2025屆高考物理一輪復(fù)習(xí)：相互作用-力

單元三：相互作用—力01習(xí)以為常的存在——重力、彈力02拔河比賽取勝的秘密——摩擦力03四兩撥千斤——力的合成與分解04尋找生活中的平衡現(xiàn)象單元三：相互作用——力本單元知識結(jié)構(gòu)第一課時主題任務(wù)一——生活中共點力的平衡現(xiàn)象主題任務(wù)二——共點力的平衡應(yīng)用

十一中幼兒園要在空地做一個滑梯，根據(jù)空地的大小，在滑梯的水平跨度確定為6m，設(shè)計時，滑梯與兒童褲料之間的動摩擦因數(shù)取0.4，為使兒童在滑梯游戲時能在滑板上滑下，滑梯至少有多高？假如你是設(shè)計師主題任務(wù)三——生活中共點力的平衡應(yīng)用你使用什么方法和思想解決問題的呢？變式1：一只質(zhì)量為m的小鳥靜止站立在樹枝A點,求此時小鳥受到的支持力和摩擦力，說說你的方法？A主題任務(wù)三——生活中共點力的平衡應(yīng)用你知道低頭玩手機，頸椎要承受多大壓力嗎？

某同學(xué)低頭看手機時，假設(shè)人低頭時，可粗略認(rèn)為頭受重力G，頭頸彎曲與豎直方向成45°，肌肉對頭的拉力與豎直方向成60°，依據(jù)上述信息估算此時頸椎受到的壓力F的可能為多少？主題任務(wù)三——生活中共點力的平衡應(yīng)用你知道低頭玩手機，頸椎要承受多大壓力嗎？呈角60°，壓力可達(dá)270N，相當(dāng)于脖子上扛了一袋27kg的大米，或者脖子上馱著一個8歲小孩。主題任務(wù)三——生活中共點力的平衡應(yīng)用由三個力到多個力，解決方法是否有變化呢？周雨研外出旅游，斜拉著行李箱在機場內(nèi)勻速向前行走。如果裝滿物品的行李箱質(zhì)量為20kg，行李箱與水平地面夾角60°，李慧沿箱子拉桿的力大小為60N。試求行李箱所受到支持力和摩擦力的大小。你使用什么方法解決問題的呢？主題任務(wù)四——生活中非共面力平衡問題家庭常用的燃?xì)庠?，灶面上有一個支架，共有五個均勻分布的支撐面，對放在上面的廚具起到支撐作用?，F(xiàn)把一個蒸鍋放在支架上，并抽象成示意圖，已知支架的每個支撐面與水平方向成α角。蒸鍋和里面的食物總重計為G，則每個支撐面給蒸鍋的支持力為多少？(忽略蒸鍋和支撐面之間的摩擦力)

（變式）如圖為掛在架子上的雙層晾衣籃實物圖。上、下籃子完全相同且保持水平，每個籃子由兩個質(zhì)地均勻的圓形鋼圈穿進(jìn)網(wǎng)布構(gòu)成，兩籃通過四根等長的輕繩與鋼圈的四等分點相連，上籃鋼圈用另外四根等長輕繩系在掛鉤上。晾衣籃的有關(guān)尺寸如圖乙所示，請計算分析圖甲中上、下各一根繩上的拉力大??？主題任務(wù)四——生活中非共面力平衡問題假如你是產(chǎn)品經(jīng)理，如何設(shè)計產(chǎn)品更耐用？

李明星同學(xué)在家?guī)蛬寢屜赐暌路?，把衣服掛在如圖所示的晾衣架上晾曬，A、B為豎直墻壁上等高的兩點，AO、BO為長度相等的兩根輕繩，CO為一根輕桿。轉(zhuǎn)軸C在AB中點D的正下方，AOB在同一水平面上。∠AOB＝60°，∠DOC＝30°，衣服質(zhì)量為m。求（1）CO桿所受的壓力大?。?）BO繩所受的拉力大小主題任務(wù)四——生活中非共面力平衡問題本單元知識結(jié)構(gòu)第一課時（2023年江蘇卷）如圖所示，“嫦娥五號”探測器靜止在月球平坦表面處。已知探測器質(zhì)量為m，四條腿與豎直方向的夾角均為θ，月球表面的重力加速度為地球表面重力加速度g的1/6。求每條腿對月球表面壓力的大小。

主題任務(wù)五——共點力的平衡的課后任務(wù)1.反饋任務(wù)主題任務(wù)五——共點力的平衡的課后任務(wù)上網(wǎng)查閱資料，了解雨滴的收尾速度，然后回答下列問題：1.雨滴達(dá)到收尾速度時，處于何種狀態(tài)？2.你認(rèn)為在無風(fēng)的情況下，雨滴的收尾速度和哪些因素有關(guān)呢？3.你能解釋為什么從2000m高空落下的雨滴不會傷人嗎？2.查閱任務(wù)：高空落下的雨滴不會砸傷人嗎？3.奇思妙想任務(wù)：

請你從生活中找到平衡現(xiàn)象構(gòu)思一道題，考考你的老師。主題任務(wù)五——共點力的平衡的課后任務(wù)4.你使用什么方法和思想解決問