新教材高中歷史第8單元世紀(jì)下半葉世界的新變化單元過關(guān)檢測含解析新人教版必修中外歷史綱要下

PAGE第八單元過關(guān)檢測(時間:60分鐘滿分:100分)一、選擇題(本大題共20小題,每小題3分,共60分)1.有學(xué)者指出,第二次世界大戰(zhàn)后蘇聯(lián)的主要目標(biāo)是,利用蘇聯(lián)的勢力建立一個與資本主義世界體系對立的社會主義世界體系,而不是掀起一場全世界的社會主義革命。然而美國錯誤地將此視為向全球擴(kuò)張共產(chǎn)主義,因而制定了全面遏制蘇聯(lián)的強(qiáng)硬政策,冷戰(zhàn)因此爆發(fā)。材料旨在說明()A.戰(zhàn)后蘇聯(lián)致力于社會主義體系的建立B.美蘇爭霸是導(dǎo)致冷戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因C.美國對戰(zhàn)后世界形勢和蘇聯(lián)的行為存在誤判D.兩大陣營的形成和對峙是冷戰(zhàn)的直接體現(xiàn)解析:根據(jù)“美國錯誤地將此視為向全球擴(kuò)張共產(chǎn)主義,因而制定了全面遏制蘇聯(lián)的強(qiáng)硬政策”,可知美國對戰(zhàn)后世界形勢和蘇聯(lián)的行為存在誤判,故選C項(xiàng)。題干材料側(cè)重的是美國對蘇聯(lián)行為的誤判,“戰(zhàn)后蘇聯(lián)致力于社會主義體系的建立”不能全面概括材料主旨,排除A項(xiàng);國家戰(zhàn)略、國家利益、社會制度和意識形態(tài)的對立是冷戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因,排除B項(xiàng);題干材料沒有體現(xiàn)兩大陣營的形成和對峙,排除D項(xiàng)。答案:C2.杜魯門宣稱,美國應(yīng)首先在歐洲“肩負(fù)起恢復(fù)世界經(jīng)濟(jì)秩序和阻止蘇聯(lián)特殊招牌的‘集權(quán)主義’和‘共產(chǎn)主義擴(kuò)張’的雙重任務(wù)”,其近期目標(biāo)是消弭歐洲民族復(fù)仇主義和戰(zhàn)爭隱患,將德國及其潛在的戰(zhàn)爭危險(xiǎn)勢力,拴在歐洲內(nèi)部。材料反映的美國對歐政策()A.有利于促進(jìn)西歐國家的聯(lián)合B.是導(dǎo)致德國分裂的根源C.使歐洲建立起平等伙伴關(guān)系D.揭開了美蘇冷戰(zhàn)的序幕解析:根據(jù)材料“其近期目標(biāo)是消弭歐洲民族復(fù)仇主義和戰(zhàn)爭隱患,將德國及其潛在的戰(zhàn)爭危險(xiǎn)勢力,拴在歐洲內(nèi)部”,可知美國對歐政策有利于促進(jìn)西歐國家的聯(lián)合,故選A項(xiàng)。冷戰(zhàn)是德國分裂的根源,排除B項(xiàng);美國對歐政策的根本目的是控制歐洲,遏制蘇聯(lián),排除C項(xiàng);“鐵幕”演說揭開了美蘇冷戰(zhàn)的序幕,排除D項(xiàng)。答案:A3.1958年,美蘇簽訂“文化、技術(shù)和教育領(lǐng)域的交流協(xié)議”。兩國展開了一系列文化往來,赴美的蘇聯(lián)學(xué)者90%為科學(xué)家、工程師,而赴蘇聯(lián)的美國學(xué)者90%是人文社會科學(xué)領(lǐng)域的專家。這表明()A.美國旨在緩和與蘇聯(lián)的緊張關(guān)系 B.經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程進(jìn)一步加快C.冷戰(zhàn)格局下美蘇交流與對抗并存 D.蘇聯(lián)旨在對美國輸出先進(jìn)科技解析:根據(jù)材料信息,可知在兩極格局下,美蘇在文化、技術(shù)和教育領(lǐng)域進(jìn)行了一系列的交流,說明在冷戰(zhàn)格局下,美蘇之間既有對抗,也有交流,故C項(xiàng)正確;材料體現(xiàn)的是美蘇的文化往來,不是單獨(dú)強(qiáng)調(diào)美國一方緩和與蘇聯(lián)的緊張關(guān)系的意圖,故A項(xiàng)錯誤;材料體現(xiàn)的是文化交流,且經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程加快是在20世紀(jì)90年代兩極格局瓦解后,故B項(xiàng)錯誤;根據(jù)材料“赴美的蘇聯(lián)學(xué)者90%為科學(xué)家、工程師”,可知蘇聯(lián)學(xué)習(xí)美國的先進(jìn)科技,而不是對美國輸出科技,故D項(xiàng)錯誤。答案:C4.(2019·江蘇連云港學(xué)業(yè)水平模擬)沃爾特·拉費(fèi)伯爾在《美國、俄國和冷戰(zhàn)》一書中寫道,杜魯門“進(jìn)入白宮僅24小時,這位新總統(tǒng)就自信滿滿地告知國務(wù)卿,‘我們必須針鋒相對地對付俄國人’”。此后,美國最先采取的對付蘇聯(lián)的措施是()A.出臺杜魯門主義 B.實(shí)施馬歇爾計(jì)劃 C.建立北約組織 D.發(fā)動朝鮮戰(zhàn)爭解析:1947年3月,美國首次公開發(fā)表反蘇、反共的國情咨文,即杜魯門主義,故A項(xiàng)正確。馬歇爾計(jì)劃是杜魯門主義的一次大規(guī)模運(yùn)用,故B項(xiàng)錯誤;1949年北約組織成立,故C項(xiàng)錯誤;1950年朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā),故D項(xiàng)錯誤。答案:A5.英國約翰·W.梅森在《冷戰(zhàn)》一書中指出,如果把“冷戰(zhàn)”時期重新定義為“長時期的和平”倒是頗為令人耳目一新的。文中作者對“冷戰(zhàn)”重新定義的主要依據(jù)是()A.美國的馬歇爾計(jì)劃推動了歐洲重建B.冷戰(zhàn)期間各國并無直接武裝沖突C.美、蘇兩國在國家利益上沒有沖突D.不訴諸武力避免了新的世界大戰(zhàn)解析:根據(jù)材料中“長時期的和平”并結(jié)合所學(xué)知識可知,美蘇冷戰(zhàn),避免了訴諸武力的新的世界大戰(zhàn),故選D項(xiàng)。答案:D6.第二次世界大戰(zhàn)后,以歐洲為中心的世界政治格局被以美蘇為兩極的世界政治格局所取代。美蘇兩極對峙格局正式形成的標(biāo)志是()A.杜魯門主義的提出 B.北約和華約的建立C.經(jīng)濟(jì)互助委員會的成立 D.馬歇爾計(jì)劃的實(shí)行解析:美蘇兩極對峙格局正式形成的標(biāo)志是北大西洋公約組織和華沙條約組織的建立,故選B項(xiàng)。答案:B7.下表是對蘇聯(lián)與東歐國家經(jīng)濟(jì)合作情況的統(tǒng)計(jì)。據(jù)此可知,當(dāng)時()1947年2月蘇聯(lián)與羅馬尼亞簽訂貿(mào)易和航海條例1947年7月蘇聯(lián)同保加利亞簽訂貨物交換和支付協(xié)定1947年8月蘇聯(lián)同波蘭簽訂貿(mào)易協(xié)定1947年12月蘇聯(lián)同捷克斯洛伐克簽署供貨和支付協(xié)定1948年2月蘇聯(lián)先后同羅馬尼亞等國締結(jié)友好合作互助條約1949年1月蘇聯(lián)、保加利亞等六國成立經(jīng)濟(jì)互助委員會A.歐洲統(tǒng)一市場初步形成B.各國相繼放棄貿(mào)易保護(hù)政策C.東歐國家出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)危機(jī)D.蘇聯(lián)正努力打造經(jīng)濟(jì)共同體解析:根據(jù)題干表格,可知蘇聯(lián)積極與東歐國家加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)合作,試圖打造經(jīng)濟(jì)共同體,故選D項(xiàng)。東歐的統(tǒng)一市場并不等于整個歐洲的統(tǒng)一市場,排除A項(xiàng);東歐國家的貿(mào)易政策無法代表當(dāng)時所有國家的貿(mào)易政策,排除B項(xiàng);材料中沒有對東歐國家經(jīng)濟(jì)危機(jī)的相關(guān)提及,排除C項(xiàng)。答案:D8.下圖漫畫反映了冷戰(zhàn)中某一著名事件,從中可以看出()我比你還痛A.標(biāo)志著蘇聯(lián)模式徹底破產(chǎn)B.進(jìn)一步加劇了亞洲緊張局勢C.直接推動了歐洲聯(lián)合的進(jìn)程D.蘇聯(lián)在這次角逐中處于劣勢解析:漫畫中的人物是赫魯曉夫和卡斯特羅,漫畫的題目是《我比你還痛》,反映了古巴導(dǎo)彈危機(jī),然后依據(jù)所學(xué)知識可選出正確答案為D項(xiàng)。答案:D9.下列史實(shí)主要反映了20世紀(jì)50年代末60年代初期()年份大事1959赫魯曉夫訪問美國1961柏林墻的修筑1962古巴導(dǎo)彈危機(jī)A.蘇聯(lián)力圖維護(hù)第二次世界大戰(zhàn)中取得的外交成果B.美國放棄了對蘇遏制戰(zhàn)略C.美蘇關(guān)系緩和與對抗交替D.美蘇處于全面冷戰(zhàn)與局部熱戰(zhàn)之中解析:赫魯曉夫訪問美國反映了雙方關(guān)系的緩和,柏林墻的修筑和古巴導(dǎo)彈危機(jī)體現(xiàn)了雙方對抗的加劇,B項(xiàng)說法錯誤,A、D兩項(xiàng)材料中沒有反映,故選C項(xiàng)。答案:C10.1946年,法國三黨聯(lián)合政府確定了大規(guī)模實(shí)施企業(yè)國有化、經(jīng)濟(jì)計(jì)劃和建設(shè)“福利國家”的發(fā)展方針。這表明()A.法國改變了資本主義性質(zhì)B.法國已經(jīng)解決了資本主義的基本矛盾C.政府加大了對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)力度D.法國找到了資本主義長期穩(wěn)定發(fā)展的模式解析:根據(jù)時間和改革內(nèi)容可知,這屬于第二次世界大戰(zhàn)后資本主義國家經(jīng)濟(jì)的調(diào)整,實(shí)行國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù),調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系,適應(yīng)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求,故選C項(xiàng)。答案:C11.2015年4月29日,久拖不決的希臘債務(wù)談判再次出現(xiàn)危機(jī),歐盟拒絕了希臘政府的72億歐元的貸款申請,其原因是希臘政府在減少福利開支方面沒能履行事先既定的6%~10%的約定。這主要是因?yàn)椤案＠摺?)A.激化了社會矛盾 B.加重了政府的負(fù)擔(dān)C.消除了貧富不均 D.挫傷了勞動積極性解析:根據(jù)材料信息,可知福利開支加重了政府的財(cái)政負(fù)擔(dān),故B項(xiàng)正確。答案:B12.“最窮的與最富的,在交稅之前可以相差17倍,但是納完稅之后,差距可以縮小到3倍?！辈牧媳砻鞅睔W國家福利政策的推行,其深遠(yuǎn)影響是()A.擴(kuò)大了社會貧富差距 B.有利于實(shí)現(xiàn)社會公平C.保障了家庭最低收入 D.提供了良好的社會服務(wù)解析:根據(jù)材料“最窮的與最富的,在交稅之前可以相差17倍,但是納完稅之后,差距可以縮小到3倍”,可知北歐國家福利政策的推行有利于實(shí)現(xiàn)社會公平。答案:B13.1966年,奇想樂隊(duì)(TheKinks)有首歌是這么唱的:“收稅員奪走了我所有的錢,剩下我留在這座豪宅里,懶洋洋地享受著陽光午后,那時生活更多的是陽光午后?！背霈F(xiàn)這種情況的原因是()A.第二次世界大戰(zhàn)后社會福利政策的發(fā)展B.英國政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)導(dǎo)致財(cái)政困難C.英國民眾內(nèi)心的迷茫與孤獨(dú)D.“新經(jīng)濟(jì)”推動了英國經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展解析:根據(jù)材料關(guān)鍵信息:“1966年”“收稅員奪走了我所有的錢”,并結(jié)合相關(guān)史實(shí)可以判斷,這一現(xiàn)象的出現(xiàn)是由于第二次世界大戰(zhàn)后社會福利政策的發(fā)展,故A項(xiàng)正確。答案:A14.20世紀(jì)80年代,撒切爾政府把16家國有企業(yè)以不同的形式私有化,這實(shí)際上是()A.凱恩斯主義的體現(xiàn)B.“多市場、少政府”政策的體現(xiàn)C.政府不再過問經(jīng)濟(jì)的體現(xiàn)D.對工黨經(jīng)濟(jì)政策的徹底否定解析:撒切爾政府把16家國有企業(yè)以不同形式私有化,減少了政府對經(jīng)濟(jì)的干預(yù),把更多的企業(yè)推向市場,體現(xiàn)了“多市場、少政府”政策。答案:B15.1952—1964年,蘇聯(lián)政府收購各種谷物的平均價格指數(shù)提高了7.48倍,收購畜產(chǎn)品的價格指數(shù)提高了15.69倍。這說明赫魯曉夫()A.試圖調(diào)整國家與集體農(nóng)莊的關(guān)系B.改變了蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)落后的狀況C.使自己成了蘇聯(lián)模式的掘墓人D.認(rèn)為收購太多將影響農(nóng)民積極性解析:題干中蘇聯(lián)農(nóng)畜產(chǎn)品價格的大幅度提高是這一時期農(nóng)業(yè)改革政策的直接結(jié)果,赫魯曉夫上臺后進(jìn)行了大刀闊斧的農(nóng)業(yè)改革:取消農(nóng)產(chǎn)品義務(wù)交售制,實(shí)行收購制,提高收購價,增加農(nóng)民收入;鼓勵家庭副業(yè),擴(kuò)大集體農(nóng)莊和國營農(nóng)場的自主權(quán);鼓勵墾荒,提高糧食產(chǎn)量,提倡種植玉米,在這些政策的影響下農(nóng)產(chǎn)品價格提高,故A項(xiàng)正確。答案:A16.赫魯曉夫改革是蘇聯(lián)社會主義改革的一次失敗的嘗試,但我們對赫魯曉夫改革不應(yīng)全盤否定,主要原因是()A.其改革中,農(nóng)業(yè)成就顯著B.其改革在一定程度上打破了傳統(tǒng)觀念的束縛C.其改革指導(dǎo)思想正確D.其改革有利于蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展解析:赫魯曉夫改革側(cè)重農(nóng)業(yè)方面,但是由于赫魯曉夫急躁冒進(jìn),不顧客觀實(shí)際,提出“種植玉米運(yùn)動”,導(dǎo)致糧食減產(chǎn),故A項(xiàng)錯誤;赫魯曉夫嘗試對農(nóng)業(yè)和工業(yè)進(jìn)行改革,在教條主義盛行、思想僵化的時期,一定程度上突破了傳統(tǒng)觀念的束縛,故B項(xiàng)正確;赫魯曉夫改革在理論上沒有突破斯大林時期高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制束縛,只是在原有體制基礎(chǔ)上進(jìn)行局部改革,故C項(xiàng)錯誤;D項(xiàng)說法錯誤,排除。答案:B17.1975年,蘇聯(lián)的電力、原油、鋼等產(chǎn)量,均大幅度超過了美國,國民生產(chǎn)總值由1950年相當(dāng)于美國的33%上升到1975年的53%,成為世界第二經(jīng)濟(jì)大國。這主要是因?yàn)?)A.美國經(jīng)濟(jì)陷于“滯脹”危機(jī)B.蘇聯(lián)革除了蘇聯(lián)模式的弊端C.美國已轉(zhuǎn)型到知識經(jīng)濟(jì)時代D.蘇聯(lián)改革重點(diǎn)在重工業(yè)方面解析:美國經(jīng)濟(jì)陷于“滯脹”危機(jī)是外部因素,不是蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素,A項(xiàng)錯誤;當(dāng)時是勃列日涅夫改革時期,他沒有革除蘇聯(lián)模式的弊端,B項(xiàng)錯誤;美國已轉(zhuǎn)型到知識經(jīng)濟(jì)時代是在20世紀(jì)90年代,C項(xiàng)錯誤;當(dāng)時勃列日涅夫改革將重點(diǎn)放在重工業(yè)上,使得蘇聯(lián)的重工業(yè)指標(biāo)大大超過美國,所以才會出現(xiàn)材料中的現(xiàn)象,故選D項(xiàng)。答案:D18.勃列日涅夫時期,蘇聯(lián)幾乎每兩位科學(xué)家中就有一位在研究坦克、火炮和導(dǎo)彈,軍工生產(chǎn)接近國民生產(chǎn)總值的40%。從長遠(yuǎn)來看,這一現(xiàn)象對蘇聯(lián)社會發(fā)展產(chǎn)生的最大影響是()A.人民生活水平提高 B.國民經(jīng)濟(jì)比例嚴(yán)重失調(diào)C.科技水平大大提高 D.民用工業(yè)迅速發(fā)展解析:勃列日涅夫執(zhí)政時期,軍事工業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中所占比重過大導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)比例失調(diào),故B項(xiàng)符合題意。答案:B19.(2019·江西高三月考)20世紀(jì)四五十年代,拉美地區(qū)的國有化運(yùn)動還只限于少數(shù)幾個國家;到六七十年代,越來越多的拉美國家加入到國有化運(yùn)動的行列中來。據(jù)統(tǒng)計(jì),1960—1976年,拉美國家將200多家外國企業(yè)收歸國有,掀起了國有化浪潮。這一運(yùn)動在當(dāng)時()A.推動了拉美國家的迅速現(xiàn)代化B.減少了拉美國家對西方大國的依附性C.迥異于第二次世界大戰(zhàn)后西方資本主義的新變化D.標(biāo)志著世界殖民體系的崩潰解析:根據(jù)材料“1960—1976年,拉美國家將200多家外國企業(yè)收歸國有,掀起了國有化浪潮”并結(jié)合所學(xué)知識可知,當(dāng)時拉美國家的外資企業(yè)控制著拉美國家的經(jīng)濟(jì)命脈,沒收外資企業(yè)有利于減少拉美國家對西方大國的依附性,故B項(xiàng)符合題意?，F(xiàn)代化包括政治民主化和經(jīng)濟(jì)工業(yè)化,僅靠沒收外資企業(yè)是不能迅速實(shí)現(xiàn)拉美現(xiàn)代化的,排除A項(xiàng);第二次世界大戰(zhàn)后西方資本主義變化的一個重要表現(xiàn)也是建立國有企業(yè),排除C項(xiàng);納米比亞獨(dú)立標(biāo)志著世界殖民體系的崩潰,排除D項(xiàng)。答案:B20.1982年,在第三世界國家的長期努力下,聯(lián)合國通過了《聯(lián)合國海洋法公約》;到1984年,先后有159個國家在公約上簽字,但美英等國拒絕簽字。對此合理的解釋是()A.發(fā)展中國家致力于消除歷史矛盾B.“公約”有損美英等國霸權(quán)利益C.第三世界國家興起阻礙了美英發(fā)展D.第三世界國家沖擊了兩極格局答案:B二、非選擇題(本大題共3小題,共40分)21.閱讀材料,完成下列要求。材料第二次世界大戰(zhàn)后,法西斯的崩潰和歐洲的衰落并沒有帶來世界的高度一體化,反而使人類進(jìn)入了以兩個超級大國為核心的兩極對抗的時代。關(guān)于冷戰(zhàn)的起源,美國學(xué)者認(rèn)為,斯大林的“侵略”和“擴(kuò)張”政策是戰(zhàn)后國際關(guān)系緊張化的主要原因,美國對蘇聯(lián)的“共產(chǎn)主義擴(kuò)張”作出反應(yīng),冷戰(zhàn)因此而生。對此,蘇聯(lián)學(xué)者有不同的看法。他們認(rèn)為美國壟斷資本中最富于侵略性的集團(tuán)利用美國的經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力來確立世界霸權(quán),為此積極推行反蘇反共的政策,從而一手導(dǎo)演了冷戰(zhàn)。針對爭論,著名冷戰(zhàn)史專家約翰·加迪斯認(rèn)為冷戰(zhàn)既非美國也非蘇聯(lián)的過失,它是大國之間利益上的碰撞?？梢哉f,關(guān)于冷戰(zhàn)誰該負(fù)主要責(zé)任的問題,中外學(xué)者的爭論一直未停息?！幾酝醅|、戴超武《美國外交思想史》閱讀以上材料并結(jié)合所學(xué)知識,選取材料中的一種觀點(diǎn)進(jìn)行評析。(要求:觀點(diǎn)明確,史論結(jié)合,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),表述清晰)(14分)參考答案:示例一:觀點(diǎn):蘇聯(lián)應(yīng)該對冷戰(zhàn)的爆發(fā)負(fù)主要責(zé)任。評析:第二次世界大戰(zhàn)后,蘇聯(lián)建立了以其為首的社會主義陣營,引起了美國等西方國家的不安。為保障自己的安全,尤其是西部邊界的安全,蘇聯(lián)努力擴(kuò)大自己在東歐國家的影響,與美國發(fā)生了尖銳的矛盾,第二次世界大戰(zhàn)后蘇聯(lián)在德國問題以及希臘危機(jī)中的態(tài)度加深了西方國家對蘇聯(lián)的懷疑,惡化了美蘇戰(zhàn)時同盟關(guān)系,西方國家最終對蘇聯(lián)采取強(qiáng)硬態(tài)度。示例二:觀點(diǎn):美國應(yīng)該對冷戰(zhàn)的爆發(fā)負(fù)主要責(zé)任。評析:第二次世界大戰(zhàn)后,美國憑借強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和軍事實(shí)力,實(shí)行全球擴(kuò)張的霸權(quán)主義政策,而蘇聯(lián)成為美國實(shí)施這一政策的最大障礙。第二次世界大戰(zhàn)后,美國國內(nèi)的“反共主義”抬頭,開始對蘇聯(lián)采取遏制政策,反對共產(chǎn)主義。示例三:觀點(diǎn):美蘇兩國都應(yīng)對冷戰(zhàn)的爆發(fā)負(fù)一定的責(zé)任。具體評析可結(jié)合示例一和示例二。22.閱讀材料,完成下列要求。材料一蘇聯(lián)有許多學(xué)者以從列寧晚期著作中描繪出來的輪廓,把列寧的社會主義模式的主要特征歸納為以下幾點(diǎn):在國家計(jì)劃范圍內(nèi),為了勞動者的利益利用價值規(guī)律和商品貨幣關(guān)系;根據(jù)勞動的質(zhì)和量付給報(bào)酬的原則;允許多元化的社會主義所有制形式存在……——蘇聯(lián)《有關(guān)社會主義的現(xiàn)代概念》專題討論會紀(jì)要(1989年)材料二關(guān)于經(jīng)濟(jì)改革,戈?duì)柊蛦谭蛱岢?以公有制為主體是“經(jīng)濟(jì)壟斷”,只有實(shí)行私有化,建立“真正的市場經(jīng)濟(jì)”,才能“恢復(fù)社會公正”。1987年通過的、次年生效的《國營企業(yè)法》是改革時期主要的經(jīng)濟(jì)法。《國營企業(yè)法》的目的,就是使蘇聯(lián)企業(yè)成為自治的、民主的和財(cái)政上獨(dú)立的生產(chǎn)者?！幾孕っ鳌陡?duì)柊蛦谭蚋母锛捌浔举|(zhì)》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括列寧的社會主義模式的特征。(4分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,對戈?duì)柊蛦谭蚪?jīng)濟(jì)改革進(jìn)行評價。(6分)(3)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析列寧、戈?duì)柊蛦谭蚋母镆怀梢粩〉脑颉?4分)參考答案:(1)特征:一定程度上恢復(fù)國家資本主義,實(shí)行“按勞分配”和自由貿(mào)易政策;建立起多種形式的所有制,充分利用商品貨幣關(guān)系,恢復(fù)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)。(2)評價:打破以公有制為主體的“經(jīng)濟(jì)壟斷”,發(fā)展多種形式的所有制;通過立法的形式,使國營企業(yè)成為獨(dú)立的生產(chǎn)者,把企業(yè)推向市場,這都是必要的。但實(shí)行完全私有化,建立所謂“真正的市場經(jīng)濟(jì)”,破壞了社會主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),是導(dǎo)致蘇聯(lián)解體的原因之一。(3)原因:列寧改革結(jié)合本國實(shí)際情況,改革措施配套,堅(jiān)