部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第六單元測(cè)評(píng)試題含答案(共4套)

21世紀(jì)教育網(wǎng)精品試卷·第2頁(yè)（共2頁(yè)）統(tǒng)編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元測(cè)評(píng)卷含答案（考試范圍：《慈母情深》、《父愛(ài)之舟》、《“精彩極了”和“糟糕透了”》）時(shí)間：90分滿分100分一、下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)加點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的，在錯(cuò)誤的讀音下面畫(huà)“____”。(4分)A.嘲笑(cháo)蠶繭(jiǎn)冤枉(wànɡ)枕頭(zhěn)B.謄寫(xiě)(ténɡ)紙屑(xuè)噪音(zào)衣兜(dōu)C.謹(jǐn)慎(jìn)權(quán)力(quán)褐色(hè)竟然(jìnɡ)D.偏僻(bì)兼顧(jiān)疲憊(bèi)客棧(zhàn)二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)mánɡlùsānɡcánjǐbèirěnxīnyāyìqǐdízhǔfàncítuì三、按要求完成下列各題。(8分)1.下列加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是()。(2分)A.叫嚷嚷嚷喊嚷吵嚷B.強(qiáng)迫牽強(qiáng)勉強(qiáng)強(qiáng)詞奪理C.烏龜龜裂龜甲龜茲D.桂冠冠軍衣冠楚楚冠冕堂皇2.下列詞語(yǔ)中，和“失魂落魄”的意思相反的詞語(yǔ)是()。(2分)A.神不守舍B.魂不附體C.神色怡然D.魂飛魄散3.給下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?2分)教訓(xùn)：A.教育訓(xùn)誡。B.從錯(cuò)誤或失敗中取得的知識(shí)。我們要學(xué)會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)。()4.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的解釋錯(cuò)誤的是()。(2分)A.滿天星斗(全部充實(shí))B.迫不及待(用強(qiáng)力壓制)C.一路平安(滿，全)四、選詞填空。(4分)連續(xù)繼續(xù)1.無(wú)論遇到什么困難，生活還得()。2.姐姐暑假()讀了13本書(shū)。五、按要求寫(xiě)句子。(6分)1.我呆呆地、愣愣地將那些女人掃視一遍，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的母親。(修改病句)_______________________________________________________2.不是你說(shuō)買(mǎi)書(shū)，媽才舍不得給你這么多錢(qián)呢！(改成肯定句)_______________________________________________________3.我確確實(shí)實(shí)已意識(shí)到考不取的嚴(yán)重性。我睡不好。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話連成一句話)_______________________________________________________六、回顧課文內(nèi)容填空。(4分)1.《慈母情深》有一處細(xì)節(jié)描寫(xiě)：“母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著?！蔽覀儚倪@一細(xì)節(jié)描寫(xiě)中可以感受到母親工作的__________________、掙錢(qián)的__________________。2.“父愛(ài)之舟”，既是指姑爹的________，也是指父親的________，兩者已經(jīng)融為一體。七、觀察下面的漫畫(huà)，回答問(wèn)題。(10分)那多沒(méi)面子！先生，還剩這么多，您不打包嗎？那多沒(méi)面子！先生，還剩這么多，您不打包嗎？1.圖中的服務(wù)員讓這位顧客干什么？這位顧客是怎么做的？(6分)______________________________________________________________________________________________________________2.如果你是圖中的服務(wù)員，你會(huì)用本單元中的哪句名言來(lái)勸說(shuō)這位顧客？(4分)_______________________________________________________八、課內(nèi)閱讀。(13分)“你找誰(shuí)？”一個(gè)老頭對(duì)我大聲嚷?！罢椅覌專　薄澳銒屖钦l(shuí)？”我大聲說(shuō)出了母親的名字?！澳莾?！”老頭朝最里邊的一個(gè)角落一指。我穿過(guò)一排排縫紉機(jī)，走到那個(gè)角落，看見(jiàn)一個(gè)極其瘦弱的脊背彎曲著，頭湊到縫紉機(jī)板上。周?chē)鷰字粺襞菘局业哪槨！皨尅薄皨尅北持逼饋?lái)了，我的母親。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了，我的母親。褐色的口罩上方，一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛……1.選文中破折號(hào)的作用是()。(2分)A.表示解釋說(shuō)明B.表示意思的轉(zhuǎn)折C.表示聲音的延續(xù)2.選文中畫(huà)“____”的句子描寫(xiě)了母親的____________，讓我們看到了一位__________的母親。(4分)3.選文中畫(huà)“”的句子描寫(xiě)了母親的__________，讓我們看到了一位__________的母親。(4分)4.“背直起來(lái)了，我的母親。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了，我的母親。褐色的口罩上方，一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛……”這段話運(yùn)用了______________的修辭方法，表達(dá)了“我”對(duì)母親________________________的情感。(3分)九、課外閱讀。(18分)你是照亮家庭唯一的明燈自從他搬出去住以后，就很少有空回家和爸媽在一起了。有一次，他坐車(chē)路過(guò)家附近的街道，看見(jiàn)小區(qū)的背后居然出現(xiàn)了一排高大的建筑，他驚奇不已。父親告訴他，一個(gè)機(jī)械廠馬上要開(kāi)廠了。自從那天之后，他就經(jīng)常得回家了。因?yàn)樽詮臋C(jī)械廠開(kāi)工之后，家里的保險(xiǎn)絲就莫名地脆弱起來(lái)。每次他回到家里，父親總是給他準(zhǔn)備好保險(xiǎn)絲，而母親居然點(diǎn)著蠟燭給他做上一頓豐盛的飯菜。他每次都很輕松地把保險(xiǎn)絲上好，然后就拍拍手走了。有一次，他在外地出差，父親的電話就過(guò)來(lái)了，說(shuō)保險(xiǎn)絲燒了。他說(shuō)：“我在外地呢，爸，你找一下小區(qū)的電工吧?！痹俸髞?lái)的一個(gè)月，保險(xiǎn)絲果然沒(méi)有燒。不過(guò)，在三號(hào)那天晚上，他還是悄悄地回家了，因?yàn)樗腿挥浀?，今天是母親的生日。他準(zhǔn)備給母親一個(gè)驚喜！可就當(dāng)他提著蛋糕出現(xiàn)在小區(qū)門(mén)口的時(shí)候，電話忽然響了。父親說(shuō)：“家里的保險(xiǎn)絲又燒了?！彼偷靥ь^一看，家里的燈明明亮著??！這時(shí)，他轉(zhuǎn)眼看向電表，一個(gè)身影正在電表前鼓弄著什么。很快，家里的燈忽然熄滅了……“你能不能回來(lái)？家里的保險(xiǎn)絲又燒了。”父親嗓門(mén)兒很大，讓他分不清耳邊聽(tīng)到的是電話的聲音還是空氣里傳來(lái)的聲音。他抿了一口唇邊的眼淚說(shuō)：“是嗎？我正在回來(lái)的路上呢，今天不是媽的生日嗎？”他猛然明白，在父母的心里，自己才是照亮家庭唯一的一盞明燈。唯有自己回家，才能照亮父母空曠的愛(ài)的心房。1.結(jié)合句意，推想語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。(4分)家里的保險(xiǎn)絲就莫名地脆弱起來(lái)。莫名：_________________________________________________脆弱：_________________________________________________2.你能從下列語(yǔ)句中獲得怎樣的信息？請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。(6分)(1)再后來(lái)的一個(gè)月，保險(xiǎn)絲果然沒(méi)有燒。_______________________________________________________(2)一個(gè)身影正在電表前鼓弄著什么。很快，家里的燈忽然熄滅了……_______________________________________________________3.父親讓兒子回家上保險(xiǎn)絲的真正用意是()(2分)A.讓燈亮起來(lái)，燈亮了干什么事就方便了。B.父親想見(jiàn)到兒子，以解思念之情。4.短文按________的順序進(jìn)行敘述。記敘了__________________的故事。(3分)5.這篇短文表達(dá)了怎樣的情感？(3分)_______________________________________________________十、習(xí)作天地。(25分)我們?cè)诟改傅膼?ài)中長(zhǎng)大，父母的愛(ài)是慈祥的笑容，是親切的話語(yǔ)，是熱情的鼓勵(lì)，是嚴(yán)格的要求……請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)氖吕詳M題目，完成習(xí)作。參考答案一、A.wànɡB.xuèC.jìnD.bì二、忙碌桑蠶脊背忍心壓抑啟迪煮飯辭退三、1.B2.C3.B4.B四、1.繼續(xù)2.連續(xù)五、1.我呆呆地將那些女人掃視一遍，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的母親。2.是你說(shuō)買(mǎi)書(shū)，媽才舍得給你這么多錢(qián)。3.我因?yàn)榇_確實(shí)實(shí)已意識(shí)到考不取的嚴(yán)重性，所以睡不好。六、1.辛苦不易2.小漁船愛(ài)七、1.服務(wù)員讓這位顧客把剩下的飯菜打包。這位顧客認(rèn)為打包沒(méi)有面子，就走了。2.一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。八、1.C2.外貌瘦弱3.神態(tài)疲憊4.反復(fù)感激、崇敬與熱愛(ài)九、1.莫名：無(wú)緣無(wú)故。脆弱：文中指保險(xiǎn)絲壽命短。2.(1)父親怕耽誤兒子的工作沒(méi)有再弄斷保險(xiǎn)絲。(2)原來(lái)所謂的保險(xiǎn)絲燒斷了都是父親故意為之的。3.B4.事情發(fā)展一位父親為了能經(jīng)常見(jiàn)到兒子，以保險(xiǎn)絲燒了為借口騙兒子回家5.兒女在父母心目中是最重要的，兒女是父母唯一的精神寄托。(意思對(duì)即可)十、【寫(xiě)作指導(dǎo)】1.要認(rèn)真閱讀習(xí)作要求，從習(xí)作要求可知，這篇習(xí)作讓我們寫(xiě)的是父母愛(ài)我們的事例，題目自擬。2.寫(xiě)作前，要認(rèn)真思考，選好角度，確定主題，選擇典型的事例來(lái)寫(xiě)。3.根據(jù)你選擇的事例，擬定題目。4.可適當(dāng)運(yùn)用外貌描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)。第六單元測(cè)試卷一、基礎(chǔ)訓(xùn)練。(35分)1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)huǎnghūcíxiángqíshìzāogāo（）（）（）（）lǒubàozìháocánjiǎnkèzhàn（）（）（）（）2.比一比，再組詞。(7分)塘（）祥（）慎（）歧（）糖（）詳（）填（）枝（）供混縫féng（）hùn（）gōng（）供混縫fèng（）hún（）gòng（）3.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(9分)歡()笑()失魂()()大()一驚()()欲聾破爛()()得()揚(yáng)()()()難當(dāng)無(wú)()自()一如()()4.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。(6分)近義詞:殘忍——（）后悔一一（）遣責(zé)一一（）磨煉一一（）得意一一（）立刻——（）反義詞:冷漠——（）瘦小——（）熟悉一一（）慈祥一一（）忙碌一一（）混亂——（）5.選詞填空。(5分)交織編織(1)這些年來(lái)，我少年時(shí)代聽(tīng)到的兩種聲音一直()在我的耳際。(2)媽媽今年冬天為我()了一件新毛衣。贊賞贊嘆贊揚(yáng)贊美(3)母親摟著我，不住地()。(4)父親一定會(huì)比母親更加()我這首精彩的詩(shī)。(5)外國(guó)游人對(duì)詹天佑的巧妙設(shè)計(jì)()不已。二、能力提升。(14分)1.按要求寫(xiě)句子。(6分)(1)《慈母情深》的作者是高曉聲寫(xiě)的。(改病句)(2)母親卻已將錢(qián)塞在我手心里了，大聲對(duì)那個(gè)女人說(shuō):“我挺高興他愛(ài)看書(shū)的!”(改為轉(zhuǎn)述句)(3)難道這世界上糟糕的詩(shī)還不夠多么?(改為陳述句)2.給下面文段加上標(biāo)點(diǎn)。(2分)(1)親愛(ài)的我真不懂你是什么意思母親嚷著這不是在你的公司里(2)巴迪還是個(gè)孩子這是他寫(xiě)的第一首詩(shī)他需要鼓勵(lì)3.課文回顧。(6分)(1)《慈母情深》一文通過(guò)寫(xiě)一件的事，表達(dá)了“我”對(duì)的情感，也說(shuō)明了的偉大。(2)《“精彩極了”和“糟糕透了”》一課中，母親對(duì)“我”寫(xiě)的詩(shī)的看法是，父親對(duì)“我”寫(xiě)的詩(shī)的看法是。“我”從他們的不同看法中得到的收獲是。三、閱讀樂(lè)園。(26分)(一)課內(nèi)閱讀。(14分)旁邊一個(gè)女人停止(路踏)縫紉機(jī)，向母親探過(guò)身，喊:“大姐，別給!沒(méi)你這么當(dāng)媽的!供(gōnggòng)他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看書(shū)哇!”接著又對(duì)我喊:“你看你媽這是在怎么掙錢(qián)?你忍心朝你媽要錢(qián)買(mǎi)書(shū)哇?”母親卻已將錢(qián)塞(sāisè)在我手里了，大聲回答那個(gè)女人:“誰(shuí)叫我們是當(dāng)媽的呀!我挺高興他愛(ài)看書(shū)的!”母親說(shuō)完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲(qūqǔ)了背，立刻又將頭(伏俯)在縫紉機(jī)板上了，立刻又(陷餡)入手腳并用的機(jī)械忙(碌祿)狀態(tài)……那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來(lái)是那么疲小!那一天我第一次覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)(yīngyìng)該是一個(gè)大人了。我鼻子一酸，攥著錢(qián)跑了出去……1.在括號(hào)里選擇正確的漢字和讀音，打上“√＂。(4分)2.文段中省略號(hào)的作用是()(2分)A.內(nèi)容省略B.話題轉(zhuǎn)換C.話沒(méi)說(shuō)完D.話被打斷3.文中有一句話，告訴了我們母親的負(fù)擔(dān)是多么的沉重，請(qǐng)用“”把它畫(huà)出來(lái)。(2分)4.用“”畫(huà)出文中表現(xiàn)母親辛勞繁忙的句子，這個(gè)句子運(yùn)用了的修辭手法。(4分)5.“我鼻子一酸，攥著錢(qián)跑了出去……”猜想一下:當(dāng)時(shí)我心里會(huì)是怎樣想的?(2分)(二)課外閱讀。(12分)最珍貴的廢書(shū)一天，收拾屋子，打掃出兩本布滿塵土的小學(xué)課本。妻子說(shuō)還不扔了?我撫摩著書(shū)半晌沒(méi)說(shuō)話。書(shū)是我上高中時(shí)媽媽為我買(mǎi)的。媽媽是個(gè)一字不識(shí)的苗家婦女。家鄉(xiāng)有種風(fēng)俗，一個(gè)女人在去世時(shí)，口里必須含銀(或金)才能入土為安，所以在貧因人家，攢錢(qián)置辦一件小小的銀飾便成了家庭生活的重要內(nèi)容。那一年，媽媽起早摸黑喂了兩頭豬，終于置了一對(duì)銀手鐲。在臨近高考的那段日子，媽媽時(shí)常進(jìn)城到學(xué)校給我送些吃的。她知道我復(fù)習(xí)忙，每次都是匆匆來(lái)匆匆去。有一天，媽媽去了不久卻又回來(lái)，拉我到僻靜處:“孩子，我替你買(mǎi)了兩本考大學(xué)的書(shū)?！薄笆裁?”我心里略嶝一下。常聽(tīng)人說(shuō)學(xué)校外面時(shí)常有人用假書(shū)、假資料來(lái)騙那些來(lái)自山區(qū)的一字不識(shí)的家長(zhǎng)?！叭思艺f(shuō)，只要用這書(shū)，考大學(xué)包中?！薄澳膩?lái)的錢(qián)?”“鐲子換的?！蔽覔屵^(guò)書(shū)，撕去包裝，一陣巨大的絕望頓時(shí)襲上心頭:兩本小學(xué)課本竟然就騙走了媽媽的鐲子!“孩子，行吧?”望著滿懷期望的母親，我強(qiáng)壓下淚水和屈辱，“行，媽，行的!”后來(lái)我考上了大學(xué)，媽媽高興極了，說(shuō)是兩只鐲子花得值。她甚至想找賣(mài)給她書(shū)的人道謝!“你媽后來(lái)知道真相了嗎?”妻子問(wèn)。“沒(méi)有。我永遠(yuǎn)都不會(huì)讓她知道。1.文章的題目是“最珍貴的廢書(shū)”，“廢”的意思是，說(shuō)它是“廢書(shū)”是因?yàn)?，說(shuō)它“珍貴”是因?yàn)椤?6分)2.我為什么不愿把真相告訴母親呢?請(qǐng)?jiān)谡_的答案后畫(huà)“√”。(2分)(1)“我”想欺騙母親。（）(2)“我”不愿讓母親心疼鐲子被騙。（）(3)“我”不愿破壞母親的美好記憶。（）(4)“我”覺(jué)得當(dāng)年母親這樣做是對(duì)的。（）3.你覺(jué)得這篇文章最令人感動(dòng)之處是什么?(可從母親和兒子兩方面回答)(4分)四、妙筆生花。(25分)題目:爸爸媽媽，我想對(duì)您說(shuō)要求:任選一題，寫(xiě)出平時(shí)難言卻特別想對(duì)爸爸或媽媽說(shuō)的話，語(yǔ)句通順，要寫(xiě)出真情實(shí)感，400字左右。參考答案一、1.恍愡慈祥歧視糟糕摟抱自豪蠶繭客棧池塘吃糖慈祥詳細(xì)慎重填空分歧樹(shù)枝縫補(bǔ)縫隙混亂混濁供應(yīng)提供聲語(yǔ)落魄吃震耳不堪意揚(yáng)羞愧地容既往殘酷悔恨斥責(zé)鍛煉自得馬上熱情強(qiáng)壯陌生嚴(yán)厲悠閑整齊5.(1)交織(2)編織(3)贊揚(yáng)(4)贊賞(5)贊嘆二、1.（1）《慈母情深》的作者是高曉聲。（2）母親卻已將錢(qián)塞在我手心里了，大聲對(duì)那個(gè)女人說(shuō)，她挺高興我愛(ài)看書(shū)的!（3）這世界上糟糕的詩(shī)已經(jīng)夠多了。2.(1)“，！”，“?！?2)“，，?！?.（1）貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻毫不猶豫地給錢(qián)讓我買(mǎi)《青年近衛(wèi)軍》母親深深的敬意與無(wú)比的愛(ài)母愛(ài)（2）精彩極了糟糕透了不能自傲、自卑三、(一)1.踏gōngsāiqū俯陷碌yīng2.A3.供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看書(shū)4.立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)……排比5.略(二)1.沒(méi)有用的東西這本書(shū)不適合“我”使用這本書(shū)表現(xiàn)了母親對(duì)“我”的關(guān)心和期望(3)√母親為了兒子賣(mài)掉了對(duì)自己最重要的鐲子；兒子為了不讓母親知道自己被騙而痛苦絕望隱瞞事實(shí)。（統(tǒng)編版）小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第六單元測(cè)試卷時(shí)間:90分鐘滿分:100分得分:_________一、基礎(chǔ)訓(xùn)練。（41分）1.讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)字詞。（6分）（1）爸爸每天mánɡlù（）地工作，就是為了給我們提供更好的生活。我想我沒(méi)有quánlì（）抱怨他不péi（）我，只有努力學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)他。（2）想起bìyè（）后xīnsuān（）的經(jīng)歷，她yìzhì（）不住心中的悲痛，放聲大哭。2.將加點(diǎn)字的恰當(dāng)讀音或字形用“——”標(biāo)出來(lái)。（10分）頹唐（tuītuí）偏僻（pìbì）分歧（qǐqí）不屑（xiāoxiè）靦腆（tiǎndiǎn）謄寫(xiě)（téngyù）（版板）面嚴(yán)（緊謹(jǐn)）（噪躁）音壓（抑仰）3.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并按要求完成練習(xí)。(6分)失魂落()震耳()聾千變?nèi)f()滿天()斗得()揚(yáng)揚(yáng) ()聲痛哭 迫不()待 一如既()（1）她因發(fā)表了一篇文章而。（2）他地把這個(gè)好消息告訴了媽媽。4.指出下列句子運(yùn)用的描寫(xiě)方法。(4分)A.心理描寫(xiě)B(tài).肖像描寫(xiě)C.語(yǔ)言描寫(xiě)D.動(dòng)作描寫(xiě)（1）我沖出飯廳,跑進(jìn)自己的房間,撲到床上失聲痛哭起來(lái)。()（2）他扎緊褲腳,穿一雙深筒釘鞋,將棉袍的下半截撩起扎在腰里。()（3）我有個(gè)慈祥的母親,她常常對(duì)我說(shuō):“巴迪,這是你寫(xiě)的嗎?精彩極了!”()（4）廉頗靜下心來(lái)想了想,覺(jué)得自己為了爭(zhēng)一口氣,就不顧國(guó)家利益,真不應(yīng)該。()5.句子游樂(lè)場(chǎng)。（8分）（1）母親說(shuō)完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)……（用加粗詞語(yǔ)造句）____________________________________________________________________________（2）把下面的句子改寫(xiě)成一句話，并體會(huì)原句表達(dá)的好處。（4分）背直起來(lái)了，我的母親。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了，我的母親。褐色的口罩上方，一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛……________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）照樣子把句子補(bǔ)充完整，贊美母愛(ài)。母愛(ài)是一棵大樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨；母愛(ài)是__________，為我_______________；母愛(ài)是_________，為我______________。6.把下面的句子補(bǔ)充完整。(7分)

（1）夫君子之行，靜以，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，(諸葛亮)（2）居安思危，。(魏征)（3)由儉入奢易，。

（3）一粥一飯，。半絲半縷，。(朱用純)二、綜合實(shí)踐。(6分)1.同桌向你抱怨媽媽的嘮叨讓她很煩。為了幫助她消除對(duì)媽媽的誤解、請(qǐng)你提兩條可行的建議。（3分）____________________________________________________________________________2.6月第三個(gè)星期天是父親節(jié)。請(qǐng)你給父親發(fā)一條信息，表達(dá)自己的感激之情。（至少用上一種修辭）（3分）____________________________________________________________________________三、快樂(lè)閱讀。（8分+15分）（一）讀《慈母情深》選段,完成訓(xùn)練。(8分)①母親掏衣兜,掏出一卷揉得皺皺的毛票,用龜裂的手指數(shù)著。旁邊一個(gè)女人停止踏縫紉機(jī),向母親探過(guò)身,喊:“大姐,別給!沒(méi)你這么當(dāng)媽的!供他們吃,供他們穿,供他們上學(xué),還供他們看閑書(shū)哇!”接著又對(duì)著我喊:“你看你媽這是在怎么掙錢(qián)?你忍心朝你媽要錢(qián)買(mǎi)書(shū)哇?”②母親卻已將錢(qián)塞在我手心里了,大聲回答那個(gè)女人:“誰(shuí)叫我們是當(dāng)媽的呀!我挺高興他愛(ài)看書(shū)的!”1.母親旁邊那個(gè)女人對(duì)母親說(shuō)的話,是對(duì)母親的()。(2分)A.贊揚(yáng)B.批評(píng)C.鼓勵(lì)D.譏諷2.選文對(duì)母親的描寫(xiě)方法有()。(多選)(2分)A.外貌描寫(xiě) B.動(dòng)作描寫(xiě) C.心理描寫(xiě) D.語(yǔ)言描寫(xiě)3.讀畫(huà)“”的句子,選一選。句①展現(xiàn)在我們面前的是一位()的母親;句②展現(xiàn)在我們面前的是一位()的母親。(4分)A.勤勞能干 B.通情達(dá)理 C.生活拮據(jù) D.和藹可親(二)課外閱讀。(15分)拐彎處的回頭一天，弟弟郊游時(shí)腳尖被尖利的石頭割破，到醫(yī)院包扎后，幾個(gè)同學(xué)送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰見(jiàn)了爸爸。于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會(huì)收獲一點(diǎn)同情和憐愛(ài)。不料爸爸并沒(méi)有安慰他，只是簡(jiǎn)單交代他幾句，便自己走了。弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺(jué)得爸爸“一點(diǎn)也不關(guān)心”他。在他大發(fā)牢騷時(shí)，有個(gè)同學(xué)笑著勸告道：“別生氣，大部分爸爸都這樣，其實(shí)他很愛(ài)你，只是不善于表達(dá)罷了。不信你看，等你爸爸走到前面拐彎處的地方，他一定會(huì)回頭看你?！钡艿馨胄虐胍?，其他同學(xué)也很感興趣。于是他們不約而同停了腳步，站在那兒注視著爸爸遠(yuǎn)去的身影。爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好像沒(méi)有什么東西讓他回頭……可是當(dāng)他走到拐彎處，就在側(cè)身左轉(zhuǎn)的剎那，好像不經(jīng)意似的悄悄回過(guò)頭來(lái)，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后消失在拐彎后面。雖然這一切都只發(fā)生在一瞬間，但那動(dòng)作卻打動(dòng)了在場(chǎng)所有的人，弟弟的眼睛里還閃著淚花。當(dāng)?shù)艿馨堰@件事告訴我時(shí)，我也有了一種想流淚的感覺(jué)。很久以來(lái)。我都在尋找一個(gè)代表父愛(ài)的動(dòng)作，現(xiàn)在終于找到了，那就是——拐彎處的回頭。1.本文記敘的主人公是：()（2分）A.弟弟B.同學(xué)C.“我”D.爸爸2.表明弟弟傷得不輕的文字有兩處：（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.爸爸的愛(ài)和其他人的愛(ài)在方式上有所不同，認(rèn)真讀，從文章中找出一句話來(lái)證明這點(diǎn)。用“”畫(huà)出來(lái)。（2分）4.在這個(gè)故事中，弟弟的感情一直在發(fā)生變化，這些變化，其實(shí)可以用一個(gè)又一個(gè)的詞語(yǔ)概括。（2分）訴苦——（）——半信半疑——（）5.想一想為什么“那動(dòng)作卻打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人”？（5分）____________________________________________________________________________四、習(xí)作。(30分)你和爸爸媽媽可能是無(wú)話不說(shuō)的好朋友,也可能平時(shí)你與他們的交流并不多。今天,請(qǐng)把你平時(shí)想對(duì)他們說(shuō)的話寫(xiě)成一封信,與他們真心“交談”。注意用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的看法和感受,表達(dá)你對(duì)他們的愛(ài),讓他們感受到你的愛(ài),理解你的看法,接納你的建議。參考答案：一、1.（1）忙碌權(quán)利陪（2）畢業(yè)辛酸抑制2.tuípìqíxiètiǎnténg版謹(jǐn)噪抑3.魄欲化星意失及往（1）得意揚(yáng)揚(yáng)（2）迫不及待4.（1）D（2）B（3）C（4）A5.（1）示例：聽(tīng)了老師的話，他立刻走到書(shū)桌前，立刻拿出作業(yè)本，立刻埋下頭去，立刻寫(xiě)起來(lái)。（2）答案示例：我的母親，背直起來(lái)了，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了，褐色的口罩上方，一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我。作者連用了三個(gè)“我的母親”，說(shuō)明他當(dāng)時(shí)對(duì)母親在如此惡劣的環(huán)境中工作，既感到悲哀、心酸、心痛，又深深體會(huì)到母親的辛苦、疲憊，同時(shí)，更感受到母親的堅(jiān)強(qiáng)、慈愛(ài)與偉大。（3）答案示例：一抹陽(yáng)光帶來(lái)溫暖一縷清風(fēng)拂走煩躁二、1.示例；①多與父母溝通交流，了解彼此，消除誤解。②多抽時(shí)間和媽媽一起做家務(wù)、散步，看電視等，增進(jìn)母女感情。2.示例：爸爸，是您使我擁有了更廣闊的天空，是您給我注入無(wú)限的精神力量，是您讓我看得更高更遠(yuǎn)。謝謝您，爸爸！6.（1）修身非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)（2）戒奢以位

（3）由奢入儉難4.當(dāng)思來(lái)處不易恒念物力維艱三、（一）、1.B2.BD3.CB（二）1.D2.①到醫(yī)院包扎后，幾個(gè)同學(xué)送他回家。②腳扎了繃帶。3.可是當(dāng)他走到拐彎處，就在他側(cè)身左拐的剎那，好像不經(jīng)意似的悄悄回過(guò)頭來(lái)，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。4.傷心感動(dòng)5.“依然”“好像”這兩個(gè)詞表現(xiàn)出父親想掩蓋對(duì)孩子的愛(ài)，但“不經(jīng)意”這一下意識(shí)的動(dòng)作于無(wú)意間更見(jiàn)其真實(shí)與深刻，盡管只一“瞟”，卻足以讓孩子們落淚。人教部編本五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元測(cè)試卷及答案一、用“√”給下面句子中的帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。1.母親掏衣兜（dōudòu），掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜（guījūn）裂的手指數(shù)著。2.恍恍（huǎnghuāng）惚惚（hūhú）我又看了廟會(huì)，看到好吃的，我很饞。但是，父親卻找了偏僻（bìpì）的地方吃帶來(lái)的粽子。3.父親同我住了最便宜的小客棧（zhànzhān），他是不會(huì)花冤（yuānyuàn）枉（wǎngwàng）錢(qián)的。二、讀拼音，寫(xiě)漢字。yāyìzàoyīnjǐbèiquándāngcíbié()()()()()mánglùqǐdízhǔfànzhěntoubìyè()()()()()三、讀句子，完成練習(xí)。1.看踩高蹺走路，看蝦兵、蚌精、牛頭，馬面……人群如山似海，非常多（），賣(mài)小吃的擠得滿布的沒(méi)有空隙（），許多不同的樣式（）的糖果點(diǎn)心、雞鴨魚(yú)肉都有。2.“我有點(diǎn)迫不及待，想立刻讓爸爸看看我寫(xiě)的詩(shī)句。”這句話中的“迫不及待”的意思是，從這個(gè)詞可以體會(huì)到“我”在得到媽媽的贊許后，等待爸爸回來(lái)欣賞詩(shī)句時(shí)的心情，可以看出當(dāng)時(shí)的“我”很。和它意思相近的詞語(yǔ)有，和它意思相反的詞語(yǔ)有。四、判斷下列句子各屬于哪種描寫(xiě)。1.“我不明白，”父親并不退讓，“難道這世界上糟糕的詩(shī)還不夠多嗎？”（）2.一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我。（）3.母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。（）4.瘦弱的脊背彎曲著，頭和縫紉機(jī)挨得很近。（）5.爸爸心軟了：一個(gè)孩子被滿床亂爬的臭蟲(chóng)咬了那么多疙瘩，怎么行呢？（）五、選擇題。1.讀句子，選擇合適的詞語(yǔ)概括“我”當(dāng)時(shí)的心情。不安自豪傷心興奮（1）我有點(diǎn)迫不及待，想立刻讓父親看看我寫(xiě)的詩(shī)。（）（2）我用最漂亮的花體字把詩(shī)認(rèn)認(rèn)真真地謄寫(xiě)了一遍，還用彩色筆在它的周?chē)枭弦蝗ㄟ?。（）?）我把頭埋得低低的。詩(shī)只有十行，可我覺(jué)得他讀了幾個(gè)小時(shí)。（）（4）我的眼睛濕潤(rùn)了，頭也沉重得抬不起來(lái)。（）2.下面各組句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）。A.路劃難走，父親便背著我上學(xué)，我背著書(shū)包伏在他背上。B.我用自己手中的筆，把那只栽著父愛(ài)的小船畫(huà)出來(lái)就好了！C.那天母親數(shù)落了我一燉。D.老頭朝最里邊的一個(gè)角落一指。3.下面各組字的讀音完全相同的一組是（）。A.繳交B.傍榜C.兼嫌D.繭簡(jiǎn)4.“母親說(shuō)完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入了忙碌?！边@句話寫(xiě)出了母親的（）。A.難過(guò)B.辛勞C.痛苦D.傷心5.下面的說(shuō)法有錯(cuò)誤的一組是（）。A.《慈母情深》的作者是梁曉聲。B.《父愛(ài)之舟》的作者是吳冠中。C.“居安思危，戒奢以儉?！碧拼啃g的一句話。D.《“精彩極了”和“糟糕透了”》作者是美國(guó)的巴德·舒爾伯格。六、按要求做題。1.照例子，用上加點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)句子。例：我既靦腆又得意揚(yáng)揚(yáng)，點(diǎn)頭告訴她這首詩(shī)確實(shí)是我寫(xiě)的。2.“驕傲”這個(gè)詞有兩個(gè)意思，請(qǐng)根據(jù)它不同的意思各寫(xiě)一句話。（1）作“自負(fù)而輕視他人”講：（2）作“自豪”講：3.一個(gè)人如果過(guò)分追求名利，就會(huì)失去正確的目標(biāo)。正如諸葛亮所說(shuō)的：“，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！保ǜ鶕?jù)提示寫(xiě)名言警句）4.她摟住了我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我身上。這句話運(yùn)用了的修辭手法，用這種修辭手法再寫(xiě)一個(gè)句子。七、閱讀理解。（一）課內(nèi)閱讀現(xiàn)在我已經(jīng)有了很多作品，出版了一部部小說(shuō)、戲劇和電影劇本。我越來(lái)越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。我有個(gè)慈詳?shù)哪赣H，她常常對(duì)我說(shuō)：“巴迪，這是你寫(xiě)的嗎？精彩極了。”我還有個(gè)嚴(yán)厲的父親，他總是皺著眉頭，說(shuō)：“這個(gè)糟糕透了?！币粋€(gè)作家，應(yīng)該說(shuō)生活中的每一個(gè)人，都需要來(lái)自母親的力量，這種愛(ài)的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個(gè)是不全面的，它可能會(huì)把人引入歧途。所以還需要警告的力量來(lái)平衡，需要有人時(shí)常提醒你：“小心，注意，總結(jié)，提高。”1.找出文中的一對(duì)反義詞：（）——（）2.母親的力量和警告的力量分別指什么？3.“我越來(lái)越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)?！边@里的“幸運(yùn)”指什么？4.本篇課文多次采用了細(xì)膩的心理描寫(xiě)。請(qǐng)以下面的文字做故事的開(kāi)頭，寫(xiě)一個(gè)片段，把“我”當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)寫(xiě)出來(lái)。路燈亮了。我的心咯噔一下：糟了，這回又晚了。我慌慌張張地向家里跑去（二）課外閱讀拐彎處的回頭一天，弟弟郊游時(shí)腳尖被尖利的石頭割破，到醫(yī)院包扎后，幾個(gè)同學(xué)送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰見(jiàn)了爸爸。于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會(huì)收獲一點(diǎn)同情和憐愛(ài)。不料爸爸并沒(méi)有安慰他，只是簡(jiǎn)單交代他幾句，便自己走了。弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺(jué)得爸爸“一點(diǎn)也不關(guān)心”他。在他大發(fā)牢騷時(shí)，有個(gè)同學(xué)笑著勸告道：“別生氣，大部分爸爸都這樣，其實(shí)他很愛(ài)你，只是不善于表達(dá)罷了。不信你看，等你爸爸走到前面拐彎處的地方，他一定會(huì)