，對像我這些一線的老師學習后對新課標又有了一個全新的認識，豐實了我們的頭腦，使我們領悟到了新時期物理教學的精神實質(zhì)，為教學技能的提升奠定了基礎。傾聽了各位專家的講座，對我把握教材的重難點和如何創(chuàng)設情境等有了很大的援助。

二、通過培訓，提高了我的思想認識。

通過這次培訓，我對目前農(nóng)村中學物理教育的現(xiàn)狀有了進一步的了解，也清晰地知道了新課程改革對我們中學物理老師所提出的新要求。我們要以新的目光看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素養(yǎng)和教育教學水平，不斷地總結(jié)自己的得失，提高認識，不斷學習，才能適應教育進展對我們老師的要求。

三、通過培訓，學習到了新的的理論知識和專業(yè)技能。

通過這次培訓，我了解到：中學物理課程改革現(xiàn)狀和存在的問題；通過對物理課程與教學論專業(yè)知識的學習，優(yōu)化老師的學科知識結(jié)構(gòu)，促進其專業(yè)知識和技能的更新和拓展；通過對中學物理教學案例的觀摩和研討，提升老師對物理課程的理解水平以及實施技能。

四、通過培訓，促使我努力提高自身素養(yǎng)水平。

教學不是老師以解說員的身份把一條一條的理論表達給同學聽，那樣同學完全是在知道理論而不是在理解接受理論。現(xiàn)在的同學在舊的教學方法的學習過程中無形的被舊的學習理念所誤導，認為老師在上面講是天經(jīng)地義的，我們作為同學的任務就是在下面用心的聽，這樣就可以進行一堂勝利的課，在這種學習心理的影響下，一些同學漸漸的覺得我在課堂上要是有自己的看法就是搗亂，就是影響課堂秩序，有自己的觀點也不敢發(fā)表，有不同于書本上的理解也不敢隨意的說出，老師說的話和書本上寫的，不管自己理不理解，也不管他為什么，肯定是對的，長此以往有相當?shù)耐瑢W就在學習物理這門課程上迷失了方向，覺得學物理就是解題，會做題目會背理論公式就可以了，而忽視了學習物理過程中的探究與動手技能的培育。因此慢慢的對物理的學習失去愛好，甚至到后來越學越煩。做為本一名教育工，我想這就是我們最大的悲傷，因此針對新教材，我們的物理教學工更應當把扼殺同學動手技能與創(chuàng)新思維的方法給徹底的拋棄。

物理老師培訓心得感悟

在這初冬季節(jié)，肩負著學校領導的深切厚望，有幸赴南陽進行培訓學習。在這個學習溝通的平臺上各位教育專家及授課老師的諄諄教導、娓娓道來如春風化雨，蕩滌全部的寒冷，讓我們的心靈慢慢變得充盈豐滿。此次學習，機會難得，我本著多聽、多看、多學、多想的心態(tài)，度過了令我難忘的幾天。

培訓過程中，授課老師與我們溝通、互動，溝通教學成果，指引教學困惑，對待我們在教學中的的疑難問題，他們?nèi)鐢?shù)家珍，一一詳述。在溝通中博采百家之長，吸取他人閱歷，在互動中不斷完善和豐富自己的教學閱歷。竇興明老師的新課標解讀，指引迷津，撥云見日，使我對今后的教學有了全新的感悟，指明白今后教學的方向；杜明榮教授淵博的知識，獨到的見解，極富感染力的語言令人折服。姚俊松老師物理成長工作室告知我們什么是良好完善的老師團隊，如何打造聰慧的老師團隊，讓我領悟了老師職業(yè)的魅力；王玉芝老師是淮陽縣城關鎮(zhèn)回民中學的一線老師，她以她豐富的教學閱歷向我們詮釋著培育學困生學習愛好的方法與技巧，在她的課堂上，沒有枯燥的理論講解并描述，只是實實在在的教學實踐運用；劉獻菊老師談科學備考的有效策略，讓課堂煥發(fā)出無盡的生氣和活力，在他的指引下，我們明白了如何在教學實踐中行之有效的提高教學有效性。

在這短短的時間里，我感到自己在教育教學理論水平方面都得到了充盈和提高。新課標的解讀，我知道了在新課標背景下，如何把物理課上的繪聲繪色，使我對課堂教學有了全新的認識與感悟。解讀新課標，為我指明白今后前進的方法與方向；這次學習給我一種脫胎換骨、面貌一新的感受。這些優(yōu)秀的教學方法與教學理論還需在日后的教學中不斷的學習、實踐，把這些先進的教育教學理念和優(yōu)秀的教育教學方法，轉(zhuǎn)化為我所應當固有的內(nèi)涵。并嘗試運用到我以后的教學中去。

在這里我們不僅感受著授課老師的優(yōu)秀的教學閱歷和先進的教育理念，我們也在一次次的磨練中成長、進步，最值得我學習的是張建老師的試驗創(chuàng)新展示及閱歷溝通，條理清楚、思路機敏，那從容的教態(tài)、特有的親和力，有條不紊地講解并描述，充分顯示了年輕老師的探究精神；王玉芝老師的授課充斥溫情，從她身上散發(fā)出來的親和力吸引著大家，不由得讓我眼前一亮，相信在平常的教學中孩子們也特別喜愛上王老師的課。我感受到每位老師的獨具匠心，周密細致，并嘗試運用到以后的課堂教學過程中，從而逐步提高和完善自己的教學素養(yǎng)。

通過這次的學習我深刻的認識到作為物理老師，怎樣才能更好的履行自己的職責。我應當緊密結(jié)合教學實際，立足課堂，以討論者的眼光端詳和分析教學理論和教學實踐中的各種問題，進行積極探究，我認為我今后應當努力的方向：

1.終身學習，我們不僅要充盈自身的專業(yè)知識與專業(yè)技能，還要學習更多方面，如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。

2.提升個人魅力，作為一名老師，首先要讓同學喜愛你，喜愛聽你的課，進而喜愛聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升，在積累閱歷中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和同學相處的過程中獲得同學的信任。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的物理老師。

3.喜愛同學，真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待同學，對待花一樣的少年兒童，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢？在老師生涯中，我將本著對同學對職業(yè)的喜愛，堅決地走下去。

4.不斷反思。通過這次培訓，促使我在自己的教學上有了深刻的反思。古語說：“吾日三省吾身。”是指道德層面，借用這句話，我覺得對自己的教學也進行反思，做一名反思型的老師。一名老師能成為教學上的能手，不是一蹴而就，而是