部編版語文三年級(jí) 上冊(cè) 14 《小狗學(xué)叫》同步練習(xí)

14.小狗學(xué)叫一、看拼音寫詞語。tǎo

yàn

fā

nù

pī

píng()

()

()

fāfēng

wěiqū

mòxiě()

()

()

二、給下列句子中加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，打上“√”。1．淘淘射中（zhōngzhòng）了中（zhōng

zhòng）間的靶位。2．子彈（dàntán）打在地上彈（dàntán）了起來。3．玲玲獨(dú)自擔(dān)（dāndàn）負(fù)責(zé)照顧奶奶的重?fù)?dān)（dāndàn）。4．這件事對(duì)我壓（yāyà）根兒就沒有任何壓（yāyà）力，我一定能完成。5．我不是說過了嗎（mamá），你干嗎（mamá）還要問呢？三、多音字注音再組詞。嗎()()壓()()中()()四、閱讀課文，填寫動(dòng)物的叫聲。馬的叫聲()

公雞的叫聲()牛的叫聲()

杜鵑的叫聲()狗的叫聲()五、選詞填空。A．天真可愛B．憨厚可愛1.看著小豬()的樣子，土地爺爺忍不住笑了。2.幼兒園里的小朋友個(gè)個(gè)()。A．平常B．經(jīng)常3.為了防止發(fā)霉和蟲蛀，小牛()把那袋麥子搬到屋外透透風(fēng)，曬曬太陽。4.明明的演講雖然()，意義卻很深刻。六、把下面本課的詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。()大笑美味()百()百()

拔腿就()1.媽媽給我做了()的午餐。2.這個(gè)獵人可是個(gè)()的神槍手。3.聽到槍聲，它嚇得()。4.他那滑稽的模樣逗得大家()。七、讀句子，完成練習(xí)。

1.改成陳述句，意思不變。

你難道不知道狗是會(huì)叫的？2.這只不會(huì)叫的狗說：“也許是這樣，可我……”從中可以看出小狗非常。

3.加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

哎呀狐貍說道原來是這樣你這是給我沒了一個(gè)圈套啊八、課文內(nèi)容回顧。1．課文中的小公雞、狐貍、杜鵑和獵人是如何看待這只不會(huì)叫的小狗的？選一選。A．嘲笑、看不起B(yǎng)．關(guān)心小狗，誠心誠意地教；C．誤會(huì)、猜忌

D．憐憫、關(guān)心；小公雞()狐貍()杜

鵑()獵人()2．課文為小狗設(shè)計(jì)了三種結(jié)局，這三種結(jié)局會(huì)帶來的后果：第一種()，第二種()，第三種()。A．過于平庸，安于現(xiàn)狀，比較保守。B．迷失了自我C．找對(duì)老師，找到自己真正的位置九、課內(nèi)閱讀，回答問題。蠟燭看著正在燃燒的蠟燭，我不禁陷入了沉思。你看，蠟燭通體潔白，不停地燃燒著，在這漆黑的夜晚放射出明亮的光芒。它的一生是duǎnzàn（）的，卻又是高尚的。它照亮了別人，卻犧牲了自己。老師的品質(zhì)不也正像蠟燭一樣嗎？他們從不企求個(gè)人的名利和地位，埋頭苦干，為培養(yǎng)接班人gòngxiàn（）畢生精力。一些老師雖然已經(jīng)到了暮秋之年，但是他們還是如夕陽一樣把生命的每一縷光都灑在祖國的繁花嫩葉上。他們像蠟燭一樣，“油不盡，光不滅”，愿在有限的歲月，“燃燒”自己，放出光輝。我贊美蠟燭，更贊美老師。1．看拼音，在文中的括號(hào)內(nèi)寫出相應(yīng)詞語。2．“蠟燭的高尚”是指。3．文章中“燃燒”打引號(hào)是_____A．表示引用語言 B．表示專用名詞 C．表示諷刺，嘲笑，說反話 D．表示特殊含義4．文章中“繁花嫩葉”是指________；“油不盡，光不滅”中的“油”指________、“光”指_______