2021級現(xiàn)代通信技術(shù)專業(yè)三年制人才培養(yǎng)方案（高職）

2021級現(xiàn)代通信技術(shù)專業(yè)三年制

人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱及代碼

專業(yè)名稱：現(xiàn)代通信技術(shù)

專業(yè)代碼：510301

二、入學(xué)要求及學(xué)制

三年制，招收應(yīng)屆高中畢業(yè)生。

三、職業(yè)面向

表1現(xiàn)代通信技術(shù)專業(yè)職業(yè)崗位分析表

所屬專所屬專對應(yīng)主要職

主要崗位類別職業(yè)資格證書或技

業(yè)大類業(yè)類行業(yè)業(yè)類別

（或技術(shù)領(lǐng)域）能等級證書舉例

（代碼）（代碼）（代碼）（代碼）

,信息和通通信工程建設(shè)；

卡通、廣5G基站建設(shè)與維護；

信工程技通信網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化；

電子信息通信類播電視和

術(shù)人員通信系統(tǒng)維護與5G網(wǎng)絡(luò)運維

衛(wèi)星傳輸

大類（51）（5103）（2-02-1管理；

服務(wù)（63）

0）通信系統(tǒng)集成

四、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文

化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就

業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力。適應(yīng)通信行業(yè)、卡通企業(yè)需要，掌握通信網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、

通信網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與優(yōu)化、通信網(wǎng)絡(luò)運行與維護、通信客戶服務(wù)、通信設(shè)備安裝與調(diào)試

等知識和技術(shù)技能，面向通信工程監(jiān)理、通信項目管理、卡通網(wǎng)絡(luò)運維、通信客戶

服務(wù)等領(lǐng)域的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。

1

五、培養(yǎng)規(guī)格

通信技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備的專業(yè)知識、專業(yè)能力和專業(yè)核心能力、基本素質(zhì)

詳見表2、表3、表4。

表2現(xiàn)代通信技術(shù)專業(yè)知識結(jié)構(gòu)

演練知識名稱二級知識名稱知識名稱4勝

體育鍛煉基本知識籃球、羽毛球、武術(shù)、乒乓球等

思想道德與法治、和中

理論基本知識

國特色理論體系

基本知識英語基本知識計算機軟硬件常用英語單詞

Windows文件管理、Word文檔編輯

計算機應(yīng)用基本知識Excel電子表格處理、ppt演示文稿

制作

通信系統(tǒng)模型、通信網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、通

通信系統(tǒng)概論

信系統(tǒng)分類、基本通信技術(shù)

專業(yè)基礎(chǔ)知識通信工程圖標準、工桂圖樣投影、

通信工程制圖通信工程制圖與識圖、使用CAD繪

圖

LTE關(guān)鍵技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、接口協(xié)

4G移動通信技術(shù)議、信道結(jié)構(gòu)、幀結(jié)構(gòu)；LTE網(wǎng)絡(luò)

測試技術(shù)。

射頻原埋、大線性能、站址勘測、

無線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化覆蓋分析、干擾分析、事件分析、

射頻優(yōu)化。

光紂通信系統(tǒng)的基本組成、光紂的

光纖通信技術(shù)傳輸原理和特性、光端機的組成和

特性；SDH技術(shù)；光纖通信網(wǎng)絡(luò)。

3G基本概念、網(wǎng)結(jié)架構(gòu)、關(guān)鍵技術(shù)、

5G移動通信技術(shù)

5G基站安裝、測試與維護。

VIS1O使用、望力?圖紙繪制、吊用

專業(yè)知識室內(nèi)分布設(shè)計

器件原理與使用、功率配置方法。

5G空口技木，接口1辦以、5G基站

勘察、設(shè)備清點、基站設(shè)備安裝、

5G基站建設(shè)與維護

5G基站零部件更換、網(wǎng)管認知、5G

基站驗收、5G基站維護

中通女苛商宅白邨冬的T作內(nèi)

容、

標準、流程、卡通業(yè)務(wù)方法與

通信客戶服務(wù)規(guī)范技巧、服務(wù)言行標準、卡通運營商

客戶服務(wù)流程標準、業(yè)務(wù)開通流程

與辦法、業(yè)務(wù)方法

通信工程項目管理、項目立項、項

通信工程規(guī)范

目可行性分析、工程項目招投標管

2

理等；走線架、設(shè)備、接地、饋線、

電源施工規(guī)范，室內(nèi)分布系統(tǒng)施工

規(guī)范，波分復(fù)用單元和光耦合單元

安裝規(guī)范。

工程預(yù)算定額的查找與套用方法，

通信工程概預(yù)算工程量的統(tǒng)計方法、線路工程的預(yù)

算文件編制。

IP地址與子網(wǎng)掩碼、VLAN的幀結(jié)

構(gòu)與配置、靜態(tài)路由協(xié)議的配置方

數(shù)據(jù)通信知識

法、動態(tài)路由協(xié)議的配置方法、無

線局域網(wǎng)的相關(guān)參數(shù)及配置技巧

寫作知識語言表達、應(yīng)用文寫作知識

社會學(xué)知識集體榮譽和社會責(zé)任感

綜合素質(zhì)知識人際關(guān)系學(xué)知識人際交往、協(xié)作和溝通的知識

情緒情感控制和心埋健康知識、科

身心健康知識

學(xué)的鍛煉身體的方法

表3現(xiàn)代通信技術(shù)專業(yè)能力結(jié)構(gòu)

演練能力名稱二級能力名稱備注

體育鍛煉方囿的技能

基礎(chǔ)能力英文的閱讀及翻譯能力

計算機操作及專業(yè)軟件應(yīng)用能力

通信工程制圖的能力

單項職業(yè)技能迪信，程慨預(yù)算能力

尢線網(wǎng)絡(luò)測試能力

網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化與勘測的能力

室分系統(tǒng)設(shè)計能力

核心職業(yè)技能

通信設(shè)畬女裝與調(diào)試能力

職業(yè)

卡通網(wǎng)絡(luò)運維能力

能力

知識綜合以用能力

技人和職業(yè)貴格證書考核能力

程TSi日Fl友1T月什臺匕匕刀-H

綜合職業(yè)能力

+"h；圍折1：曲手nHi什臺匕-h

協(xié)胴、河旭仲仍1卜叱刀

臺匕

訴T件件4p-斤p合匕-J-f

nJ舟陜及展目匕力

表4現(xiàn)代通信技術(shù)專業(yè)素質(zhì)結(jié)構(gòu)

■演練素質(zhì)名稱一級素期名稱備注

正確的世力觀、人生觀、價值觀

J/U1/ri=^i以仃

思想道德素質(zhì)

樹立4fc同期相

蚊1J伊？1_?叫阻跳

3

深厚的愛國情感、國家認同感、中華民族自豪感

崇尚憲法、遵守法律、遵規(guī)守紀

具有社會責(zé)任感和參與意識

具有健康的體魄和心理、健全的人格

掌握基本運動知識和一兩項運動技能

具有感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力

身心和文化素質(zhì)具有一定的審美和人文素養(yǎng)

能夠形成一兩項藝術(shù)特長或愛好

掌握一定的學(xué)習(xí)方法

具有良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和自我管理能力

良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)

具有精益求精的工匠精神

具有質(zhì)量意識、綠色環(huán)保意識、安全意識、信息

素養(yǎng)、創(chuàng)新精神

職業(yè)素質(zhì)

具有較強的集體意識和團隊合作精神

能夠進行興趣的人際溝通和協(xié)作

與社會、自然和諧共處

具有職業(yè)生涯規(guī)劃意識

具有創(chuàng)新意識

具有創(chuàng)業(yè)意識

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)

具包目我急職與王動精神

具有參與和實十精神

六、課程設(shè)置及要求

(-)公共基礎(chǔ)課程

1.《思想道德與法治》課程簡介

本課程是中宣部、規(guī)定的大學(xué)生的必修課之一，是各專業(yè)的公共基礎(chǔ)課，

也是對大學(xué)生進行系統(tǒng)的思想教育的核心渠道與陣地。本課程是一門融思想性、

性、科學(xué)性、理論性、實踐性于一體的思想理論課。課程內(nèi)容主要針對大

學(xué)生成長過程中面臨的思想道德和法律問題，開展糾紛主義的世界觀、人生觀、

價值觀、道德觀、法治觀教育，引導(dǎo)大學(xué)生提高思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)，成長為

自覺擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人?！端枷氲赖屡c法治》課程總學(xué)時48學(xué)時，學(xué)分

為3學(xué)分，在第一學(xué)期開設(shè)?？己朔绞讲扇￠]卷統(tǒng)一考試，同時注重過程考核。

2.《和理論體系概論》課程簡介

4

本課程以中國化的糾紛主義為主題，以糾紛主義中國化為主線，以建設(shè)中

國特色為重點。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生系統(tǒng)了解糾紛主義中國化的理論成果，

提高大學(xué)生的糾紛主義理論素養(yǎng)；幫助大學(xué)生樹立正確的方向，堅持正確的

立場；認清只有在中國領(lǐng)導(dǎo)下堅持道路，才能救中國和發(fā)展中

國。本課程為必修課，是高職院校思想理論課的核心課程，《和中

國特色理論體系概論》課程總學(xué)時64學(xué)時，4學(xué)分。理論教學(xué)與實踐教

學(xué)相結(jié)合，其中實踐教學(xué)占1學(xué)分，8學(xué)時?？己朔绞綖殚]卷統(tǒng)一考試。

3.《中國近現(xiàn)代史綱要》課程簡介

本課程向當(dāng)代大學(xué)生講授中國近代以來抵御外來侵略、爭取民族獨立、推翻反

動統(tǒng)治、實現(xiàn)人民解放的歷史，講授中國人民不斷探索國家出路，進而探索中國特

色道路的歷史。幫助學(xué)生了解國史國情，深刻領(lǐng)會中國人民是怎樣選擇了

糾紛主義、選擇了中國、選擇了道路，進而使當(dāng)代大學(xué)生明確歷

史使命，堅定走道路的信心，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻力

量?！吨袊F(xiàn)代史綱要》課程總學(xué)時32學(xué)時，2學(xué)分。

4.《英語》課程簡介

本課程教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生實際運用語言的能力為目標，旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握必要的、

實用的英語語言知識和語言技能，提高綜合素質(zhì)，使學(xué)生具有良好的社會責(zé)任感、

創(chuàng)新精神和合作精神。教學(xué)主要內(nèi)容有英語語言基礎(chǔ)知識、英語學(xué)習(xí)策略和跨文化

交際，包括CampusLife、Seeingtheworld、Diet&Health,Preparingforcareer

和Resultsshow幾個方面。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握聽說讀寫的技能，學(xué)會用英語

進行日常會話和處理涉外業(yè)務(wù)。

5.《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課程簡介

本課程是高職高專職業(yè)院校的一門重要基礎(chǔ)課程。是全院各專業(yè)必修的公共基

礎(chǔ)課程，通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握計算機相關(guān)基本知識；學(xué)會Word、Excel、

PowerPoint等辦公軟件的使用方法；學(xué)會文稿制作與編輯、數(shù)據(jù)的計算與統(tǒng)計。

該課程具有很強的實踐性，對于培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、、分析和解決問題

的能力都起到非常重要的作用。學(xué)生可以通過本門課程的學(xué)習(xí)進行辦公自動化操作

員的技能鑒定認證考試。

5

6.《體育》課程簡介

《體育》是我校體育工作的中心環(huán)節(jié)，是全校各專業(yè)必修的公共基礎(chǔ)課程。通

過本課程教學(xué)，使學(xué)生了解課程發(fā)展現(xiàn)狀，理解體育運動特點，掌握體育基本知識、

基本技術(shù)、基本技能，熟悉體育競賽組織與裁判法，掌握體育鍛煉的科學(xué)方法，培

養(yǎng)學(xué)生體育運動能力與終身參與體育鍛煉的意識，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，為終身體

育打下良好基礎(chǔ)。

7.《大學(xué)生心理健康教育》課程簡介

《大學(xué)生心理健康教育》課程是必修的公共基礎(chǔ)課程。課程內(nèi)容主要包括了解

心理健康基礎(chǔ)知識，了解自我、發(fā)展自我，提高自我心理調(diào)適能力等三部分。該課

程旨在使學(xué)生明確心理健康的標準及意義，增強自我心理銷售和心理危機預(yù)防意識,

掌握并應(yīng)用心理健康知識，引導(dǎo)學(xué)生正確認識義和利、群和己、成和敗、得和失，

培育學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態(tài)。

8.《大學(xué)生安全教育》課程簡介

《大學(xué)生安全教育》課程是必修的公共基礎(chǔ)課程。課程內(nèi)容主要包括校園生活

安全、消防安全、網(wǎng)絡(luò)安全、人身與財產(chǎn)安全、社交與求職安全等。通過全面、系

統(tǒng)地介紹與大學(xué)生相關(guān)的法律法規(guī)和安全知識，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，提高大學(xué)生的

安全意識和防范技能，增強自我防范能力，為大學(xué)生的成長、成才提供堅實的保障。

9.《職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》課程簡介

《職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》課程是必修的公共基礎(chǔ)課程。課程內(nèi)容主要包括

建立生涯與職業(yè)意識，職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，提高就業(yè)能力，求職過程指導(dǎo)，職業(yè)適應(yīng)與

發(fā)展等五部分。該課程既強調(diào)職業(yè)在人展中的重要地位，又關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)

展和終身發(fā)展。通過激發(fā)大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識，樹立正確的就業(yè)觀，促

使大學(xué)生理性地規(guī)劃自身未來的發(fā)展，并努力在學(xué)習(xí)過程中自覺地提高就業(yè)能力和

生涯管理能力。

10.《國防教育》課程簡介

《國防教育》課程是必修的公共基礎(chǔ)課程。按照票據(jù)軍委國防動員部

關(guān)于印發(fā)《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》文件相關(guān)要求，本課程分為理論課程、

6

實踐課程、在線學(xué)習(xí)以及社會調(diào)查四部分。通過課程的開展，讓學(xué)生了解掌握軍事

基礎(chǔ)知識和基本軍事技能，增強國防觀念、國家安全意識和憂患危機意識，弘揚愛

國主義精神、傳承紅色基因、提高學(xué)生綜合國防素質(zhì)。理論課學(xué)習(xí)內(nèi)容包括中國國

防、國家安全、軍事思想、現(xiàn)代戰(zhàn)爭，信息化裝備。軍事技能學(xué)習(xí)內(nèi)容包括共同條

令教育與訓(xùn)練、射擊與戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、防衛(wèi)技能與戰(zhàn)時防護訓(xùn)練，戰(zhàn)備基礎(chǔ)與應(yīng)用訓(xùn)練。

11.《形勢與政策》課程簡介

《形勢與政策》課是高校思想理論課的重要組成部分，是必修的公共基礎(chǔ)

課程。本課程主旨是引導(dǎo)學(xué)生正確認識國際國內(nèi)形勢，特別是我國進入社

會主義以來的現(xiàn)代化建設(shè)形勢，針對學(xué)生的思想實際進行糾紛主義形勢觀、

政策觀教育。通過課程的開展，教育和引導(dǎo)大學(xué)生正確認識“四情”（即世情、國

情、黨情、民情），正確理解、方針和政策，激發(fā)愛國熱情和提高社會主

義覺悟。本課程是對學(xué)生進行形勢與政策教育的主渠道、主陣地，在大學(xué)生思想政

治教育中擔(dān)負著重要使命。

12.《生態(tài)文明教育》課程簡介

《生態(tài)文明教育》課程為我校開設(shè)的特色公共必修課程。本課程的設(shè)立是以黨

的和三中全會關(guān)于加強生態(tài)文明建設(shè)的總體部署以及相關(guān)精神、黨的

十九大對生態(tài)文明建設(shè)提出的新理念新要求為理論依據(jù)，本課程主旨為倡導(dǎo)環(huán)保行

為，普及綠色低碳為內(nèi)容，不好地開展生態(tài)文明教育。通過課程的開展，讓學(xué)生

進一步了解生態(tài)文明的基本內(nèi)涵、理解生態(tài)文明建設(shè)的重要性，自覺樹立生態(tài)環(huán)保

意識、人和自然和諧共處理念，把學(xué)生培養(yǎng)成為綠色社會、低碳生活、環(huán)境保護和

生態(tài)文明的宣傳者、倡導(dǎo)者和實踐者。

13.《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》課程簡介

《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》是以培養(yǎng)高職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識與、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新

創(chuàng)業(yè)動力為主旨的一門通識課程。本課程主要介紹創(chuàng)新知識，圍繞創(chuàng)新、

等內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生逐步了解創(chuàng)新的基礎(chǔ)知識，同時兼顧創(chuàng)業(yè)知識。本課程既注重考

查學(xué)生運用知識分析、又注重解決問題的能力；既拓寬了學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視野，又

提升了其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)興趣；既強化了其、又提升了其創(chuàng)業(yè)技能。

14.《勞育》課程簡介

7

《勞育》以重視培養(yǎng)學(xué)生奮斗精神，提生綜合素質(zhì)，嚴格按照國家相關(guān)要

求開設(shè)勞育課程，幫助學(xué)生在勞動中享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。

（二）專業(yè)（技能）課程

1.《通信系統(tǒng)概論》課程簡介

《通信系統(tǒng)概論》是以幫助學(xué)生建立通信系統(tǒng)模型、掌握通信系統(tǒng)基本知識為

主旨的一門課程。本課程主要闡述通信系統(tǒng)的基本概念、基本技術(shù)，分別介紹通信

網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)通通信與微波通信、移動通信、光通信系統(tǒng)，為學(xué)生深入學(xué)習(xí)通信技術(shù)打

下基礎(chǔ)，使學(xué)生理解通信技術(shù)中的概念與技術(shù)，建立通信行業(yè)專業(yè)思維，培養(yǎng)學(xué)生

職業(yè)精神。

2.《通信工程制圖》課程簡介

《通信工程制圖》課程是以培養(yǎng)學(xué)生識圖、制圖能力為主旨的一門課程。本課

程針對通信工程設(shè)計的特點和項目實際需求，將繪圖方法與通信設(shè)計相結(jié)合，以通

信網(wǎng)絡(luò)企業(yè)常用的AutoCAD為基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)通信工程制圖技術(shù)、通信工程

繪圖相關(guān)國家標準、AutoCAD軟件常用繪圖和編輯命令以及二維圖形的基本繪圖方

法。使學(xué)生掌握通信工程中的識圖與繪圖能力，為學(xué)生從事通信網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計、

通信工程施工管理奠定基礎(chǔ)。

3.《光纖通信技術(shù)》課程簡介

《光纖通信技術(shù)》課程是以培養(yǎng)學(xué)生具有較強的電纜、光纜施工、線路規(guī)劃概

預(yù)算的能力以及在光纖通信設(shè)備安裝、調(diào)試與維護及其相關(guān)領(lǐng)域從業(yè)的綜合職業(yè)能

力。通過《光纖通信技術(shù)》課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解光纖通信系統(tǒng)的發(fā)展，掌握

光纖通信系統(tǒng)的基本組成；理解光纖的傳輸原理和特性，光纖特性的測量方法；掌

握光源、光檢測器和光無源器件的類型、原理和性質(zhì)，使學(xué)生能夠根據(jù)實際工程需

要選擇合適的器件。通過血虛光纖通信的若干新技術(shù)，光纖通信網(wǎng)絡(luò)等知識，為進

學(xué)生從事線纜相關(guān)的工作打下基礎(chǔ)。

4.《數(shù)據(jù)通信技術(shù)》課程簡介

《數(shù)據(jù)通信技術(shù)》是以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力與通信現(xiàn)網(wǎng)設(shè)計能力、實操設(shè)計能力

為主旨的一門專業(yè)課程。本課程主要介紹二三層幀結(jié)構(gòu)原理，培養(yǎng)學(xué)生通信現(xiàn)網(wǎng)設(shè)

8

備配置組網(wǎng)規(guī)劃能力，數(shù)據(jù)通信過程中的分析排查能力，引導(dǎo)學(xué)生逐步了解數(shù)據(jù)傳

輸流程，通過理論學(xué)習(xí)，觀摩學(xué)習(xí)，結(jié)合以現(xiàn)網(wǎng)拓撲為載體的實際任務(wù)，使學(xué)生掌

握數(shù)據(jù)通信的原理及數(shù)通設(shè)備的配置方法。本課程注重考查學(xué)生運用知識分析，解

決問題的能力。接觸了解現(xiàn)網(wǎng)設(shè)備的同時培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)習(xí)慣與素養(yǎng)?！秳赢?/p>

原畫制作》是以培養(yǎng)學(xué)生與創(chuàng)新設(shè)計能力、實操設(shè)計能力為主旨的一門專

業(yè)課程。

5.《通信客戶服務(wù)規(guī)范》課程簡介

《通信客戶服務(wù)規(guī)范》是以培養(yǎng)學(xué)生在實際工作與通信客戶建立良好的客戶服

務(wù)關(guān)系。本課程通過知識講解、案例分析等方式，探討客戶服務(wù)的工作內(nèi)容、標準、

流程、方法與技巧、服務(wù)言行標準、運營商客戶服務(wù)流程標準、業(yè)務(wù)開通流程

與辦法、業(yè)務(wù)方法。提高顧客滿意度，增加用戶粘性，區(qū)分客戶、如何與客戶

互動、如何獲得客戶滿意、如何處理客戶的投訴等內(nèi)容，幫助通信企業(yè)在競爭中贏

得客戶口碑。

6.《5G基站建設(shè)與維護》課程簡介

《5G基站建設(shè)與維護》是以培養(yǎng)學(xué)生基站建設(shè)與維護能力的一門課程，主要

介紹5G空口技術(shù)，接口協(xié)議、5G基站勘察、設(shè)備清點、基站設(shè)備安裝、5G基站零

部件更換、網(wǎng)管認知、5G基站驗收、5G基站維護的工程實操知識，清楚基站建設(shè)

規(guī)范及設(shè)計流程，培養(yǎng)學(xué)生進行設(shè)備安裝、查看告警并處理、使用網(wǎng)管的能力，培

養(yǎng)學(xué)生在基站建設(shè)的過程中能夠和客戶進行良好的溝通，嚴格執(zhí)行行業(yè)標準和操作

規(guī)程，具有較強的責(zé)任意識和質(zhì)量觀念，完成較大項目過程中能夠分析和解決實際

問題能力。

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（三）專業(yè)核心課程

表5T《4G移動通信技術(shù)》核心課程主要內(nèi)容

課程名稱4G移動通信技術(shù)

實施學(xué)期學(xué)期J玄學(xué)時76學(xué)時

知識目標：

1.掌握LTE關(guān)鍵技術(shù)。

2.掌握LTE網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

3.掌握LTE空中接口。

4.掌握LTE信令流程。

5.文章pinfo創(chuàng)建點、專題地圖

6.Pioneer的安裝以及操作界面功能

技能目標：

1.能夠定位LTE網(wǎng)絡(luò)故障。

2.能夠進行LTE網(wǎng)絡(luò)部署與維護。

教學(xué)目標

3.能夠獨立創(chuàng)建點、創(chuàng)建專題地圖及LAC區(qū)優(yōu)化和測試路線繪畫。

4.能夠獨立制作基站工程參數(shù)表。

5.能夠獨立測試以及報告輸出。

素質(zhì)目標：

1.在LTE網(wǎng)絡(luò)建設(shè)過程中能夠和客戶進行良好的溝通

2.通過實訓(xùn)操作培養(yǎng)學(xué)生能吃苦、能承受壓力和挫折的職業(yè)素質(zhì).

3.適應(yīng)通信行業(yè)技術(shù)發(fā)展的需要不斷增強創(chuàng)新意識并養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)的習(xí)慣

4.在完成4G網(wǎng)絡(luò)建設(shè)過程中嚴格執(zhí)行行業(yè)標準和操作規(guī)程，具有較強的責(zé)

任意識和質(zhì)量觀念

5.在完成較大項目過程中能夠分析和解決實際問題能力

項目-4G-LTE概述

1.移動通信發(fā)展進程

2.LTE指標與需求

3.LTE天線基礎(chǔ)知識

項目二4G-LTE網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)

1.LTE網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)

2.LTE網(wǎng)元功能

3.LTE網(wǎng)絡(luò)接口

教學(xué)內(nèi)容項目三LTE中的關(guān)鍵技術(shù)

1.OFDM技術(shù)

2.MIMO技術(shù)

3,雙工技術(shù)-FDD與TDD

4.鏈路自適應(yīng)技術(shù)

5.載波聚合技術(shù)

6.HARQ/ARQ技術(shù)

項目四LTE空中

1.LTE空口協(xié)議

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2.LTE幀結(jié)構(gòu)

3.LTE信道知識

4.LTE參考信號

項目五LTE信令流程

1.LTE系統(tǒng)消息

2.LTE的承載及分類

3.小區(qū)搜索與隨機接入流程

4.尋呼與TAU流程

5.專用承載流程

項目六文章pinfo軟件安裝及基本操作

1.根據(jù)文章pinfo進行創(chuàng)建點、創(chuàng)建專題地圖

2.根據(jù)文章pinfo進行LAC區(qū)優(yōu)化

3.通過文章pinfo進行繪畫測試路線

項目七基站工程參數(shù)

1.Excel表操作，函數(shù)，快捷鍵以及各類常用功能

2.對目標區(qū)域進行選定并制作基站數(shù)據(jù)庫（站名、eNodeBID＞站型經(jīng)度、

緯度等）

項目八鼎利Pioneer的安裝以及操作界面功能的使用。

1.能熟練連接各種測試設(shè)備（測試手機、GPS等）

2.室內(nèi)分布CQT打點（分組進行）

3.單站驗證測試（分組進行）

4.測試報告輸出（固定測試報告模板）

教學(xué)重點重點：LTE關(guān)鍵技術(shù)、LTE網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、文章pinfo、Pioneer

與難點難點：LTE空中接口、LTE信令流程

教學(xué)組織現(xiàn)場教學(xué)

教學(xué)手段

典型案例、練習(xí)、小組討論、任務(wù)驅(qū)動、學(xué)習(xí)材料、音視頻資料

和方法

教學(xué)資料、微課、等網(wǎng)絡(luò)資源

本課程操作性強，鑒于平時學(xué)習(xí)過程的重要性，學(xué)習(xí)效果即時可測?？己擞?/p>

過程考評、期末考評組成。具體比例如下。學(xué)期教學(xué)評價=過程評價50%+結(jié)果

評價50%

考核要求

過程考評評價：50%學(xué)習(xí)時數(shù)、學(xué)習(xí)態(tài)度、合作能力、課上項目和課下項目設(shè)

計成績。

期末考評評價：50%綜合考核4G網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與維護能力

11

表5-2《通信工程概預(yù)算》核心課程主要內(nèi)容

課程名稱通信工程概預(yù)算

實施學(xué)期學(xué)期J拿學(xué)時70學(xué)時

知識目標：

1、理解工程勘察方法、勘察工具使用及勘察草圖繪制。

2、理解線路工程、管道工程、設(shè)備安裝工程的設(shè)計方法。

3.理解通信工程概預(yù)算的分類和作用。

4.掌握通信工程定額及使用方法。

5.掌握通信工程概預(yù)算的編制辦法。

6.掌握通信工程概工程量的計算方法。

技能目標：

1.能夠進行工程勘察

教學(xué)目標

2.能夠根據(jù)工程圖紙進行概預(yù)算編制

3.能夠根據(jù)需求套用定額計算工程量

4.能夠根據(jù)需求繪制工程圖紙

5.具有概預(yù)算文件編制初步能力

素質(zhì)目標：

1.通過綜合案例培養(yǎng)學(xué)生能吃苦、能承受壓力和挫折的職業(yè)素質(zhì).

2.適應(yīng)通信行業(yè)技術(shù)發(fā)展的需要，不斷增強創(chuàng)新意識并養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)的習(xí)慣

3.在完成概預(yù)算文件編制的過程中，注重完成質(zhì)量

4.在完成實際項目的過程中能夠分析和解決實際問題能力

項目一通信工程概預(yù)算概述

1.通信工程概預(yù)算的基本概念和主要作用

2.概預(yù)算文件所包含的基本內(nèi)容

3.通信工程概預(yù)算編制的基本過程

4.我國對通信工程概預(yù)算編制的管理

項目二通信勘察與設(shè)計

1.通信勘察與設(shè)計的概念

2.通信勘察與設(shè)計的流程

3,設(shè)計文件的編制

4.常見通信專業(yè)的設(shè)計方法

教學(xué)內(nèi)容

項目三通信工程概預(yù)算定額的查詢和套用

1.通信工程概預(yù)算定額的概念

2.我國現(xiàn)行的通信工程概預(yù)算定額

3.通信工程概預(yù)算定額查詢的基本方法

4.通信工程概預(yù)算定額使用過程中應(yīng)注意的主要事項

項目四工程量的計算和統(tǒng)計

1.工程量的基本概念和統(tǒng)計原則

2.工程量計算的基本依據(jù)

3.不同類型通信工程工程量計算和統(tǒng)計的主要內(nèi)容和每項工程量的具體計

算方法

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4.工程量統(tǒng)計表的填寫方法

項目五通信工程圖紙的識讀及繪制

1.通信施工圖紙的基本構(gòu)成和各組成部分的作用

2.通信工程圖紙識讀的基本方法和技巧，能夠較為熟練地閱讀通信工程的設(shè)

計和施工圖紙。

3.不同類型通信工程的施工工藝過程，熟悉通信工程施工的主要工作內(nèi)容。

4.通信工程圖紙的繪制

項目六通信工程概預(yù)算相關(guān)信息的確定

1.確定概預(yù)算包括哪些基本信息

2.概預(yù)算的基本信息確定的基本依據(jù)

3.概預(yù)算基本信息如何確定

項目七通信工程概預(yù)算表的編制

1.建筑安裝工程量概（預(yù)）算表（表三甲）的編制

2.建筑安裝機械使用費概、預(yù)算表（表三乙）的編制

3.儀器儀表使用費概、預(yù)算表（表三丙）的編制

4.器材/設(shè)備概預(yù)、算表（表四）的編制

5.建筑安裝工程費概預(yù)算表的編制

6.工程建設(shè)其它費概預(yù)算表的編制

7.通信單項工程概預(yù)算總表（表一）和項目費用匯總表的填寫

8.“概預(yù)算編制說明”文檔的編寫

項目八通信工程概預(yù)算編制案例

1.通信設(shè)備安裝工程預(yù)算編制案例

2.通信線路工程概預(yù)算編制案例

3.通信管道工程設(shè)計預(yù)算案例

教學(xué)重點重點：定額的使用、工程量的計算、圖紙繪制及識讀、概預(yù)算文件編制

與難點難點：概預(yù)算文件編制

教學(xué)組織現(xiàn)場教學(xué)

教學(xué)手段

典型案例、練習(xí)、小組討論、任務(wù)驅(qū)動、學(xué)習(xí)材料、音視頻資料

和方法

教學(xué)資料、微課、等網(wǎng)絡(luò)資源

本課程操作性強，鑒于平時學(xué)習(xí)過程的重要性，學(xué)習(xí)效果即時可測。考核由

過程考評、期末考評組成。具體比例如下。學(xué)期教學(xué)評價=過程評,50%+結(jié)果

評價50%

考核要求

過程考評評價：50%學(xué)習(xí)時數(shù)、學(xué)習(xí)態(tài)度、合作能力、作業(yè)、測試和項目設(shè)計

成績。

期末考評評價：50%綜合考核概預(yù)算編制能力

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表5-3《無線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化》核心課程主要內(nèi)容

課程名稱無線網(wǎng)絡(luò)測試與優(yōu)化

實施學(xué)期學(xué)期J拿學(xué)時84學(xué)時

知識目標：

1.網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的概念、目的

2.掌握無線覆蓋特殊問題的解決辦法。

3.針對采集的報告進行詳細的分析。

4.掌握天線的基本原理。

技能目標：

1.能夠掌握主被叫信令流程，切換以及位置區(qū)更新信令流程

2.掌握并理解天線方位角和下傾角的調(diào)整方法。

教學(xué)目標

3.理解各類網(wǎng)絡(luò)異常事件的分析方法及解決方案

4.具有網(wǎng)絡(luò)問題分析的初步能力

素質(zhì)目標：

1.培養(yǎng)同學(xué)用優(yōu)化思維解決問題的能力

2.能用典型案例解決簡單實際問題的程序

3.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)嚴謹務(wù)實的分析問題與解決問題能力

4.為就'114「下良好基礎(chǔ)

項目一網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化概述

1.網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化概念

2.網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化目的

3.網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的內(nèi)容

4.網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的手段

5.網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的流程

項目二基站勘測

1.基站勘測的目的與流程

2.基站勘測前的準備

3.站點環(huán)境勘測

4.基站天面勘測

教學(xué)內(nèi)容

5.基站勘測中需注意的問題

項目三單站驗證與測試

1.單站驗證概述

2.單站驗證的流程

3.單站驗證前的準備工作

4.單站驗證測試

項目四RF優(yōu)化與網(wǎng)絡(luò)問題分析

1.簇優(yōu)化與RF優(yōu)化概述

2.RF問題分析指標

3.RF優(yōu)化的流程

Lg—RF問題分十齊與優(yōu)丑;--------------------------------------------------

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項目五基本信令流程

1.信令的概念與無線承載功能

2.RRC的狀態(tài)與功能

3.系統(tǒng)消息

4.RRC連接信令

5.隨機接入信令流程

6.切換信令流程

教學(xué)重點重點：基站勘測、單站驗證與測試、RF優(yōu)化與網(wǎng)絡(luò)問題分析

與難點難點：基本信令流程

教學(xué)組織現(xiàn)場教學(xué)

教學(xué)手段

典型案例、練習(xí)、小組討論、任務(wù)驅(qū)動、學(xué)習(xí)材料、音視頻資料

和方法

教學(xué)資料、微課、等網(wǎng)絡(luò)資源

本課程屬教學(xué)做一體化課程，操作性強，鑒于平時學(xué)習(xí)過程的重要性，學(xué)習(xí)

效果即時可測?？己擞蛇^程考評、期末考評組成。具體比例如下：學(xué)期教學(xué)

評價=過程評價50%+結(jié)果評價50%o

考核要求

過程考評評價：50%學(xué)習(xí)時數(shù)、學(xué)習(xí)態(tài)度、合作能力、課上項目和課下項目設(shè)

計成績。

期末考評評價：50%綜合考核網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化與測試能力。

表5-4《通信工程規(guī)范》核心課程主要內(nèi)容

課程名稱通信工程規(guī)范

實施學(xué)期學(xué)期，3學(xué)時72學(xué)時

知識目標：

1.了解通信工程項目管理的內(nèi)容

2.了解通信工程施工流程

3.掌握通信工程施工驗收標準

4.熟悉通信工程安全規(guī)范

技能目標：

1.能夠進行通信工程項目管理

教學(xué)目標2.能夠進行通信工程施工操作

3.能夠進行通信工程安全防護

4.能夠進行通信工程安全檢查管理

素質(zhì)目標：

1.在通信工程施工過程中能夠和客戶、團隊人員形成良好的溝通

2.通過實訓(xùn)操作培養(yǎng)學(xué)生能吃苦、能承受壓力和挫折的職業(yè)素質(zhì)

3.在項目教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生較強的責(zé)任意識和質(zhì)量觀念

4.在完成較大項目過程中能夠分析和解決實際問題的能力

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項目一通信工程項目管理

1.通信工程項目管理的內(nèi)容

2.通信工程項目立項及可行性分析

3.項目招投標管理

項目二通信線路施工規(guī)范

1.桿路、管道光纜施工

2.桿路、管道建筑

3.光/電纜線路施工

4.通信線路維護

項目三通信基站施工規(guī)范

1.站房施工規(guī)范

2.地網(wǎng)制作規(guī)范

教學(xué)內(nèi)容

3.走線架安裝規(guī)范

項目四通信設(shè)備安裝與維護規(guī)范

1.天饋設(shè)備安裝與維護

2.基站設(shè)備安裝與維護

3.傳輸設(shè)備安裝與維護

4.空調(diào)與動力系統(tǒng)

5.基站維護儀器儀表

項目五通信工程施工安全規(guī)范

1.通信工程常見危險源

2.通信施工現(xiàn)場安全施工手冊

3.通信設(shè)備作業(yè)安全操作手冊

4.安全管理與應(yīng)急能力建設(shè)

5.通信工程施工安全案例

教學(xué)重點

,、、、?11—4—I—.—1—.]/J?111—L—m—L——zxuYli

與難點

難點：通信工程女王富理、通信工程少女王應(yīng)君能力建立

教學(xué)組織教學(xué)做一體化

教學(xué)手段

任務(wù)驅(qū)動法、案例演示法、小組討論法

和方法

《通信線路施工與維護》、《移動基站設(shè)備與維護（第3版）》《二級建造師》

考試指導(dǎo)教材

私JmTT

網(wǎng)絡(luò)資源

音視頻資料

本課程操作性強，鑒于平時學(xué)習(xí)過程的重要性，學(xué)習(xí)效果即時可測?？己擞?/p>

過程考評、期末考評組成。具體比例如下。

學(xué)期教學(xué)評價=過程評價50%+結(jié)果評價50%

過程考評評價：50%學(xué)習(xí)時數(shù)、學(xué)習(xí)態(tài)度、合作能力、課上項目和課下項目設(shè)

考核要求

計成績。

期末考評評價：50%綜合考核通信工程施工與安全管理能力

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表5-5《室內(nèi)分布設(shè)計》核心課程主要內(nèi)容

課程名稱室內(nèi)分布設(shè)計

實施學(xué)期學(xué)期J玄學(xué)時84學(xué)時

知識目標：

1.清楚室內(nèi)外分布設(shè)計工作及通信工程師的職責(zé)。

2.了解室內(nèi)設(shè)計分布特點及基本原理。

3.熟悉室內(nèi)外分布設(shè)計常用的工作軟件。

4,了解通信設(shè)備構(gòu)成。

5.清楚設(shè)計規(guī)范及設(shè)計流程。

技能目標：

1.能夠根據(jù)AutoCAD軟件除菌建筑平面圖

2.能夠運用TY1CD軟件制作室內(nèi)分布系統(tǒng)平面圖

教學(xué)目標

3.能夠運用TYICD軟件制作室內(nèi)分布系統(tǒng)系統(tǒng)圖

4.具有分析室內(nèi)分布系統(tǒng)相關(guān)問題，并找到解決方法

素質(zhì)目標：

1.在網(wǎng)絡(luò)測試與優(yōu)化過程中能夠和客戶進行良好的溝通

2.通過實訓(xùn)操作培養(yǎng)學(xué)生能吃苦、能承受壓力和挫折的職業(yè)素質(zhì).

3.適應(yīng)通信行業(yè)技術(shù)發(fā)展的需要不斷增強創(chuàng)新意識并養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)的習(xí)慣

4.在完成網(wǎng)絡(luò)測試與優(yōu)化過程中嚴格執(zhí)行行業(yè)標準和操作規(guī)程，具有較強的

責(zé)任意識和質(zhì)量觀念

5.在完成較大項目過程中能夠分析和解決實際問題能力

項目一室內(nèi)分布系統(tǒng)概述

1.室內(nèi)分布系統(tǒng)含義

2.室內(nèi)分布系統(tǒng)的出現(xiàn)問題

3.室內(nèi)分布的必要性

4.室內(nèi)分布的接入方式

項目二室內(nèi)分布的組成

1.有源設(shè)備組成

2.無源器件組成

3.傳輸介質(zhì)組成

4.天線組成

教學(xué)內(nèi)容項目三室分工程概述

1.室內(nèi)分布系統(tǒng)的主要工作流程

2.室內(nèi)分布系統(tǒng)工程規(guī)范

3.室分工程常用的硬件設(shè)備

4.室分工程中常見故障

項目四室分工程設(shè)計

1.了解設(shè)計軟件

2.室分工程的設(shè)計規(guī)范

3.典型場景解決方案

4.相關(guān)器件參數(shù)配置

5.鏈路損耗相關(guān)技術(shù)

17

6.室分設(shè)備選取

7.走廊與點邊房間設(shè)計

8.隔斷式辦公區(qū)

9.天線選擇與設(shè)置

10.酒店室內(nèi)設(shè)計

11.地下停車場室內(nèi)設(shè)計

12.寫字樓室內(nèi)設(shè)計

13.商場室內(nèi)設(shè)計

14.室內(nèi)設(shè)計遇到相關(guān)問題

重點：室內(nèi)分布系統(tǒng)接入方式、有源設(shè)備原理、無源設(shè)備原理、傳輸介質(zhì)原

教學(xué)重點

理、天線原理、方案設(shè)計平面圖、方案設(shè)計系統(tǒng)圖

與難點

難點：有源設(shè)備原理、方案設(shè)計平面圖、方案設(shè)計系統(tǒng)圖

教學(xué)組織現(xiàn)場教學(xué)

教學(xué)手段

典型案例、練習(xí)、小組討論、任務(wù)驅(qū)動、學(xué)習(xí)材料、音視頻資料

和方法

教學(xué)資料、微課、等網(wǎng)絡(luò)資源

本課桂操作性強，鑒十平時學(xué)習(xí)過程的里要性，學(xué)習(xí)效果即時可測?？己擞?/p>

過程考評、期末考評組成。具體比例如下。學(xué)期教學(xué)評價=過程評價50%+結(jié)果

評價50%

考核要求

過程考評評價：50%學(xué)習(xí)時數(shù)、學(xué)習(xí)態(tài)度、合作能力、課上項目和課下項目設(shè)

計成績。

期末考評評價：50%綜合考核室內(nèi)分布系統(tǒng)方案制作能力

表5-6《5G移動通信技術(shù)》核心課程主要內(nèi)容

課程名稱5G移動通信技術(shù)

實施學(xué)期學(xué)期，學(xué)時76學(xué)時

知識目標：

1.了解5G網(wǎng)絡(luò)概述

2.掌握5G的核心網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架

3.5G的關(guān)鍵技術(shù)

4.5G基站設(shè)備安裝與測試

5.5g基站設(shè)備驗收與業(yè)務(wù)開通

6.5g基站維護

教學(xué)目標7.5G技術(shù)的應(yīng)用

技能目標：

1、對新一代通信技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)、核心技術(shù)及應(yīng)用有個很好的認識

2、能夠進行基站設(shè)備的安裝與測試

3、能夠進行基站業(yè)務(wù)開通

4、能夠進行基站的維護

素質(zhì)目標：

1.培養(yǎng)學(xué)生能吃苦、能承受壓力和挫折的職業(yè)素質(zhì)

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2.在項目教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生較強的責(zé)任意識和質(zhì)量觀念

3.在完成較大項目過程中能夠分析和解決實際問題的能力

項目一5G網(wǎng)絡(luò)概述

1.移動通信系統(tǒng)的演進

2.4G與5G的關(guān)鍵性能對比

項目二5G的核心網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架

1.NFV

2.SDN

3.CloudRAN網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)

4.基于NFV和SDN的5G網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架

項目三5G的關(guān)鍵技術(shù)

1.5G的頻譜和帶寬

2.多址技術(shù)

3.信道編碼

4.調(diào)制方式

5.文章ssiveMIMO

項目四5G基站設(shè)備安裝與測試

1.安裝準備

教學(xué)內(nèi)容

2.基站安裝

3.Gps天線安裝

4.AAU與BBU安裝

5.5g設(shè)備加電

6.5g設(shè)備測試項目五

5g基站設(shè)備驗收

1.5g基站驗收材料及環(huán)

境準備

2.驗收方式及組織安排

3.驗收邀請項目六5g

基站維護

1.5g基站例行維護

2.BBU維護3.RRU維

護項目七5g技術(shù)的應(yīng)

用

1.5g技術(shù)在智能家居領(lǐng)域的應(yīng)用

2.5g技木在車聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的應(yīng)用

3.5g技術(shù)在AR領(lǐng)域的應(yīng)用

教學(xué)重點

重點：5G網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)、核心網(wǎng)架構(gòu)、5G設(shè)備安裝

與難點

難點：5G關(guān)鍵技術(shù)、物理層

教學(xué)組織教學(xué)做一體化

教學(xué)手段

任務(wù)驅(qū)動法、案例演示法、小組討論法

和方法

《5G通信技術(shù)》指導(dǎo)教材

教學(xué)資料

網(wǎng)絡(luò)資源

音視頻資料

本課程操作性強，鑒于平時學(xué)習(xí)過程的重要性，學(xué)習(xí)效果即時可測?？己擞?/p>

過程考評、期末考評組成。具體比例如下。

學(xué)期教學(xué)評價=過程評價50%+結(jié)果評價50%

考核要求

過程考評評價：50%學(xué)習(xí)時數(shù)、學(xué)習(xí)態(tài)度、合作能力、課上項目和課下項目設(shè)

計成績。

期末考評評價：50%綜合考核5G網(wǎng)絡(luò)部署與規(guī)劃能力

(四)核心技能項目

表6-1《5G全網(wǎng)建設(shè)》核心技能項目內(nèi)容

項目名稱