2022高三英語北師大版一輪復(fù)習(xí)課時(shí)作業(yè)：必修8 單元主題語篇訓(xùn)練 含解析

Unit22單元主題語篇訓(xùn)練（課時(shí)作業(yè)一）

A

Meetthelongest-livingvertebrate（脊椎動物）intheworld,theGreenlandshark.

FoundprimarilyintheverycoldwatersoftheNorthAtlantic,theseslow-swimming

sharkscanbeasbigasthelargestgreatwhites,reachingupto21feetinlength.TheyYe

amongthelargestofcarnivorous（食肉的）fish,andyetgrowperhapsonlyacentimeterorso

ayear.Suchslowgrowthyetbigsizeisusuallyanindicatorofalong-livedanimal.

“Weonlyexpectedthatthesharksmightbeveryold,“JuliusNielsen,atthe

UniversityofCopenhageninDenmark,toldNPR."Butwedidnotknowinadvance.Andit

was,ofcourse,averybigsurprisetolearnthatitwasactuallytheoldestvertebrateanimal.”

Imaginebeing150yearsoldbeforeyou*rereadytohaveyourfirstchild!Imaginebeing

bornbeforetheUnitedStateswasevenareality.Forhumans—whorarelymakeittoa

centurymark—it'sdifficulttofullyunderstand.

LittleisknownaboutGreenlandsharks,evenbasicssuchaswheretheygivebirthor

howmanyofthemthereare,thoughresearchersataconferenceattheUniversityofExeter

thoughtthattheymaymateinMhidden,5Arcticfjords.Noonehasevenwitnessedonehunting,

thoughtheyhavebeenfoundtohavevariousvertebrateonesintheirstomachssuchaspolar

bear,seals,fast-swimmingHshandevenmooseetc.

Giventheshark'sincrediblylonglifespans,scientistsaredivingintotheseacreature*s

genome,lookingforclues.Thatconferencealsohighlightedtheworkbeingdonetoseparate

theshark*slongevitygene,withcompleteDNAinformationgatheredfromalmost100sharks,

includingsomeborninthe1750s.Findingsuchagenecouldgoalongwayinexplainingwhy

somevertebrates,likehumans,havesuchlimitedlifespans.

Thesesharksalsoserveasswimminghistorybooks.Theirtissue,bonesandDNAcould

tellusagreatdealaboutthewatersoftheworldfromatimebeforetheIndustrial

Revolution,large-scalecommercialfishingandthepronouncedoceanpollutionweseetoday.

Checkoutwhatit'sliketoswimwithoneinthisencounterwithwhatisasmalland

young—andyettous,stillfairlyold—Greenlandshark.

語篇解讀：本文是一篇說明文?？茖W(xué)家們發(fā)現(xiàn)格陵蘭鯊魚是世界上最長壽的脊椎動物。

1.WhatcanweknowaboutGreenlandsharksfromthefirsttwoparagraphs?

A.Longest-living,andslow-swimmingcarnivorousvertebrate.

B.Longest-living,andslowest-swimmingvertebrate.

C.Largest,butfast-growingcarnivorousvertebrate.

D.Longest-living,largestcarnivorousvertebratebutfast-growing.

解析：選A細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段可知，格陵蘭鯊魚是世界上最長壽的脊椎動物。

根據(jù)第二段第一、二句可知，這種鯊魚游泳緩慢并且食肉。

2.WhywerescientistssurprisedaftertheyexaminedGreenlandshark?

A.Greenlandsharkcanliveasoldashumans.

B.Greenlandsharkisthelargestanimalintheworld.

C.Greenlandsharkcanlivemorethanonehundredyears.

D.Greenlandsharkisreallytheoldestvertebrateintheworld.

解析：選D細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段中的"averybigsurprisetolearnthatitwas

actuallytheoldestvertebrateanimal”可知，科學(xué)家們因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)格陵蘭鯊魚是世界上最古老

的脊椎動物而感到驚訝。

3.WhatkindofanimalsdoGreenlandsharksprefer?

A?Bothpolarbearandseal.

B.Onlyfast-swimmingfish.

C.Variousvertebrateanimals.

D.Polarbear,mooseandfish.

解析：選C細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第五段最后一句可知，格陵蘭鯊魚喜歡吃各種各樣的

脊椎動物。

4.Whatinformationcanwegetfromthepassage?

A.ScientistsdeclarethattheyhaveknownallaboutGreenlandsharks.

B.Scientistswanttogetmoreinformationaboutlongevityfromtheirstudyonsharks.

C.Scientistsconsidersharkscanonlyserveasswimminghistorybooks.

D.ScientistsjustwanttoknowwhyGreenlandsharkshavealonglife.

解析：選B推理判斷題。根據(jù)第六段可推知，科學(xué)家們希望從他們對鯊魚的研究中

獲得更多關(guān)于長壽的信息。

B

Atsunseteveryday,loudsoundscanbeheardcomingfromtheskyinacommunityin

EastLosAngeles(EastL.A.).Thenoisesarefromparrots.Thecolorfulbirdshavebecome

partofeverydaylifethere."Theparrotsleavetheirwasteeverywhere,“saidHavolynn

RoseOwaleon.Butsheandmanyothercommunitymembershavegottenusedtothebirds.

Owaleonsaid,“Theyarenotquietatall,butyouknow,it'ssomethingthatyoulistenfor,

becauseifIdon'thearthemonadailybasis,then1knowsomethingisreallywrong.”

Red-crownedparrotsarenowpartoftheecosysteminSouthernCalifornia.Their

ancestorscamefromTamaulipas,Mexico,wheretheparrotsarenowendangered.Thebirds

wereoftenkilledintheirnativeland.ButintheUnitedStates,theyweresoldtopeopleas

pets.Someoftheparrotsescapedorwerereleasedbytheirowners.

Theyhavesincereproducedandgrowninnumberinanareawithlargenumbersof

people."Theyaregoodatmakingahabitatforthemselvesinmajorcities,andthisiswhat

happenedinPasadenaandEastL.A.Sothesearebirdsthatliveprettymuchexclusively(專

有地)offtreesthatarealsonotnativetoourarea,"saidUrsulaHeise.Sheteachesatthe

DepartmentofEnglishofUniversityofCalifornia,LosAngeles(UCLA)andattheInstitute

oftheEnvironmentandSustainability.

SincearrivinginSouthernCalifornia,thered-crownedparrotshavebecomesuch

permanentfixturesthattheyareontheCaliforniaBirdRecordsCommittee'slistofbirdsin

thestate.

“They'vebeennaturalizedasCaliforniacitizensywsaidHeise.Shenotedthatherstaff

membershaveputupmajorbuildingsandaddeddifferentkindsofplantsinneighborhoods

acrossSouthernCalifornia.

語篇解讀：紅冠鸚鵡原來?xiàng)⒂谀鞲绲乃了怪?，由于?jīng)常被獵殺，不得不飛

離故土到美國安家，現(xiàn)已成為美國的生態(tài)系統(tǒng)的一部分，也得到了人們的保護(hù)。

5.WhatdoweknowabouttheparrotsinthecommunityinEastL.A.?

A.Theyareindangerofdyingout.

B.Theyjoininthedailylifethere.

C.Theyaredisturbingcommunitymembers.

D.Theyplayapositivepartinthelifeofthecommunity.

解析：選B細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段中的“Thecolorfulbirdshavebecomepartof

everydaylifethere”可知，多姿多彩的鸚鵡已成為那兒日常生活的一部分了。再根據(jù)Owaleon

所說的話可知，鸚鵡已加入到這個(gè)社區(qū)的日常生活中了。

6.Whatcausedthered-crownedparrotstoleavetheirhomeland?

A.Beinghunted.

B.Beingkeptaspets.

C.Lackofenoughfood.

D.Beingexposedtobadweather.

解析：選A細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段中的“Thebirdswereoftenkilledintheirnative

land”可知，在紅冠鸚鵡的家鄉(xiāng)，它們遭到獵殺，被迫離開了家鄉(xiāng)。

7.Whycanred-crownedparrotsliveinbigcities?

A.Theyenjoytheairofbigcities.

B.Thetreesinbigcitiesattractthem.

C.Thereareenoughfoodforthemtofeedon.

D.Theyhaveunusualabilitytosettlethemselves.

解析：選D細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段中的"Theyaregoodatmakingahabitatfor

themselvesinmajorcities”可知，紅冠鸚鵡擅長在大城市中給自己筑巢。所以D項(xiàng)是最佳選

項(xiàng)。

8.Whatcanbeasuitabletitleforthetext?

A.Flyingimmigrants

B.Endangeredparrots

C.Keepingparrotsaspets

D.Parrotslivingofftrees

解析：選A標(biāo)題歸納題。第二段介紹紅冠鸚鵡的祖先來自墨西哥的塔毛利帕斯州，

在那兒它們已面臨滅絕的危險(xiǎn)。第三段介紹它們飛往加利福尼亞南部，在那兒大量繁殖和

生長，現(xiàn)在已成為美國的生態(tài)系統(tǒng)的一部分了。由此可知，這種紅冠鸚鵡可稱作“飛行的

移民”。

C

Haveyoueverthoughtaboutlivingina“green“house,onethatishealthyforyouand

yourfamilyandhelpsconservetheEarth'sresources?Somepeoplewanttobuildanew

home,renovateanexistingone,ormakeafewchangesintheirlivinghabits.Every

householdcandosomethingtosupporttheconservationoftheenvironmentandimprove

ourqualityoflife.Asenvironmentalconcernscontinuetoincreaseworldwide,usingmore

greenproductsintoourlivesbecomesmoreandmoreimportant.Thereisgrowinginterest

ingreenliving,andthepossibilitiesforachievingitinourhomesarerapidlyexpanding.Our

company'swebsitecanshowyoumoreaboutthat.

BecausebuildingsneedenormousquantitiesoftheEarth*sresourcesintheir

constructionanddailyoperation,theyoffermanyopportunitiesforneweco-friendlydesign

aswellascostsavings.TheGreenHouseshowsthecombinationofarchitecture,

interior-design,andenvironmentalresponsibility.Homeiswheregoinggreenbegins—

whereweasindividualshavethepowertosetanewcourseforabrighterfuture.

Ifyouareinterestedinthese“green"houses,pleasecontactusandourcompanywill

sendyoumoreinformationaboutthem.Andwe'resureyou*llhaveasurprise.

E-mail：ghouseabc@126?co〃？

Phone：3567218/3567219

Fax：3390231

語篇解讀：本文是一篇應(yīng)用文。文章主要介紹了有關(guān)"GreenHouse"的相關(guān)內(nèi)容，意

在宣傳推銷自己的產(chǎn)品。

9.Themainpurposeofthepassageisto.

A.remindpeopletoprotecttheenvironment

B.askpeopletobuya“green”house

C.giveabriefintroductionofthe“green“house

D.expressthewriter*sownopinionabouttheenvironment

解析：選B寫作意圖題。文章主要介紹了“green”house以及與之相關(guān)的一些內(nèi)容，

其目的在于讓人們買他們的產(chǎn)品。

10.Fromthepassage,wecanlearnthattheGreenHouseshows?

A.onlyinterior-designandouterappearanceofthebuilding

B.thecombinationofarchitectureandenvironmentalimportance

C.theimportanceoftheGreenMovement

D.thecombinationofarchitecture,interior-design

解析：選D細(xì)節(jié)理解題。第二段第二句指出theGreenHouse展現(xiàn)了architecture,

interior-design,andenvironmentalresponsibilityw的結(jié)合。

11.Theunderlinedwordaeco-friendlywinParagraph2probablymeans“

A.friendlytopeople

B.goodforthedesignofbuildings

C.goodfortheenvironment

D.friendlytotheGreenHouse

解析：選C詞義猜測題。eco-是個(gè)前綴，意為“環(huán)境的，生態(tài)的“，eco-friendly的

表面意思是“對生態(tài)環(huán)境友好的“，也就是“有益于生態(tài)環(huán)境的“。

12.Howmanywayscanyouusetogetmoreinformationabouttheproducts?

A.1.B.2.

C.3.D.4.

解析：選D細(xì)節(jié)理解題。第一段最后一句有公司的網(wǎng)址，文章結(jié)尾有3種聯(lián)系方式，

因此共有4種方法。

tips利用構(gòu)詞法解詞義猜測題

合成、派生和轉(zhuǎn)化是英語單詞的三種構(gòu)詞法，是單詞形成的規(guī)律，根據(jù)構(gòu)詞規(guī)律可以

準(zhǔn)確猜測單詞意思。

(1)合成法。合成法是指兩個(gè)或多個(gè)單詞按照一定的規(guī)律結(jié)合在一起，形成一個(gè)新的單

詞。一般來說，合成詞的意思就是各個(gè)組成詞的意思的綜合。例如：overestimate是由over(大

于)和estimate(估計(jì))組合成的新單詞，它的意思是：高估。

(2)派生法。派生法是通過在基礎(chǔ)根上添加前綴或者后綴來構(gòu)造新詞。一般來說，前綴

改變詞義不改變詞性，而后綴改變詞性不改變詞義。常見的前綴有：

①表示否定或者相反意思的前綴dis-,un-,im-,in-,ir-,il-,non-,mis?等

用在單詞的前面，往往構(gòu)成原單詞的反義詞。如：correct-*incorrect,legalillegal,

like-unlike等。

②表示“又，再，重新”的前綴re?，如：rebuild重建，reapply重新申請。

③表示“和...一起，共同”的前綴co?，如：co?worker同事，合作者。

④表示“過于"的前綴over-,如overuse使用過度，overjoyed欣喜若狂。

⑤表示“超級，極”的前綴super-,如：supermarket超級市場，superpower超級大

國。

例如上文C篇閱讀中第11小題，eco?是個(gè)前綴，意為“環(huán)境的，生態(tài)的“，eco-friendly

的表面意思是“對生態(tài)環(huán)境友好的”，也就是“有益于生態(tài)環(huán)境的”。

(3)轉(zhuǎn)化法。把一種詞性用作另一種詞性而詞形不變的方法叫作轉(zhuǎn)化法。如：“Heinsisted

onstayinguptonursethechild.”中的nurse原為名詞“護(hù)士”，轉(zhuǎn)化為動詞“護(hù)理，看護(hù)”。

Unit22單元主題語篇訓(xùn)練（課時(shí)作業(yè)二）

I.完形填空

MydaughterKellyisacautiousperson.Sheneedstowarmuptosituations,andis

[totrynewthings.Whenwithclosefriends,shebecomesaJwholaughsloudly

andchants,“Girlsrule,boysdrool."Butwhenthat3zoneisnotaroundher,sheisshy

and4.

Thishasbeenchallengingforme5.“Shy"isnotawordthatIthinkhaseverbeen

usedto6me.Butthishasbeenayearof]formygirlthathasfilledherwithanew

senseof8.Thisyearshemovedtolaplaneinswimmingwhereshewaspreparingfora

swimteam.Thisyearshelearnedtorideabikewithouttrainingwheels.Andthisyearshe

2herfirstkids'triathlon（三項(xiàng)全能）.

OnSaturday,withathunderstormcomingsoonandmyson,sbirthdaypartylaterin

theday,weallwentoutinthedarkofthemorningforKellyto10herfirsttriathlon.We

practicedtransitionsfromswimtoandtorunwithher.Wegotalltheequipment

she'dneedandwekepttalkingaboutthe12.Butaswewaitedthetwohoursforthe

olderkidstofinishbeforeher13>she14mylegalittleharderandtoldmeshe

lovedmeafewtoomanytimes.Shewasnervousbuttryingtokeepcalm.

Andthenitwastimeforhertogo.Fromthesecondshejumpedintothewater;my

heart]5quickly.Mydaughter16intothemostconfidenthumanbeingIhadever

seen.Shedominatedthatswim,crushedthatbikerideandrantothe17withthe

biggestsmileonherface.

IcanhonestlysaythatIneverfeltsoofsomeoneinmyentirelife.Itwasn*t

becauseshedidasportoranythinglikethat.Itwasbecauseshewasafraidofsomethingand

19thatfearwithconfidenceandfireIhadn'tseenbefore.

AlldayIwouldfindmyselfjustlookingoveratherandsmiling.Shemightbewearing

thefinalistmedalbutIfeltlikeI弛thatday.

語篇解讀：本文是一篇記敘文。作者的女兒Kelly是一個(gè)做事謹(jǐn)慎、不自信且害羞的人,

但是自從她參加了三項(xiàng)全能訓(xùn)練及比賽后，發(fā)生了很大的變化，對此作者感到很自豪。

1.A.brave

C.hesitantD.willing

解析：選C根據(jù)文章首句可知，她需要對各種情況進(jìn)行熱身并且對嘗試新事物猶豫

不決(hesitant)。

2.A.troublemakerB.leader

C.thinkerD.fighter

解析：選B根據(jù)下文中的"wholaughsloudlyandchants,Girlsrule,boysdrool/

Butwhenthatzoneisnotaroundher,sheisshyand”可知，當(dāng)與親密的

朋友在一起的時(shí)候，她就成為一位領(lǐng)導(dǎo)(leader)。

3.A.comfortB.danger

C.hardshipD.compromise

解析：選A根據(jù)上文中的“??.laughsloudlyandchants”可知，作者的女兒跟朋友在一

起時(shí)感到很舒服,所以此處為當(dāng)那個(gè)舒適(comfort)區(qū)不在她身邊的時(shí)候。

4.A.scarynervous

C.painfulD.thrilled

解析：選B根據(jù)上文中的“Butwhenthatzoneisnotaroundher”可知，她

會感到害羞和緊張(nervous)。

5?A.sometimesB?sometime

C.ontimeD.attimes

解析：選D根據(jù)下文中的"'Shy'isnotawordthatIthinkhaseverbeenusedto

me”可知，此處表示“這對作者來說有時(shí)很有挑戰(zhàn)性”。

6.A.attractB.catch

C.describeD.meet

解析：選C根據(jù)上文中的“Thishasbeenchallengingforme”可知，這對作者來說很

有挑戰(zhàn)性，說明作者并不總是那么害羞，因此用害羞來描述作者不合適。

7.A.firstsB.seconds

C.HnalsD.ends

解析：選A根據(jù)下文中的“Thisyearshemovedtolaplaneinswimmingwhereshe

waspreparingforaswimteam...Andthisyearsheherfirstkids'triathlon(三項(xiàng)

全能).”可知，但對作者的女兒來說，這是她有很多第一次(firsts)的一年，讓她充滿了新

的自信。

8.A.circumstanceB.confidence

C.coincidenceD.dependence

解析：選B參見上題解析。confidence"自信”。

9.A.defeatedB.lost

C.completedD.quitted

解析：選C根據(jù)上文中的"Thisyearshemovedtolaplaneinswimming...rideabike

withouttrainingwheels.”可知，今年作者的女兒取得了很多成績，此處與前文形成并列，所

以此處為今年她首次完成了(completed)她的三項(xiàng)全能。

10.A.arrangeB.attend

C.achieveD.accompany

解析：選B為了Kelly去參加(attend)她的第一次三項(xiàng)全能比賽，我們?nèi)胰嗽谠绯?/p>

很早的時(shí)候就出門了。

11.A.busB.bike

C.taxiD.motorcycle

解析：選B根據(jù)第二段中的“Thisyearshelearnedtorideabikewithouttraining

wheels.”可知選Bo

12.A.raceB.life

C.testD.assignment

解析：選A根據(jù)第二段中的"Andthisyearsheherfirstkids'triathlon(三

項(xiàng)全能).”可知，作者的女兒是在進(jìn)行比賽，所以此處為我們購買了她需要的所有設(shè)備，

我們一直在談?wù)摫荣?race)。

13.A.chanceB.turn

C.failureD.success

解析：選B根據(jù)上文中的“Butaswewaitedthetwohours??.”及第四段第一句“And

thenitwastimeforhertogo.”可知，作者和女兒正在等待，所以此處表示“在輪到女兒之

前”。

14.A.heldB.pressed

C.squeezedD.scratched

解析：選A上文說作者的女兒是一個(gè)謹(jǐn)慎害羞的孩子，所以在向作者表達(dá)愛意的時(shí)

候不免有些緊張，所以此處為她緊緊地拉著(held)作者的腿，告訴作者她很愛作者。

15.A.settledB.arose

C.sankD.rose

解析：選D根據(jù)上文中的“Fromthesecondshejumpedintothewater”可知，作者的

女兒參加比賽，作為家長會感到很緊張，即此處表示“我的心迅速地提了起來(rose)”。

16.A.translatedB.transplanted

C.transformedD.transported

解析：選C根據(jù)下文中的"Shedominatedthatswim,crushedthatbikerideandranto

thewiththebiggestsmileonherface.“可知，作者的女兒已經(jīng)有了很大的改變，因

此transformed符合語境。

17.A.standB.summit

C.deadlineD.finish

解析：選D從開始到結(jié)束(finish)的整個(gè)過程中，她都一直處于主導(dǎo)地位，而且臉上

始終帶著燦爛的微笑。

18.A.ashamedB.sensible

C.proudD.critical

解析：選C女兒從一個(gè)害羞沒有自信的女孩變成很有自信的女生，作為家長，作者

感到很自豪。

19.A.seizedB.conquered

C.graspedD.possessed

解析：選B此處表示“用自信和激情克服了(conquered)恐懼，這是我以前從沒見過

的”。

20.A.wonB.thought

C.reservedD.removed

解析：選A根據(jù)上文中的"AlldayIwouldfindmyselfjustlookingoveratherand

smiling.”可知，女兒的勝利使作者感到很自豪，所以盡管女兒可能戴著決賽的獎(jiǎng)牌，但作者

覺得那天是自己贏(won)了。

tips完形填空之把握“一詞多義”，力避“望文生義”

在英語中，不少單詞有兩個(gè)甚至多個(gè)意思，我們把這種現(xiàn)象稱之為一詞多義。一詞多

義是很普遍的語言現(xiàn)象。在完形填空的選項(xiàng)中，有時(shí)也出現(xiàn)一些多義詞。對這類詞的常見

意義掌握得不夠全面，會給考生在解答完形填空時(shí)帶來很大的干擾，導(dǎo)致錯(cuò)選。

如果對詞義掌握不到位，就容易造成錯(cuò)選。在復(fù)習(xí)詞匯的過程中，我們要特別關(guān)注和

積累多義詞，特別是常用動詞及其短語，在解題過程中，注意聯(lián)系語境，靈活運(yùn)用，不要“望

文生義

例如上文第12題選項(xiàng)中的race有“賽跑；競賽；競爭；種族；血統(tǒng)”等詞義，此處語境

考查的是“競賽”之意。

II.閱讀七選五

HotelsinShanghaiarerequestedtostopofferingdisposabletoiletries（一次性洗漱用品）

unlesscustomersask,inordertomakeeffortstoreducewasteandpursue（追求）green

development.I.Themoveisstatedinasetofregulationsongarbagesortingand

recyclingthatwentintoeffectinShanghai.

Underthenewregulations,mosthouseholdplasticwastesshouldbesortedand

recycled.Thecityalsoencouragesindividualsandcompaniestoreducetheiruseof

disposableplasticproducts.KunlunJingAnhotelisoneofthosethatansweredthe

governmentcallthat“notofferingdisposabletoiletriesunlessasked”?2.aShanghaiis

takingaleadinthecountrytofightagainstplasticwaste>“saidGerdKnaust,general

managerofKunlunJingAnhotel.“Hotelsshouldmakecontributionstosortingand

recyclinggarbage.3

4.“Itisagoodthingtoreducewasteindailylife,"saidZhangWei,40,from

eastChina'sShandongProvincewhocheckedinthehotelforabusinesstrip.Hebroughta

reusabletoothbrushafterbeinginformedbythehotelinadvance.

Atleast6.5millionsetsofdisposabletoiletriesaresaidtobeusedeverydayifthe

occupancyrate（入住率）is50percentforthe13to15millionhotelroomsacrossChina,said

DuLiangliangoftheHotelBusinessUnitofCtrip,China*sleadingonlinetravelagency.

“,，”Dusaid.

A.Thehotelsaidthenewmeasurewillhelpreduceplasticwaste

B.Guestsareencouragedtouserecyclabletoiletriesduringtheirstay

C.Ifhotelsstopofferingdisposabletoiletries,itwillbegreatprogress

D.Itisoneofthestepsthatthegovernmenttakestoprotectourenvironment

E.Also,weshouldencouragecustomersworldwidetoleadaneco-friendlylife

F.Thehotelhasinformedpeopleofthechangethroughonlineandofflinemeans

G.Plasticproductsharmourenvironmentsogreatlythatweshallreducetheiruse

語篇解讀：本文是一篇說明文。為了減少浪費(fèi)和追求綠色發(fā)展，上海的酒店被要求停

止提供一次性洗漱用品，除非顧客提出要求。

1.選B結(jié)合上下文可知，在上海實(shí)施的一套垃圾分類和回收條例中，酒店被要求停

止提供一次性洗漱用品，除非顧客要求。B項(xiàng)“酒店鼓勵(lì)客人在入住期間使用可重復(fù)使用

的洗漱用品”承接上下文。

2.選A根據(jù)下文“在全國范圍內(nèi)，上海在打擊塑料垃圾方面處于領(lǐng)先地位”可知，

A項(xiàng)“該酒店表示，新措施將有助于減少塑料垃圾”承接下文。

3.選E根據(jù)上文“酒店應(yīng)該為垃圾分類和回收做出貢獻(xiàn)”可知，E項(xiàng)“同時(shí)，我們

應(yīng)該鼓勵(lì)世界各地的消費(fèi)者過一種環(huán)保的生活”承接上文。

4.選F根據(jù)下文的舉例及本段最后一句中的"beinginformedbythehotelinadvance^^

可知，F(xiàn)項(xiàng)“酒店已經(jīng)通過線上和線下的方式告知了人們這一改變”符合本段語境。

5.選C根據(jù)上文“如果全國1300萬到1500萬間酒店客房的入住率為50%,那么

每天至少有650萬套一次性洗漱用品被使用”可知，C項(xiàng)“如果酒店停止提供一次性洗漱

用品，那將是一個(gè)巨大的進(jìn)步”承接上文。

m.語法填空

Plasticisahugeproblemforourpianet.ltisreallyj(challenge)togetridofanda

lotofitendsupinnatureorintheoceaninparticular.There,itisathreat2ouranimals

andplants.

NowacompanyfromtheNetherlands,asmallcountryinwesternEurope,saysthatit

willuseplastic'(find)intheoceantobuildroads.VolkerWessels4(turn)the

plasticintobuildingblocksfortheroads.Theywillbelikepuzzlepieces，fitintoeach

other.

Notonlywillthisbegoodfortheenvironment,butalsoitwillbegoodforthepeople

wholookafterroads.Ifapartoftheroad6(damage),itwillbeeasytoremoveitand

replaceitwithanotherpiece.Thecompanysaysthatnearlyanytypeofplasticcanbeused

7(make)theroadpieces.

Scientistsg(work)ontheprojectsaythattheyareinthefinalstagesoftestingthe

materialsforg(safe).Theysaythatthefirstroadbuiltwillbe10bicyclepath

somewhereintheNetherlands.

語篇解讀：本文是一篇說明文。文章主要介紹了一家公司準(zhǔn)備用塑料垃圾修路來減少

塑料垃圾。

1.challenging考查形容詞。該空作系動詞is的表語，應(yīng)使用形容詞，表示“有挑戰(zhàn)

的”。故填challenging。

2.to考查介詞。固定搭配athreattosb?/sth."對有威脅“。故填to。

3.found考查非謂語動詞?？仗幣cplastic是邏輯上的動賓關(guān)系，應(yīng)使用過去分詞作

后置定語，表示被動。故填found。

4.willturn考查時(shí)態(tài)。根據(jù)上下文多處出現(xiàn)一般將來時(shí)可知，此處也是表將來的動

作，應(yīng)使用一般將來時(shí)。故填willturn。

5.that/which考查定語從句。該空引導(dǎo)限制性定語從句并作主語，puzzlepieces

是先行詞，關(guān)系詞在從句中作主語，應(yīng)使用關(guān)系代詞that/which引導(dǎo)。故填that/which。

6.isdamaged考查時(shí)態(tài)和語態(tài)。if引導(dǎo)條件狀語從句時(shí)，主句使用將來時(shí)，從句謂

語動詞使用一般現(xiàn)在時(shí)表將來；damage與apartoftheroad是邏輯上的動賓關(guān)系，應(yīng)使用

被動語態(tài)。故填isdamaged。

7.tomake考查非謂語動詞。beusedtodosth."被用來做某事”。故填tomake。

8.working考查非謂語動詞。work與Scientists是邏輯上的主謂關(guān)系，應(yīng)使用現(xiàn)在

分詞作后置定語，表主動。故填working。

9.safety考查名詞。該空作介詞for的賓語，應(yīng)用名詞形式。故填safety。

10.a考查冠詞。bicyclepath為單數(shù)可數(shù)名詞，此處表泛指，應(yīng)使用不定冠詞；因

bicycle是以輔音音素開頭的詞，應(yīng)使用不定冠詞a。故填a。

Unit22單元主題語篇訓(xùn)練（課時(shí)作業(yè)三）

I.閱讀理解

A

Chinaissettojoinagrowingnumberofcountriesthataretakingstrictmeasureson

single-useplasticitems,withmultiplebansexpectedtocomeintoforcegraduallywithinthe

nextsixyears.

Thenewpolicy,announcedSunday,willfirsttakeeffectinmajorcities,wheremanyof

thenon-biodegradable（非生物降解的）plasticsfoundintheworld'soceansoriginally

come.ThedistributionofplasticbagsissupposedtostopinlargeChinesecitiesbytheendof

theyear,whereassmallercitiesandruralareashaveuntil2022.Amongotheritemsare

single-usestrawsandmanydisposable（一次性的）items.Theeffortwasdescribedasaglobal

“waronplastic59.

Between1950and2015,plasticproductionhasrisenfrom2milliontonsannuallyto381

millionworldwide,whichhasseenariseinpoliciestoreducedependenceon

plastics.Extremelystrictstepshavebeentakeninmanyplaces.

LastAugust,thePakistanigovernmentbannedallsingle-useplasticbagsinthe

country'scapitalregion,hometosome1.5millionpeople.Whileenvironmentalprotection

groupscelebratedthemove,industryrepresentativeswarneditwouldcomeatahuge

financialcost."Theyshouldfirstfindnewjobsfortheplasticfactoryworkersandthenban

thebags9"38-year-oldfruitsellerNazeerAbbasitoldTheWashingtonPostlastyear.

Lastspring,theEuropeanParliamentvotedtobanmanysingle-useplasticitems—

includingplates,strawsandcups—by2021.Italsovotedtoincreaserecyclingtargets.Many

E.U.memberstatesalreadyhavebuiltsystemstoencouragecustomerstoreturnplastic

bottleforrecycling.

語篇解讀：本文是一篇新聞報(bào)道。文章講述了中國將和許多國家一起采取嚴(yán)格的措施

控制一次性塑料制品來減少對環(huán)境的污染。

1.Whatarethemultiplebanstargetedat?

A.Recyclableglassbottles.

B.Reusableshoppingbags.

C.Degradableplasticstraws.

D.Disposableplasticplates.

解析：選D細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段中的“takingstrictmeasuresonsingle-useplastic

items”可知，一次性塑料板屬于被禁物品。

2.HowwillChinacarryoutthenewpolicy?

A.Bybanningplasticsonceforall.

B.Bytakingmeasuresstepbystep.

C.Byconductingitinbigcitiesonly.

D.Byperformingitinsmallcitiesfirst.

解析：選B細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段和第二段可知，中國將逐步采取措施來執(zhí)行新

政策。

3.HowdoesNazeerAbbasifeelabouttheworkersaccordingtoParagraph4?

A.Worried.B.Annoyed.

C.Puzzled.D.Disappointed.

解析：選A推理判斷題。根據(jù)第四段后兩句可知，他認(rèn)為政府應(yīng)該首先為塑料工廠

的工人找到新工作，然后禁止購物袋的生產(chǎn)o因此NazeerAbbasi很擔(dān)心工人的生活。

4.Whydoestheauthorwritethistext?

A.Toexplainthecausesofplasticpollution.

B.TooffertipsaboutChineseplasticproduction.

C.Tosharehisownideasaboutplasticrecycling.

D.Tointroducedifferentbansonsingle-useplastics.

解析：選D寫作意圖題。通讀全文可知，第一段講述了“中國將加入越來越多的對

一次性塑料制品采取嚴(yán)格措施的國家行列中”。接下來文章的第二、第四、第五段介紹了

中國、巴基斯坦和歐洲的限塑措施。因此作者寫這篇文章的目的是介紹不同國家實(shí)施的對

一次性塑料的禁令。

B

ManyscientistsarenowexploringtheideaofgoingtoliveonMars.Someother

scientistsfromtheNASAAmesResearchCenterhavealreadystartedthecreati