2023年鄭州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)試卷(一)

鄭州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)預(yù)測試卷一

一、選擇題（共25題，每題1分，共25分）

1.有關(guān)法律規(guī)定廣對使用特殊音響警報和紅色回轉(zhuǎn)警燈的警車，其它車輛應(yīng)當(dāng)避讓?！边@表達(dá)

了行政職權(quán)的什么特征？（）

A、優(yōu)益性B、單方性C、強(qiáng)制性D、執(zhí)行性

2.情境教學(xué)法所屬的教學(xué)方法類型是（）

A.以實際訓(xùn)練為主的B.以直觀感知為主的

c.以情感陶冶為主的D.以探究活動為主的

3.“教育即生活"、"教育即生長"等命題的提出者是（）

A.布盧姆B.布魯納C.杜威D.夸美紐斯

4.“十年樹木，百年樹人”，這句話表達(dá)了教師勞動的哪一特點（）

A.創(chuàng)造性B.廣延性C.長期性D.示范性

5.法國哲學(xué)家、社會學(xué)家利托爾諾倡導(dǎo)的教育起源論被稱為教育的（）

A.心理起源論B.生物起源論C.勞動起源論D.神話起源論

6.人類最早的教學(xué)手段是（）

A.文字材料B.口耳相傳c.直觀教具D.黑板加粉筆

7.長期以來的教育實踐證明，學(xué)校工作必須做到（）

A.以教學(xué)為主B.教學(xué)、科研并重

c.教學(xué)、科研、生產(chǎn)三中心D.所有時間用于教學(xué)

8.班主任在課余和學(xué)生聊天以了解學(xué)生的方法是（）

A.觀察法B.訪問法c.問卷法D.作品分析法

9.?中共中央關(guān)于教育體制改革的決定？公布于（）

A.1982年B.1983年C.1984年D.1985年

10.課外校外教育是指以下哪類有目的、有方案、有組織的教育活動（）

A.課堂教學(xué)以外B.學(xué)校以外

c.課堂教學(xué)和學(xué)校以外D.課程方案和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)以外

11.學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的問題，并搜集資料加以分析解決的學(xué)習(xí)方法是（）

A.接受性學(xué)習(xí)B.研究性學(xué)習(xí)c.合作式學(xué)習(xí)D.網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)

12.在以下選項中，屬于心理過程的是（）

A.意志B.能力c.氣質(zhì)D.興趣

13.人們看書時，用紅筆畫出重點，便于重新閱讀，是利用知覺的哪種特性（）

A.選擇性B.整體性c.理解性1）.恒常性

14.記憶過程包括（）

A.識記、保持和遺忘B.識記、再認(rèn)和回憶

C.識記、保持和聯(lián)想D.識記、保持、再認(rèn)或回憶

15.人腦把抽象出來的事物間共同的、本質(zhì)的特征聯(lián)合（綜合）起來的過程叫（）

A.抽象B.概括C.分析D.綜合

16.學(xué)生動作的執(zhí)行由出聲的外部語言到不出聲的外部語言，再到內(nèi)部語言的過程是智力技

能形成的哪個階段（）

A?原型操作B.原型定向C.原型內(nèi)化D.操作練習(xí)

17.操作技能形成的根本途徑是（）

A.練習(xí)B.感知c.活動D.思維

18.遺傳素質(zhì)是能力開展的（）

A.動力系統(tǒng)B.自然前提c.心理根底D.核心成分

19.“捧腹大笑、手舞足蹈"，是以下選項中的哪種情緒狀態(tài)（）

A.心境B.激情c,應(yīng)激Dj熱情

20.精力旺盛、表里如一、堅強(qiáng)、易感情用事，這是哪種氣質(zhì)類型的特點（）

A.膽汁質(zhì)B.黏液質(zhì)c.多血質(zhì)D.抑郁質(zhì)

21.個體在行為上聽從他人支配，接受他人指揮的心理現(xiàn)象是（）

A.從眾B,服從C.順從D.暗示

22.當(dāng)一個人的外表具有魅力時，他的一些與外表無關(guān)的特征也常常被肯定，這種現(xiàn)象被稱

為（）

A.寬大效應(yīng)B.暈輪效應(yīng)c.中心品質(zhì)D.刻板印象

23.精神分析法的人性觀屬于（）

A.積極人性觀B.被動人性觀c.消極人性觀D.主動人性觀

24.根據(jù)?未成年人保護(hù)法?和?預(yù)防未成年人犯罪法?的規(guī)定，對未成年人犯罪一律不公開審理

的年齡是（）

A、14周歲以下B、14周歲以上不滿16周歲C、16周歲以上不滿17周歲D、18周歲

以下

25.對民辦學(xué)校重大問題擁有決策權(quán)的是（〕

A、校長B、教職工代表大會C、學(xué)校工會D、學(xué)校董事會

二、多項選擇題（共5題，每題2分，共10分）

1.學(xué)校教育與家庭教育相互配合的方法有（）

A.互訪B.民主評議C.家長會D.家長委員會E.校外指導(dǎo)

2.現(xiàn)代教育的特征主要有（）

A.公共性和生產(chǎn)性B.公益性和免費(fèi)性

C.科學(xué)性D.國際性E.終身性和未來性

3.教育如何培養(yǎng)學(xué)生的主體性?措施有（）

A.建立民主和諧的師生關(guān)系，重視學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)

B.重視學(xué)生主體參與課堂，獲得體驗

C.尊重學(xué)生的個性差異，進(jìn)行針對性教育

D.教育目標(biāo)要反映社會開展

E.在成熟的根底上引導(dǎo)開展

4..聘任教師的形式有（）

A.招聘B.續(xù)聘C.解聘D.不聘E.辭聘

5.?咨詢活動的根本原那么有工）

A.改變現(xiàn)實、追蹤效果B.積極關(guān)注和信任來訪學(xué)生

C.注重來訪學(xué)生的主動參與D.充分支持和鼓勵來訪學(xué)生

E.嚴(yán)格為來訪學(xué)生保密

三.填空題（每空1分，共10分）

1.廣義的教育包括社會教育、學(xué)校教育和家庭教育.

2.我國新時期的教育方針是教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)效勞,必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合,

培養(yǎng)德智體等方面全面開展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

3.我國第一個現(xiàn)代學(xué)制是1902年公布的壬寅學(xué)制。我國實行的第一個現(xiàn)代學(xué)制是1903年

公布的癸卯學(xué)制。

4.按記憶的內(nèi)容和對象，可以劃分為形象記憶、邏輯記憶、情緒記憶和動作記憶。

5.?民法?是調(diào)整平等主體的自然人、法人以及其他組織之間的財產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系的法律

標(biāo)準(zhǔn)的總稱。

四、判斷題（每題1分，共10分）

1.教育不是人類社會特有社會現(xiàn)象，與人類社會幾乎同時產(chǎn)生的。（F）

2.教師的有效指導(dǎo)是研究性課程成功實施的根本條件。（T）

3.德育就是政治教育。（F）

4.直接作用于感官的事物的整體屬性在人腦中的反映是感覺。（F）

5.學(xué)生在頭腦中確定各種事物之間的異同的思維過程是比擬。（T）

6.智力的核心成分是創(chuàng)造能力。錯誤（T）

7.華生的“白板說”是外爍論的典型代表。錯誤洛克的（T）

8.新課程改革要求小學(xué)階段課程結(jié)構(gòu)以綜合課程為主。（T）

9.我國學(xué)者借鑒國外經(jīng)驗，把課程目標(biāo)分為行為取向和生成性取向兩種類型。（T）錯誤

10.學(xué)習(xí)記憶比擬長的材料，中間局部的內(nèi)容記憶的效果差,是由于受到前攝抑制干擾的影響。

（F）

五、簡答題（共5題，每題5分，共25分）

1.簡述貫徹啟發(fā)性教學(xué)原那么的要求？

2.影響解決問題的心理因素有哪些？

3.簡述我國新時期的教育方針？

4.簡述教學(xué)的任務(wù)？

5.心理健康的現(xiàn)實標(biāo)準(zhǔn)是什么？

六、作文（20分）

以“教育合力”為話題寫一篇600字左右的作文，文體不限，題目自擬。

參考答案

一、選擇題

1—5CCCCB6—10BAADD11—15BAADB16—20CABBA21—23CBCBD

二、多項選擇題

1.ACD2.ACDE3.ABC4.ABCE5.BCDE

三、填空題

1.社會教育；家庭教育

2.社會主義現(xiàn)代化建設(shè)；生產(chǎn)勞動

3.壬寅學(xué)制；癸卯學(xué)制

4.形象記憶；情緒記憶

5.財產(chǎn)關(guān)系；人身關(guān)系

四、判斷題

1.X2.V3.X4.X5.J6.X7.X8.J9.X10.X

五、簡答題

1.(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的目的性教育，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性；

(2)教師的講授應(yīng)抓重點、難點、關(guān)鍵，“少而精"，起