小學(xué)留守兒童家校聯(lián)動(dòng)制度范本

第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)留守兒童家校聯(lián)動(dòng)制度范本第一章總則第一條為了加強(qiáng)小學(xué)留守兒童的家庭教育與學(xué)校教育的銜接，增強(qiáng)家庭教育的有效性和持久性，提高小學(xué)留守兒童的教育質(zhì)量和綜合素質(zhì)，特制定本制度。第二條本制度是小學(xué)留守兒童家庭教育與學(xué)校教育的有機(jī)銜接的工作指導(dǎo)，遵循“家庭與學(xué)校共同負(fù)責(zé)、合作育人”的原則，為留守兒童提供全面、科學(xué)、系統(tǒng)的家庭教育服務(wù)。第三條小學(xué)根據(jù)留守兒童的實(shí)際情況和需求，制定具體的家校聯(lián)動(dòng)活動(dòng)計(jì)劃，明確家長(zhǎng)參與留守兒童教育的具體形式和方法，提供必要的培訓(xùn)和指導(dǎo)，確保聯(lián)動(dòng)活動(dòng)的順利開(kāi)展。第四條家校聯(lián)動(dòng)服務(wù)的目標(biāo)是：（一）提高家長(zhǎng)對(duì)留守兒童教育的重視和參與度；（二）提高留守兒童的學(xué)業(yè)成績(jī)和綜合素質(zhì)；（三）促進(jìn)家庭和學(xué)校的有效溝通和密切關(guān)系；（四）培養(yǎng)留守兒童的自立、自強(qiáng)和社交能力。第二章家校聯(lián)動(dòng)的內(nèi)容和方式第五條家校聯(lián)動(dòng)的內(nèi)容包括家庭教育和學(xué)校教育的銜接工作、家長(zhǎng)培訓(xùn)和指導(dǎo)、學(xué)校和家庭共同關(guān)注留守兒童成長(zhǎng)的機(jī)制建設(shè)等。第六條家長(zhǎng)參與留守兒童教育的方式包括但不限于：（一）家長(zhǎng)走訪與簽字確認(rèn)：學(xué)校定期或不定期邀請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校進(jìn)行走訪，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，并在走訪后簽字確認(rèn)。（二）家長(zhǎng)課堂觀摩：學(xué)校定期或不定期舉辦家長(zhǎng)課堂觀摩活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校觀摩課堂，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和方法。（三）家長(zhǎng)會(huì)議和座談會(huì)：學(xué)校定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議和座談會(huì)，與家長(zhǎng)面對(duì)面交流，共同商討留守兒童的教育問(wèn)題，共同制定解決辦法。（四）家庭作業(yè)督導(dǎo)：學(xué)校定期或不定期通知家長(zhǎng)參與孩子的作業(yè)督導(dǎo)，確保作業(yè)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果。（五）家長(zhǎng)志愿者：學(xué)校鼓勵(lì)家長(zhǎng)報(bào)名成為學(xué)校的志愿者，參與學(xué)校的教育活動(dòng)和校園文化建設(shè)。（六）家庭教育指導(dǎo)：學(xué)校提供家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，為家長(zhǎng)提供專業(yè)的教育指導(dǎo)和咨詢，幫助他們更好地開(kāi)展家庭教育。第七條學(xué)校應(yīng)積極發(fā)揮家庭教育的作用，組織和開(kāi)展培訓(xùn)班、講座、研討會(huì)等活動(dòng)，為家長(zhǎng)提供必要的培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高家長(zhǎng)的教育水平和教育能力。第三章家校聯(lián)動(dòng)的具體工作第八條學(xué)校應(yīng)建立健全留守兒童家校聯(lián)動(dòng)的工作機(jī)制，明確工作責(zé)任和工作流程，在家校聯(lián)動(dòng)工作中明確家長(zhǎng)參與的具體方式和權(quán)限，確保工作的有效性。第九條學(xué)校應(yīng)與家長(zhǎng)建立良好的溝通渠道，及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)留守兒童教育的意見(jiàn)和建議，積極回應(yīng)家長(zhǎng)的關(guān)切和需求。第十條學(xué)校通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)短信、微信等手段，及時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)布學(xué)校通知、介紹留守兒童教育政策和教育動(dòng)態(tài)，方便家長(zhǎng)獲取相關(guān)信息。第十一條學(xué)校應(yīng)定期組織家長(zhǎng)會(huì)議和座談會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和教師共同交流，了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的意見(jiàn)和建議，共同商討解決辦法。第十二條學(xué)校建立健全家庭作業(yè)督導(dǎo)機(jī)制，明確家長(zhǎng)在作業(yè)督導(dǎo)中的責(zé)任和義務(wù)，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確指導(dǎo)孩子的作業(yè)，確保作業(yè)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果。第十三條學(xué)校與家長(zhǎng)簽訂家庭教育契約，明確學(xué)校和家長(zhǎng)的權(quán)利和義務(wù)，約定雙方在教育過(guò)程中的責(zé)任分工和合作要求。第四章活動(dòng)評(píng)估與反饋第十四條學(xué)校應(yīng)建立留守兒童家校聯(lián)動(dòng)活動(dòng)的評(píng)估機(jī)制，對(duì)活動(dòng)的質(zhì)量和效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，并根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整。第十五條學(xué)校應(yīng)定期向家長(zhǎng)提供留守兒童的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)情況的反饋，及時(shí)告知家長(zhǎng)孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足，共同制定提高措施。第十六條學(xué)校應(yīng)定期召開(kāi)家校聯(lián)動(dòng)工作總結(jié)會(huì)，匯總各方面的意見(jiàn)和建議，制定下一階段的工作計(jì)劃和目標(biāo)。第五章附則第十七條本制度由小學(xué)校行政部門負(fù)責(zé)解釋，自頒布之日起施行。第十八條本制度自頒布之日起生效，原小學(xué)留守兒童家庭教育與學(xué)校教育銜接工作相關(guān)制度和規(guī)定同時(shí)廢止。第十九條本制度解釋權(quán)歸小學(xué)