中考語文專項練習(xí)：專題07+古詩詞畫面描繪

專題07：古詩詞畫面描繪備戰(zhàn)2024年中考語文專練畫面描繪【?？碱}目形式】(1)展開想象，用形象的語言描繪詩歌優(yōu)美的意境(2)詩歌展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面?用簡潔優(yōu)美的語言進(jìn)行描繪。(3)用生動的語言描繪詩歌某兩句展示的畫面，展開合理想象?！緫?yīng)對策略】這種題型主要考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解和對所描述畫面的想象。解答這類題目要在讀懂詩歌、理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上，發(fā)揮聯(lián)想和想象，扣住畫面，抓住形象，用生動、流暢的語言加以描述，不能偏離詩歌的意境、主題和詩人的情感?！窘忸}方法步驟】(1)找出詩歌里面出現(xiàn)的意象(一般是名詞)列出來并據(jù)修飾它的詞語解釋意思?(2)這些意象聯(lián)系起來，描繪了一幅怎么樣的面?(3)這個畫面染了什么氣氛，抒發(fā)了詩人什么樣的思想情感?精選專練【1-閱讀下面詩歌，完成問題】十畝之間《詩經(jīng)·魏風(fēng)》十畝之間兮，桑者閑閑①兮，行②與子還兮。十畝之外兮，桑者泄泄③兮，行與子逝④兮?！咀ⅰ竣匍e閑：寬閑、悠閑。②行：將要，即將。③泄泄：舒暢和樂的樣子。④逝：往。本詩描繪了一幅怎樣的畫面？請結(jié)合詩歌，展開合理想象，寫一段話。不少于80字?！敬鸢浮肯﹃栁飨?，暮色欲上，牛羊歸欄，炊煙漸起。夕陽斜暉，透過碧綠的桑葉照進(jìn)一片寬廣的桑園。忙碌了一天的采桑女，悠閑地收工，準(zhǔn)備回家，桑園里響起一片呼伴喚友的聲音。人漸漸走遠(yuǎn)，她們的說笑聲和歌聲卻仿佛仍裊裊不絕地在桑園里回旋。解析：

本題考查學(xué)生分析詩歌意境的能力。解答時要結(jié)合詩歌內(nèi)容，從詩句中找出關(guān)鍵性信息進(jìn)行分析，聯(lián)系前后句子進(jìn)行分析，把握詩人的內(nèi)心感受。

通讀全詩，找到詩中所描寫的意象：一片桑樹園，一群采桑女。其次分析詩中采桑女的動作及狀態(tài)：收工回家、悠閑自在。據(jù)此展開想象，可加上環(huán)境描寫來渲染輕松愉悅的氛圍。注意突出本詩清新自然的田園風(fēng)光和采桑女輕松、愉快的勞動心情即可。注意字?jǐn)?shù)要求不少于80字即可精選專練【2-閱讀下面詩歌，完成問題】涉江采芙蓉《古詩十九首》涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。采之欲遺誰？所思在遠(yuǎn)道。還顧望舊鄉(xiāng)，長路漫浩浩。同心而離居，憂傷以終老。"涉江采芙蓉，蘭澤多芳草"描繪了怎樣的畫面？【答案】開頭兩句向我們展示了如畫的景物：風(fēng)和日麗，女子蕩著小船，去采摘美麗的蓮花，湖岸澤畔有數(shù)不清的芬芳的蘭花香草。解析：本題考查學(xué)生分析詩句描繪畫面特點的能力。解答時要結(jié)合詩歌內(nèi)容，從詩句中找出關(guān)鍵性信息進(jìn)行分析，聯(lián)系前后句子進(jìn)行分析，把握詩人的內(nèi)心感受。

“涉江采芙蓉，蘭澤多芳草”，意為我踏過江水去采荷花，生有蘭草的水澤中長滿了香草。夏秋之交，正是荷花盛開的美好季節(jié)。在風(fēng)和日麗中，蕩一葉小舟，穿行在"蓮葉何田田”"蓮花過人頭"的湖澤之上，開始一年一度的采蓮活動，可是江南農(nóng)家女子的樂事。采蓮之際，摘幾枝紅瑩可愛的蓮花，歸去送給各自的心上人，難說就不是妻子、姑娘們真摯情意的表露。何況在湖岸澤畔，還有著數(shù)不清的蘭、蕙芳草，一并摘置袖中、插上發(fā)際、幽香襲人，更教人心醉。--這就是"涉江采芙蓉，蘭澤多芳草”兩句吟嘆，所展示的如畫之境?！?-閱讀下面的詞，完成問題】重陽①文天祥〔宋代〕萬里飄零兩鬢蓬，故鄉(xiāng)秋色老梧桐。雁棲新月江湖滿，燕別斜陽巷陌空。落葉何心②定流水，黃花無主更西風(fēng)。乾坤遺恨知多少，前日龍山③如夢中?！咀ⅰ竣佟吨仃枴愤@首詩是文天祥被捕后，在元朝被囚禁期間所作。②何心：何來的心。無心。③龍山：隱喻中華民族生息繁衍的發(fā)源地。展開想象，用形象的語言描繪詩歌頷聯(lián)所展現(xiàn)的畫面?！敬鸢浮啃略鲁鯍?，江湖遼闊，大雁自由地在天地間翱翔棲息；夕陽斜掛，燕子歸巢，巷陌留下一片靜寂。精選專練解析：本題考查對詩句描述畫面的理解?！把銞略陆M，燕別斜陽巷陌空”意思是：祈望自己能像大雁般自由的在天地間翱翔，等到黃昏日落就歸巢。抓住“雁”“新月”“江湖”“燕”“斜陽”“巷陌”等意象，展開想象，用形象的語言描繪詩歌頷聯(lián)所展現(xiàn)的畫面即可。言簡意賅，表達(dá)清晰流暢。如：新月初掛，江湖遼闊，大雁自由地在天地間翱翔棲息；夕陽斜掛，燕子歸巢，巷陌留下一片靜寂?！?-閱讀下面的詩歌，完成問題】黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁?！扒绱v歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”描繪了一幅怎樣的畫面？【答案】描繪了作者晴日在黃鶴樓所觀之景：在陽光的照耀下，長江對岸的漢陽平野上樹木清晰可見；江中的鸚鵡洲上，芳草茂盛，一派生機(jī)勃勃的自然美景。精選專練解析：這首古詩是吊古懷鄉(xiāng)之佳作。詩人登臨古跡黃鶴樓，泛覽眼前景物，即景而生情，詩興大作，脫口而出，一瀉千里。既自然宏麗，又饒有風(fēng)骨。詩雖不協(xié)律，但音節(jié)嘹亮而不拗口。真是信手而就，一氣呵成，成為歷代所推崇的珍品。傳說李白登此樓，目睹此詩，大為折服。說：“眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭?！眹?yán)滄浪也說唐人七言律詩，當(dāng)以此為第一。足見詩貴自然，縱使格律詩也無不如此。

本題考查描繪詩歌畫面。描繪詩中展現(xiàn)的畫面時，要抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時，一要忠于原詩，二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。閱讀全詩，了解詩歌的意境，本句是寫黃鶴樓前鸚鵡洲的景象，抓住詩句中的景物“樹”與“草”以及表現(xiàn)其特點的字詞，重點理解“歷歷”“萋萋”兩詞的意思，概括說明畫面內(nèi)容。【5-閱讀下面的詩歌，完成問題】野望

王績東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇。詩句“牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸”描繪了一幅什么樣的畫面？【答案】牧人驅(qū)趕著牛群回家，獵人們帶著收貨的獵物回家，好一派田園氣象（一幅溫馨愉悅的農(nóng)村生活畫面）。精選專練解析：這首詩寫的是山野秋景。全詩于蕭瑟怡靜的景色描寫中流露出孤獨抑郁的心情，抒發(fā)了惆悵、孤寂的情懷。首聯(lián)，景中含情，景中有人。頷聯(lián)，寫秋天山林之靜景，從正面進(jìn)一步渲染作者的孤寂苦悶的心緒。頸聯(lián)，寫傍晚時分人的活動，從反面襯托詩人的郁悶孤單的心境。尾聯(lián)，直抒胸臆。抒發(fā)自己隱逸山林之志。

本題考查詩句畫面的描述。頸聯(lián)“牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸”句意：牧人驅(qū)趕著那牛群返還家園，獵人帶著諸多獵物回歸家園。注意抓住“牧人”“犢”“獵馬”“禽”的特點描述。比如：放牧的人趕著牛返回，獵人騎著馬帶著獵獲的禽鳥歸來。【6-閱讀下面的詩歌，完成問題】次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。請你展開想象，用生動形象的語言描繪“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”所展現(xiàn)的畫面?！敬鸢浮看撼鄙蠞q，江水與兩岸齊平，江面更顯寬闊；船行江中，春風(fēng)吹拂，船帆高掛，船行平穩(wěn)而輕快。精選專練解析：描述詩歌畫面，要先把詩歌的語言轉(zhuǎn)換為一般的口語，把古詩換成現(xiàn)代白話文。然后再對其進(jìn)行潤色和加工，用優(yōu)美的言辭將其敘述出來就可以了。語言一定要生動，不能僅僅是翻譯，要進(jìn)行合理的想象，用優(yōu)美的語言，描繪出動人的意境。如，春潮涌漲，江水浩渺，放眼望去，與江岸齊平，兩岸更顯寬闊，風(fēng)勢正順，白帆高高揚起，船行更加迅疾?！?-閱讀下面的詩歌，完成問題】長安春望盧綸東風(fēng)吹雨過青山，卻望千門草色閑。家在夢中何日到，春來江上幾人還？川原繚繞浮云外，宮闕參差落照間。誰念為儒逢世難，獨將衰鬢客秦關(guān)?！咀ⅰ勘R綸（739年—799年），字允言，大歷十才子之一。曾中進(jìn)士，因安史之亂爆發(fā)，未能為官。后屢試不第，受舉薦為官，又因政治斗爭受到牽連，終身未受重用。頸聯(lián)描繪了一幅怎樣的畫面？請描述并概括畫面特點?！敬鸢浮磕窟h(yuǎn)望，家鄉(xiāng)在浮云之外，長安城中，宮闕參差錯落，籠罩在一片殘陽之中。家鄉(xiāng)：浮云繚繞，遙不可及，宮闕：錯落有致，落日籠罩。精選專練解析：①描述詩歌畫面，要先把詩歌的語言轉(zhuǎn)換為一般的口語，把古詩換成現(xiàn)代白話文。然后再對其進(jìn)行潤色和加工，用優(yōu)美的言辭將其敘述出來就可以了。語言一定要生動，不能僅僅是翻譯，要進(jìn)行合理的想象，用優(yōu)美的語言，描繪出動人的意境。此題抓住“川原繚繞”“宮闕參差”等意象來描繪。如，長安城外，河流原野，縱橫交錯，一直延伸到天邊浮云之外，長安城中，宮闕參差錯落，籠罩在一片殘陽之中。②概括畫面特點。“川原繚繞浮云外，宮闕參差落照間?！薄按ㄔ奔醇亦l(xiāng)，這句說極目遠(yuǎn)望，家鄉(xiāng)在浮云之外，渺不可見，遠(yuǎn)不可及?！皩m闕”句又接至眼前近景，只見長安的宮殿，錯落有致，籠罩在一片夕陽之中?？筛爬i聯(lián)描繪畫面的特點：主人公遠(yuǎn)望家鄉(xiāng)，浮云繚繞，遙不可及；近看宮闕，錯落有致，落日籠罩。【8-閱讀下面的詩歌，完成問題】晚次樂鄉(xiāng)縣唐·陳子昂故鄉(xiāng)杳無際，日暮且孤征。川原迷舊國，道路入邊城。野戍荒煙斷，深山古木平。如何此時恨。噭噭夜猿嗚。[注釋]①樂鄉(xiāng)縣:地名，唐時屬山南道襄州，故城在今湖北荊門北九十里。②野成:指野外駐防之處。③斷:斷絕，消散。④平:此處指景象模糊一片。⑤噭噭(jiào):號叫聲，這里指猿啼聲。請你展開合理的想象，用生動形象的語言把頸聯(lián)所表現(xiàn)的畫面描述出來?！敬鸢浮吭娙朔叛鬯闹?入城前見到的野外戍樓上的縷縷荒煙，已在視野中消失；深山上參差不齊的林木，看上去也模糊一片。精選專練解析：本題考查了學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解和對所描述畫面的想象能力。解答這類題目要在讀懂詩歌，理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上，發(fā)揮聯(lián)想和想象，扣住畫面，抓住形象，用生動、流暢的語言加以描述，不能偏離詩歌的意境、主題和詩人的情感。詩人放眼四圍，“野戍荒煙斷”寫出入城前見到的野外戍樓上的縷縷荒煙，已在視野中消失；“深山古木平”寫深山上參差不齊的林木，看上去也模糊一片。詩人以“煙斷”“木平”寫夜色的濃重，煙非自斷，而是被夜色遮斷；木非真平，而是被夜色蕩平，描寫畫面時要突出景物全部被夜色所吞沒的特點?！?-閱讀下面詩歌，完成問題】峨眉山月歌李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州?！岸朊忌皆掳胼喦铮叭肫角冀鳌眱删湓娒枥L出一幅怎樣的畫面？【答案】描繪了一幅高峻的峨眉山前，懸掛著半輪秋月，流動的平羌江上，倒映著精亮月影的美麗畫面。精選專練解析：本題考查詩歌描繪的畫面。解答時抓住詩句中的“峨眉山”、半輪秋月、月影、江水進(jìn)行畫面的描述，語言生動形象。如：描寫了一幅峨眉山巍峨聳立，半輪淡淡的秋月悄然懸掛在山頭，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一塊碧玉晶瑩可愛，江水流動，月影也隨著江水前行的美麗畫面。【10-閱讀下面的詩歌，完成問題】游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。描繪“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的畫面?！敬鸢浮恳蛔?，一道道水，懷疑會無路可行的時候，忽然看見柳色濃綠，花色明麗，又一個村莊出現(xiàn)在眼前。詩人穿行于山巒、溪流之間，山徑依稀難辨迷惘之中，眼前忽然柳暗花明，豁然開朗。精選專練解析：本題考查詩歌畫面描述。詩句意思是：山巒重疊水流曲折正擔(dān)心無路可走，柳綠花艷忽然眼前又出現(xiàn)一個山村。具體描寫示例：詩人在青翠可掬的山巒間漫步，清碧的山泉在曲折溪流中汩汩穿行，草木愈見濃茂，蜿蜒的山徑也愈益依稀難認(rèn)。正在迷惘之際，突然看見前面花明柳暗，幾間農(nóng)家茅舍，隱現(xiàn)于花木扶疏之間，詩人頓覺豁然開朗?！?1-閱讀下面的詞，完成問題】山房春事（其二）[唐]岑參梁園日暮亂飛鴉，極目蕭條三兩家。庭樹不知人去盡，春來還發(fā)舊時花。本詩描繪了哪兩幅畫面？請概括作答。

【答案】描寫了梁園日暮的蕭條之景和庭樹繁花盛開的艷麗之景。精選專練【解析】

詩的一、二句描寫了梁園之中夕陽已西下，只有點點亂飛的烏鴉，放眼望去滿目的蕭條，零零落落三兩戶人家，這是一幅梁園日暮的蕭條之景。詩的三、四句是詩人在遠(yuǎn)望以后，收回目光，就近察看，只見庭園中的樹木，繁花滿枝，春色不減當(dāng)年，描繪了一幅庭樹繁花盛開的艷麗之景。精選專練【12-閱讀下面文字，完成下列小題?！拷澧俣鸥η褰磺Т辶?，長夏江村事事幽。自去自來堂上燕，相親相近水中鷗。老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。但有故人供祿米②，微軀此外更何求？【注】①唐肅宗上元元年（760）夏，杜甫在朋友的資助下，在四川成都郊外的流花溪畔蓋了一間草堂，這首詩作于這期間。②祿米：古代官吏的俸給，這里指錢米。③微軀：微賤的身軀，是作者自謙之詞。頷聯(lián)描繪了怎樣的畫面?表達(dá)了作者怎樣的情感?【答案】描繪出一幅人與自然的和諧的畫面。表達(dá)了作者在自然中感到自由、親切、融洽的情感。解析：本題考查對詩歌內(nèi)容及情感的把握。根據(jù)“自去自來堂上燕，相親相近水中鷗”的意思“梁上的燕子自由自在地飛來飛去，水中的白鷗相親相近，相伴相隨”分析，新建的草堂剛剛落成，就有頑皮的小燕子輕快地飛過來又飛過去，沒有人去理會它們，可是它們自在地玩得那么開心，真像活潑的小孩子一樣。詩人捋著胡子呵呵笑著，信步走到了江邊，江上有兩只白鷗在輕柔地浮游，它們或前或后，時而交頸而鳴，時而追逐著在水面上打著圈兒——它們一定是一對相親相愛的情侶。描繪出一幅人與自然的和諧的畫面。大自然令人賞心悅目，作者在自然中感到自由、親切、融洽。精選專練【13-閱讀下面詩歌，完成問題】卜算子?詠梅陸游驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著①風(fēng)和雨。無意苦②爭春，一任③群芳妒。零落④成泥碾作塵，只有香如故。[注]①著：遭受。②苦：苦苦，極力。③一任：任憑。④零落：凋謝。請發(fā)揮聯(lián)想和想象，用生動形象的語言描述本詞上片呈現(xiàn)的畫面?！敬鸢浮渴纠后A站之外的斷橋邊，梅花孤單寂寞地綻開了花，無人過問。暮色降臨，梅花無依無靠，已經(jīng)夠愁苦了，卻又遭到了風(fēng)雨的摧殘。解析：本題考查詞句畫面的描繪。解答此題要先理解句子的意思，詞句譯為：寂寞無主的幽梅，在驛館外斷橋邊開放。已是日落黃昏，她正獨自憂愁感傷，一陣陣凄風(fēng)苦雨，又不停地敲打在她身上。再加上自己的聯(lián)想和想象，用生動形象的語言景描繪即可。精選專練【14-閱讀下面這首詩歌，完成下面小題?！刻梁盒邪拙右坠律剿卤辟Z亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。請發(fā)揮想象，用生動的文字描寫“水面初平云腳低”句的畫面。（60字以內(nèi)）【答案】水面剛與湖岸齊平，波光蕩漾。層層白云同水波連成一片，看上去浮云很低。

解析：本題考查詩歌畫面的描繪。解答此題需要結(jié)合詩句的意思“湖水漲湖時剛好與堤齊平，白云重重疊疊，同湖面上的波閱連成一片”，抓住早春景物的特點，再加上自己恰當(dāng)、合理的想象進(jìn)行描繪即可。示例：湖水剛剛開始上漲，與湖岸平齊，白云重重疊疊，同湖面上的波瀾連成一片，看上去，浮云很低。精選專練【15-閱讀下面詩歌，完成問題】題稚川山水【唐】戴叔倫松下茅亭五月涼，汀沙云樹晚蒼蒼。行人無限秋風(fēng)思，隔水青山似故鄉(xiāng)。注：戴叔倫，唐代詩人，此詩作于作者宦游途中。請你把“松下茅亭五月涼，汀沙云樹晚蒼蒼”的畫面描述出來?！敬鸢浮吭诳釤岬奈逶轮傧陌頃r分，憩息茅亭中，只感到清幽的涼意陣陣拂來，又怎不感到痛快。再縱目遠(yuǎn)眺，那江中汀洲的白沙，那云煙繚繞的綠樹，都映照在蒼茫暮色里。解析：考查的是對詩歌畫面的描繪。解答此題，首先要抓住詩中描寫的景物及其特點，然后發(fā)揮自己的聯(lián)想和想象，用具體生動的語言描繪出來。一二句，描畫“行人”傍晚小憩于茅亭的所見，也是對山水的點染。作為一個趕路的宦游人，在“五月”仲夏的暑熱中整日跋涉，直到傍晚才突然發(fā)現(xiàn)一個“松下茅亭”，豈不喜出望外；憩息亭中，只感到清幽的涼意陣陣拂來，又怎不感到痛快。一個“涼”字寫出了當(dāng)時的天氣情況是涼爽宜人，寫五月松下的茅草亭里卻涼爽宜人；“汀沙云樹晚蒼蒼”一句寫了兩種景物，一是“汀沙”，即江中汀洲的白沙，一是“云樹”，遠(yuǎn)處云煙繚繞的繁茂樹林，這是詩人縱目遠(yuǎn)眺看到的景色。特點是“晚蒼蒼”，寫出了汀沙云樹在暮色映照下顯得一片蒼茫的情景。據(jù)此用自己的話進(jìn)行描述即可。示例：五月，松下的茅草亭里卻涼爽宜人，讓人感到無比愜意，白沙覆蓋的汀洲和遠(yuǎn)處云煙繚繞的繁茂樹林融入了暮色，呈現(xiàn)出一片蒼蒼茫茫。精選專練【16-閱讀《長相思·雨》，完成各題?！块L相思·雨①[宋]萬俟詠一聲聲，一更更。窗外芭蕉窗里燈，此時無限情。夢