2023年云南省昆明市盤龍區(qū)中考語文二模試卷

2023年云南省昆明市盤龍區(qū)中考語文二模試卷

一、語文知識積累（16分）

1.（8分）進入四月，隨著清明、谷雨節(jié)氣的到來，云嶺大地上處處鮮花盛開

在麗江，木香花正抓住春天的尾巴盡情盛放。木香花朵密集，小巧玲瓏，入眼恰似流水的溫柔。木香花

花開時潔白如雪，鋪天蓋地如瀑布般傾瀉而下，用為柱現(xiàn)。它們在路邊地開放，將清新的白色浪

漫細期了數(shù)十米。漫步花旁，清香沁（qin）人心脾。

勘海縣城內(nèi)，三角梅紅綃漫展、錦霞團簇（Cil）o從空中,盛放的三角梅，花開如海，明

艷動人。紫色的三角梅灼灼（shu6）,像是給路兩旁披上了兩條紫色的飄帶。車流穿行其間，仿佛也染上了一層

浪漫的紫紅色。三角梅生命力旺盛，體現(xiàn)著、頑強奮進的精神。在云南，各色的三角梅早已深深

觸△各個城市，出城市的溫度和色彩。

時下，武定獅子山牡丹園內(nèi)馥（fii）郁芬芳雍容華貴、美艷絕塵。牡丹園陸續(xù)盛放，正向廣大游客發(fā)出

賞花邀請。

（1）文中注音不正確的一項是

A.沁（qin）

B.簇（cu）

C.灼（shu6）

D.馥（他）

（2）文中加點詞語有錯別字的一項是

A.尉為壯觀

B.綿延

C.融入

D.雍容華貴

（3）文中橫線上依次填入的詞語，最恰當?shù)囊豁検?/p>

A.恣肆妄為俯瞰堅持不懈營造

B.肆無忌憚俯瞰堅韌不拔彰顯

C.肆無忌憚遠眺堅韌不拔營造

D.恣肆妄為遠眺堅持不懈彰顯

（4）文中句子有語病的一項是

A.在麗江，木香花正抓住春天的尾巴盡情盛放。

B.綠色的樹葉托起小小的花朵，入眼恰似流水的溫柔。

C.車流穿行其間，仿佛也染上了一層浪漫的紫紅色。

D.牡丹園陸續(xù)盛放，正向廣大游客發(fā)出賞花邀請。

2.（2分）下列句子的排序，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

逛完花海，如果有時間，還可以到附近的古鎮(zhèn)上逛

逛，o,,,,享受片刻的休閑和靜謐。

①看一看寫滿故事的景致

②暫時忘卻城市的繁忙和喧囂

③摸一摸古老斑駁的院墻

④漫步于古樸靜謐的街巷

⑤在古鎮(zhèn)的慢時光里讓身心安靜下來

A.⑤①?③④B.⑤④①③②C.②③⑤①④D.②⑤③④①

3.（6分）名篇名句默寫。

（1）我寄愁心與明月，。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）

（2），宮闕萬間都做了土。（張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)懷古》）

（3）斯是陋室，?（劉禹錫《陋室銘》）

（4）了卻君王天下事，。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）

（5）李老師在課堂上講到“燕昭王設黃金臺招賢納士”的典故，你靈機一動想到了李賀《雁門太守行》中的詩

句“，

（6）正在上晚自習的你被一道物理題給難住了，沒想到同桌小軍一兩句話就讓你找到了解決之法，此時你高興

地吟誦起陸游《游山西村》的名句：“,

二、綜合性學習（12分）

4.（4分）近期，盤龍呈現(xiàn)出一派春日的生態(tài)美景，猶如一幅天然的水彩畫卷，吸引了大批游客。人民網(wǎng)、新華網(wǎng)

相繼報道，同時還登上了“人民網(wǎng)?云南頻道”首頁焦點圖。請閱讀下面的材料

【材料一】

昆明市人均公園標地面積（平方米）

14

12.05

Q7A99，1°57"),犯1禺尸二7-.1皆二

i2010l2(L)112()12I20132(I)14I2015X20162017I201I82I()19I2020

【材料二】

藍花楹是管狀花目、紫蕨科落葉喬木，原產(chǎn)南美洲巴西，樹高可達15米，花冠裂片呈圓形。1984年，

中科院昆明植物研究所從阿爾及利亞將藍花楹引入昆明，在昆明、云南乃至全國各地盛開。藍花楹主要被用作觀

花樹種，可以用于制造家具和紙張。

【材料三】

春光作序，萬物和鳴，花草樹木皆蘇醒，紫色的花海如云似霞般炫目。坐船游覽盤龍江，能看到兩岸如

煙如霧的紫色花?；ㄖ﹄S風而動，樹影闌珊，水中還有魚兒游動，展開雪白翅膀。運氣好的話，你還能看到它們

捕捉水中泥瞰、小魚的畫面。

（1）請用一句話概括材料一中圖表的主要信息。

（2）學校舉行“藍花楹文化節(jié)”主題學習活動，請結(jié)合材料，從學習的角度，并在括號內(nèi)注明所涉及的學科。

學習活動項目一：（涉及學科：）

學習活動項目二：（涉及學科：）

5.（4分）班級進行名著交流活動，請根據(jù)要求完成問題。

【讀小說理情節(jié)】

（1）同學小麗繪制了《海底兩萬里》情節(jié)結(jié)構(gòu)圖，其中有幾處內(nèi)容缺漏。請你在圖中①②③④處任選兩個，幫

她完善結(jié)構(gòu)圖。

漫步海底平原,

|發(fā)現(xiàn)消失的亞|.n我frq一

②與土著戰(zhàn)斗

/大西臉?施中看,7公海;*/---------------

［印度洋｝（太平洋/

『一一/一一）|

航行路線

\蘇伊士地下水道托雷斯海峽

、---J

一輛海也

大西洋J

③與童魚搏斗

選，內(nèi)容：

選,內(nèi)容：

【讀小說識人物】

（2）同學小雨說：“尼摩船長為陸地上被壓迫民族提供反殖民解放斗爭的財政支援，追求社會正義和人類平等,

他是一位奔向光明、自由而戰(zhàn)的將軍，使生命呼吸，使高樹繁枝向它舞蹈，談談你對詩歌中“太陽”這一意象的

理解。

6.（2分）請仔細觀察如圖的字帖，從中挑選出八個不同的漢字，用正楷將它們書寫在田字格中。

分

陳

箏

保

說

山

L川

移

名

幺

狀

；

奉

檢l

9而A

i.好

入

極

年+

言

，T

秣

司％1幺

%

息

儒

漆

分

蒙

7.（2分）隸書字形多呈寬扁，橫畫長而豎畫短，講究“蠶頭燕尾”“一波三折”。下面四幅書法作品符合隸書特點

的是（）

豉

姝

是

美與

之

存

辭

名

督

懊

隊3

免

聯(lián)

二

校:

回z

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A衛(wèi)1LB

字

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仇前夫有堂

博

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里

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見

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林復鹿建坡我

新

生

成

忠

曲

一

冷

也

紂

支

士銘便海壺

玳

聆

n<黑

C張j副造大D

三、閱讀（32分）

8.（4分）閱讀下面這首詞，完成問題。

過零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。

山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。

惇恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

（1）對這首詩歌賞析有誤的一項是

A.這首詩作者是文天祥，南宋政治家、文學家、抗元名臣。他抗元失敗被元軍所俘，次年經(jīng)過零丁洋寫了這首詩。

B.首聯(lián)中，詩人回顧了“參加科舉進入仕途”和“起兵抗元”兩件大事，暗示了自己久經(jīng)磨煉、不畏艱險的決心。

C.頷聯(lián)運用擬人的修辭，將國家命運和個人命運緊密相連，抒發(fā)了國破家亡的悲哀

D.頸聯(lián)巧妙設計了地名和情緒的雙關(guān)，借“惶恐灘”和“零丁洋”兩個地名，表現(xiàn)出國家形勢的險惡和自己境況

的危苦。

（2）請從表達方式的角度對詩歌的尾聯(lián)做簡要賞析。

9.（10分）閱讀下面的文言文，完成問題。

【甲】

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，其間千二百里，雖乘奔御風

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕崛多生怪柏，飛漱其間，清榮峻茂

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌日："巴東三峽巫峽長

（酈道元《三峽》）

【乙】

黃溪距州治七十里，由東屯南行六百步，至黃神祠。祠之上，如丹碧之華葉駢植，與山升降。其缺者為

崖峭巖窟。水之中皆小石平布。黃神之上①八十步，至初潭，最奇麗②若剖大甕，側(cè)立千尺。溪水積焉，黛蓄膏

浮③。來若白虹，沉沉無聲，有魚數(shù)百尾，至第二潭。石皆巍然，臨峻流④。其下大石雜列，可坐飲食。有鳥赤

首烏翼，大如鵠，地皆一狀，樹益壯，水鳴皆鏘然。又南一里，至大冥之川。山舒水緩

（節(jié)選自柳宗元《游黃溪記》）

【注釋】①揭水：撩起衣服，涉水而行。②略：大約，大致。③黛蓄膏淳（ting）,烏光油亮，像貯了一甕畫眉

化妝的油膏。④須（ke）頷（hdn）斷（yin）腭（G）,兩腮和嘴下面部位；頷，下巴；斷；房，牙床。

（1）請解釋下列加點的詞語。

①略無照處_______________

②雖乘奔御風

③如丹碧之華葉多植

④自星又南數(shù)里

（2）請用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

①自非亭午夜分，不見曦月。

②其略若剖大甕，側(cè)立千尺。

（3）你最喜歡哪個季節(jié)的三峽？請結(jié)合【甲】文的具體內(nèi)容說明理由。

（4）兩文都運用了“動靜結(jié)合”的手法來寫水。請結(jié)合具體內(nèi)容做簡要分析。

10.（7分）閱讀下面文章，完成問題。

從經(jīng)典進入文學的世界

刁克利

①文學是看世界的窗口，可以延展生命的厚度和寬度，帶我們的思想走得更深更遠，讓人設身處地，推己知人；

文學培育想象力和創(chuàng)造力……那么，我們?nèi)绾芜M入文學的世界呢？

②首先，飽覽文學之美，體會文學魅力。在文學閱讀中，聞其聲，朗朗上口，這是詩歌不同于日常話語的聲音之

美。觀其形，五字一行，這是詩的形式、結(jié)構(gòu)之美。推斷其時，這是農(nóng)耕社會的體驗，能夠感到詩人旅居之孤獨

與思鄉(xiāng)之苦楚。引申開來，這首詩也影響甚至塑造了中華民族把月亮和故鄉(xiāng)聯(lián)結(jié)起來的心理結(jié)構(gòu)?！昂Ｉ仙髟拢?/p>

這首詩兼具格調(diào)之雅、意境之美。拓展類比，月亮還蘊含對團圓的祝愿，千里共嬋娟”。月亮也比擬愛情，如''月

亮代表我的心”。在天文學家看來，遍地荒蕪，而文學家可以把它看作是地球脈脈含情、無怨無悔的戀人。

③其次，經(jīng)典是文學之源，讀書要讀經(jīng)典好書。當我們說要讀書，讀好書的時候，我們所說的書主要是經(jīng)典之作。

文學經(jīng)典是人類情感博覽會、生活經(jīng)驗博物館和社會歷史的活化石。在文學作品里，生活方式與過去大不相同，

歸根結(jié)底，所謂愛欲悔怨的情感體驗，所謂風雨雷電的天氣變化，遠比任何個體的存在都更為恒久。每一個人都

需要從頭開始經(jīng)歷人生，每一代人都需得重新體驗，沒有例外。所以，名著經(jīng)典中蘊含的人生體驗和對世界的認

知是人生的必經(jīng)之路、必由之途，他們更新了人類的經(jīng)驗，敏銳了人類的體驗。這是文學經(jīng)典的魅力、文學存在

的根由

④最后，文學經(jīng)典常讀常新，要講究閱讀方法。第一種閱讀方法是根據(jù)自己的心情喜好隨性閱覽，追隨每年一度

的各種文學獎項，讀獲獎作家作品。也可以專門翻看與自己學習工作、心境情緒直接關(guān)聯(lián)的書，可從任意章節(jié)翻

看?？蓾M足興趣與好奇，亦可在閱讀中解惑答疑。第二種閱讀方法是能夠還原作家的際遇與世界，知來路，觀現(xiàn)

世，更新我們觀察世界的角度，擴充自己思想的容量。第三種閱讀方法是系統(tǒng)的讀書，建構(gòu)自己的閱讀書系。文

學是希望常讀常新的，每一個作家都是獨一無二的，結(jié)合自己的人生經(jīng)驗，與作品共情共鳴。

⑤讀書如擇友。既要讀到好書，又要讀到自己需要的書，這本身就是一種鑒賞力、一種眼界、一種品味的培育和

熏陶過程。讀書如閱己。一部名著流傳不息，理解自己與它的緣分。文學經(jīng)典是值得伴隨終生的朋友。從經(jīng)典進

入文學的世界，遇見最真的自己。

（選自《光明日報》有刪改）

（1）請根據(jù)上下文的內(nèi)容，補全下面的圖表。

如何進入從經(jīng)獨進入

文學的世界文學的世界

①______________

②______________

（2）請簡要分析第②段主要運用的論證方法及作用。

（3）請結(jié)合自己的讀書收獲，為第⑤段補充一則事實論據(jù)。

11.（11分）閱讀下面文章，完成問題。

三清山擔擔人

劉力

①去過三清山的人，都記得女神峰、巨蟒峰、''三龍出海”……三清山鐘靈毓秀，清幽天下。距第一次登三清山

已過了三十多年，不經(jīng)意間，心底留下了一份特別的印記：那就是常年行走在大山里的三清山擔擔人

②擔擔曾是三清山紅火的行當，擔擔人很多。我認識的老鐘自幼擔擔，一擔四十年，才在山下開了間餐館。近年

來，交通條件好了，老鐘組織了一支擔擔小隊，還開通了在線下單服務。如今的老鐘已是山間名人，擔擔也能當

網(wǎng)紅”。老樹發(fā)新芽，網(wǎng)絡技術(shù)賦予了擔擔人新的內(nèi)涵。最近一次游三清山，我第三次見到老鐘。他說，幾十年

了，兩個孩子都上了大學，侄子在擔擔小隊擔擔?！澳闶俏幕耍瑢憣懶罗r(nóng)村？如今的日子好著哩！”老鐘對我說。

“擔不動了，才開了個小店，吃的都是自家種的菜。游客路過可在這里憩憩腳、喝口水，不要錢?！?/p>

③老鐘領(lǐng)我到屋中。屋里有他挑破的幾副擔子，還有穿過的紅馬褂。老鐘摸著這些物品，看得出他心中的不舍,

他笑著說:“還有不通纜車的角落，還是需要擔擔人。山里有需要，還想當導游，還想與天南地北的游客聊天……”

看著凝神的老鐘，想把他幾十年擔擔的身影記錄下來。哼著擔擔的號子，老鐘取出了自釀的米酒，邀我同坐。我

們聊起了許久前的兩次見面。

④上世紀九十年代初的一個秋天，我慕名來到三清山下。景區(qū)尚未開發(fā)，更無索道，兩小時不到便氣喘吁吁，望

峰興嘆。正在這時，一位身材瘦削的小伙子來到身邊，頭戴遮陽帽，挑著百余斤的擔子，擔子隨腳步晃悠，我認

識了他，三清山擔擔人小鐘。三清山擔擔人早晨6點出發(fā)，登千余米高峰。八小時往返，每天可掙五十元，他自

小便跟著擔，春夏秋冬、寒暑風雨從無間斷，不干活還覺得少了什么?！币宦纷咭宦妨模钢h處告訴我，那

是“生死相依”……他說，游人時常與他結(jié)伴，還有不少合影。小鐘的快樂感染著從不相識到相識的游客?！巴?/p>

路行同快樂，游客快樂我幸?！?/p>

⑤十五年后，第二次登三清山，同伴約坐索道，期許能遇到小鐘。他也人近中年，還在干擔擔營生嗎？許是緣分，

店主說：“老鐘今天來，快了?！卑雮€小時不到，皮膚更黑了，臉上爬上了些許皺紋，換了草帽。他依然快樂地對

我說：“怎么不走了？一塊走J這話聽起來太熟悉。一路走一路聊，他結(jié)婚后有了兩個娃，中年的他，挑擔伴歌

依舊踏實，說到三清山的開發(fā)，游客日多，他請我在石凳上小坐，毛巾擦汗、草帽打扇，卻引來了我先到的同伴，

老鐘站中間

⑥又是十幾年過去。三見老鐘，那些山歌調(diào)一直在我耳邊回蕩，盡管歌詞記不清或從來就沒有聽清晰過。看看眼

前樸實憨厚而快樂的老鐘，三清山的美里有屬于老鐘的一份，他用扁擔豐滿了人們對三清山的印象。

（選自《人民日報》）

（1）根據(jù)文章內(nèi)容，填寫下表。

次數(shù)時間三清山的情況擔擔行業(yè)的情況

第一次@_______景區(qū)未開發(fā)，沒有索道非常紅火

第二次十五年后_____游__客__日__多，干勁十足

第三次現(xiàn)在交通條件好了③____________

（2）文中多次寫到“山歌”，請結(jié)合具體內(nèi)容分析其作用。

（3）請按要求回答問題。

①老樹發(fā)新芽，網(wǎng)絡技術(shù)賦予了擔擔人新的內(nèi)涵。（請從修辭角度對句子進行賞析）

②一位身材瘦削的小伙子來到身邊，頭戴遮陽帽，身穿紅馬褂，擔子隨腳步晃悠，神情輕松。（請從人物描寫的

角度對句子進行賞析）

（4）文中多次寫到老鐘是快樂的。請結(jié)合鏈接材料，談談你對老鐘的快樂的理解。

【鏈接材料】凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味

—梁啟超《敬業(yè)與樂業(yè)》

四、作文（40分）

12.（40分）作文。

題目：尋找___________

要求：

①請在橫線處將題目補充完整，然后作文;

②立意自定，文體自選（詩歌除外）；

③不得在文中泄露個人和學校信息；

④不少于600字。書寫工整，字跡清楚。

13.作文。

題目：跑道上的故事

要求：

①立意自定，文體自選（詩歌除外）；

②不得在文中泄露個人和學校信息；

③不少于600字。書寫工整，字跡清楚。

2023年云南省昆明市盤龍區(qū)中考語文二模試卷

試題解析

一、語文知識積累(16分)

1?【解答】答案：

(DC

(2)A

(3)B

(4)D

2.【解答】⑤承接“到附近的古鎮(zhèn)上逛一逛”，④再說“漫步于古樸靜謐的街巷”，③近距離接觸，②引出“享受片

刻的休閑和靜謐”。

故選:Bo

3.【解答】答案：

(1)隨君直到夜郎西(注意“郎”的書寫)

(2)傷心秦漢經(jīng)行處

(3)惟吾德馨(注意“馨”的書寫)

(4)贏得生前身后名

(5)報君黃金臺上意提攜玉龍為君死(注意“攜”的書寫)

(6)山重水復疑無路柳暗花明又一村

二、綜合性學習(12分)

4.【解答】答案：

(1)昆明市人均公園綠地面積從2010年的8.36平方米已升至2020年的12.05平方米；除2012年、2018年，

其他6年均高于上一年。

(2)繪畫采風美術(shù)

詩文朗誦比賽語文

5.【解答】(1)本題考查名著情節(jié)。作答時。①與巨鯊搏斗；③沖破冰墻；④撞沉戰(zhàn)艦。

(2)本題考查名著人物和詩歌意象。注意根據(jù)題目中提供的關(guān)聯(lián)內(nèi)容進行分析，使生命呼吸，使河流帶著狂歌

奔向它去和名著中“尼摩船長為陸地上被壓迫民族提供反殖民解放斗爭的財政支援，他是一位奔向光明，詩

歌中“太陽”這一意象，常代指美好理想。

答案：

(1)①與巨鯊搏斗；②捕鯨，重獲氧氣。

(2)詩歌中“太陽”這一意象，是光明的象征，該詩中“太陽”蘊含著詩人對光明未來的向往和追求。

6.【解答】答案：

L1I川美來談

7.【解答】A.該作品是隸書；

B.該作品是草書；

C.該作品是楷書；

D.該作品是行書。

故選：Ao

三、閱讀(32分)

8.【解答】(1)本題考查詩歌賞析。

ABD.正確；

C.有誤，“擬人的修辭”錯誤。

故選：Co

(2)本題考查詩歌關(guān)鍵句賞析?！叭松怨耪l無死，人終不免一死，死后仍可光照千秋。這首詩通過對自己身世

的敘述，國家敗亡的痛心，以及舍生取義的人生觀。

答案：

(1)C

(2)尾聯(lián)直抒胸臆，悲壯激昂，詩人以磅礴的氣勢，表達了詩人赤誠的愛國情懷和視死如歸的崇高精神。

譯文：

回想我早年由科舉入仕歷盡千辛萬苦。國家危在旦夕似那狂風中的柳絮，漂泊無根?；炭譃┑膽K敗讓我至

今依然惶恐。自古以來！倘若能為國盡忠，青史留名。

9.【解答】(1)本題考查詞語解釋。

①句意：完全沒有中斷的地方。闕，同“缺”。

②句意：即使騎乘奔馳的快馬，駕著風。奔。

③句意：猶如兩面站立的高墻，山上并排生長著紅花綠草。駢。

④句意：從這里再往南數(shù)里。是，這。

(2)本題考查翻譯句子。

①重點詞：自非，如果不是，正午，半夜；曦。句意：如果不是正午或午夜。

②重點詞：略，大概，側(cè)壁高達千尺。

(3)本題考查內(nèi)容的理解。

喜歡春冬三峽之景。第三段中“素湍”“綠潭”、兩種情態(tài)，對比鮮明，也是有靜有動，山水樹木交匯其中?！扒?/p>

榮峻茂”一句話四字寫四物：“清”字寫水，“榮”字寫柏樹。“良多趣味”，使得詩情畫意融為一體，狀寫了四種

景物，由景境導出了作者的心境。

(4)本題考查比較閱讀，理解手法。

甲文：“春冬之時，則素湍綠潭，絕囑多生怪柏，飛漱其間，良多趣味”句白色的急流回映著清光。這里先寫俯

視江中所見，“潭”為靜境，水如白練，上有清光回照，水光變幻，以“綠”飾“潭”。水中有影，倒影入潭。急

流上波光粼粼，動靜相雜，相映成趣。

乙文：“水之中皆小石平布”句寫石頭，是靜景，黛蓄膏浮，沉沉無聲，方來會石下，寫游魚，動靜結(jié)合。

答案：

(1)①同"缺”，空缺。

②飛奔的馬。

③并列。

④這。

(2)①如果不是正午或午夜，就看不見太陽或月亮。

②初潭的大概輪廓像一個剖開的大甕，側(cè)壁高達千尺。

(3)喜歡春冬三峽之景。寫景時兩種色彩，動靜交織；有靜有動，山水樹木交匯其中，由景境導出了作者的心

境。

(4)甲文：白色的急流回映著清光，綠色的水潭倒映著景物的影子，“潭”為靜境，深潭里景物重重，色彩各異，

堪稱秀麗雋逸。

乙文：寫石頭，是靜景，寫游魚，動靜結(jié)合。

10.【解答】(1)本題考查內(nèi)容理解與概括。

根據(jù)提示“體會文學魅力”，可知，②的目標段落是第④段，經(jīng)典是文學之源，文學經(jīng)典常讀常新；②答案為：

要講究閱讀方法。

(2)本題考查論證方法及作用。

根據(jù)“在文學閱讀中，我們的感受不斷敏銳。比如李白的《靜夜思》，朗朗上口，這是詩歌不同于日常話語的聲

音之美，五字一行，這是詩的形式，運用了舉例論證的方法，有力地證明了在文學閱讀中、豐富而充盈，體會文

學魅力的分論點。

根據(jù)“在天文學家看來，月球了無生機，而文學家可以把它看作是地球脈脈含情，生動地證明了飽覽文學之美。

(3)本題考查補寫論據(jù)。

根據(jù)“讀書如擇友。既要讀到好書，這本身就是一種鑒賞力、一種品味的培育和熏陶過程。一部名著流傳不息。

讀書的過程就是探尋這種理由。文學經(jīng)典是值得伴隨終生的朋友，遇見最真的自己”可知。因此，結(jié)合自己的閱

讀體會。

答案：

(1)①要讀經(jīng)典好書

②要講究閱讀方法

(2)第②段運用了舉例論證的方法，以李白的《靜夜思》為例，我們的感受不斷敏銳，進而證明了飽覽文學之

美；運用了比喻論證和對比論證的方法、無怨無悔的戀人”，月球了無生機，鮮明生動地證明了飽覽文學之美。

(3)示例：閱讀《平凡的世界》，孫少安。那在貧寒的生活中自尊自立，又讓我仿佛看到了未來的自己，就像不

會總是坎坷一樣，努力前進。

11?【解答】(1)VB題考查內(nèi)容理解與概括。

①根據(jù)提示"第一次”“景區(qū)未開發(fā)，沒有索道”“非常紅火”可確定目標段落是第④段，我慕名來到三清山下”

可確定答案：上世紀九十年代初的一個秋天。

②根據(jù)提示“第二次”“十五年后”“游客日多，干勁十足”可確定目標段落是第⑤段，游客日多。

③根據(jù)提示“現(xiàn)在”“交通條件好了”可確定目標段落是第③段；再根據(jù)關(guān)鍵句“還有不通纜車的角落，還是需

要擔擔人。

(2)本題考查情節(jié)的作用。

本文除第一段外，其他五個段落五次提到山歌，“山歌”是貫串全文的線索、結(jié)構(gòu)嚴謹，根據(jù)第②段''自編減壓

挑擔舞，歌謠有減壓的作用，老鐘取出了自釀的米酒，邀我同坐”可知；根據(jù)第④段“正在這時、鏗鏘有力的歌

聲由遠及近，頭戴遮陽帽，挑著百余斤的擔子，神情輕松”“小鐘的快樂感染著從不相識到相識的游客，游客快

樂我幸福’，山歌體現(xiàn)了老鐘對工作；根據(jù)第⑤段“到達營地，毛巾擦汗，興沖沖地給我唱山歌，卻引來了我先

到的同伴，我們合了張影”第⑥段“又是十幾年過去，那些山歌調(diào)一直在我耳邊回蕩