小學四年級班主任工作總結(jié)

小學四年級班主任工作總結(jié)一學年以來，我擔任了四年級的班主任，每天都在不斷學習，不斷進步，不斷總結(jié)。現(xiàn)在我將本學年的班主任工作總結(jié)如下：

一、班級管理

在過去的一個學年里，我所帶的班級在學校領(lǐng)導的正確引導下，有了很大的改變。班級同學的學習狀態(tài)很好，大家都能認真聽講，課后也能積極完成作業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度。但是也有部分同學在學習上還存在問題，需要老師幫助和指導。

二、德育工作

作為班主任，我非常注重學生的思想道德教育。我采取多種形式和方法，如主題班會、講座、家長會等，加強對學生的思想教育，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。同時，我也注重培養(yǎng)學生的良好行為習慣，教育他們尊重他人、關(guān)心集體、愛護公物等。

三、班級文化

為了讓學生有一個良好的學習環(huán)境，我注重班級文化建設(shè)。在班級里，我組織同學們一起布置教室，讓他們感受到班級的溫馨和活力。同時，我也注重班級文化的傳承和創(chuàng)新，鼓勵同學們參加各種文化活動，增強班級凝聚力和向心力。

四、家校溝通

為了更好地了解學生的學習和生活情況，我積極與家長溝通聯(lián)系。通過召開家長會、電話交流、家訪等方式，與家長交換學生的情況，讓家長更好地了解孩子在學校的情況，同時也讓老師更好地了解學生在家里的情況。

總結(jié)過去一年的工作，我深刻認識到作為一名班主任的責任和使命。在今后的工作中我將繼續(xù)努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。小學四年級班主任工作日志日期：X年月日

今天是一個忙碌而充實的一天，我作為四年級班主任，為孩子們的教育付出了很多。

早晨，我早早地來到學校，為新的一天做好準備。在晨會時間，我與孩子們一起回顧了昨天學到的知識，并引導他們討論了今天的學習計劃?？吹剿麄儫崆檠笠绲拿婵祝疑罡行牢?。

在課堂教學方面，我注重培養(yǎng)孩子們的獨立思考能力和團隊合作精神。通過組織小組討論和互動游戲，我鼓勵孩子們積極參與，從而培養(yǎng)他們的溝通與協(xié)作能力。同時，我也注意到每個孩子的表現(xiàn)，及時給予他們反饋和指導。

午飯后，我與幾位家長進行了溝通。家長們對孩子們的學習和生活都非常關(guān)心，我耐心地解答了他們的疑問，并分享了一些家庭教育的方法。家長們對我的回答表示感謝，并表示會積極配合學校的教育工作。

下午，我?guī)ьI(lǐng)孩子們進行了戶外活動。在操場上，我們一起玩耍、跑步和做體操。通過這樣的活動，孩子們不僅鍛煉了身體，還增強了團隊合作的意識。

晚上放學前，我為孩子們布置了家庭作業(yè)，并提醒他們明天要帶的物品。在孩子們離開學校后，我整理了教室，并為明天的課程做了充分的準備。

今天是一個充滿挑戰(zhàn)但充滿收獲的一天。我深知作為班主任的責任重大，但看到孩子們的成長和進步，我感到所有的付出都是值得的。明天我會繼續(xù)努力，為孩子們創(chuàng)造更好的學習環(huán)境。小學四年級班主任工作計劃經(jīng)過與學生們幾年的磨合，我發(fā)現(xiàn)這一年齡段的孩子絕大部分很聽話，學習認真，待人熱情，能和老師很及時的溝通。針對本班的實際情況，我制定了如下的工作計劃。

一、加強常規(guī)教育

從班級的情況出發(fā)，對學生的各方面的要求進行約束、訓練、強化，以形成良好的班風。班級常規(guī)是班主任對學生進行正常教育的基礎(chǔ)，常規(guī)培養(yǎng)對于班級管理至關(guān)重要。

二、培養(yǎng)良好的學習習慣

四年級的孩子模仿性較強，有一定的養(yǎng)成教育的最佳階段，可以養(yǎng)成良好的學習習慣。比如：每天上課前預習，下課后復習；認真完成作業(yè)并檢查；上課時認真聽講，不懂就問等。

三、加強班干部隊伍建設(shè)

針對本班同學紀律較差的情況，我在班級里選出班干部來約束學生們的紀律。制定相應的班規(guī)，定期對班干部進行培訓，提高他們的管理能力和水平。同時，我會定期對班干部進行考核，激勵他們更好地履行職責。

四、加強與家長的溝通

定期與家長進行溝通，了解學生在家里的學習情況和生活習慣，及時反饋學生在學校的學習情況，以便更好地進行教育。同時，也會根據(jù)學生的情況，向家長提出建議和意見，共同做好學生的教育工作。

五、加強集體主義教育

班級是一個集體，需要培養(yǎng)學生的集體主義精神。我會通過各種活動，如班級團體比賽、集體勞動等，來增強學生的集體主義觀念和團結(jié)協(xié)作精神。同時，也會在日常教育中強調(diào)集體主義的重要性，讓學生明白個人的行為和表現(xiàn)關(guān)系到整個班級的形象和榮譽。

六、加強誠信教育

誠信是做人之本，對于小學生來說更是重要的品質(zhì)。我會通過日常教育和主題班會等形式，來培養(yǎng)學生的誠信意識，教育他們誠實守信、遵守諾言。同時，也會通過一些實例或者故事來讓學生更好地理解誠信的重要性。

七、注重學生的心理健康

四年級的學生正處在身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，他們的心理變化和情緒波動都比較大。因此，我會學生的心理健康狀況，定期進行心理輔導和講座。同時，也會在課下和學生進行交流和溝通，了解他們的內(nèi)心世界和情感變化，給予他們必要的關(guān)心和支持。

八、制定獎勵機制

為了激勵學生更好地學習和表現(xiàn)，我會制定相應的獎勵機制。比如：對于表現(xiàn)優(yōu)秀的學生進行表揚和獎勵；對于進步較大的學生進行鼓勵和肯定；對于違紀違規(guī)的學生進行批評和懲罰等。通過這種方式來激勵學生更好地發(fā)揮自己的潛力。

九、加強安全教育

安全無小事，特別是對于小學生來說更是如此。我會加強學生的安全教育和管理，讓他們時刻保持警惕和自我保護意識。也會定期進行安全演練和培訓，提高他們的應對能力和自我保護能力。

以上就是我對本班班主任工作計劃的主要內(nèi)容。希望通過這些措施的實施，能夠更好地促進學生的全面發(fā)展和管理水平的提高。同時也會在實際工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓和完善計劃方案。四年級英語工作總結(jié)本學期，我擔任小學四年級英語教學工作。由于四年級教學內(nèi)容相對較少，因此在教學過程中我根據(jù)新課程標準的要求，從孩子的實際情況出發(fā)，兼顧知識和能力、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度的要求，注意減輕學生的負擔，全面實施素質(zhì)教育，努力使自己在新的學期里取得更好的成績。

一、教學方面

本學期我擔任四年級的英語教學工作，在教學中我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進一步學習打下基礎(chǔ)。

在教學中，我認真?zhèn)湔n、上課、聽課，認真批改作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù)。

二、個人學習

為了提高教學水平，我不斷地給自己充電。我經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)查閱資料，最新的英語教學方法和考試動態(tài)。我還通過觀看教學視頻學習新的教學方法和教學理念。通過學習新的教學方法和理念使我在教學工作中得到了很大的提高。

三、存在的不足

由于教學方法的不當，有時“雙差生”的難以配合，使得教學效果不是很理想。以后應該多觀察，多給機會他們來表現(xiàn)自己的才能。同時我還要多了解他們在家里的學習情況。我相信在以后的工作中我會更加的努力來提高我的教學水平和業(yè)務(wù)能力。我會多向有經(jīng)驗的老師請教來彌補自己的不足。我相信在以后的工作中我會更加的努力來提高我的教學水平和業(yè)務(wù)能力。我會多向有經(jīng)驗的老師請教來彌補自己的不足。

四、今后努力的方向

1、堅持“以學生為本”，注重與學生溝通交流。

2、注重實效性。在教育教學活動中，努力提高教學效率。

3、做好“雙差生”轉(zhuǎn)化工作。多給“雙差生”表現(xiàn)的機會并及時給予指導與鼓勵。同時做好與他們的溝通工作。讓他們能感受到老師對他們的關(guān)心與重視。

4、不斷反思自己的教學方法與理念。不斷學習他人的先進經(jīng)驗以提高自己的教學水平。

5、不斷學習現(xiàn)代教育技術(shù)以提高自己的課堂教學效果。

6、學生的個性差異與不同需求，尊重學生的選擇與興趣。九年級上期班主任工作總結(jié)九年級上期班主任工作總結(jié)

本學期九年級班主任工作在學校領(lǐng)導、年級組、任課老師和家長的支持和配合下，各項工作已順利完成，并取得了一定的成績。現(xiàn)將本學期班主任工作總結(jié)如下。

一、樹理想、轉(zhuǎn)變學習態(tài)度

把“要學習”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”。通過開展主題班會如：“前途教育”等，學生意識到初三將面臨嚴峻的升學壓力，必須提高認識，直面現(xiàn)實，轉(zhuǎn)變觀念，努力奮斗，給自己的前途一片光明。

二、班風、學風建設(shè)

本學期我班經(jīng)過討論醞釀，提出能夠促進班級學習氛圍濃厚，促進良好班風形成的行之有效的措施。

1、創(chuàng)設(shè)多變座位模式：經(jīng)過一個學期多的實踐和觀察，九年級學生的生理和心理都發(fā)生了一定的變化，原來單一的座位模式：“秧田式”已不利于調(diào)動學生學習的積極性和班級凝聚力的形成。討論決定改變座位模式為“面面相對式”或“小組式”，經(jīng)過實踐證明，“小組式”更有利于討論交流和班級人氣的形成。

2、組建學科興趣小組：討論決定成立學科興趣小組，以學科為單位，每周三下午進行半小時的活動，活動內(nèi)容有講故事、講新聞、講笑話；知識競賽；交流學習方法；討論感興趣的習題等。通過活動，學生豐富了課余生活，增進了同學之間的友誼，更重要的是激發(fā)了學生的學習興趣。

3、成立“幫扶”小組：討論決定在班級中成立幫扶小組，讓成績好的同學與成績差的同學結(jié)成對子，進行學習上的幫助。

4、開設(shè)談心信箱：針對進入青春期的九年級學生，學習壓力大，心理復雜多變的特點，利用班會課時間，讓學生寫信投到談心信箱中，老師定期查看并在班會課上針對學生出現(xiàn)的問題進行疏導。

5、確定班歌：《我相信》作為班級的班歌。

6、確定個人奮斗目標：在討論和充分醞釀的基礎(chǔ)上，讓每一個學生制定自己的奮斗目標，并公布上墻。

7、形成班級公約：班級公約是班級每個成員必須遵守的行為規(guī)范，對學生的行為具有一定的約束力。讓每個學生針對班級公約中的每一條寫出自己的看法并制定出相應的措施。這對學生形成良好的班風具有重要的作用。

8、重視家校：定期將學生在校的表現(xiàn)向家長匯報，同時也向家長了解學生在家中的表現(xiàn)。使學校教育和家庭教育能形成合力。

三、其他方面

1、重視體育鍛煉：經(jīng)過討論決定每天上午早操后進行10分鐘的體育鍛煉（打籃球或跑步），以此來增強學生的體質(zhì)和意志力。

2、針對班級中出現(xiàn)的問題及時召開主題班會。本學期召開了二次主題班會（前途教育和紀律教育），充分發(fā)揮了主題班會的教育作用。

3、積極參加學校組織的各項活動并取得好成績。如校運會我班的黃柯柯取得男子1500米第三名的好成績；吳瑩同學在校運會開幕式上的演講以及國慶文藝匯演上的主持都充分展現(xiàn)了學生的多才多藝。

4、充分挖掘社會資源：本學期我班通過家長會的形式向家長宣傳了學校的教育教學理念和教育教學成果，讓家長充分了解學校的發(fā)展情況以及得到社會對學校的認可和支持；通過家長委員會的召開，讓家長與學校充分溝通，為班級的教育教學工作出謀劃策。

5、安全教育常抓不懈：本學期我班經(jīng)常利用班會課時間對學生進行安全教育，提醒學生在校期間注意安全防范措施；同時每周一升旗儀式結(jié)束后對上周的安全情況進行總結(jié)并對本周的安全提出要求；另外在教室張貼安全警句以及在黑板上經(jīng)常出現(xiàn)安全方面的名言警句以此來時刻提醒學生要注意安全。小學四年級班主任教學計劃一、班級基本情況

新學期我班共有38名學生，男生12人，女生26人。本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的。班內(nèi)學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。本班大多數(shù)學生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動；有少數(shù)學生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。

二、本學期工作目標

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。爭當學校的優(yōu)秀班集體。并發(fā)展學生個性特長，促進學生身心健康。

三、具體措施

多貼近學生，用一顆童心去了解孩子們的所需所想，不僅要抓班機班風，更要抓學生的做人和安全，所以我從以下幾點采取具體管理措施：

1、加強建設(shè)班集體的凝聚力。俗話說得好：眾人齊心，其力斷金。班集體的凝聚力就是班級中學生之間、班干與學生之間、班主任與學生之間的團結(jié)友愛、同心協(xié)力、攜手并進的表現(xiàn)力。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心。如果每個同學都心向班集體，關(guān)心、愛護班集體，時時、處處為班集體著想，為班集體爭光，這樣良好的班風就形成了。因此，增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。

2、加強對班干部的培養(yǎng)。班干部是領(lǐng)導全班同學的核心力量，是師生關(guān)系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強大的內(nèi)聚力，使整個班的同學擰成一股繩。因此，這學期的一個重要的任務(wù)是增加班干部在學生中的影響力，同時幫助班干部樹立為同學服務(wù)的思想。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則，事事起帶頭作用。

3、做好勞動、衛(wèi)生和安全教育。爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。要求走讀的學生積極參加家庭中的勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做；要求住校的學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持宿舍干凈，保持衣服整潔，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣；教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔；利用班會，教育學生：增強安全意識，提高自我防范能力。

4、做好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5、鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。

6、建立各種生動活潑的評比欄，促進學生pk，使學生在潛移默化中積極向上，受到教育。

7、開展豐富多彩的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。

8、經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

四、問題學生的轉(zhuǎn)化工作

本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。

針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、班集體內(nèi)形成比、學、趕、幫、超的良好氛圍，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們。

2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。

3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。

4、多與家長，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。

班內(nèi)還有幾位學生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力，接受新知識較慢。

針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、號召全體學生關(guān)心他們，幫助他們。

2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。

3、當他們在學習上有進步的時候，老師要及時表揚。

4、多與家長，力所能及地給予幫助。初中九年級班