《科學(xué)探究串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流》第二課時(shí)優(yōu)教

第四節(jié)科學(xué)探究：串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流第二課時(shí)第十四章了解電路情景導(dǎo)入借助水流動(dòng)的情景，可以想象電路中電流的流動(dòng)情景。在串聯(lián)電路中，電流在僅有的一條通路中流動(dòng)；在并聯(lián)電路中，電流分成幾路在電路中流動(dòng)，然后又匯合到一起流了回來(lái)。你對(duì)串聯(lián)、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律有什么看法？課前導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）學(xué)會(huì)正確使用電流表測(cè)量串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中的電流；（2）會(huì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，歸納總結(jié)出串聯(lián)電路、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律。問(wèn)題：通過(guò)a、b、c三點(diǎn)的電流有什么關(guān)系？一、探究串聯(lián)電路中各處的電流有什么關(guān)系新知探究L1L2測(cè)量a處的電流新知探究一、探究串聯(lián)電路中各處的電流有什么關(guān)系測(cè)量b處的電流新知探究一、探究串聯(lián)電路中各處的電流有什么關(guān)系測(cè)量c處的電流新知探究一、探究串聯(lián)電路中各處的電流有什么關(guān)系在串聯(lián)電路中，電流處處相等結(jié)論電流值序號(hào)①②③ＩA/AＩB/AＩC/A新知探究一、探究串聯(lián)電路中各處的電流有什么關(guān)系問(wèn)題：通過(guò)A、B、C三點(diǎn)的電流有什么關(guān)系？二、探究并聯(lián)電路中各處的電流有什么關(guān)系新知探究L1L2測(cè)量L1所在支路的電流新知探究二、探究并聯(lián)電路中各處的電流有什么關(guān)系測(cè)量L2所在支路的電流新知探究二、探究并聯(lián)電路中各處的電流有什么關(guān)系測(cè)量干路的電流新知探究二、探究并聯(lián)電路中各處的電流有什么關(guān)系在并聯(lián)電路中，干路中的電流等于各支路中的電流之和結(jié)論電流值序號(hào)①②③ＩA/AＩB/AＩC/A新知探究二、探究并聯(lián)電路中各處的電流有什么關(guān)系本課小結(jié)通過(guò)本節(jié)課，你學(xué)到了什么？本課小結(jié)一、探究串聯(lián)電路中各處的電流有什么關(guān)系在串聯(lián)電路中，電流處處相等在并聯(lián)電路中，干路中的電流等于各支路中的電流之和二、探究并聯(lián)電路中各處的電流有什么關(guān)系1、將一電流表串聯(lián)在某電路中電燈的“前面”或“后面”時(shí)，所測(cè)的電流是_______的。（填“相等”或“不相等”）相等隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)2、如圖所示，在探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系時(shí)，小明同學(xué)用電流表測(cè)出A．B．C三處的電流分別為IA＝0.5A，IB＝0.3A，IC＝0.2A，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步首先應(yīng)該做的是（）BA、整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)B、換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電流值C、分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論D、換用電流表的另一量程，再測(cè)出一組電流值隨堂練習(xí)優(yōu)教互動(dòng)答題卡3、某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：根據(jù)右圖連接好實(shí)物，用電流表分別測(cè)出I、I1、I2的電流，改變電源電壓，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如下表。(1)該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是

；(2)該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍。該實(shí)驗(yàn)有不完善之處，請(qǐng)你提出改進(jìn)的建議

。次數(shù)I1/AI2/AI