自我批評(píng)材料思想意識(shí)

第自我批評(píng)材料思想意識(shí)

自我批評(píng)材料思想意識(shí)

今天召開(kāi)班子成員民主生活會(huì)的主要目的是開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，重在明晰思路。學(xué)科發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。發(fā)展是多層面的，規(guī)模的發(fā)展是一部分，我們的理想是為教育做一點(diǎn)事情，為人民辦滿意的學(xué)校，為社會(huì)提供更多優(yōu)質(zhì)的學(xué)位。

科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，我們要研究人的需求和心理。我們應(yīng)該思考：學(xué)校的發(fā)展需要什么樣的環(huán)境?

我們要追求發(fā)展，但是不能急于求成，要按照規(guī)律，一步一個(gè)腳印來(lái)，方向是明的，進(jìn)步是有的，我們要客觀認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)。

一、關(guān)于學(xué)校內(nèi)涵提升

我們的內(nèi)涵、辦學(xué)思想，還要進(jìn)一步明確、提升，我們的教育為什么，我們的教育干什么，一定要定好位。關(guān)心健康應(yīng)該是第一位的，不能將學(xué)習(xí)和考試放在第一位。如果我們要統(tǒng)一思想的話，就現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，以健康、快樂(lè)作為教育教學(xué)的首要。

學(xué)校內(nèi)涵的挖掘與提升首先應(yīng)該明確一個(gè)道理。以前我們的學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，現(xiàn)在卻有些越讀越痛苦。這是什么原因造成的?方法、認(rèn)識(shí)、無(wú)奈，一講到學(xué)習(xí)痛苦就將所有的責(zé)任歸結(jié)于高考指揮棒和人才選拔制度，我們作為基礎(chǔ)教育工作者，該承擔(dān)的什么呢?我們?cè)鯓釉谖覀兊恼n堂中讓孩子們得到發(fā)展。第一，給孩子們留出生活的空間，不能用學(xué)習(xí)將孩子的生活擠占了，不能被榮譽(yù)、升學(xué)擠占了，人不能只是這樣活。我們的行政，我們的評(píng)價(jià)體系有待于改善。我們有點(diǎn)揠苗助長(zhǎng)，期待抬高了，不能容許孩子有一點(diǎn)調(diào)皮，我們不能以一種寬容的心態(tài)還看待童稚。品質(zhì)問(wèn)題和天性問(wèn)題應(yīng)該區(qū)別開(kāi)來(lái)，應(yīng)該分別對(duì)待，我們的管理不是抓一個(gè)。我們要用文化和教育來(lái)引領(lǐng)，讓家長(zhǎng)明白學(xué)校的教育是有道理的。要樹(shù)立砂子塘的德育標(biāo)桿，要以建議讀本的形式來(lái)呈現(xiàn)，使家長(zhǎng)、孩子、老師都明了，并以此約束自己。我們經(jīng)常以我們的道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)樹(shù)立榜樣、宣傳規(guī)范。標(biāo)準(zhǔn)的管路模式是最高級(jí)的。我們要做有生命的東西。

二、關(guān)于學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀

黨員教師理論水平不高，這是必然的。這是現(xiàn)狀，我們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，同時(shí)要培養(yǎng)意識(shí)。黨員教師要領(lǐng)先一步，深刻一點(diǎn)。我們只要圍繞著兩個(gè)東西，一是發(fā)展、一是規(guī)律、一是以人為本。具體的方法有：開(kāi)辟學(xué)習(xí)園地，走出去交流，增加實(shí)踐的機(jī)會(huì)，增加學(xué)習(xí)時(shí)間。

三、關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)與教師素質(zhì)提升

調(diào)研中顯示教師的素質(zhì)與學(xué)校的規(guī)模發(fā)展不相匹配，面對(duì)這一問(wèn)題，我們是等待還是創(chuàng)造?老師的整體素質(zhì)，我們整體的職業(yè)素質(zhì)是高的，素質(zhì)是指哪一方面?我的看法是：不要走入誤區(qū)，不要將知識(shí)理解為素質(zhì)，名聲在外的人素質(zhì)一定高嗎?默默無(wú)聞的人有沒(méi)有素質(zhì)?發(fā)展與整體素質(zhì)是有密切聯(lián)系的，我們可以創(chuàng)造。在發(fā)展中提升素質(zhì)，是我們的育人之道，如果沒(méi)有五中這個(gè)平臺(tái)，大家都不會(huì)成長(zhǎng)得這么快。

思想提升、品質(zhì)提升，一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，二是營(yíng)造文化和環(huán)境，三是建立評(píng)價(jià)機(jī)制。讓更多的人得到肯定和激勵(lì)。人是需要被認(rèn)可的，我們教育集團(tuán)要設(shè)立更高規(guī)格的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。創(chuàng)造條件，給更多人以賞識(shí)和鼓勵(lì)。越發(fā)展我們的整體素質(zhì)越高。

我們的生活是平實(shí)的，怎么看待職業(yè)倦怠?

我們的管理如果是單一的，肯定會(huì)倦怠。我們?cè)谏钪幸⑷胛幕?，多一些鮮活的向上的東西。我們要用平常的心態(tài)來(lái)看待倦怠，當(dāng)管理出現(xiàn)的問(wèn)題，就會(huì)有永遠(yuǎn)的倦怠。工資少了有倦怠，不被認(rèn)可有倦怠，心理出現(xiàn)問(wèn)題就會(huì)有倦怠。沒(méi)有智慧，沒(méi)有文化，沒(méi)有方法都會(huì)有倦怠。有時(shí)候不一定是職業(yè)倦怠，也許是出于必要的休養(yǎng)生息。倦怠是客觀存在的，不一定是管理出了問(wèn)題，但是管理層必須關(guān)注。

四、關(guān)于學(xué)生培養(yǎng)

我們的學(xué)校管理不要天天搞得轟轟烈烈，多做有價(jià)值有實(shí)效的事情，少作勞民傷財(cái)?shù)氖虑??？茖W(xué)發(fā)展觀重要的是認(rèn)識(shí)問(wèn)題，認(rèn)識(shí)對(duì)了，就好辦事。

學(xué)生人數(shù)減下來(lái)，我們就要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我們要想辦法，心態(tài)要平衡，不能僅僅歸結(jié)于一人。教育教學(xué)質(zhì)量有待加強(qiáng)是首要的，關(guān)鍵是教師的問(wèn)題。我們應(yīng)該抓住個(gè)例，帶動(dòng)全體。選好人，引進(jìn)人，把好教師引進(jìn)關(guān)、培養(yǎng)關(guān)，做好認(rèn)可關(guān)。老師的問(wèn)題主要是解決自我的問(wèn)題，檢查不能多。要知道人的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)是并存的。

五、關(guān)于部門工作

每個(gè)部門抓核心，孰輕孰重要會(huì)權(quán)衡。全體不能齊抓共管，提升質(zhì)量。對(duì)學(xué)生而言，重要的是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

后勤部門最重要的是服務(wù)性，財(cái)會(huì)部門是核心的位置。第一要有大局觀，管所有學(xué)校的資產(chǎn)，收入開(kāi)支要心理有數(shù);提高業(yè)務(wù)水平是很迫切的。第二要依法依規(guī)辦事。第三，財(cái)會(huì)部門需要有大量的資源，要學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)。

自我批評(píng)材料思想意識(shí)

一、提高思想認(rèn)識(shí)

分析評(píng)議階段是鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)動(dòng)員階段成果，打牢整改提高階段基礎(chǔ)，找準(zhǔn)黨員存在的突出問(wèn)題，深刻分析原因，明確整改方向，確保先進(jìn)性教育活動(dòng)取得實(shí)效的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)中，每個(gè)黨員要認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)，自我剖析，接受評(píng)議，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。黨支部要采取得力措施，精心組織安排，把這一階段的各項(xiàng)工作抓緊抓好，抓出成效。

二、抓好主要環(huán)節(jié)

1、廣泛征求意見(jiàn)，開(kāi)展交心談心(9月12日――9月16日)。一是采取召開(kāi)座談、發(fā)放征求意見(jiàn)表、個(gè)別訪談、問(wèn)卷調(diào)查等形式，向鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)直部門、各社區(qū)、村民委員會(huì)、分局職工等社會(huì)各界廣泛征求意見(jiàn)。黨支部將收集到的意見(jiàn)和建議認(rèn)真匯總、梳理，分別整理出對(duì)黨員個(gè)人、黨支部的意見(jiàn)，匯總后逐一向黨員反饋。二是結(jié)合本單位實(shí)際，開(kāi)展一對(duì)一談心活動(dòng)。在談心活動(dòng)中實(shí)行：領(lǐng)導(dǎo)干部之間開(kāi)展談心、黨員和黨員之間開(kāi)展談心、黨員和領(lǐng)導(dǎo)之間開(kāi)展談心、黨員和群眾之間開(kāi)展談心?；顒?dòng)要求談?wù)嬖?、談?shí)話、談心里話，坦誠(chéng)相見(jiàn)，與人為善，以利于溝通思想，增進(jìn)了解，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，互相幫助，互相提醒，達(dá)成共識(shí)。通過(guò)交心談心，解開(kāi)心結(jié)，化解矛盾，切實(shí)解決存在的問(wèn)題。

2、對(duì)照檢查，撰寫個(gè)人黨性分析材料(9月17日――9月21日)。每一位黨員要根椐征求到的意見(jiàn)和交心談心活動(dòng)情況，聯(lián)系個(gè)人思想和工作實(shí)際，對(duì)照《》規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真查找理想信念、宗旨觀念、組織紀(jì)律、工作作風(fēng)、艱苦奮斗、開(kāi)拓創(chuàng)新、廉潔自律等方面存在的突出問(wèn)題。想一想自已在思想上、工作上、作風(fēng)上的差距在哪里?問(wèn)一問(wèn)自已是否樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀?找一找自已在保持先進(jìn)性方面存在哪些差距和突出問(wèn)題?通過(guò)對(duì)照剖析，形成黨性分析材料。黨性分析材料要問(wèn)題準(zhǔn)、根源清、認(rèn)識(shí)深、措施實(shí)，字?jǐn)?shù)保證在2000字左右，支部書記將對(duì)每個(gè)黨員的黨性分析材料進(jìn)行審閱，看問(wèn)題是否找準(zhǔn)，剖析是否深刻，整改措施是否得力等。

3、開(kāi)好支部組織生活會(huì)，提出評(píng)議意見(jiàn)(9月22日――9月28日)。每位黨員要結(jié)合自已的黨性分析材料，逐個(gè)進(jìn)行對(duì)照檢查，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，切實(shí)把存在的問(wèn)題找準(zhǔn)抓實(shí)。會(huì)上要求只談問(wèn)題，不談成績(jī)，講真話、實(shí)話，杜絕你好、我好、大家好的現(xiàn)象發(fā)生。每個(gè)黨員要根椐民主生活會(huì)的情況，認(rèn)真修改黨性分析材料并及時(shí)上報(bào)。黨支部將根椐黨員自評(píng)、互評(píng)、群眾參評(píng)的情況以及征求到的意見(jiàn)，進(jìn)行綜合分析，實(shí)事求是，安全觀公正地對(duì)每個(gè)黨員作出評(píng)議，在聽(tīng)取本人意見(jiàn)后形成正式的評(píng)議意見(jiàn)，以書面形式向每個(gè)黨員反饋，并采取適當(dāng)形式，在一定范圍內(nèi)向群眾通報(bào)民主評(píng)議黨員情況。

4、開(kāi)展好分析評(píng)議回頭看及階段小結(jié)(9月29日――9月30日)。對(duì)分析評(píng)議階段工作的總體要求、具體內(nèi)容、方法步驟和實(shí)際成效等進(jìn)行對(duì)照檢查，查漏補(bǔ)缺，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)加以解決，缺什么補(bǔ)什么，為第三階段奠定基礎(chǔ)，同時(shí)制定出第三階段工作實(shí)施方案報(bào)鎮(zhèn)先進(jìn)辦批準(zhǔn)。

三、把握關(guān)鍵問(wèn)題

1、查擺問(wèn)題準(zhǔn)確，自我剖析深刻。黨員在查找問(wèn)題時(shí)，通過(guò)自已找，群眾提、組織點(diǎn)、群眾幫等方式勇于正視和深刻剖析存在的問(wèn)題，實(shí)事求是的認(rèn)識(shí)和估價(jià)自已，誠(chéng)懇對(duì)待群眾提出的意見(jiàn)和建議，切實(shí)抓住自已在思想、組織、作風(fēng)和工作方面存在的突出問(wèn)題進(jìn)行查找。自我剖析時(shí)，做到誠(chéng)心誠(chéng)意地征求意見(jiàn)，光明磊落地亮出問(wèn)題，深刻透徹地剖析原因。

2、公平公正地開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。開(kāi)展批評(píng)與我批評(píng)是永葆先進(jìn)性的有效途徑。要求每個(gè)黨員要以自覺(jué)的、積極的、真心實(shí)意的態(tài)度參加，要能夠認(rèn)真查找自已在保持黨員先進(jìn)性方面的問(wèn)題，對(duì)黨組織指出的問(wèn)題和黨員、群眾提出的意見(jiàn)，要有正確的態(tài)度，做出實(shí)事求是的回答。對(duì)存在問(wèn)題的原因剖析深刻，真正做到觸動(dòng)思想，提高認(rèn)識(shí)。

3、堅(jiān)持邊議邊改。要求黨員同志把保持先進(jìn)性的要求同履行崗位職責(zé)結(jié)合起來(lái)，做好本職工作。對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題做到馬上改。每個(gè)黨員都要切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，服務(wù)基層，服務(wù)群眾。

4、堅(jiān)持兩不誤，兩促進(jìn)。全體黨員要正確處理好開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng)與當(dāng)前各項(xiàng)工作的關(guān)系，要統(tǒng)籌兼顧，合理安排，以先進(jìn)性教育活動(dòng)為動(dòng)力，切實(shí)把工作落到實(shí)處，達(dá)到先進(jìn)性教育和當(dāng)前工作兩不誤，兩促進(jìn)的目的。

自我批評(píng)材料思想意識(shí)

各位同志，大家好，舉行批評(píng)與自我批評(píng)的民主生活會(huì)是我校黨支部開(kāi)展的一項(xiàng)重要內(nèi)容，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)是我們黨在革命時(shí)期和建設(shè)時(shí)期在實(shí)踐中形成的優(yōu)良作風(fēng)，是增強(qiáng)黨員生機(jī)與活力的一個(gè)法寶，對(duì)我個(gè)人來(lái)講，是重要的反思自我、提高自我的機(jī)會(huì)，通過(guò)此次發(fā)言，定能使自己在思想上、認(rèn)識(shí)上更上一層樓，實(shí)現(xiàn)黨員的科學(xué)發(fā)展、率先發(fā)展。下面我將從自己作為一名黨員的黨性、作風(fēng)方面展開(kāi)自己的發(fā)言。

作為一名黨員，自己感覺(jué)存在著理想信念方面的問(wèn)題，黨員意識(shí)不強(qiáng)，宗旨意識(shí)不濃，還有憂患意識(shí)過(guò)重等問(wèn)題。從實(shí)際工作中沒(méi)有把自己處處看作一名黨員，言行舉止沒(méi)有嚴(yán)格按照一名黨員的高標(biāo)準(zhǔn)、硬要求來(lái)約束指導(dǎo)自己。甚至有時(shí)只有在支部活動(dòng)時(shí)才想起自己是一名黨員。其次沒(méi)有擺正自己作為一名黨員在工作中的位置，工作中服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，私心過(guò)重，多想了小家，忽略放后了大家。其次，不能正確理順因黨內(nèi)存在問(wèn)題所產(chǎn)生的焦慮，憂患心里沒(méi)有化作學(xué)習(xí)提高的動(dòng)力，看待問(wèn)題過(guò)度悲觀，對(duì)黨的先進(jìn)性失去百分之百的信心，對(duì)一些詆毀、抹黑我黨偉大光輝形象的觀點(diǎn)言論報(bào)以兩可態(tài)度，甚至表露出主觀上的認(rèn)同，統(tǒng)統(tǒng)以上，很有必要來(lái)自揭、來(lái)反思。

作為一名黨員，在作風(fēng)方面也表現(xiàn)出把握機(jī)遇的能力不強(qiáng)、思維層次低的弊端。在學(xué)科領(lǐng)域缺乏戰(zhàn)略性思維與眼光。對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃不清晰、不敏銳，上進(jìn)不足，勤奮有怠，思想很多行動(dòng)卻乏善，專業(yè)發(fā)展陷入瓶頸階段，究其原因，雖有生活上的掣肘導(dǎo)致的精力不足，更有因教師職業(yè)固有的平穩(wěn)特點(diǎn)所養(yǎng)成的好逸惡勞的惡習(xí)作祟。

綜上，唯有端正態(tài)度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。方可切實(shí)解