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Word版本,下載可自由編輯中班下學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃一、班級(jí)狀況分析

我班現(xiàn)有幼兒50名,女孩多,男孩少,年齡跨度較,所以孩子接受力量,自理力量的差別就很,再由于家庭條件的優(yōu)越、長輩的寵愛,多數(shù)幼兒以自我為中心的意識(shí)較強(qiáng),常有掙搶玩具的情況。孩子多,家長也多,各自的要求想法也有很多分支。

利用一學(xué)年的培育,幼兒初步養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣作息,多數(shù)幼兒能自己寧靜地入睡、并學(xué)會(huì)了整理幼兒園和自己的玩具。午餐、點(diǎn)心也有了明顯的進(jìn)步。幼兒能遵守基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)章,在日常生活中能使用禮貌用語,敬愛長輩。

我班幼兒在語言表述力量方面基礎(chǔ)較差、多幼兒能情愿向別人表述自己的見解,情愿在集風(fēng)光前講話和念兒歌。但也有部分幼兒膽子較小,不敢在集風(fēng)光前講話,表述時(shí)聲音不夠洪亮。不留意傾聽別人的講話,喜愛任憑插嘴。我班特殊喜愛音樂舞蹈,男孩子也很喜愛唱歌,跳舞,但有時(shí)唱歌的聲音不自然。

二、教學(xué)工作目標(biāo)

1、老師之間相互學(xué)習(xí),相互探討教學(xué),取長補(bǔ)短,提升各自教學(xué)水平,提升幼兒的學(xué)習(xí)愛好,開發(fā)和培育幼兒體`智`德`美全面進(jìn)展。

2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具,及充分地利用本園的有利條件,利用剪,撕,折,來培育幼兒的動(dòng)手操作力量,手腕敏捷性,培育幼兒的觀看力量,和想象力量

3、強(qiáng)化體育熬煉,利用體育嬉戲等形式,培育幼兒參與體育活動(dòng)的愛好,增加幼兒體質(zhì)。

4、每周一張貼好一周教學(xué)方案,預(yù)先備好課,課前做好教學(xué)工具預(yù)備。

5、五領(lǐng)域。

(一)健康領(lǐng)域

1、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

2、培育幼兒自我服務(wù)力量:分類整理玩具、整理床鋪。

3、強(qiáng)化幼兒平安教育,知道噪生活中擔(dān)心全的地方,積累“留意平安”的生活閱歷。

4、開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng):嬉戲、玩皮球、平衡木,培育樂觀參與體育活動(dòng)的愛好。

5、練習(xí)投擲、滾球、平衡等動(dòng)作。

(二)語言領(lǐng)域

1、能集中留意力,急躁傾聽別人的談話,不搶著講,不亂插嘴。

2、愿意與伙伴溝通,能方的在集體中說話。

3、逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示的大事順次。

4、學(xué)習(xí)《現(xiàn)代英語》地一冊(cè),培育學(xué)習(xí)英語的愛好。

(三)科學(xué)領(lǐng)域

1、試試從不同角度觀看物體,并用語言描述。

2、獲得探究事物規(guī)律的閱歷。

3、鞏固對(duì)幾何圖形的熟悉,進(jìn)展幼兒的分析推理力量。

4、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10,比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。

(四)社會(huì)領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境,體會(huì)到自己的成長。

2、情愿與伙伴共享自己的東西。遇到困難知道尋求助,自己能做的事自己做。

3、能遵守提出的規(guī)章,引領(lǐng)幼兒學(xué)會(huì)自我掌握。

4、引領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)四圍的社會(huì)機(jī)構(gòu),激活幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)和著音樂節(jié)拍依據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演。

2、開設(shè)形體訓(xùn)練和武術(shù)小組合表演

3、學(xué)習(xí)折紙、線條畫、簡筆畫等技法,體悟多種美術(shù)活動(dòng)帶來的愉悅。

4、熟悉更多的美術(shù)材料,并學(xué)習(xí)正確地使用它們,在活動(dòng)中能體悟勝利感知?dú)g樂感,樂于表現(xiàn)自己對(duì)事物的感受。

5、鼓舞幼兒去感知線條的變化,并依據(jù)其變化進(jìn)行膽的聯(lián)想。

(六)衛(wèi)生保健工作

1、做好幼兒冷熱工作,能夠準(zhǔn)時(shí)為幼兒增減衣服,午睡留意幼兒的睡意,發(fā)覺異樣馬上做好應(yīng)變方法。

2、每天早上做好晨檢,做好病號(hào)登記,特殊要吃藥的幼兒名單。

3、充分利用陽光,空氣水等自然因素組織幼兒熬煉,培育幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。留意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康。

4、每周檢查幼兒的手指,要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣。

5、教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,勻稱飲食,有助身體發(fā)育。

三、家長工作

1、利用家長會(huì)、家園欄等形式讓家長認(rèn)識(shí)幼兒園和班級(jí)的最新教育動(dòng)態(tài)。

2、樂觀開展半日開放活動(dòng),讓家長從側(cè)面認(rèn)識(shí)與同一年齡階段的幼兒相比自己孩子的進(jìn)展水平,更好地認(rèn)識(shí)園所教育。

3、積極擔(dān)當(dāng)指導(dǎo)助家長的責(zé)任,在認(rèn)識(shí)家庭教育狀況基礎(chǔ)上,有針對(duì)性地對(duì)宣揚(yáng)科學(xué)育兒學(xué)問,介紹或傳授詳細(xì)保教方法,利用家長工作,限度地調(diào)動(dòng)樂觀因素,抑制消極因素,助家長創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和氛圍。

4、定期召開家長會(huì)。

5、創(chuàng)辦家長員會(huì)。

利用家長們自己、推舉,推選出四位有閱歷的家長作為家長會(huì)的成員,在幼兒園與家長之間建立了一個(gè)橋梁。充分利用家會(huì)力氣,利用家會(huì)成員向其他家長宣揚(yáng)一些園內(nèi)重要事務(wù)、信息及教育動(dòng)向。使

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