高考語文第二輪復(fù)習 專題升級訓練 專題05 散文閱讀

專題升級訓練五散文閱讀一、（2012·六安市質(zhì)檢）閱讀下面的文字，完成第1～4題。北方榆在突兀的山岡上飄動著一面旗幟。在風的鳴叫中，展示她的偉岸與輝煌。夕陽西下，暮色沉沉，靜穆的山岡上，仍可升起大片大片的黑色希望。??！北方榆，高原最值得稱贊的精靈。如若一位杰出的詩人與你站在同一山岡上，他的靈感，他的激情會陡然升起，無數(shù)贊美的言詞，會情不自禁地顯示在你那令人感動的身軀上。同時，他會虔誠地跪拜于你的腳下，雙手作揖，然后仰望你的容顏，聆聽你的心聲。他只能淚流滿面，泣不成聲，因為你寫在這突兀的山岡上的詩，他是無論如何絞盡腦汁也描繪不出的呀！黑暗把你裹了起來，看不清你的身軀，看不清你的葉片，甚至看不到你的輪廓。但是生長在這片土地上的我，已把你深深地鐫刻于我的眼窩。北方榆的壯美，即使在夜晚，也顯得那樣令人充滿悠遠的遐想。北方有哪一個樹種，能與你媲美？楊樹在山岡上顯得那樣弱不禁風，柳樹在山岡上顯得那樣蒼老委靡，唯有你顯出的是氣魄，是豪邁與威風凜凜的風度！這，我想，都是源于你剛強的筋骨！在突兀的山岡上飄動著一面旗幟。在太陽潮的涌動中，泛起綠波綠光，舉起永不熄滅的火炬。啊！北方榆，高原最為動人的綠色天使！早春來臨，你輕輕一抖嚴冬的灰塵。你那粗糙的主干皮膚，似乎沒有綠色，看不到青春的象征。但是，你那柔嫩的枝條，淺紅中透出亮麗的翠綠，叫人不能不感到春的氣息、春的溫暖。北方的老農(nóng)，始終把你作為春的使者、春的風箏。你在春潮中，最為壯美的一幕，便是孕育出那滿枝滿枝、豐盈奪目的榆錢，它們把你打扮得猶如美麗的村姑，楚楚動人。山風吹來，你扭一扭身姿，那姿態(tài)，那風韻，實叫大山嫉妒。你是一道流動的風景啊！這道風景能延續(xù)好長好長時間，使寂靜空曠的山，有了動人的綠云綠彩。在陽光與風雨的柔撫下，你把成熟了的晶瑩而飽滿的果實，輕輕地拋落在大地上，于是大地上便鋪滿了金黃色，鋪滿了生機，鋪滿了希望，鋪滿了延綿不絕的力量。我常常想，你那薄薄的種粒，為何有著那樣頑強的生命力。不論是山洼，還是高坡，只要能接觸到的地方，一場春雨過后，總能看到你小巧的身影，有時能連成一片，茂茂密密，好不讓人驚羨。就是這些小巧的身形，風雨吹打不死，嚴寒封凍不死，酷暑暴曬不死，反而卻能高高聳起，成長為北方的樹雄。這，我想，都是源于你胸中那澎湃的激情。在突兀的山岡上飄動著一面旗幟，鼓滿力的雄健，召喚高原人挺起鋼鐵般的身軀，揮動古銅色的雙臂，在高原上雕塑不毀的形象。啊！北方榆，高原最為壯烈的驕傲！站在山岡上是英雄，躺下了，同樣是好漢。生命已經(jīng)終結(jié)，留下的仍然是堅貞不屈的形象。老牛拉的犁扶手，鋤田的鋤桿，掀土的鍬把，甚至割田的鐮刀把，哪一樣都離不開你的枝干。你的生命，就在這寂寞中，又一次得到升華，死得其所，死而有為，這就是你的品性，你的壯烈！我常常會站在北方榆下沉思，依偎著她，就仿佛依靠的是一座雄渾的大山。因為在突兀的山岡上，難道還能找到比北方榆更好的依靠嗎？看著北方榆的精神風貌，再想想北方的農(nóng)夫，我不知不覺就會由衷地大喊一聲：高貴的樹種，偉大的群體！或許正是北方榆的精神，感召、震撼了北方的農(nóng)夫，他們固守著這方土地，寫出了一篇又一篇璀璨厚重的詩章，描繪出一幅又一幅優(yōu)美凝重的畫卷，才使北方與南方一樣，同樣顯得生機盎然，同樣有著美感靈氣。北方榆，北方永遠飄動的一面旗幟！1．根據(jù)上下文，解釋文中畫線句子的含義。（1）你寫在這突兀的山岡上的詩，他是無論如何絞盡腦汁也描繪不出的呀！（2）你是一道流動的風景?。?．作者從哪幾個方面表現(xiàn)了北方榆是“高原最為動人的綠色天使”？3．從全文看，文章主要運用了什么表現(xiàn)手法？請簡要分析。4．“在突兀的山岡上飄動著一面旗幟”這句話在文中多次出現(xiàn)，有什么作用？二、（2012·省級示范高中二次聯(lián)考）閱讀下面的文字，完成第1～4題。水汪汪的眼朱以撒對于深度的認識，我不是從書本開始的——一個不諳世事的孩童，很難領(lǐng)會數(shù)字給予的啟蒙，譬如我們身處海平面多少米。家園中曾經(jīng)有過的三眼汪汪的古井，如同三枚飽滿滋潤的水印子，鈐蓋在我敏感的皮膚上。井的出現(xiàn)使我對于深度有了撫摸的可能。間接地通過井繩，與深井接觸。平靜的水面，隨著鄰里結(jié)伴汲水，三四個小木桶此落彼起，爛銀子似的蕩漾波光。甚至在早睡的夢里，還能聽到大人們借著潔白的夜色澆灌、木桶擊水或者桶幫與井壁磕碰的聲響。一眼古井，經(jīng)過漫長歲月的打磨，已經(jīng)泰然與人親和，不需要后人特意花費心機護理。輕松地享用，減少了人們對古井的牽掛——人的本性通常如此，譬如那些會討會要咋呼不休的人，往往得到滿足；而斯文緘默者總是被人淡忘?！熬字堋薄白^天”，貶低的口吻里，分明涉及了井的固有狀態(tài)，它狹窄如眼，缺乏宏大的格局和開闊的氣派。只有與古井為鄰的人才知道，古井的周圍遠比其他地方翠綠和潤澤，有一縷草漿汁水的生生氣息在井欄邊無聲漾開。沒有人去追問井的來源，對于清亮照人的水和井內(nèi)黑暗下去的視線，即便不聯(lián)想紛起，卻沒有一個人表示貪欲——共同擁有，人們的心態(tài)都平靜得如同井內(nèi)的水。時日在井底下流逝。當年的鋒棱銳利已經(jīng)成為鈍拙，曾經(jīng)嶄新的色澤變得泛黃，一些黧黑的苔蘚，星星點點地附在井壁上，讓人一眼望去發(fā)出井已老矣的感嘆。冬溫夏涼，井水在渾然無聲的節(jié)候里默契轉(zhuǎn)換。這樣的井是蒼天幽深的眼神，水汪汪地參透一切天機世相。不能如愿的井讓人難堪。當初那位手執(zhí)羅盤看風水的人已經(jīng)走遠，掘到底才知道問題來了。有的井水量涓滴；有的則過于充沛，溢出不止；還有的不可食用。一眼井讓人失望了，必然果斷填埋。掘出來的土才見到陽光，又匆匆返回潮濕的地下，堆擠壓實。這時主人慶幸的是，好似一個出了瓶子的魔鬼，又被計謀引回——一個生命在瞬間夭折。這樣一來，直到現(xiàn)在仍然使用的井，它的生命質(zhì)量令我們感佩莫名。如果不是有意填埋，一眼井的年齡要遠遠超過一個人、一個時代。深邃的井讓人想起同樣長久的大樹，一個向下延伸，一個朝上生長。巨大的樹干讓人聯(lián)想起渾圓的井口和向下延伸的黑幽幽的井道。如果不是雨水落入井內(nèi)，或者風掀動樹枝，安靜是它們的共同語言。干枯的井令人想起干枯的樹，意味著生命已經(jīng)走遠，只是殘骸遺留。古井的命運比古樹更為悲愴，它甚至就成了垃圾傾倒的場地，遠遠不如枯樹在烈焰中焚化快慰。我們看到的是，城市的高樓越來越多，古井必然越來越少。許多高樓底下就是被填埋結(jié)實的井，發(fā)不出絲毫嗚咽。即使是幸存的井，井沿上已很少汲水的印記，人們只需兩個手指頭輕輕捻動精致的水龍頭，水便噴涌而出，一種姿勢從此消失。曾經(jīng)水井密集的村莊，大片大片地遷移走了。時代的變化之一就是人不安地移動。整個村莊搬得徹底干凈，車運馬馱，手提肩扛，甚至一些破爛用具也因為車廂尚有空隙登上了旅程。在搬不動的物品里，井是最典型的，沒有誰能把它移走。是人遺棄了井，還是井背離了人？當人們在新的居所，品著茶，覺出口味不對，才會想起丟在荒村中的井水如何甘美，想起曾經(jīng)過往的日子，想起井沿邊的許多故事。不必設(shè)置懸念，一口與自己童年、少年每日相伴的古井，那種清新，連同水汪汪的神秘，已經(jīng)沁入體內(nèi)，縱使遠走高飛，懷鄉(xiāng)的主題如新月一般靜靜升起，也就是從不變的古井開始的吧。愛遷徙的人與移不動的井，如長風之于古樹，不能互相廝守是一種必然。只能這么去面對了，當一眼古井孤零零地停留在荒村里，倒映著孤月，它的凄美將使我們更加憐愛。那些對于古井，不，就是對于一般的井也一無所知的少年，和那些曾經(jīng)享受著綆汲之樂的少年相比，體驗中肯定缺失了一個空間。一定會有些人在撥弄著便利的水龍頭時，會在自己回眸的角度里，看到地下的潛流正在深處發(fā)出渴望的沖動，期待著涌出，重新成為生活的甘霖——我們所說的美感，一口井也足夠賜予我們的了。（選自《2002年中國精短美文100篇》，有刪改）1．第二段寫到井，其中寫到人們對井的淡忘和“坐井觀天”等對井“貶低的口吻”，這樣寫用了什么表現(xiàn)手法？對塑造井的形象有什么好處？2．從藝術(shù)表達的角度鑒賞文中兩個畫線句。（1）許多高樓底下就是被填埋結(jié)實的井，發(fā)不出絲毫嗚咽。（2）當一眼古井孤零零地停留在荒村里，倒映著孤月，它的凄美將使我們更加憐愛。3．綜觀全文，作者以“水汪汪的眼”為題，有哪些隱喻意義？請分條作答。4．這篇散文的結(jié)尾耐人尋味，試作簡要賞析。三、閱讀下面的文字，完成第1～4題。撫摸鄉(xiāng)村韓衛(wèi)賢沿著一片南瓜或牽牛花的走向，很容易觸痛鄉(xiāng)村淺顯的心事。一頁柴扉，一段炊煙，一記清秀的鳥鳴，一波暗綠的涼意……撫摸鄉(xiāng)村我時?；溆跁r光的臂膀，被童謠的嗩吶和游戲簇擁著，纏綿著。記憶是一個繁體的漢字，抹掉一層斑駁的灰塵，閃現(xiàn)的是原汁原味的光芒，盤根錯節(jié)，卻淋漓盡致。童年的鄉(xiāng)村是抒情的，大段大段的情節(jié)被我們剪裁成夢的衣裳。在我奔忙的思緒里，古遠的鄉(xiāng)村更接近于鄉(xiāng)村的本意，更具有純粹的具象。她是那樣的透明，像一支夏天的冰棒，一點點熱情就能將她溶化；她又是那樣的清純，像處子柔嫩的肌膚，哪怕是輕巧地碰她，都會叫人過而不忘。撫摸鄉(xiāng)村就是撫摸一段迷人的童話，紛飛的蜻蜓是它無序的線索。這些精致的生靈，像一個個生動的詞語，在鄉(xiāng)村這本碩大的書頁中穿梭，透出和平、悠然的氣息。一根竹片和蜘蛛絲構(gòu)成的網(wǎng)被我們高高地舉在手里，歡快地奔跑；一只蜻蜓失落于網(wǎng)上，停止了飛翔的跡象；另一只又失落于網(wǎng)上，它們掙扎著向往自由的樣子，頗似我們被束縛在教室、黑板和老師目光下的無奈。于是，我們將它們放飛，再跟著奔跑。整整一個季節(jié)，我們的游戲就是奔跑，鄉(xiāng)村的概念就是奔跑，仿佛天空中大團大團的云，被自由的風牽引著，廣闊地奔跑。最驚險的是遇見蛇，各種各樣的蛇。其實它們的神態(tài)是友好的，但我們還是會毫不猶豫地用樹枝和石塊把它們打死，再懸起來掛在樹枝上，企圖恐嚇那些膽小的同伴。以至來到城里見到人們驚奇而小心地圍著賣蛇人指手畫腳一臉迷惑的樣子，我總會露出不屑的神情。當然，我們還具有在凸凹不平的大地上把陀螺打得飛轉(zhuǎn)把鐵環(huán)滾得狂奔以及在清澈而深奧的河里像魚一樣穿梭的本領(lǐng)。盡管童年的鄉(xiāng)村貧瘠得讓我們腹中時?？仗摵宛囸I，我們還是被玩性硬撐看玩“奏奏什么羊，老倌老奶烤太陽”那種一上一下的跨越式跳躍，把奶奶的炊煙震得猛烈地咳嗽。我們還會用老牛踩出的窯泥，做一個小小的砂鍋，嘴里喊著“砂鍋砂鍋格通洞”，再把手中之物猛烈地摔在地上，聽那種清脆的響聲。每每撫摸鄉(xiāng)村這些童話都會震顫我的指端，童年的鄉(xiāng)村是那樣的寬容和放縱，任我們把滾燙的火盆在空中舞成一個個紅色的圓圈，燒紅鄉(xiāng)村冬日的凜冽。半個月亮爬上來，爬上鄉(xiāng)村清朗的額頭，浮躁的蛙鳴變得深沉起來，唯有秋蟲一望無際地開始了狂歡。鄉(xiāng)村如一位待嫁的閨女，成熟了，卻不透徹；萌動著，卻不直白。一些愛情的故事在清涼的夜色里悄無聲息地成長著，又被誰家的犬吠泄露了天機，古板的鄉(xiāng)村常因此而發(fā)脾氣，把年關(guān)的嗩吶聲吹得一波三折，哀哀怨怨，猶如月宮里嫦娥的無端訴說。鄉(xiāng)村的夜晚，月色和著來自土地深處的蟲鳴，緩緩地爬上草垛和房頂，掛滿童話的房檐。我們偎著蒼老的奶奶，坐在菜園里，看月亮披著云彩的輕紗，匆匆地趕路，看深沉的山默默地緩延著，看籠著村莊的土地止不住地成熟，把清冷的月光映出暖暖的色調(diào)。四處是大自然的樂音，那么和諧，那么動聽，還有我們嘴里吟出的“月亮月亮光光，騎馬燒香”之類無序的歌謠，還有我們偶爾玩起的“做大媒，過家家”，與月色中真實的愛情共同構(gòu)成鄉(xiāng)村動人的細節(jié)。夜晚的鄉(xiāng)村是一幅潮濕的畫，輕輕地撫摸，都會驚擾色彩里的人物和事物；夜晚的鄉(xiāng)村是一根布滿音符的弦，誰的手，誰的手撥動了琴端又悄然垂下。撫摸鄉(xiāng)村，那無盡的勞動是鄉(xiāng)村無盡的血脈。春風被老牛散漫的印跡染得碧綠，清明的雨水臨空而降，像敘說不完的豆豆，布谷鳥最后一次梳理柔順的羽毛，勞動就爬滿每一條柵欄，“春天耕地，夏天鋤草，秋天收割，冬天積肥”。我們躲在語文課本最抒情的頁碼下看荷鋤的鄉(xiāng)村將太陽托起來又放下去，看大滴大滴飽滿的汗水把土地浸透又涼干，看老米勒畫筆下《播種者》《扶鋤者》明快的色彩把世界的鄉(xiāng)村照亮，把泥土上的英雄照亮。撫摸鄉(xiāng)村我不敢挪動輕薄的手臂，每一個簡潔的形象都像一個粗糙的老繭，使人疼痛。我無法把單純而又厚重的鄉(xiāng)村輕輕地描述窮盡，就像時光這把掛在土墻上的篩子，總是把鄉(xiāng)間最精細的情節(jié)漏掉，讓我們每次都小心翼翼，每次都激動不已。撫摸鄉(xiāng)村，我總是撿拾一片一片飄落的樹葉，然后把它們一簇簇地收藏在鄉(xiāng)村這條盤雜的宿根下，品味著被物質(zhì)日益削落的詩意，苦苦守望著記憶中的新綠。1．文章寫了鄉(xiāng)村的哪幾個方面？突出了鄉(xiāng)村怎樣的特點？2．結(jié)合文意賞析文中畫線的句子。3．聯(lián)系全文內(nèi)容，說說以“撫摸鄉(xiāng)村”為題的好處。4．作者說：“品味著被物質(zhì)日益削落的詩意?！苯Y(jié)合文本和現(xiàn)實談?wù)勀銓@種“詩意”的理解。四、閱讀下面的文字，完成第1～4題。地泉之靈林子①十月。一場秋雨。②天空像是打了蠟，蔚藍而明亮。在群山懷抱之中的廣西興安，更加明朗開闊了。秋風的水袖把許多的浮華、喧囂、綴飾靜靜揚棄。山舒緩，似清淡的水墨畫卷中的留白；水吟唱，像秋日醉人的醇酒；云柔軟，還原為兒時記憶中的手絹。是的，從鋼筋水泥筑就的城市，到達山水之間的時候，心，也實現(xiàn)了一次飄然的出走。放下所有的牽絆，如同赴一場約會，讀一冊山，念一卷云，隨風飄然，與云嬉戲。秋天，我們真該遺忘一回，站在山水之側(cè)，嘗試舒展開目光的翅膀，去品味秋天的空曠、寂寥、神秘。③來到山裙水袂之間的興安靈渠。突然有恍然如夢的感覺，突然生出鄉(xiāng)愁的幽渺。想著清澈美麗的漓江水，是從靈渠流淌過來，再看享有“世界奇觀”美稱的靈渠之水，怎么看都像一部百讀不厭的素書。綿延而凝重，巧思而奇絕，蘊含諸多世間奧義。它婉約，曼轉(zhuǎn)，不驕不躁，不慍不喜，用柳暗花明的故事，引你進入一種百轉(zhuǎn)千回的境界。聽任著心靈被水中的綠草牽系，在綠草萋萋的水湄著陸。突然想起白居易“米泉之精”的詩句，“米泉”，指的是酒。用“米泉”稱酒，該是多么灑脫而陶醉！而酒不醉人人自醉。看到靈渠，心底突然冒出兩個字：地泉！在歷史的土壤和積淀中，萬斛泉源，潺潺流淌。這是多么厚重而飄逸的精靈?。、芑厥走^往，靈渠曾引導(dǎo)過諸多千帆望盡的舟船，也曾有過千百度眾人追尋的風光；它滋養(yǎng)土地，濟世濟人達兩千多年。今天，它安詳?shù)镁拖褚晃灰姂T世道興衰而不驚不喜，安然避世于山野的隱者，從容淡泊于海陽山下，悠然獨飲時光泡制的清清泉茗。更像一只大隱于市的鶴。是的，我也突然聊發(fā)白日狂，夢見一只千年白鶴，夢見一道激越靈巧的白翅凌空。這就是靈渠的魂魄呵。它連著地氣，張望天空，一步步盈盈而蹈于泉脈和地脈之上，像佛陀地涌金蓮，惹人驚嘆而靜思。這也是生活的詩，每一字每一句都從土里冒出來，彌漫開來，蕩漾而去，導(dǎo)引著你一起去體認著那一份份寬闊、坦蕩、從容和深邃。⑤地泉之靈，使我感到股股泉眼在心底靜靜開鑿，深深被這無與倫比的設(shè)計和靈思感動。開鑿靈渠，古人先在湘江中用石堤筑成分水鏵嘴和大小天平，把湘江隔斷。在鏵嘴前開南北兩條水渠，北渠仍通湘江，南渠就是靈渠，和漓江相通。湘江上游，海河流來的水被鏵嘴一分為二，分別流入南渠和北渠，這樣就連接了湘江和漓江。靈渠選擇在湘江和漓江相距很近的地段，這里水位相差不大，水勢平緩，便于行船。于是，便有了美麗的相約與離別，有了亙古的傳奇和現(xiàn)實。靈渠，婀娜蜿蜒于起伏的青山碧水，聯(lián)姻湘江、漓江，溝通長江水系與珠江水系，滋養(yǎng)出一代又一代流光溢彩的繁華。⑥靈渠的不朽，在于非常之“靈”。其中的每一塊石料，每一道石縫，每一個細節(jié)，都是天衣無縫地配合與交結(jié)，才使樞紐的每一個環(huán)節(jié)都通靈般地經(jīng)得起長期風雨的侵襲。流水的沖擊，成為屹立兩千多年的“神靈”。當然，靈渠能夠保存到現(xiàn)在，除了它自身的堅固之外，顯然還與一代代人對它的精心保護分不開。靈渠的“靈”，也是人與自然和諧相處的魂靈?，F(xiàn)代的靈渠，用依然不變的靈氣和諧演繹著時光的走向、歷史的延伸。面對靈渠，面對揮手指點江山的鏵嘴，你可能會感慨，強大與弱小是沒有絕對的界限的，堵與疏，急與緩，往往就是揮手之間的力量。很多的事，拐個彎或許就海闊天空，萬里無云。很多時候，或許繞一下路，前方就一笑見天。此時，靈渠像明亮的眼，凝視著我們，教導(dǎo)著我們：把內(nèi)心放在水中，慢慢清洗。淘洗多余的存儲，讓塵世的靈光照亮內(nèi)心的圣潔和單純。然后，再讓心與心靠近，讓心靈相通。我想，這也正是地泉千年不變的靈魂所系吧。（選自2011年11月30日《南方日報》，有刪改）1．本文主要寫興安靈渠，而第②段為什么用較多的筆墨來寫雨后秋景和作者心情？2．結(jié)合文意，簡要賞析③④兩段中畫線的句子。3．結(jié)合全文看，“地泉之靈”的“靈”表現(xiàn)在哪些方面？4．文章最后一段說：“面對靈渠，面對揮手指點江山的鏵嘴，你可能會感慨，強大與弱小是沒有絕對的界限的，堵與疏，急與緩，往往就是揮手之間的力量?！边@句話有什么作用？給你怎樣的啟發(fā)？

參考答案一、1．參考答案：（1）把北方榆比作一首詩（或答“北方榆就像一首詩”“北方榆是一首詩”等）；北方榆的形象、精神等即使是詩人都難以描述，表達了對北方榆的高度贊美之情。（意思對即可）（2）北方榆在山風吹拂下有一種動態(tài)的美，北方榆的美能延續(xù)很長時間。（意思對即可）解析：解釋句意不是賞析，要注意結(jié)合上下文，甚至聯(lián)系全文。要注意表層意思，更要理解深層意思和言外之意。如第（2）句中的關(guān)鍵詞“流動”，既是指風的吹動，更是后一句所說的“這道風景能延續(xù)好長好長時間”的意思。2．參考答案：①北方榆在太陽潮的涌動中，泛起綠波綠光，就像永不熄滅的綠色火炬。②北方榆是春的使者，淺紅中透出亮麗翠綠的柔嫩枝條，帶來了春的氣息和溫暖。③滿枝的榆錢豐盈奪目，使寂靜空曠的山有了動人的綠云綠彩。④榆錢有頑強的生命力，能在惡劣的環(huán)境中生根發(fā)芽，茂密成長。（任意答出三點即可）解析：這句話出自文本第七段，獨立成段，領(lǐng)起下文。所以答案就在下文中，這是答題的技巧，更是答題的思路。做題的主要目的是理清思路，掌握方法。3．參考答案：象征（答“托物言志”“借物抒情”“借物喻人”等也可，如這里沒答“象征”，但后面分析中提到“象征”，也可以）。文章借北方榆這一形象象征了豪邁頑強、堅貞不屈、死得其所的精神風貌；也象征了在北方榆精神的感召下固守這方土地，艱辛勞作，讓北方與南方同樣生機盎然的高原人（北方的農(nóng)夫）。解析：托物言志是本文最明顯的表現(xiàn)手法，也可以說是象征。先分析物的特征，再分析其象征意義。4．參考答案：①運用比喻手法，將北方榆比作“一面旗幟”，生動形象地表現(xiàn)了北方榆及其精神對人們的感召力；表達了作者對北方榆及其代表的高原精神的贊美，昭示主旨。②這句話貫串全文，使文章思路清晰，首尾照應(yīng)。解析：作用的分析主要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個方面回答，但該句在文中多次出現(xiàn)，結(jié)構(gòu)的作用就很明顯了，主要分析其內(nèi)容上的作用，注意“旗幟”是比喻手法。二、1．參考答案：這是一種似貶實褒、欲揚先抑的表現(xiàn)手法。這樣寫，突出了古井平靜低調(diào)、默默奉獻的精神以及它堅守自我、潤澤周邊、心氣開闊的品德。解析：對表現(xiàn)手法的分析是有難度的，但聯(lián)系全文，文本最終是贊美古井的，“欲揚先抑”的手法就很明顯了，還要分析其表達效果。2．參考答案：（1）用擬人手法描繪出城市發(fā)展的進程中古井被徹底毀滅，毫無生機的慘狀，作者深感痛惜和無奈。（2）用擬人和映襯的手法突出鄉(xiāng)村古井在時代變遷中被無情遺棄和冷落，所有的故事和思念停留在荒村，只有明月相伴，更顯古井的處境孤獨凄涼及作者憐愛之心。解析：這是個常規(guī)化的題目，一般從修辭、用詞、句式等方面考慮作答，但要結(jié)合具體句段分析，更要重視對表達效果的分析。如第（1）句中用了擬人修辭手法，寫出了井的痛苦，更表現(xiàn)出作者的痛惜之情。3．參考答案：①“水汪汪的眼”是古井水清照人、潤澤萬物的生動寫照；②是伴隨時間流逝、見證世事滄桑的形象描述；③是備受人類冷落，不忍退出生活舞臺的心靈外化；④也是作者感嘆時代變遷、同情古井悲慘命運的一雙淚眼。解析：從散文題目的類型和作用角度分析。本文標題是文章寫作的對象，也是貫串全文的線索，關(guān)鍵詞“眼”，水井一般都用量詞“眼”修飾，從“眼”的“所見”考