小學(xué)國畫教案

第1課工具教學(xué)目的1培養(yǎng)對民族繪畫的感情。2認(rèn)識干濕濃淡墨色。認(rèn)識中國畫的特點(diǎn)。重點(diǎn)難點(diǎn)1，認(rèn)識中國畫特點(diǎn)。2，“墨分五色”的認(rèn)識。準(zhǔn)備：毛筆、墨汁、調(diào)色板、舊報(bào)紙、宣紙、抹布。教學(xué)過程：課題導(dǎo)入：今天，我們要學(xué)國畫。新授：介紹中國畫：中國畫是我過保守的一種繪畫形式，具有強(qiáng)烈的民族特色，與民族風(fēng)格，稱國畫。歷史悠久，風(fēng)格獨(dú)特，在世界美術(shù)領(lǐng)域中自成體系。介紹工具：ａ）筆：羊毫筆、狼毫筆、白云筆。ｂ）墨：有松煙、油煙。ｃ）紙：宣紙——生、熟。ｄ）硯：硯墨用的是石頭。ｅ）色：可用水彩顏料代替。各種工具的保管方法。分類：1，題材：人物、山水、花鳥。2，方法：工筆、寫意。墨分五色：焦、濃、重、淡、清。筆法：中鋒，側(cè)鋒。分辨：濃淡墨。中側(cè)鋒。干濕畫法。同學(xué)練習(xí)，教師指導(dǎo)。三．小結(jié)：講評。第2課墨色活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)墨跡畫的技巧、初步掌握墨跡畫的方法。2、對制作感興趣、有良好的操作習(xí)慣。3、感知墨跡畫的美，發(fā)展想象力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：塑料盒、底板、墨汁、宣紙、棉簽、肥皂、小棒和步驟圖?；顒?dòng)過程：一、了解肥皂與墨的基本關(guān)系，并大膽想象墨在水面的美麗圖案。1、猜想：假如把蘸有墨的棉簽點(diǎn)在水面上，你覺得會(huì)發(fā)生什么有趣的事情？2、嘗試用蘸著墨汁的棉簽輕輕碰一下水面，你有什么發(fā)現(xiàn)？棉簽碰到水面后，水里的墨像什么？3、探索發(fā)現(xiàn)肥皂與墨像什么？4、探索發(fā)現(xiàn)肥皂與墨的關(guān)系。①請比較用沒蘸肥皂和蘸有肥皂的小棒去碰水中墨汁時(shí)所發(fā)生的不同現(xiàn)象。②小結(jié)：有肥皂的魔術(shù)棒碰到水里的墨，墨就會(huì)逃到得快，因?yàn)槟团K東西都怕肥皂，所以，洗手要用肥皂，媽媽洗衣服也要用肥皂。③你覺得現(xiàn)在水盆里的墨像什么？（討論）在玩的過程中，由于蘸墨的多少、組合不同，因而引起畫面造型豐富，變化萬千，情不自禁地贊嘆：“哇，真漂亮！”并不自由主地說這像什么，那像什么，這種形式有效地贊嘆并激發(fā)了思維的靈活性，并獲得了對美的感受。二、了解墨跡畫的基本方法，制作墨跡畫。1、你有什么好方法能把這美麗的圖案留下來？教師介紹墨跡畫。2、教師小結(jié)制作墨跡畫的基本步驟，并出示相應(yīng)的步驟圖。3、制作。發(fā)明機(jī)會(huì)，讓體驗(yàn)勝利的樂趣。讓自身制作，要為獲得勝利鋪設(shè)臺階，發(fā)明環(huán)境和機(jī)會(huì)，為不同水平的提供不同的協(xié)助，如可以讓有的獨(dú)立完成，有的給予言語上的指導(dǎo)，有的幫一半等等，讓每個(gè)都制作勝利，感受勝利的喜悅。三、展覽兒作品1、相互介紹自身作品。2、你最喜歡哪一幅？為什么？四、課后考慮請回家找找還有什么東西能改變墨在水中的圖案？第3課：中國畫筆法練習(xí)一、教學(xué)目標(biāo)（一）正確地進(jìn)行中國畫筆法練習(xí)；中國畫筆法練習(xí)掌握正確的坐姿、執(zhí)筆、運(yùn)筆及運(yùn)墨的方法。（了解）（二）能正確地運(yùn)筆，表現(xiàn)出中鋒、逆鋒、正側(cè)鋒、反側(cè)鋒等不同的筆法；運(yùn)墨時(shí)能表現(xiàn)墨色的焦、濃、重、淡、清五色及濃淡枯濕的變化。中國畫筆法練習(xí)（練習(xí)）（三）懂得中國畫是我國的傳統(tǒng)繪畫，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，陶冶情操，提高素質(zhì)，奠定良好的審美基礎(chǔ)。（接受）中國畫筆法練習(xí)二、課時(shí)安排一課時(shí)浙教版美術(shù)九冊三、課前準(zhǔn)備筆、墨、硯、紙、筆洗、毛氈或舊報(bào)紙。四、教學(xué)步驟（一）揭題——中國畫筆法練習(xí)（二）講解執(zhí)筆法中國畫筆法練習(xí)中國畫的執(zhí)筆，雖沒有固定的模式，但都有一定的要求?？偟囊笫牵褐笇?shí)掌虛。最常用的如“拔鐙法”，即以拇指、食指和中指緊握筆管，無名指、小指與筆管自然*攏，掌心虛空。作畫時(shí)以腕、肘為動(dòng)力，指靜腕動(dòng)，引發(fā)丹田之氣于毫端，是用筆之訣竅。執(zhí)筆處與筆頭的距離是不固定的，要根據(jù)具體情況，可高可低。（三）筆鋒中鋒：筆桿垂直于紙面，筆尖在筆劃正中，由上向下或由左至右運(yùn)筆。中鋒線條：圓勁、流暢。側(cè)鋒：筆桿傾斜，行筆時(shí)，筆尖偏聽偏于筆跡之一側(cè)而顯露其鋒。正側(cè)鋒，手心向上。反側(cè)鋒手背向上。側(cè)鋒線條，犀利、枯澀。順鋒：筆桿稍側(cè)，行筆時(shí)，筆桿在前，筆鋒在后，順其筆鋒，拉著筆桿行進(jìn)。順鋒線條，多流利、挺秀。逆鋒：筆桿稍側(cè)，行筆時(shí)，筆桿在后，筆鋒在前，由下向上或由至左，戧其筆鋒，推著筆桿行進(jìn)。逆鋒線條，多毛澀、老辣。運(yùn)筆方法很多，如以筆腹著紙，拖著行走的“拖筆”；筆鋒散開的“破筆”；筆桿顫動(dòng)的“戰(zhàn)筆”等等。（四）墨法墨法，就是用墨技法。運(yùn)墨的目的，是表現(xiàn)對象的體感、質(zhì)感、量感、空間感，以及渲染氣氛等。墨法是通過筆法來完成，墨色是由水分多少?zèng)Q定。筆、墨、水三者的巧妙運(yùn)用，產(chǎn)生了墨色的干、濕、濃、淡以及色階的豐富變化。對于墨的層次，一種分成焦、濃、重、淡、清，稱為“五色”；一種分成黑、白、濃、干、濕，稱為“六彩”。初學(xué)者對筆、墨、水和紙的性能尚未摸透，不是水分過多，水墨漫漶，就是焦、濃一片，墨無層次。所以在教學(xué)本課時(shí)，除應(yīng)講清方法外，更要加強(qiáng)練習(xí)指導(dǎo)，常用的方法是演示、觀察、練習(xí)、講評、再練，直至理解。（五）降低難度，做到通俗化兒童化。下面摘錄幾首兒歌供參考：1、執(zhí)筆一二三指先捏緊，虎口空空像眼睛，小四小五往外頂，指實(shí)掌虛腕肘動(dòng)。2、用水濕筆水多，干筆水少，要筆濕，筆根吸清水；要筆干，筆頭擠去水。3、用墨會(huì)分濃和淡，會(huì)辨干與濕。筆肚吸水筆頭舔墨，一筆下去有濃淡；筆肚舔墨筆頭吸水，行筆墨色很自然。4、用筆快筆生飛白，慢筆現(xiàn)墨韻。行筆用臂不用指，執(zhí)筆要高不要低。筆用后馬上洗凈，并養(yǎng)成習(xí)慣。第4課：中國畫工筆花鳥創(chuàng)作教學(xué)目的：怎樣應(yīng)用所學(xué)的繪畫知識進(jìn)行創(chuàng)作，構(gòu)圖在創(chuàng)作中的重要性，進(jìn)行中國畫工筆花鳥創(chuàng)作畫的一般程序中國畫工筆花鳥重點(diǎn)：構(gòu)圖在創(chuàng)作中的重要性難點(diǎn)：基礎(chǔ)知識在創(chuàng)作過程中的運(yùn)用教具準(zhǔn)備：示范畫（數(shù)張）學(xué)生作品1─2幅教學(xué)方法：講授法教學(xué)過程設(shè)計(jì)（以下畫線部分為板書內(nèi)容）一、講授新課：1、學(xué)習(xí)中國畫的意義：(1)繼承：中國畫是我國的民族繪畫，經(jīng)歷了自身發(fā)展的輝煌歲月，崛起了光照四宇的藝術(shù)峰巔，它不僅為我國歷代各族人民所珍愛，同時(shí)也對世界藝術(shù)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。(2)進(jìn)行創(chuàng)作：學(xué)習(xí)的同時(shí)是為增強(qiáng)學(xué)生的感受能力，使他們善于捕捉自己對形象的感受能力，并在造型和色彩上強(qiáng)化其表現(xiàn)，更多的是使學(xué)生具有創(chuàng)造性思維能力和表現(xiàn)能力。2、進(jìn)行工筆花鳥畫創(chuàng)作的步驟：(1)確定思路，構(gòu)想(2)寫生、搜集資料：生活是創(chuàng)作的源泉。我們不僅要繼承發(fā)揚(yáng)前人的優(yōu)良傳統(tǒng)，而且要深入生活中去觀察、體驗(yàn)、收集素材（口述：公園、花圃、盆栽都可以作為寫生的素材）。(3)自描定移：（首先向?qū)W生提問什么是白描。白描的特點(diǎn)？）白描：也稱雙勾。它的特點(diǎn)是不借助任何色彩和明暗關(guān)系、完全用線來表現(xiàn)對象的形體、結(jié)構(gòu)、質(zhì)感和立體感，圓滿地完成畫面效果，達(dá)到形神兼?zhèn)涞脑煨鸵?。白描的空間感、質(zhì)感、立體感：①空間感：是靠線的虛實(shí)、疏密、濃染、粗細(xì)、松緊、強(qiáng)弱等對比手法表現(xiàn)的。②質(zhì)感：主要是根據(jù)對象輪廓特征與表面紋理而概括出來的那些線條。③立體感：是根據(jù)物體的透視結(jié)構(gòu)而產(chǎn)生的。(4)構(gòu)圖：指在特定的有限平面范圍內(nèi)，將個(gè)別的局部的藝術(shù)形象有機(jī)地組織結(jié)構(gòu)，從而創(chuàng)造出一幅完整的藝術(shù)作品構(gòu)圖的方法和規(guī)律：①賓主：分清主次、突出主體，可以從位置、分量、角度、虛實(shí)、色彩等方面考慮。②疏密：“密不透風(fēng)，疏可走馬”構(gòu)圖應(yīng)密處密，疏處疏，不能平鋪直敘。③呼應(yīng)：畫面上所有的特點(diǎn)不同都不能孤立存在，而且相互聯(lián)系。④畫里畫外：構(gòu)造時(shí)，要沖出紙的邊框，使畫里與畫外互相先發(fā)呼應(yīng)，補(bǔ)充、使觀者通過畫面產(chǎn)生聯(lián)想，達(dá)到畫面有限而意境無窮的效果。(5)工筆花鳥畫的設(shè)色渲染手法：(提問：常用的渲染手法有幾種)①分染圖1②罩染圖2③統(tǒng)染圖3④接染圖4⑤平涂圖5⑥哄染圖6⑦注水注色法圖7(6)色彩的配置(7)提款(8)印章二、小結(jié)：把所學(xué)的繪畫知識能夠運(yùn)用到創(chuàng)作上去訓(xùn)練學(xué)生的感受能力在造型和色彩上強(qiáng)化其表現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力和表現(xiàn)能力三、作業(yè)布置：牡丹花創(chuàng)作一幅第5課國畫的基本知識與櫻桃的畫法教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)寫意國畫的基本知識，感受筆墨韻味，激發(fā)學(xué)生熱愛中國畫，熱愛生活。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生掌握筆法、墨的使用方法，以及顏料調(diào)配，感知水墨畫的獨(dú)特效果。教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生掌握材料的水分關(guān)系，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性，大膽嘗試；把握櫻桃的外形特點(diǎn)。教學(xué)過程：導(dǎo)入：1.同學(xué)們，你們知道國畫都需要哪些工具嗎？好，那我我就給你們介紹一下我們畫畫的工具：筆：狼毫、羊毫、白云；墨：松煙、油煙；紙：生宣、熟宣；硯：研墨的石頭；顏色：有十幾種或更多，主要的三原色是，朱紅、藤黃、花青。2.同學(xué)們，你們知道墨加入水之后有幾種顏色嗎？那你們就用手中的筆來試一下！

墨分五色：濃、淡、干、濕、焦。（老師示范，逐一讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)。）3.好，學(xué)完了墨的五種顏色，那我們就再來來學(xué)一學(xué)，毛筆的用法。中鋒、側(cè)鋒好了，同學(xué)們，那我們就一起來試一試，櫻桃該怎么畫的?。ㄟ呏v邊示范，學(xué)生跟著畫）。繪畫過程：（老師進(jìn)行示范）注意畫面布局。講解什么是藏鋒露鋒。藏鋒：筆鋒從內(nèi)部開始起筆露鋒：筆尖在外面起筆1.找出顏色“曙紅”、“胭脂”“墨”“花青”。2.白云筆潤水調(diào)曙紅，筆尖蘸一點(diǎn)點(diǎn)胭脂，用側(cè)鋒兩筆勾出櫻桃，留出高光點(diǎn)。3.重復(fù)以上動(dòng)作，將櫻桃錯(cuò)落有致的放在一起，要有遮有擋、有疏有密。4.一組櫻桃畫完后，用小筆蘸濃墨勾櫻桃柄。5.洗筆，擠出多余水分，調(diào)花青勾盤子。（注意起筆露鋒，二筆藏鋒）6.焦墨題名字。晾干完成。小結(jié)：1.展示畫好的作業(yè)2.評價(jià)作業(yè)優(yōu)缺點(diǎn)、學(xué)生自評、互評。小結(jié)：要學(xué)生記住今天所講的主要內(nèi)容，多做練習(xí)。第6課：蝌蚪與荷葉的畫法教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)寫意國畫的基本知識，感受筆墨韻味，激發(fā)學(xué)生熱愛中國畫，熱愛生活。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生掌握筆法、墨的使用方法，以及顏料調(diào)配，感知水墨畫的獨(dú)特效果。教學(xué)難點(diǎn)：畫面的構(gòu)圖，布局，把握蝌蚪與荷葉的外形特點(diǎn)。教學(xué)過程：導(dǎo)入：1.同學(xué)們知道小蝌蚪找媽媽的故事嗎？有誰能講一下？2.好的，那你能畫出小蝌蚪找媽媽的過程嗎？繪畫過程：（老師進(jìn)行示范）注意畫面布局。1.復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。2.調(diào)出淡墨（在廢紙上試試輕重），畫出蝌蚪的一半身體，然后補(bǔ)上一筆畫出整個(gè)身體。3.畫出蝌蚪的尾巴4.調(diào)出藤黃，筆尖蘸濃墨，畫出荷葉（注意先后順序）。5.蘸焦墨點(diǎn)出蝌蚪眼睛。6.完成7.由學(xué)生自己重新畫一遍，老師對個(gè)人進(jìn)行詳細(xì)指導(dǎo)。8.焦墨題名字。晾干完成。小結(jié)：1.展示畫好的作業(yè)2.評價(jià)作業(yè)優(yōu)缺點(diǎn)、學(xué)生自評、互評。小結(jié)：要學(xué)生記住今天所講的主要內(nèi)容，多做練習(xí)。整理工具。第7課：小草魚的畫法教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)寫意國畫的基本知識，感受筆墨韻味，激發(fā)學(xué)生熱愛中國畫，熱愛生活。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生掌握筆法、墨的使用方法，以及顏料調(diào)配，感知水墨畫的獨(dú)特效果。教學(xué)難點(diǎn)：怎樣把握好小草魚的體型特點(diǎn)。教學(xué)過程：導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容。1.小朋友們你們知道草魚是生活在哪里的嗎？（江河湖泊）。2.你們能抓得到他嗎？那么我們把它畫到紙上好不好?繪畫過程：（老師進(jìn)行示范）注意畫面布局。1.準(zhǔn)備花青、墨。2.控制毛筆水分，調(diào)和花青，在蘸重墨。3.起筆露鋒，中鋒下壓一筆畫出魚的身子。4.用筆上殘留的顏色畫出魚尾、背鰭（中鋒下壓）。5.用重墨點(diǎn)出魚眼、魚嘴。6.調(diào)淡墨中鋒勾出魚頭、魚的身體（中鋒）。7.側(cè)鋒畫出魚的雙鰭。8.換大筆，調(diào)淡墨，筆尖蘸濃墨，側(cè)鋒畫出荷葉，側(cè)鋒干墨畫出莖，濃墨中鋒勾葉莖。9.重復(fù)以上動(dòng)作，畫出多條草魚，注意要?jiǎng)討B(tài)不一，大小長短。10.等待畫干，完成，題名字。小結(jié)：1.展示畫好的作業(yè)2.評價(jià)作業(yè)優(yōu)缺點(diǎn)、學(xué)生自評、互評。小結(jié)：要學(xué)生記住今天所講的主要內(nèi)容，注意筆法的運(yùn)用，多做練習(xí)。整理工具。第8課：鴨梨的畫法教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)寫意國畫的基本知識，感受筆墨韻味，激發(fā)學(xué)生熱愛中國畫，熱愛生活。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生掌握筆法、墨的使用方法，以及顏料調(diào)配，感知水墨畫的獨(dú)特效果。教學(xué)難點(diǎn)：顏色的搭配。教學(xué)過程：導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容。1.同學(xué)們們喜不喜歡吃鴨梨？2.吃鴨梨對我們的身體有什么好處嗎？（能祛痰止咳，對咽喉有養(yǎng)護(hù)作用；易被人體吸收，增進(jìn)食欲）。3.那么你們知道孔融讓梨的故事嗎？（孔融四歲的時(shí)候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個(gè)最小的梨子。有一次，爸爸看見了，問道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢？”孔融說：“我是弟弟，年齡最小，應(yīng)該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧！”

孔融小小年紀(jì)就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團(tuán)結(jié)友愛的典范。）繪畫過程：1.準(zhǔn)備顏色：赭石、藤黃、紫色、綠色、墨。2.小筆調(diào)淡赭石，畫出鴨梨外輪廓（中鋒兩筆畫完）。3.重復(fù)以上動(dòng)作，畫出另一個(gè)鴨梨輪廓（可以根據(jù)想象多畫幾個(gè)）。4.調(diào)淡墨，點(diǎn)出鴨梨的斑點(diǎn)，要有變化。5.狼毫筆調(diào)出濃墨，中鋒畫勾梨把，要有弧度。6.在鴨梨外輪廓下方畫兩串葡萄，中鋒用筆，一筆一顆，重復(fù)動(dòng)作。7.調(diào)淡紫色，筆尖蘸墨，中鋒露鋒勾出盤子。8.大筆調(diào)淡藤黃，填上鴨梨外輪廓的顏色。9.焦墨題名字。晾干完成。小結(jié)：1.展示畫好的作業(yè)2.評價(jià)作業(yè)優(yōu)缺點(diǎn)、學(xué)生自評、互評。小結(jié)：要學(xué)生記住今天所講的主要內(nèi)容，注意筆法的運(yùn)用，顏色可以適當(dāng)調(diào)多一些，要大膽。不怕錯(cuò)，多做練習(xí)；整理工具。第9課：草莓的畫法教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)寫意國畫的基本知識，感受筆墨韻味，激發(fā)學(xué)生熱愛中國畫，熱愛生活。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生掌握筆法、墨的使用方法，以及顏料調(diào)配，感知水墨畫的獨(dú)特效果。教學(xué)難點(diǎn)：怎樣掌控好壁上的兩種顏色。教學(xué)過程：導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容。1.同學(xué)們都吃過草莓嗎？2.那你們還記得草莓長得什么樣嗎？3.好，誰能給我畫一下？繪畫過程：（老師進(jìn)行示范）注意畫面布局。1.學(xué)生找出顏色，藤黃、曙紅、胭脂、墨。2.大筆調(diào)藤黃（保證水分），筆尖蘸曙紅，中鋒頓筆自下向上畫出草莓左半部。3.用同樣的筆法畫出右半部（注意停筆時(shí)間不要過長）。4.小筆調(diào)藤黃由下向上點(diǎn)出草莓的小刺（注意刺不易過大）。5.重復(fù)以上動(dòng)作，畫出多個(gè)草莓。6.小筆調(diào)濃墨，在多個(gè)草莓上點(diǎn)葉蒂（露鋒快速點(diǎn)出），勾柄（中鋒）。7.可根據(jù)學(xué)生喜好，畫上盤子，或者上節(jié)課的東西。8.焦墨題名字。晾干完成。小結(jié)：1.展示畫好的作業(yè)2.評價(jià)作業(yè)優(yōu)缺點(diǎn)、學(xué)生自評、互評。小結(jié)：同學(xué)們已經(jīng)基本上掌握了繪畫的技巧，那么下次課，你們就可以畫出你們喜歡的東西，或者你吃過的東西。要大膽嘗試。第10課：枇杷果的畫法教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)寫意國畫的基本知識，感受筆墨韻味，激發(fā)學(xué)生熱愛中國畫，熱愛生活。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生掌握筆法、墨的使用方法，以及顏料調(diào)配，感知水墨畫的獨(dú)特效果。教學(xué)難點(diǎn)：葉子的畫法及大小的控制。教學(xué)過程：導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容1.同學(xué)們你們吃過枇杷果嗎？我還真沒吃過？2.它是什么味道的？3.好，既然我沒吃過，那就畫一畫解解饞吧。繪畫過程：（老師進(jìn)行示范）注意畫面布局。1.找出顏色，藤黃、赭石、墨。2.中筆調(diào)藤黃（注意水分），筆尖蘸一點(diǎn)赭石，中鋒頓筆畫出枇杷形狀。3.重復(fù)動(dòng)作，多畫幾個(gè)（可大可小，三個(gè)一組、兩個(gè)一對）。4.用濃墨畫臍，淡魔勾枝。5.中筆調(diào)花青，筆尖蘸淡墨，側(cè)鋒畫葉子。6.等待畫半干，小筆勾出葉筋。7.焦墨題名字。晾干完成。小結(jié)：1.展示畫好的作業(yè)2.評價(jià)作業(yè)優(yōu)缺點(diǎn)、學(xué)生自評、互評。小結(jié)：注意畫面布局，整體統(tǒng)一。多多練習(xí)。第11課《蔬菜》教學(xué)目的：一．參照范畫，臨摹其筆墨技法，畫一幅以蔬菜為題的中國畫；二．使學(xué)生認(rèn)識畫、詩、書，即是中國畫獨(dú)特的形式；教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：一．運(yùn)筆、用水、用墨的方法；二．畫菜葉；使用教具：（1）范畫2張(2)步驟圖6張(3)白菜、辣椒實(shí)物教學(xué)過程：一．復(fù)習(xí)舊知識：提問：中國畫的繪畫工具有哪些？（學(xué)生答）教師小結(jié)上節(jié)課的基本內(nèi)容，引入新課。拿出大白菜和辣椒實(shí)物，說明本節(jié)課教學(xué)任務(wù)，并簡介其結(jié)構(gòu)，然后，板書課題——《蔬菜》；二、講授新知識：1．師生共同欣賞齊白石，李苦禪的作品，簡介風(fēng)格。然后出示教師示范作品，簡單介紹一下。2.教師示范以大白菜和辣椒為題作水墨畫的作畫步驟（1）畫菜幫：中鋒蘸淡墨勾出，先從中間一塊畫。（2）畫菜葉：用大筆筆鋒蘸淡墨后，再用筆尖蘸側(cè)鋒畫出葉子，筆可在紙上略作滾動(dòng)，注意墨團(tuán)有濃淡大小的變化。（3）畫葉脈：趁葉子未干，用濃墨畫出葉脈，注意不要太濕。（4）畫菜根：中鋒蘸濃墨，較快地畫出根部，落筆時(shí)下按。（5）畫辣椒；用大紅色畫辣椒，盡量一筆完成。（6）題字和蓋?。涸谶m當(dāng)?shù)牡胤筋}字和蓋印，作品完成。2．出示作業(yè)要求：（1）臨摹一幅《白菜辣椒》的水墨畫。（2）用筆大膽、肯定。（3）保持畫面、桌面、地面的干凈。二．學(xué)生作業(yè)，教師巡回輔導(dǎo)。三．講評：選出幾件好的和差的學(xué)生作業(yè)講評，然后布置下節(jié)課學(xué)習(xí)任務(wù)。第12課菊花教學(xué)重點(diǎn)：本課重點(diǎn)是提高學(xué)生對中國畫的認(rèn)識，練習(xí)用毛筆、宣紙作寫意花卉畫的技巧。教學(xué)難點(diǎn)：本課難點(diǎn)是用筆用墨和掌握適當(dāng)?shù)乃直憩F(xiàn)不同的濃淡墨色。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備情況。二、導(dǎo)入新課我們在前幾周已學(xué)過用中國畫的寫意畫法畫，荸薺和櫻桃、西瓜等，今天，我們學(xué)習(xí)用中國畫的寫意畫法畫菊花。三、講授新課1、啟發(fā)談話你們知道菊花什么時(shí)候開花嗎？（——它是深秋時(shí)獨(dú)自開放）（——深秋之日天氣已經(jīng)開始變冷，為什么菊花還會(huì)開花呢？）因?yàn)榫栈ú慌吕洌晃穱?yán)寒，故它能在深秋獨(dú)放，而正是它的這種特性，能引起人們的心理共鳴，且不同心境的人均可從中尋覓出不同的寓意。我們可以從唐代農(nóng)民起義軍首領(lǐng)黃巢的兩首詠菊詩中看看他是如何贊美菊花。其一：“颯颯西風(fēng)滿院裁，香寒蕊冷蝶難來。他年我若為青帝，報(bào)與桃花一處開?！苯杈栈ú辉诖禾扉_放，嗟嘆生不逢時(shí)，流露出自己懷才不遇的憤慨，抒發(fā)要干一番大事的雄心壯志。其二：“待到秋來九月八，我花開時(shí)百花殺。陣陣香氣透長安，滿城盡戴黃金甲?！眲t充滿革命的豪情，表達(dá)了他對起義軍的勝利前景的自信。你們看，一朵小小的菊花競?cè)皇谷藗儺a(chǎn)生這么多的遐想，實(shí)屬不易，今天我們就用菊花這種傲然的精神來學(xué)畫菊花吧！2、讀畫菊花對大家來說，并不陌生，到處可看到各種各樣的品種，又因近代以來經(jīng)過園藝家的精心培育，更是千姿百態(tài)、異彩紛呈，然而最常見的就是我們今天要學(xué)習(xí)畫的黃色小菊花。（出示范圖）（1）請同學(xué)們認(rèn)真觀察這幅菊花，看看它們是由那幾個(gè)部分構(gòu)成的？（——菊葉、菊枝、菊花）。再看看菊葉有什么不同？菊花又有什么不同？菊枝呢？（——菊葉有大有小，有淡、有濃、花有全開的花、半開的花，有露出花蕊的和沒有露出花蕊的，有朝上的、朝左、朝右開的花，菊枝干勁有力地襯托著葉和花）。而花是由什么形狀的花瓣組成的？——由尖頭橢圓形組成的。[小精②再請同學(xué)們觀察課本21頁中菊花和菊葉的步驟圖看看是如何一步一步畫的（——先勾花瓣、后填色，先側(cè)鋒畫出菊葉，未全干時(shí)勾出葉脈）。③寫意花卉的技巧特點(diǎn)寫意花卉使用生宣作畫。講究用筆筒練流暢狀物形神兼?zhèn)?。其作畫程度不像工筆畫那樣。把色、染步驟分得那么清楚，往往根據(jù)繪畫藝術(shù)效果的需要，綜合勾、皴、擦、染、點(diǎn)等手法表現(xiàn)對象。而今天所學(xué)的“菊花”為小寫意畫、下面看看老師是如何所畫它的！3、作畫步驟邊講邊現(xiàn)場演示（貼出空白生宣紙）首先我們必須了解：菊花的花和葉，均需枝干支撐，花須掩葉、葉則映枝。畫法一般先畫花頭，后穿枝條。而后添葉，也可先畫花頭，次畫葉，最后穿枝。以自己的習(xí)慣為準(zhǔn)，沒有定法。下面介紹一般畫法：①畫花：先用濃墨從花心往外有層次地勾出花辨，等墨干后再上藤黃色。如枝頭有含飽未放的花苞。用淡綠色為小底藤黃色點(diǎn)出。[師示范畫后板書]②畫枝：用筆可曲可直、要有節(jié)奏，不可太光，可中鋒，可側(cè)鋒，要留下用筆的痕跡。用色一般同葉色。[畫后板書]③畫葉：先用毛筆蘸淡墨（可調(diào)少量墨綠筆尖再蘸一點(diǎn)濃墨大筆點(diǎn)畫，趁墨色未干時(shí)用濃墨勾葉脈）[畫后板書]（出示分步步驟圖）師小結(jié)：畫花和葉運(yùn)用了兩種不同的手法這兩種手法就是小寫意花鳥畫的最基本的枝法特點(diǎn)。4、帶領(lǐng)學(xué)生臨摹定位：也叫布局。就是要把這幾朵菊花安排在畫紙的適當(dāng)?shù)奈恢蒙稀？上扔勉U筆輕輕的畫個(gè)大概，以便掌握整體。畫花：用狼毫小筆蘸濃墨從花心往外畫枝：用筆可曲可直，要有節(jié)奏，不可太光，可中鋒，可側(cè)鋒要留下用筆的痕跡，用色一般同葉色。畫葉：用大白云濕毛尖蘸少許的墨在盤中間調(diào)幾下（可調(diào)少許墨綠），筆尖再蘸一點(diǎn)濃墨，大筆畫葉（這樣畫出的一筆，就有深有淺，墨色比較活）。（巡回檢查一遍，是否符合，及時(shí)表揚(yáng)與糾正）四、巡回指導(dǎo)1、突出重點(diǎn)：詳細(xì)講解勾線用筆方法與點(diǎn)染要領(lǐng)，指示學(xué)生注意筆墨的濃淡、干濕變化。2、提醒學(xué)生注意環(huán)境衛(wèi)生、不要亂甩毛筆，要用專用的抹布或吸水紙來吸墨、揩桌、擦畫具等，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。五、小結(jié)1、展示畫好的作業(yè)2、評價(jià)作業(yè)優(yōu)缺點(diǎn)3、提出今后應(yīng)注意的地方六、布置課外學(xué)習(xí)欣賞以菊花為題材的美術(shù)作品，思考畫家是怎樣表現(xiàn)菊花的，怎樣通過菊花表達(dá)作者思想感想的？如有時(shí)間也可以寫生或者臨摹一幅菊花寫意圖。第13課畫枇杷教學(xué)目的：培養(yǎng)對民族繪畫的感情。臨摹一幅畫枇杷。重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)枇杷的畫法。畫面構(gòu)圖處置。教學(xué)過程：課題導(dǎo)入：今天，我們要畫枇杷。新授：復(fù)習(xí)國畫知識。介紹書中枇杷。介紹名家畫的枇杷。請同學(xué)觀察書中枇杷。比較與上堂課葫蘆畫法上的區(qū)別。復(fù)習(xí)葫蘆畫法。分析枇杷：分部：枇杷、葉莖。枇杷畫法：色彩、側(cè)鋒、濕畫。同學(xué)示范，集體評講。教師糾正。同學(xué)再示范。葉子：淡墨面、濃脈、干、中鋒。莖：濃墨、干、中鋒。同學(xué)練習(xí)，教師指導(dǎo)。小結(jié)：展示作品。集體講評，擇優(yōu)褒揚(yáng)。第14課畫葡萄教學(xué)目的：培養(yǎng)對民族繪畫的感情。認(rèn)識寫意畫。臨摹一幅畫葡萄。重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)葡萄的畫法。畫面構(gòu)圖處置。教學(xué)過程：課題導(dǎo)入：今天，我們要畫葡萄。新授：一、復(fù)習(xí)國畫知識。介紹書中葡萄。介紹名家畫的葡萄。請同學(xué)觀察書中葡萄。比較與上堂課葫蘆畫法上的區(qū)別。復(fù)習(xí)葫蘆畫法。二、分析葡萄：分部：葡萄、葉莖。葡萄畫法：色彩、側(cè)鋒、濕畫。畫法：畫面上的一整串葡萄可以分為若干小組。一般分為三、五組，每組六、七枚葡萄。每一枚葡萄的畫法，是將大白云筆在筆洗中蘸濕，筆中的水?dāng)D干，然后用筆尖蘸紫色在色盤中調(diào)至毛筆中部，此時(shí)毛筆上的紫色為筆尖深、筆根淺。再用筆尖蘸汁綠色少許，在色盤中調(diào)至汁綠與紫有過渡。此時(shí)毛筆上的顏色變化應(yīng)為：綠——綠紫——紫——淡紫。最后將調(diào)好色的毛筆用筆尖蘸吸清水，在色盤中微調(diào)，使筆尖的水吸入毛筆，但是不可破壞毛筆上已調(diào)好顏色的順序。假如覺得筆尖清水不夠，可以再次用筆尖蘸清水。這一調(diào)色過程是畫出葡萄立體感和豐富色彩的關(guān)鍵，比實(shí)際畫葡萄的過程更為重要。作畫時(shí)用左右兩筆畫成一枚完整的葡萄。左一筆細(xì)短，用筆鋒畫，右一筆寬長，用筆鋒和筆腹畫，畫成半圓形。由于筆尖有清水而且含有汁綠，畫出的葡萄應(yīng)該是左上部明亮泛綠色，右下部灰暗呈紫色，相互形成了極強(qiáng)的明暗立體感和微妙的色彩變化。葡萄的形狀可以畫圓形，也可以畫生長圓形，每枚的大小要有些變化。用此方法畫的葡萄亮部已含有高光，所以不必留出或再點(diǎn)高光。高光太強(qiáng)則像玻璃球，反而會(huì)破壞葡萄應(yīng)有的質(zhì)感三、同學(xué)示范，集體評講。教師糾正。同學(xué)再示范。葉子：淡墨面、濃脈、干、中鋒。莖：濃墨、干、中鋒。同學(xué)練習(xí)，教師指導(dǎo)。四、小結(jié)：展示作品。集體講評，擇優(yōu)褒揚(yáng)。第15課畫蔬菜（一）教學(xué)目的：培養(yǎng)對民族繪畫的感情。認(rèn)識寫意畫。臨摹一幅畫蔬菜。重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)蔬菜的畫法。畫面構(gòu)圖處置。教學(xué)過程：課題導(dǎo)入：今天，我們要畫蔬菜。新授：復(fù)習(xí)國畫知識。介紹書中蔬菜。介紹名家畫的蔬菜。請同學(xué)觀察書中蔬菜。比較與上堂課葫蘆畫法上的區(qū)別。復(fù)習(xí)葫蘆畫法。分析蔬菜：分部：蔬菜、葉莖。蔬菜畫法：色彩、側(cè)鋒、濕畫。同學(xué)示范，集體評講。教師糾正。同學(xué)再示范。葉子：淡墨面、濃脈、干、中鋒。莖：濃墨、干、中鋒。同學(xué)練習(xí)，教師指導(dǎo)。小結(jié)：展示作品。集體講評，擇優(yōu)褒揚(yáng)。第16課麻雀教學(xué)目的：1.通過本課的訓(xùn)練，培養(yǎng)同學(xué)使用中國的保守繪畫工具，使同學(xué)學(xué)會(huì)運(yùn)用中國保守的筆、墨、紙、硯，初步掌握花鳥畫的技法。2.通過對中國畫的用筆用墨方法的講解和練習(xí)，使同學(xué)了解中國畫的筆墨技法與造型的關(guān)系，以和筆墨情趣在中國畫中的審美作用。教學(xué)重點(diǎn)：翎毛畫法是花鳥畫中飛禽的表示方法，也是本課的重點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：如何培養(yǎng)同學(xué)掌握中國畫的筆墨技法，以和筆墨情趣在中國畫中的體現(xiàn)。畫麻雀的步驟圖。教學(xué)過程：1.組織教學(xué):檢查同學(xué)學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備情況。2.復(fù)習(xí)舊課：①花鳥畫的特點(diǎn)與風(fēng)格、表示形式。②評講上一節(jié)課同學(xué)作品1-2幅，指出同學(xué)作品的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)以和改正的方法。3.講授新課（直接導(dǎo)入）我們知道花鳥畫的題材非常廣泛，除花卉、鳥類之外，家禽、魚蟲、蔬果、走獸都是花鳥畫所描繪的內(nèi)容，那么今天我們就來學(xué)習(xí)鳥類的畫法。板書：寫意花鳥畫——活潑可愛的麻雀。4.欣賞《麻雀圖》教師作品出示范畫讓同學(xué)觀察、分析、并考慮問題：（幻燈）圖上共畫了幾只麻雀？麻雀的身體由哪幾局部組成？麻雀的背部是什么顏色？此外，它的嘴巴、爪各是什么顏色？5.教師講解（形態(tài)特點(diǎn)）:麻雀是我們生活中常見的飛鳥。它頭大、體小，頭、背、尾呈褐色，背有黑斑點(diǎn)，頜下有一縷黑色墜羽，兩側(cè)一黑色頜斑，胸腹灰白，活潑可愛。在畫麻雀之前，先要理解麻雀的頭部和身子由兩個(gè)蛋形組成，或者是一個(gè)棗形加蛋形組成，這樣畫麻雀就方便多了。板書分析:（鳥的畫法）以麻雀為例進(jìn)行分析①麻雀基本造型②麻雀形體結(jié)構(gòu):身子、翅膀、尾巴、爪子。6.結(jié)合幻燈教學(xué)，教師邊示范邊講解把麻雀的畫法編成通俗易懂的小詩歌來進(jìn)行教學(xué)，教師在畫鳥的羽毛時(shí)要突出重點(diǎn)，盡量講得詳細(xì)一些。畫法步驟：說明：先用墨赭畫頭頂，接著畫身體和翅膀注意水分不要太多，潤筆、枯筆相結(jié)合。7.學(xué)習(xí)練習(xí)畫一只麻雀，教師巡回輔導(dǎo)。教師要有針對性地把一些較好的作品展示出來鼓勵(lì)同學(xué)，指出優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，并對一些畫得不夠好的同學(xué)給予指導(dǎo)。8.教師小結(jié)，指出本節(jié)課的重點(diǎn)以和同學(xué)掌握不夠的地方。9.同學(xué)臨摹不同姿態(tài)的麻雀作業(yè)安排：老師提出作業(yè)要求：按作畫步驟，用宣紙或毛邊紙，臨摹或創(chuàng)作一幅麻雀圖。第17課燕子教學(xué)目的：培養(yǎng)對民族繪畫的感情。認(rèn)識寫意畫。臨摹一幅畫燕子。重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)燕子的畫法。畫面構(gòu)圖處置。教學(xué)過程：課題導(dǎo)入：今天，我們要畫燕子。新授：復(fù)習(xí)國畫知識。介紹書中燕子。介紹名家畫的燕子。請同學(xué)觀察書中燕子。比較與上堂課麻雀畫法上的區(qū)別。復(fù)習(xí)麻雀畫法。分析燕子：分部：燕子燕子畫法：色彩、側(cè)鋒、濕畫。同學(xué)示范，集體評講。教師糾正。同學(xué)再示范。身子：淡墨面、濃脈、干、中鋒。翅膀：濃墨、干、中鋒。同學(xué)練習(xí)，教師指導(dǎo)。小結(jié)：展示作品。集體講評，擇優(yōu)褒揚(yáng)。第18課小雞一、教學(xué)目標(biāo)1、用中國畫的形式，描繪小雞。（了解）2、學(xué)習(xí)濃、淡、干、濕的墨法和輕、重、疾、徐的行筆法，提高中國畫的筆墨表示技能。（練習(xí)）二、課時(shí)布置一課時(shí)三、課前準(zhǔn)備教師范畫；名家作品。四、教學(xué)過程1、總結(jié)前課的學(xué)習(xí)情況，指出勝利與缺乏之處，提出一起的努力方向。2、可插講古代“祖逖聞雞起舞”的故事，激勵(lì)同學(xué)奮發(fā)向上，然后提出描繪小雞的學(xué)習(xí)任務(wù)。3、欣賞范畫。4、教師示范作畫。5、按上述作畫步驟與同學(xué)一起作畫。6、畫出不同姿態(tài)的小雞，關(guān)鍵是處置好頭與翅的方向。7、小雞是得毛茸茸的，形象可愛。所以用墨時(shí)除了要有濃淡外，還應(yīng)使墨色有些滲化效果，應(yīng)用濕墨法表示。五、小結(jié)。第19課青蛙一、教學(xué)目標(biāo)1、用中國畫的形式，描繪青蛙。2、學(xué)習(xí)濃、淡、干、濕的墨法和輕、重、疾、徐的行筆法，提高中國畫的筆墨表示技能。二、課時(shí)布置一課時(shí)三、課前準(zhǔn)備教師范畫；名家作品。四、教學(xué)過程1、總結(jié)前課的學(xué)習(xí)情況，指出勝利與缺乏之處，提出一起的努力方向。2、可插講故事，激勵(lì)同學(xué)奮發(fā)向上，然后提出描繪青蛙的學(xué)習(xí)任務(wù)。3、欣賞范畫。4、教師示范作畫。5、按上述作畫步驟與同學(xué)一起作畫。6、畫出不同姿態(tài)的青蛙，關(guān)鍵是處置好頭與身子的關(guān)系。7、青蛙要畫出他的動(dòng)態(tài)。所以用墨時(shí)除了要有濃淡外，還應(yīng)使墨色有些滲化效果，應(yīng)用濕墨法表示青蛙的皮膚。五、小結(jié)。第20課蜻蜓教學(xué)目的：培養(yǎng)對民族繪畫的感情。認(rèn)識寫意畫。臨摹一幅畫蜻蜓。重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)蜻蜓的畫法。畫面構(gòu)圖處置。教學(xué)過程：課題導(dǎo)入：今天，我們要畫蜻蜓。新授：復(fù)習(xí)國畫知識。介紹書中蜻蜓。介紹名家畫的蜻蜓。請同學(xué)觀察書中蜻蜓。比較與上堂課麻雀畫法上的區(qū)別。復(fù)習(xí)麻雀畫法。分析蜻蜓：分部：蜻蜓蜻蜓畫法：色彩、側(cè)鋒、濕畫。同學(xué)示范，集體評講。教師糾正。同學(xué)再示范。身子：淡墨面、濃脈、干、中鋒。翅膀：濃墨、干、中鋒。同學(xué)練習(xí)，教師指導(dǎo)。小結(jié)：展示作品。集體講評，擇優(yōu)褒揚(yáng)。第21課蝴蝶教學(xué)目的：培養(yǎng)對民族繪畫的感情。認(rèn)識寫意畫。臨摹一幅畫蝴蝶。重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)蝴蝶的畫法。畫面構(gòu)圖處置。教學(xué)過程：課題導(dǎo)入：今天，我們要畫蝴蝶。新授：復(fù)習(xí)國畫知識。介紹書中蝴蝶。介紹名家畫的蝴蝶。請同學(xué)觀察書中蝴蝶。比較與上堂課麻雀畫法上的區(qū)別。復(fù)習(xí)麻雀畫法。分析蝴蝶：分部：蝴蝶蝴蝶畫法：色彩、側(cè)鋒、濕畫。同學(xué)示范，集體評講。教師糾正。同學(xué)再示范。身子：淡墨面、濃脈、干、中鋒。翅膀：濃墨、干、中鋒。同學(xué)練習(xí)，教師指導(dǎo)。小結(jié)：展示作品。集體講評，擇優(yōu)褒揚(yáng)。第22課菊花教學(xué)目的：1、了解中國畫保守寫意花卉的技巧特點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞中國畫作品，并從中領(lǐng)會(huì)到畫的意境，激發(fā)同學(xué)熱愛祖國，珍惜今天幸福生活的情感和任務(wù)。2、學(xué)習(xí)中國畫寫意菊花的簡單畫法，進(jìn)行筆墨基本功訓(xùn)練。教具：1、同學(xué)用具：中國畫顏料、墨汁、毛筆兩支{一支為狼毫小筆用于勾勒線條，一支為羊毫用于點(diǎn)、染色（如大白云）}、調(diào)色盤、水罐、一張舊報(bào)紙代替墊布、八開生宣紙。2、教師用具：繪畫工具一套、放大的菊花范畫一張、分步步驟圖一張、空白生宣紙1張。教學(xué)重點(diǎn)：本課重點(diǎn)是提高同學(xué)對中國畫的認(rèn)識，練習(xí)用毛筆、宣紙作寫意花卉畫的技巧。教學(xué)難點(diǎn)：本課難點(diǎn)是用筆用墨和掌握適當(dāng)?shù)乃直硎静煌臐獾＝虒W(xué)過程：一、組織教學(xué)檢查同學(xué)學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備情況。二、導(dǎo)入新課我們在四年級時(shí)已學(xué)過用中國畫的寫意畫法畫，荸薺和櫻桃、西瓜等，今天，我們學(xué)習(xí)用中國畫的寫意畫法畫菊花。（板書解題：菊花中國畫）三、講授新課1、啟發(fā)談話你們知道菊花什么時(shí)候開花嗎？（指名回答）（——它是深秋時(shí)獨(dú)自開放）（——深秋之日天氣已經(jīng)開始變冷，為什么菊花還會(huì)開花呢？）因?yàn)榫栈ú慌吕?，不畏?yán)寒，故它能在深秋獨(dú)放，而正是它的這種特性，能引起人們的心理共鳴，且不同心境的人均可從中尋覓出不同的寓意。我們可以從唐代農(nóng)民起義軍首領(lǐng)黃巢的兩首詠菊詩中看看他是如何贊美菊花。其一：“颯颯西風(fēng)滿院裁，香寒蕊冷蝶難來。他年我若為青帝，報(bào)與桃花一處開?！苯杈栈ú辉诖禾扉_放，嗟嘆生不逢時(shí)，流露出自身懷才不遇的憤慨，抒發(fā)要干一番大事的雄心壯志。其二：“待到秋來九月八，我花開時(shí)百花殺。陣陣香氣透長安，滿城盡戴黃金甲?！眲t充溢革命的豪情，表達(dá)了他對起義軍的勝利前景的自信。你們看，一朵小小的菊花競?cè)皇谷藗儼l(fā)生這么多的遐想，實(shí)屬不易，今天我們就用菊花這種傲然的精神來學(xué)畫菊花吧！2、讀畫菊花對大家來說，并不陌生，到處可看到各種各樣的品種，又因近代以來經(jīng)過園藝家的精心培育，更是千姿百態(tài)、異彩紛呈，然而最常見的就是我們今天要學(xué)習(xí)畫的黃色小菊花。（出示范圖）（1）請同學(xué)們認(rèn)真觀察這幅菊花，看看它們是由那幾個(gè)局部構(gòu)成的？（——菊葉、菊枝、菊花）。再看看菊葉有什么不同？菊花又有什么不同？菊枝呢？（——菊葉有大有小，有淡、有濃、花有全開的花、半開的花，有露出花蕊的和沒有露出花蕊的，有朝上的、朝左、朝右開的花，菊枝干勁有力地烘托著葉和花）。而花是由什么形狀的花瓣組成的？——由尖頭橢圓形組成的。（2）再請同學(xué)們觀察課本21頁中菊花和菊葉的步驟圖看看是如何一步一步畫的（——先勾花瓣、后填色，先側(cè)鋒畫出菊葉，未全干時(shí)勾出葉脈）。（3）寫意花卉的技巧特點(diǎn)：寫意花卉使用生宣作畫。講究用筆筒練流暢狀物形神兼?zhèn)洹Ｆ渥鳟嫵潭炔幌窆すP畫那樣。把色、染步驟分得那么清楚，往往根據(jù)繪畫藝術(shù)效果的需要，綜合勾、皴、擦、染、點(diǎn)等手法表示對象。而今天所學(xué)的“菊花”為小寫意畫、下面看看老師是如何所畫它的！3、作畫步驟邊講邊現(xiàn)場演示（貼出空白生宣紙），首先我們必需了解：菊花的花和葉，均需枝干支撐，花須掩葉、葉則映枝。畫法一般先畫花頭，后穿枝條。而后添葉，也可先畫花頭，次畫葉，最后穿枝。以自已的習(xí)慣為準(zhǔn)，沒有定法。下面介紹一般畫法：①畫花：先用濃墨從花心往外有層次地勾出花辨，等墨干后再上藤黃色。如枝頭有含飽未放的花苞。用淡綠色為小底藤黃色點(diǎn)出。[師示范畫后板書]②畫枝：用筆可曲可直、要有節(jié)奏，不可太光，可中鋒，可側(cè)鋒，要留下用筆的痕跡。用色一般同葉色。[畫后板書]③畫葉：先用毛筆蘸淡墨（可調(diào)少量墨綠筆尖再蘸一點(diǎn)濃墨大筆點(diǎn)畫，趁墨色未干時(shí)用濃墨勾葉脈）[畫后板書]（出示分步步驟圖）師小結(jié)：畫花和葉運(yùn)用了兩種不同的手法這兩種手法就是小寫意花鳥畫的最基本的枝法特點(diǎn)。4、帶領(lǐng)同學(xué)臨摹定位：也叫布局。就是要把這幾朵菊花布置在畫紙的適當(dāng)?shù)奈恢蒙??？上扔勉U筆輕輕的畫個(gè)大慨，以便掌握整體。畫花：用狼毫小筆蘸濃墨從花心往外有層次的勾出花辨、干后填上藤黃色?；ㄈ镉镁G色填上。畫枝：用筆可曲可直，要有節(jié)奏，不可太光，可中鋒，可側(cè)鋒要留下用筆的痕跡，用色一般同葉色。畫葉：用大白云濕毛尖蘸少許的墨在盤中間調(diào)幾下（可調(diào)少許墨綠），筆尖再蘸一點(diǎn)濃墨，大筆畫葉（這樣畫出的一筆，就有深有淺，墨色比較活）。（巡回檢查一遍，是否符合，和時(shí)褒揚(yáng)與糾正）四、巡回指導(dǎo)1、突出重點(diǎn)：詳細(xì)講解勾線用筆方法與點(diǎn)染要領(lǐng)，指示同學(xué)注意筆墨的濃淡、干濕變化。2、提醒同學(xué)注意環(huán)境衛(wèi)生、不要亂甩毛筆，要用專用的抹布或吸水紙來吸墨、揩桌、擦畫具等，培養(yǎng)同學(xué)良好習(xí)慣。五、小結(jié)1、展示畫好的作業(yè)2、評價(jià)作業(yè)優(yōu)缺點(diǎn)3、提出今后應(yīng)注意的地方六、安排課外學(xué)習(xí)欣賞以菊花為題材的美術(shù)作品，考慮畫家是怎樣表示菊花的，怎樣通過菊花表達(dá)作者思想感想的？如有時(shí)間也可以寫生或者臨摹一幅菊花寫意圖。第23課金魚教學(xué)目的：培養(yǎng)對民族繪畫的感情。認(rèn)識寫意畫。臨摹一幅畫金魚。重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)金魚的畫法。畫面構(gòu)圖處置。教學(xué)過程：課題導(dǎo)入：今天，我們要畫金魚。新授：復(fù)習(xí)國畫知識。介紹書中金魚。介紹名家畫的金魚。請同學(xué)觀察書中金魚。比較與上堂課麻雀畫法上的區(qū)別。復(fù)習(xí)麻雀畫法。分析金魚：分部：金魚金魚畫法：色彩、側(cè)鋒、濕畫。同學(xué)示范，集體評講。教師糾正。同學(xué)再示范。身子：淡墨面、濃脈、干、中鋒。翅膀：濃墨、干、中鋒。同學(xué)練習(xí)，教師指導(dǎo)。小結(jié)：展示作品。集體講評，擇優(yōu)褒揚(yáng)。第24課牡丹教學(xué)目的：培養(yǎng)對民族繪畫的感情。學(xué)習(xí)寫意畫。臨摹一幅畫牡丹。重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)牡丹的畫法。畫面構(gòu)圖處置。教學(xué)過程：課題導(dǎo)入：今天，我們要畫牡丹。新授：復(fù)習(xí)國畫知識。介紹書中牡丹。介紹名家畫的牡丹。請同學(xué)觀察書中牡丹。分析牡丹：分部：牡丹牡丹畫法：色彩、側(cè)鋒、濕畫。花朵的概形和花瓣的排列牡丹花頭，因品種不同而有單瓣、重瓣、和起樓之分，色彩也因品種而異，五彩繽紛，十分豐富。初學(xué)時(shí)，不論是臨摹還是寫生，都不能只盯著一瓣一葉，而要學(xué)會(huì)掌握整體輪廓，做到“整體著眼，局部入手”，而且要在復(fù)雜多變的花形中，找出基本的結(jié)構(gòu)特征，即找出花朵的概形。如正面俯視或反面仰視，花朵的概形近乎圓形，半側(cè)或全側(cè)，則成隋圓形。單瓣花似碟形，重瓣則像幾個(gè)大小不等的碗碟重疊。初學(xué)畫花頭，可用鉛筆或木炭條，以輔助線輕輕勾出大概外形，也可布置一下花瓣的大體層數(shù)，再用毛筆以色或墨點(diǎn)簇。花瓣的排列不宜上下左右大整齊，把花瓣點(diǎn)簇成“田”字形，就不好看，而應(yīng)將上下層之間花瓣，作參差排列較有變化，牡丹單葉可由三筆畫成。用墨或色彩均可以，視需要而定。畫色葉，用較大羊毫筆調(diào)汁綠，再以筆尖蘸適量花青，稍加整理，即可作畫。中間一筆較長，兩側(cè)稍短小。用筆略側(cè)，行筆宜輕松塊捷。葉筋分主脈和側(cè)脈。主脈發(fā)自葉柄，伸向葉尖。要在葉片墨色未干時(shí)用濃墨（或花青加墨）勾出。側(cè)脈由主脈生發(fā)，伸向葉尖。勾勒時(shí)線條要細(xì)于主脈，側(cè)脈不宜太密，畫兩、三組就足夠了同學(xué)示范，集體評講。教師糾正。同學(xué)練習(xí)，教師指導(dǎo)。小結(jié)：展示作品。集體講評，擇優(yōu)褒揚(yáng)。第25課月季教學(xué)目的：培養(yǎng)對民族繪畫的感情。學(xué)習(xí)寫意畫。臨摹一幅畫月季。重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)月季的畫法。畫面構(gòu)圖處置。教學(xué)過程：課題導(dǎo)入：今天，我們要畫月季。新授：復(fù)習(xí)國畫知識。介紹書中月季。介紹名家畫的月季。請同學(xué)觀察書中月季。分析月季：分部：月季月季畫法：色彩、側(cè)鋒、濕畫?；ǘ涞母判魏突ò甑呐帕性录净^，因品種不同而有單瓣、重瓣、和起樓之分，色彩也因品種而異，五彩繽紛，十分豐富。初學(xué)時(shí)，不論是臨摹還是寫生，都不能只盯著一瓣一葉，而要學(xué)會(huì)掌握整體輪廓，做到“整體著眼，局部入手”，而且要在復(fù)雜多變的花形中，找出基本的結(jié)構(gòu)特征，即找出花朵的概形。如正面俯視或反面仰視，花朵的概形近乎圓形，半側(cè)或全側(cè)，則成隋圓形。單瓣花似碟形，重瓣則像幾個(gè)大小不等的碗碟重疊。初學(xué)畫花頭，可用鉛筆或木炭條，以輔助線輕輕勾出大概外形，也可布置一下花瓣的大體層數(shù)，再用毛筆以色或墨點(diǎn)簇。花瓣的排列不宜上下左右大整齊，把花瓣點(diǎn)簇成“田”字形，就不好看，而應(yīng)將上下層之間花瓣，作參差排列較有變化，月季單葉可由三筆畫成。用墨或色彩均可以，視需要而定。畫色葉，用較大羊毫筆調(diào)汁綠，再以筆尖蘸適量花青，稍加整理，即可作畫。中間一筆較長，兩側(cè)稍短小。用筆略側(cè)，行筆宜輕松塊捷。葉筋分主脈和側(cè)脈。主脈發(fā)自葉柄，伸向葉尖。要在葉片墨色未干時(shí)用濃墨（或花青加墨）勾出。側(cè)脈由主脈生發(fā)，伸向葉尖。勾勒時(shí)線條要細(xì)于主脈，側(cè)脈不宜太密，畫兩、三組就足夠了同學(xué)示范，集體評講。教師糾正。同學(xué)練習(xí)，教師指導(dǎo)。小結(jié)：展示作品。集體講評，擇優(yōu)褒揚(yáng)。第26課桃花教學(xué)目的：培養(yǎng)對民族繪畫的感情。學(xué)習(xí)寫意畫。臨摹一幅畫桃花。重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)桃花的畫法。畫面構(gòu)圖處置。教學(xué)過程：課題導(dǎo)入：今天，我們要畫桃花。新授：復(fù)習(xí)國畫知識。介紹書中桃花。介紹名家畫的桃花。請同學(xué)觀察書中桃花。分析桃花：分部：桃花桃花畫法：色彩、側(cè)鋒、濕畫?；ǘ涞母判魏突ò甑呐帕刑一ɑ^，因品種不同而有單瓣、重瓣、和起樓之分，色彩也因品種而異，五彩繽紛，十分豐富。初學(xué)時(shí)，不論是臨摹還是寫生，都不能只盯著一瓣一葉，而要學(xué)會(huì)掌握整體輪廓，做到“整體著眼，局部入手”，桃花單葉用墨或色彩均可以，視需要而定。畫色葉，用較大羊毫筆調(diào)汁綠，再以筆尖蘸適量花青，稍加整理，即可作畫。中間一筆較長，兩側(cè)稍短小。用筆略側(cè)，行筆宜輕松塊捷。葉筋分主脈和側(cè)脈。主脈發(fā)自葉柄，伸向葉尖。要在葉片墨色未干時(shí)用濃墨（或花青加墨）勾出。側(cè)脈由主脈生發(fā)，伸向葉尖。勾勒時(shí)線條要細(xì)于主脈，側(cè)脈不宜太密，畫兩、三組就足夠了同學(xué)示范，集體評講。教師糾正。同學(xué)練習(xí)，教師指導(dǎo)。小結(jié)：展示作品。集體講評，擇優(yōu)褒揚(yáng)。第27課梅花教學(xué)目的1、通過本課教學(xué)弘揚(yáng)我國民族藝術(shù)，激起同學(xué)熱愛中國畫。熱愛祖國的思想感情。2、學(xué)習(xí)畫梅花的方法和步驟。3、提高同學(xué)中國畫的表示能力。重點(diǎn)了解中國畫的藝術(shù)特點(diǎn)。難點(diǎn)用筆用墨的具體方法與要求。教具教材范畫示范用具多媒體等。學(xué)具繪畫課本、水彩筆、國畫用具教學(xué)過程1.聽詩:你們聽過這首詩嗎？詩：風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。這是我們著名領(lǐng)袖毛主席寫的詠梅詩。你還知道什么詩是描寫梅的嗎？1.分析梅花的特點(diǎn):(1)詩人們筆下描寫的梅花是什么樣的？(2)結(jié)合同學(xué)自查資料，運(yùn)用電腦展示、分析生活中的梅花特征。(3)做游戲，圍繞桌子團(tuán)坐。要求每個(gè)小組選擇畫桌上梅花的花、花蕾的卡片進(jìn)行拼湊組合，貼在紙板上，并用水彩筆畫枝干，組成一幅作品。2.欣賞：詩人讓我們在優(yōu)美的詞句中聯(lián)想到梅花傲然挺立的形象。許多畫家也以梅花為題材揮毫潑墨刻畫出梅花迎風(fēng)斗雪的堅(jiān)毅形象?，F(xiàn)在讓我們一同欣賞幾幅以梅花為題材的作品。3.設(shè)問小結(jié)：在中國畫中有很多以梅花作為表示的內(nèi)容，你知道為什么？小結(jié)：因?yàn)槊坊ㄊ侵袊Ｊ鼗ɑ苤?。預(yù)示冬天即將過去。春天萬物復(fù)蘇。百花爭艷的大好時(shí)光即將到來，梅花傲雪耐寒的品格，清雅的風(fēng)韻，代表中華民族的性格。4.出示課題：這些作品運(yùn)用墨色的交融，筆墨的干、濕、濃、淡、清構(gòu)成水墨淋漓的情趣世界。我們在以前也練習(xí)了中國畫的筆墨，在這種筆墨的變化中同學(xué)們得到無窮的樂趣。今天這節(jié)課我們向這些畫家一樣也來嘗試用國畫的方法簡單表示一支梅花。（板書：中國畫梅花）5.分析作業(yè)步驟：(1)畫干：先從樹干轉(zhuǎn)彎處，向右下方側(cè)鋒運(yùn)筆，使主干筆觸出現(xiàn)飛白,再向右橫出，向右上斜出主枝。（同學(xué)們用側(cè)鋒隨意表示樹干的體態(tài)。在畫時(shí)可以留空，在空白處待會(huì)添加梅花?，F(xiàn)在請同學(xué)們和老師一同調(diào)墨，用干澀的線條表示樹干。）(2)畫枝：從主枝向前生出新枝。(3)點(diǎn)花瓣：用中鋒變側(cè)鋒漸次點(diǎn)出可出現(xiàn)濃淡變化。(4)點(diǎn)蕊：正面的花絲畫全，側(cè)面花宜過半，反面花交界下方和花蕾的下方點(diǎn)花萼。(5)落款：寫作畫時(shí)間、姓名、印章。輔導(dǎo)要點(diǎn)：因材施教、照顧全體、靈活多變。（方音樂梅花三弄）總結(jié)局部根據(jù)墨色、動(dòng)態(tài)、趣味三方面講評作業(yè)第28課荷花教學(xué)目的：培養(yǎng)對民族繪畫的感情。學(xué)習(xí)寫意畫。臨摹一幅畫荷花。重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)荷花的畫法。畫面構(gòu)圖處置。教學(xué)過程：課題導(dǎo)入：今天，我們要畫荷花。新授：復(fù)習(xí)國畫知識。介紹書中荷花。介紹名家畫的荷花。請同學(xué)觀察書中荷花。分析荷花：分部：荷花荷花畫法：色彩、側(cè)鋒、濕畫。花朵的概形和花瓣的排列荷花花頭，因品種不同而有單瓣、重瓣、和起樓之分，色彩也因品種而異，五彩繽紛，十分豐富。初學(xué)時(shí)，不論是臨摹還是寫生，都不能只盯著一瓣一葉，而要學(xué)會(huì)掌握整體輪廓，做到“整體著眼，局部入手”，荷花單葉用墨或色彩均可以，視需要而定。畫色葉，用較大羊毫筆調(diào)汁綠，再以筆尖蘸適量花青，稍加整理，即可作畫。中間一筆較長，兩側(cè)稍短小。用筆略側(cè)，行筆宜輕松塊捷。葉筋分主脈和側(cè)脈。主脈發(fā)自葉柄，伸向葉尖。要在葉片墨色未干時(shí)用濃墨（或花青加墨）勾出。側(cè)脈由主脈生發(fā)，伸向葉尖。勾勒時(shí)線條要細(xì)于主脈，側(cè)脈不宜太密，畫兩、三組就足夠了同學(xué)示范，集體評講。教師糾正。同學(xué)練習(xí)，教師指導(dǎo)。小結(jié)：展示作品。集體講評，擇優(yōu)褒揚(yáng)。第29課小貓一、教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生能運(yùn)用中國畫的方法描繪小貓的主要結(jié)構(gòu)和形態(tài)特點(diǎn)。2．培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維能力，給畫面添畫適當(dāng)?shù)谋尘啊?．培養(yǎng)保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境的意識。二、教學(xué)重點(diǎn)小貓的基本畫法。三、教學(xué)難點(diǎn)畫小貓時(shí)墨色濃淡的變化。四、教學(xué)準(zhǔn)備教具：范畫幾幅，國畫顏料，調(diào)色盤，毛筆，小水桶，宣紙，舊報(bào)紙，實(shí)物投影儀。學(xué)具：國畫顏料，調(diào)色盤，毛筆，小水桶，宣紙，舊報(bào)紙，教材。五、教學(xué)過程(一)學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備工作的檢查。(二)回憶小貓的形態(tài)特點(diǎn)。(三)揭示課題，、今天我們一起來學(xué)習(xí)畫小貓。(板書：中國畫小貓)(四)比較兩種小貓的畫法。(五)老師表演畫小貓。步驟。(板書：步驟)第一，畫貓臉。第二，畫五官。第三，畫小貓的身體和尾巴。第四，上色。(六)學(xué)生根據(jù)兒歌和步驟練習(xí)畫小貓。老師在行間指導(dǎo)并檢查所畫小貓的形態(tài)和墨色運(yùn)用。(七)指導(dǎo)學(xué)生給畫面添畫背景。(八)學(xué)生正式作業(yè)。作業(yè)要求：學(xué)習(xí)畫小貓的基本方法并臨摹一幅，還可添畫室內(nèi)或室外景物。(九)作業(yè)講評，總結(jié)下課。第30課山石一、教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)習(xí)中國畫山石的畫法步驟，進(jìn)一步體會(huì)筆墨趣味。2．培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)繪畫的興趣和熱愛之情，提高審美能力。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：1．山石的結(jié)構(gòu)。2．畫山石的筆墨技法。難點(diǎn)：中國畫筆墨水份控制及濃淡變化。三、教學(xué)準(zhǔn)備宣紙，中國畫用品，中國山水畫資料。四、教學(xué)過程(一)組織教學(xué)，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)用品和紀(jì)律。(二)講授新課。1．出示山水畫資料，欣賞分析。2．中國畫在繪畫題材上分為人物、山水、花鳥三大類。山水畫在表現(xiàn)自然風(fēng)貌，山川大地方面有其獨(dú)特的手法，是祖國傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)結(jié)晶，是東方人對自然風(fēng)景獨(dú)有的認(rèn)識。這么美麗的風(fēng)景主要是由哪些內(nèi)容組成畫面?(要求學(xué)生講出山石及其變化)3．揭示課題：中國畫山石(板書)4．教師講述。山石是中國山水畫基礎(chǔ)，畫好山水畫首先要學(xué)好山石的畫法，先從石的練習(xí)人手。石頭結(jié)構(gòu)簡析：石頭是立體的東西，古人云“石分三面”，所謂“三面”，就是說它有著體積上的起伏凸凹。5．教師筆墨演示，結(jié)合講述。畫石法：中國畫畫石主要是通過線條干濕濃淡變化來表現(xiàn)。毛筆先蘸淡墨，筆尖蘸濃墨，求得墨色上的濃淡變化，總體上毛筆含水量不能多，含水量過多，不宜表現(xiàn)石頭“堅(jiān)硬”的質(zhì)感。畫石的運(yùn)筆方向可自上而下，或自左而右，以中鋒或側(cè)鋒線條勾畫出石頭的內(nèi)外結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)折要有力，在背光部位用短筆，短線條皴染以表現(xiàn)石頭的體積感，皴染筆宜下部多，上部少，下部為背光，上部為受光。畫山法：山如同擴(kuò)大了的石頭，與石頭畫法較接近；山的主體部分或近山及山峰宜實(shí)，遠(yuǎn)山及山腳處宜虛和淡，以襯托山體的氣勢。畫山一般有兩種表現(xiàn)手法。(1)勾線法：毛筆蘸上淡墨，筆尖蘸濃墨，筆上水墨含量宜少，用中鋒或側(cè)鋒勾線，從主要山峰開始，至山體各部，注意山峰間的大小高低變化，山坡腳線條宜自然虛淡，待畫面干后，可根據(jù)畫面需要著色，如土坡山可用赭石和淡墨染色，巖石山用青藍(lán)和淡墨染色。(2)點(diǎn)垛法：毛筆蘸淡墨加淡彩(青藍(lán)色)筆尖蘸濃墨，筆上水墨總體含量稍滿，從山峰開始至山坡腳，大筆墨一氣呵成。注意各山峰間墨色的濃淡變化及山體前后氣勢，控制好筆端水份，不可將山畫成一團(tuán)“糊”狀，如同一塊“黑板”。石分三面生陰陽，干濕濃淡要變化，山有高低寫好峰，上實(shí)下虛自然成。(板書)(三)講述作業(yè)要求。把握好山石大形和氣勢，大膽落筆，小心收拾，用多種變化的筆墨練習(xí)畫山石。教師巡視指導(dǎo)。(四)小結(jié)談話。第31課樹一、教學(xué)目標(biāo)

通過教學(xué)，讓學(xué)生初步掌握中國畫樹的表現(xiàn)方法和步驟。練習(xí)和體驗(yàn)用干濕濃淡筆墨畫樹的方法，提高學(xué)生對中國畫的欣賞能力。

二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

重點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)習(xí)和體驗(yàn)中國畫畫樹的方法和步驟。

難點(diǎn)：恰當(dāng)?shù)卣莆债嫎涞挠霉P用墨方法。

三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備

教具：山水畫(有樹的)范畫，中國畫畫具(毛筆，宣紙，墨汁，中國畫顏料，水)，

國畫演示板，各種不同樹型的畫法范圖。

學(xué)具：毛筆，墨汁，宣紙三張，廢報(bào)紙每人一張。

四、教學(xué)過程

(一)提問揭題。

上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了中國山水畫山石的畫法，山水畫中除山石是主要的組成部分外，樹也是經(jīng)常表現(xiàn)的主要內(nèi)容。(板書課題)

(二)分析特征。

樹由哪些部分構(gòu)成?(枝、干、葉等)學(xué)畫樹應(yīng)從單株畫起。了解一株樹的結(jié)構(gòu)及其畫法，千株樹萬株樹不難從筆下表現(xiàn)出來。

根據(jù)樹的生長規(guī)律，是先長主干再分枝葉，那么我們畫樹的順序一般是先宴王、再分枝，最后點(diǎn)葉。(板書)

(三)示范畫樹。

在國畫示范板上示范畫樹：

立干：一株樹的姿勢有正、欹、直、曲，皆決定于主干的基本傾向。示范：畫干宜用中鋒，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了中國山水畫山石的畫法，山水畫中除山石是主要的組成部分外，樹也是經(jīng)常表現(xiàn)的主要內(nèi)容。(板書課題)

(二)分析特征。

樹由哪些部分構(gòu)成?(枝、干、葉等)學(xué)畫樹應(yīng)從單株畫起。了解一株樹的結(jié)構(gòu)及其畫法，千株樹萬株樹不難從筆下表現(xiàn)出來。

根據(jù)樹的生長規(guī)律，是先長主干再分枝葉，那么我們畫樹的順序一般是先宴王、再分枝，最后點(diǎn)葉。(板書)

(三)示范畫樹。

在國畫示范板上示范畫樹：

立干：一株樹的姿勢有正、欹、直、曲，皆決定于主干的基本傾向。示范：畫干宜用中鋒，以使樹干圓勁挺健，而采用逆鋒，又可表現(xiàn)老樹蒼勁的質(zhì)感；運(yùn)筆要注意頓挫轉(zhuǎn)折，才能矯健多姿，富有生氣。

對于不同質(zhì)的樹干，可采用恰當(dāng)?shù)鸟宸▉肀憩F(xiàn)。

分枝：古人有“樹分四枝”之說，即畫樹要以左、右、前、后四面出枝，才能表現(xiàn)一株樹的立體感和空間感。由于樹的種類不同，各種樹枝的生長規(guī)律和形態(tài)也多種多樣，古人把樹枝概括為兩種基本形態(tài)，即“鹿角法”和“蟹爪法”。(示范簡單的樹枝畫法于展示板，再出示特征明顯的鹿角法圖和蟹爪法圖)一株樹要有疏有密，有收有放。(板書)

點(diǎn)葉：表現(xiàn)不同的樹有不同的點(diǎn)葉法，(展示胡椒點(diǎn)、介字點(diǎn)、平頭點(diǎn)等示范作品)。小結(jié)、點(diǎn)葉法不外乎圓、尖、橫、直。

(四)學(xué)生練習(xí)和體驗(yàn)。

不要拘泥于樹形，在宣紙上反復(fù)體驗(yàn)用干濕濃淡筆墨畫樹的方法。練習(xí)畫出一兩種樹。

(五)展示一些較優(yōu)秀的作業(yè)，總結(jié)。第32課中國畫樹和山石的組合一、教學(xué)目標(biāo)

1．鞏固樹和山石的畫法。

2．學(xué)會(huì)將樹和山石的畫法融于畫面中，提高畫面的組織能力。

3．感受中國山水畫的筆墨情趣，培養(yǎng)熱愛民族傳統(tǒng)藝術(shù)的感情，提高審美能力。

二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

重點(diǎn)：鞏固畫樹和山石的畫法。

難點(diǎn)：如何組織畫面。

三、教學(xué)準(zhǔn)備

中國畫畫具，宣紙及范畫。

四、教學(xué)過程

1．組織教學(xué)。

2．復(fù)習(xí)：

(1)請兩位學(xué)生即興表演山石和樹木的畫法。

(2)其他同學(xué)在臺下練習(xí)，個(gè)別輔導(dǎo)，然后講評表演作品，先請學(xué)生評，再由教師總結(jié)。

3．新授：

山石和樹木息息相關(guān)。禿山不美，光樹顯不出它的雄壯之氣，而山、樹同在，可顯出山的生機(jī)，也可顯出樹的秀美，同時(shí)又可顯出山川雄偉，雋美之氣。

(1)《白云生處國旗飄》范畫分析：

山峰高聳人云，樹木郁郁蔥蔥，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，顯示了祖國河山的雄壯，生活的蒸蒸日上。

(2)看本地山水風(fēng)景錄像，引導(dǎo)學(xué)生拓展思路，尋找自己將欲描繪的小景記憶。并展示對景作品。就我們所處的地區(qū)而言，我們可描繪索溪峪山的秀美，可描繪夾山的壯美，也可描繪張家界第33課青菜教學(xué)目的：1、參照大師的作品，臨摹大師的筆墨技法，仿畫一幅以蔬菜為題的中國畫。2、通過欣賞，使學(xué)生認(rèn)識畫、書、詩、印是中國畫獨(dú)特的形式。三、教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生認(rèn)識畫、書、詩、印是中國畫獨(dú)特的形式。四、教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)中國畫的基本筆墨技法和用水用墨的方法。五、教學(xué)教具：幻燈、圖片、毛筆、墨汁、生宣紙、調(diào)色碟。六、教學(xué)過程：一、欣賞：以齊白石的《白菜辣椒》為重點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生欣賞水墨寫意國畫。先介紹中國畫的藝術(shù)特征，分析筆墨技法，講解畫面布局，然后說明在哪一部分使用中鋒、側(cè)鋒筆法，以及如何用水、用墨。欣賞時(shí)，結(jié)合上一節(jié)基本技法練習(xí)入教材分析進(jìn)行。二、教師示范以青菜為題材作水墨畫的作畫步驟。1、先想好畫什么，畫面怎樣安排，然后用指甲輕輕刮出大體輪廓。初學(xué)者可用鉛筆、炭素鉛筆或森炭條起稿。2、中鋒蘸淡墨勾出菜幫，先從中間一塊著手。3、用大筆的筆鋒蘸淡墨后，再用筆尖蘸濃墨，以側(cè)鋒法畫出葉子，筆可在紙上略作滾動(dòng)，落筆要生動(dòng)，大膽肯定，注意墨團(tuán)要有大小濃淡的變化。4、趁葉子未干，用濃墨畫出葉脈，注意不要太濕。5、中鋒蘸濃墨（稍干），較快地畫出根部，落筆時(shí)也往下按，然后向外撇出，如有些飛白效果，更為理想。6、在適當(dāng)?shù)牡胤筋}字和蓋印。作品完成。三、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)：可選擇大師作品中的主要物體，重新組織畫面，下筆前要先想好用筆方法：水墨應(yīng)如何調(diào)合？濃的還是淡的？運(yùn)筆采用鍘鋒還是中鋒？運(yùn)筆方向如何確定？總之應(yīng)“意在筆先”。練習(xí)時(shí)，教師要特意說明，練習(xí)水墨畫法，因經(jīng)驗(yàn)不足，往往要畫上好幾次才能畫好一幅畫，效果也不一定令人滿意，只有多練習(xí)，才能取得滿意的效果。四、講評：選擇優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)與大師的作品比較，找出差距，明確努力方向。第34課雄獅一、教學(xué)目標(biāo)在把握雄獅的基本結(jié)構(gòu)及形體特征的基礎(chǔ)上，運(yùn)用中國寫意畫技法去表現(xiàn)雄獅的威武。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：中國寫意畫的表現(xiàn)方法及雄獅特征的把握。難點(diǎn)：讓學(xué)生大膽地、帶有創(chuàng)造性地去描繪雄獅。三、教學(xué)準(zhǔn)備教具：掛圖，錄像設(shè)備，實(shí)物投影儀，中國畫工具。學(xué)具：同教材要求。四、教學(xué)過程(一)導(dǎo)人新課。1．我們都知道獅子被稱為獸中王，是因?yàn)楠{子很威猛。有哪位同學(xué)能描述一下雄獅的長相特征?2．看錄像。邊看邊清同學(xué)們仔細(xì)觀察雄獅的相貌特征。(二)講授新知。1把握雄獅的臉與鬃毛的特點(diǎn)。2．講解并示范獅臉的兩種畫法。3．利用兒歌，老師按步驟示范畫雄獅。注意用墨的濃淡、用筆的中鋒與側(cè)鋒的變化。4．讓學(xué)生談?wù)動(dòng)盟嫹ó嬓郦{應(yīng)該怎樣畫，學(xué)生談感想，然后老師小結(jié)。要把握雄獅的特征，擺脫畫雄獅的模式。(三)學(xué)生練習(xí)，老師輔導(dǎo)。強(qiáng)調(diào)用墨有濃淡的變化，用筆注意中鋒和側(cè)鋒的變化。(四)課堂小結(jié)，展評作業(yè)。第35課小狗一、教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生能運(yùn)用中國畫的方法描繪小狗的主要結(jié)構(gòu)和形態(tài)特點(diǎn)。2．培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維能力，給畫面添畫適當(dāng)?shù)谋尘啊?．培養(yǎng)保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境的意識。二、教學(xué)重點(diǎn)狗的基本畫法。三、教學(xué)難點(diǎn)畫小狗時(shí)墨色濃淡的變化。四、教學(xué)準(zhǔn)備教具：范畫幾幅，國畫顏料，調(diào)色盤，毛筆，小水桶，宣紙，舊報(bào)紙，實(shí)物投影儀。學(xué)具：國畫顏料，調(diào)色盤，毛筆，小水桶，宣紙，舊報(bào)紙，教材。五、教學(xué)過程(一)學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備工作的檢查。(二)回憶小狗的形態(tài)特點(diǎn)。(三)揭示課題，、今天我們一起來學(xué)習(xí)畫小狗。(四)比較兩種小狗的畫法。(五)老師表演畫小狗。步驟。(板書：步驟)第一，畫小狗的臉。第二，畫五官。第三，畫小狗的身體和尾巴。第四，上色。(六)學(xué)生根據(jù)兒歌和步驟練習(xí)畫小狗。老師在行間指導(dǎo)并檢查所畫小狗的形態(tài)和墨色運(yùn)用。(七)指導(dǎo)學(xué)生給畫面添畫背景。(八)學(xué)生正式作業(yè)。作業(yè)要求：學(xué)習(xí)畫小狗的基本方法并臨摹一幅，還可添畫室內(nèi)或室外景物。(九)作業(yè)講評，總結(jié)下課。第36課中國畫欣賞教育目的：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握簡單的欣賞方法，能夠欣賞中國畫作品，從而使學(xué)生更加熱愛民族藝術(shù)。一、導(dǎo)課：同學(xué)們，我們中國有著五千年的悠久歷史，許多藝術(shù)形式極具民族特色，向象中國的陶瓷美侖美奐、中國的書法蒼勁有力，中國畫就更為世人矚目，今天我們就學(xué)習(xí)中國畫欣賞。二、復(fù)習(xí)：1、通過以往的學(xué)習(xí)，你對中國畫有哪些了解呢？（工具、紙、墨色、筆法、畫法）。2、請看這幅畫屬于哪種畫法？我們把這種既有工筆畫特點(diǎn)又有寫意畫特點(diǎn)的畫法稱為工夾寫或兼工帶寫請看這幾幅畫了些什么？3、為了使同學(xué)們更多的了解中國畫的有關(guān)知識，我們看一段錄象，邊看邊想你又知道了什么？（中國是著名的文化古國，中國畫在其中占有重要地位，它是世界兩大畫系——東方畫系的主要代表，它的作品意境深遠(yuǎn)、栩栩如生，也可以分成壁畫和卷軸畫兩大類，卷軸畫根據(jù)裝裱形式有可以分為：小品、扇面、中堂等幾種）。學(xué)生總結(jié)。以上我們了解的只是中國畫其中的一小部分，中國畫歷史悠久，特別是在唐朝以后，宋、元、明、清到現(xiàn)在逐漸興盛的。如此博大精深的畫意我們?nèi)绾涡蕾p它呢？讓我們欣賞幾幅著名的中國畫作品，在欣賞的同時(shí)體會(huì)看畫從哪幾方面欣賞。（看石濤、張大千）誰能總結(jié)？（學(xué)生：畫法、內(nèi)容、墨色、感受等幾個(gè)方面）我們把由畫引發(fā)出來的感受和想象稱為意境，這也是中國畫的一大特點(diǎn)，包涵著耐人尋味的意蘊(yùn)。以上同學(xué)們所總結(jié)的正是中國畫的欣賞方法。4、現(xiàn)在我們就從畫法、內(nèi)容、墨色和意境等幾方面來欣賞現(xiàn)代畫家齊白石先生的畫：溪山群蝦。生說，我都知道齊白石的蝦畫很出名，其實(shí)他的其它作品也深受人們的喜愛。再看另一幅畫——荷香秋色，在欣賞現(xiàn)代著名畫家李可染的漓江山水。5、現(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)掌握了欣賞中國畫的方法，利用這種方法我們以小組學(xué)習(xí)的方式欣賞教材中的幾幅作品。同學(xué)們說的都很對，誰能說說這節(jié)課的學(xué)習(xí)對你有那些幫助你又有哪些感受？（學(xué)生發(fā)言）同學(xué)們說的都不錯(cuò)，中國畫是我們的國寶，以藝術(shù)的形式再現(xiàn)了我們民族的精神與文化，老師真心希望通過同學(xué)們的努力，使我們中國畫得到發(fā)展。第37課中國畫與油畫（一）第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo):讓學(xué)生們了解中國繪畫的發(fā)展史,和中國繪畫都有著那些的表現(xiàn)技法.增強(qiáng)學(xué)生們的知識和對美學(xué)的認(rèn)識從而提高他們的審美能力.重點(diǎn)難點(diǎn):讓學(xué)生主體參與,在繪畫作品中找到最能打動(dòng)自己的地方在哪兒里.教具:范作,多媒體課件教學(xué)過程:一,導(dǎo)引目