北京市2022-2023學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷（含答案）7

北京市2022-2023學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷一、積累與運(yùn)用。為了參加學(xué)校開(kāi)展的“緬懷英雄，強(qiáng)國(guó)有我”主題活動(dòng)，同學(xué)們準(zhǔn)備把下面的材料制作成板報(bào)，供大家閱讀學(xué)習(xí)。在天安門(mén)廣場(chǎng)中心巍然yìlì________著人民英雄紀(jì)念碑。它是中華人民共和國(guó)中央人民zhèngfǔ________為紀(jì)念1840年以來(lái)，為爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民自由幸福，在歷次革命斗爭(zhēng)中犧牲的先烈而興建的。在設(shè)計(jì)與建造過(guò)程中，huìjí________了全國(guó)著名的文史專家、建筑家、美術(shù)家、雕刻家和技高一籌的能工巧匠。紀(jì)念碑的碑身正面雕刻著毛澤東主席題寫(xiě)的“人民英雄永垂不朽”八個(gè)大字（見(jiàn)右側(cè)），背面是由題寫(xiě)的碑文。它níng________聚著對(duì)pǔ________寫(xiě)了光輝業(yè)績(jī)的人民英雄的緬懷之情。2014年，國(guó)家將9月30日設(shè)立為烈士紀(jì)念日。從2018年開(kāi)始，每年9月30日，國(guó)家都要在這里zhèngzhòng________地舉行紀(jì)念儀式，懷念革命先烈。這里已經(jīng)成為重要的愛(ài)國(guó)主義教育基地。1．根據(jù)漢語(yǔ)拼音寫(xiě)漢字或詞語(yǔ)，注意把字寫(xiě)得規(guī)范、端正、美觀。2．為了把“垂”和“基”兩個(gè)字寫(xiě)正確，請(qǐng)同學(xué)們注意：①“垂”字第3筆是 A．一 B．丨②“基”是 A．上下結(jié)構(gòu)的字B．獨(dú)體字3．聯(lián)系上下文寫(xiě)出“永垂不朽”的意思：__________________________________________________________4．下列句子中的“籌”字與文段中“技高一籌”的“籌”字意思不同的一項(xiàng)是：（）A．小剛抄寫(xiě)的板報(bào)行款正確，非常美觀，比其他同學(xué)略勝一籌。B．經(jīng)過(guò)周密籌劃，開(kāi)國(guó)大典如期舉行。向全世界莊嚴(yán)地宣告中國(guó)人民從此站起來(lái)了！5．看到紀(jì)念碑上的題詞，同學(xué)們紛紛贊嘆：“的書(shū)法真是（），蒼勁有力！”A．高山流水 B．畫(huà)龍點(diǎn)睛 C．筆走龍蛇 D．惟妙惟肖6．根據(jù)排比句的特點(diǎn)，把短語(yǔ)填入句中。下列選項(xiàng)排列正確的是：（）

無(wú)論時(shí)代怎樣發(fā)展，________人民英雄，________人民英雄，________人民英雄。①少年兒童不能忘記②炎黃子孫不能忘記③我不能忘記A．①②③ B．③①② C．②③①在“紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利七十七周年”主題活動(dòng)中，同學(xué)們準(zhǔn)備介紹“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)”這幅浮雕。人民英雄紀(jì)念碑下層基座的四面鑲嵌了8幅巨大的漢白玉浮雕。其中的“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)”浮雕以典型的游擊戰(zhàn)場(chǎng)景，展現(xiàn)了中華兒女熾熱的愛(ài)國(guó)熱情。7．同學(xué)們想用點(diǎn)面結(jié)合的方法介紹浮雕，請(qǐng)認(rèn)真觀察畫(huà)面，展開(kāi)想象，在橫線上寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。這幅浮雕刻畫(huà)了軍民團(tuán)結(jié)一心、準(zhǔn)備抗擊敵人的場(chǎng)景。前面是一隊(duì)八路軍戰(zhàn)士，他們拿著槍，彎著腰穿過(guò)茂密的青紗帳，一位農(nóng)民肩上扛著彈藥箱跟在隊(duì)伍后面。中間高臺(tái)上是一位指揮員，他①。最后面的一位大娘把槍送到兒子手中，好像在說(shuō)：“②?！彼麄z身前還蹲著一位老農(nóng)，正在把手榴彈裝進(jìn)籃子里。8．先將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再根據(jù)句意選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。A．自自受B．全神注C．別出心D．錯(cuò)復(fù)雜E．洶涌湃F．暴露無(wú)我聽(tīng)著同學(xué)的講解，地看著這幅浮雕，內(nèi)心就像大海一樣。游擊隊(duì)員奮勇殺敵的場(chǎng)景令人激動(dòng)不已。我為自己是一名中國(guó)人感到驕傲和自豪。9．欣賞了這幅浮雕，下面的名言適合同學(xué)們表達(dá)感受的有：（）（多選）A．捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。 B．遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。C．位卑未敢忘憂國(guó)。 D．敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。10．在本學(xué)期我們讀完的三本書(shū)中符合活動(dòng)主題是：（）A．《愛(ài)的教育》 B．《小英雄雨來(lái)》 C．《童年》11．學(xué)校開(kāi)展“歌頌祖國(guó)經(jīng)典誦讀”主題活動(dòng)。（1）根據(jù)積累把經(jīng)典詩(shī)文補(bǔ)充完整。①蘇軾用“黑云翻墨未遮山，亂入船”描摹了西湖由陰到雨的動(dòng)態(tài)變化。王安石在“將綠繞，兩山排闥送青來(lái)”中，運(yùn)用了擬人化手法表現(xiàn)了山水的靈動(dòng)可愛(ài)。A．千里鶯啼B．一水護(hù)田C．白雨跳珠D．水村山郭②《七律?長(zhǎng)征》中“五嶺逶迤，烏蒙磅礴”運(yùn)用了夸張手法，突出了紅軍指戰(zhàn)員藐視困難、一往無(wú)前的精神。A．盡開(kāi)顏B．騰細(xì)浪C．云崖暖D．走泥丸③看到草原美景的照片，我不禁想到《草原》中的話：“那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么，天空是那么，使我總想高歌一曲，表示我的愉快?！盇．明朗B．一碧千里C．清鮮D．翠色欲流（2）默寫(xiě)辛棄疾的《西江月?夜行黃沙道中》。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀理解。閱讀。濟(jì)南的秋天 濟(jì)南的秋天是詩(shī)境的。假如你的幻想中有個(gè)中古的老城，有睡著了的大城樓，有狹窄的古石路，有寬厚的石城墻，環(huán)城流著一道清溪，溪水倒映著山影，岸上蹲著紅袍綠褲的小妞兒。你的幻想中要是這么個(gè)境界，那便是濟(jì)南。假如你幻想不出——許多人是不會(huì)幻想的——請(qǐng)到濟(jì)南來(lái)看看吧。 請(qǐng)你在秋天來(lái)。那城，那河，那古路，那山影，是終年給你預(yù)備著的?？墒牵由蠞?jì)南的秋色，濟(jì)南由古樸的畫(huà)境轉(zhuǎn)入靜美的詩(shī)境中了。這個(gè)詩(shī)意秋光秋色是濟(jì)南獨(dú)有的。上天把夏天的藝術(shù)賜給瑞士，把春天的賜給西湖，秋和冬的全賜給了濟(jì)南。秋和冬是不好分開(kāi)的，秋睡熟了一點(diǎn)便是冬，上帝不愿意把它忽然喚醒，所以作個(gè)整人情，連秋帶冬全給了濟(jì)南。 詩(shī)的境界中必須有山有水。那么，請(qǐng)看濟(jì)南吧。那顏色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越發(fā)的不同了。以顏色說(shuō)吧，山腰中的松樹(shù)是青黑的，加上秋陽(yáng)的斜射，那片青黑便多出些比灰色深，比黑色淺的顏色，把旁邊的黃草蓋成一層灰中透黃的陰影。山腳是鑲著各色條子的，一層層的，有的黃，有的灰，有的綠，有的似乎是藕荷色兒。山頂上的色兒也隨著太陽(yáng)的轉(zhuǎn)移而不同。山頂?shù)念伾煌€不重要，山腰中的顏色不同才真叫人想作幾句詩(shī)。山腰中的顏色是永遠(yuǎn)在那兒變動(dòng)，特別是在秋天，那陽(yáng)光能夠忽然清涼一會(huì)兒，忽然又溫暖一會(huì)兒，這個(gè)變動(dòng)并不激烈，可是山上的顏色覺(jué)得出這個(gè)變化，而立刻隨著變換。忽然黃色更真了一些，忽然又暗了一些，忽然像有層看不見(jiàn)的薄霧在那兒流動(dòng)，忽然像有股細(xì)風(fēng)替“自然”調(diào)合著彩色，輕輕的抹上一層各色俱全而全是淡美的色道兒。有這樣的山，再配上那藍(lán)的天，晴暖的陽(yáng)光；藍(lán)得像要由藍(lán)變綠了，可又沒(méi)完全綠了；晴暖得要發(fā)燥了，可是有點(diǎn)涼風(fēng)，正像詩(shī)一樣的溫柔；這便是濟(jì)南的秋。況且因?yàn)轭伾牟煌?，那山的高低也更顯然了。高的更高了些，低的更低了些，山的棱角曲線在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了。看山頂上那個(gè)塔！ 再看水。以量說(shuō)，以質(zhì)說(shuō)，以形式說(shuō)，哪兒的水能比濟(jì)南？有泉——到處是泉——有河，有湖，這是由形式上分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，濟(jì)南是“自然”的情人吧？大明湖夏日的蓮花，城河的綠柳，自然是美好的了?？墒强此且辞锼?。濟(jì)南有秋山，又有秋水，這個(gè)秋才算個(gè)秋，因?yàn)榍锷袷窃跐?jì)南住家的。先不用說(shuō)別的，只說(shuō)水中的綠藻吧。那份兒綠色，恐怕沒(méi)有別的東西能比擬的。這種鮮綠色全憑著水的清澄顯露出來(lái)，好像美人借著鏡子鑒賞自己的美。是的，這些綠藻是自己享受那水的甜美呢，不是為誰(shuí)看的。它們知道它們那點(diǎn)綠的心事，它們終年在那兒吻著水皮，做著綠色的香夢(mèng)。淘氣的鴨子，用黃金的腳掌碰它們一兩下。浣女的影兒，吻它們的綠葉一兩下。只有這個(gè)，是它們的香甜的煩惱。羨慕死詩(shī)人呀！ 在秋天，水和藍(lán)天一樣的清涼。天上微微有些白云，水上微微有些波皺。天水之間，全是清明，溫暖的空氣，帶著一點(diǎn)桂花的香味。山影兒也更真了。秋山秋水虛幻的吻著。山兒不動(dòng)，水兒微響。那中古的老城，帶著這片秋色秋聲，是濟(jì)南，是詩(shī)。（作者老舍選文有改動(dòng)）12．填空。①濟(jì)南的秋天是詩(shī)境的。作者圍繞這個(gè)特點(diǎn)重點(diǎn)描寫(xiě)了濟(jì)南的和。②文章以山色為重點(diǎn)，描繪了在藍(lán)天、微風(fēng)映襯下的、山腳和，隨光照變化而呈現(xiàn)出的絢麗多彩的顏色。③濟(jì)南的水以量說(shuō)到處都是，以說(shuō)有泉、有河、有湖，以質(zhì)說(shuō)是。13．判斷，用“正確”“錯(cuò)誤”表示。①第2自然段中用夏天的瑞士、春天的西湖來(lái)突出濟(jì)南秋天和冬天之美。（ ）②第3自然段畫(huà)線句子寫(xiě)山腰顏色的變化，連用四個(gè)“忽然”突出顏色變化莫測(cè)，富有動(dòng)感。（ ）③第4自然段中的“它們”指的是濟(jì)南的水。（ ）14．從第4自然段畫(huà)線句子中摘錄你喜歡的一句話，并簡(jiǎn)要寫(xiě)出喜歡的理由。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀。中國(guó)核潛艇之父——黃旭華??30年前，為了祖國(guó)的強(qiáng)大，他拋家舍業(yè)，隱姓埋名秘密工作；30年后，他的事跡令人們肅然起敬，感慨萬(wàn)千。他就是被授予“共和國(guó)勛章”的中國(guó)核潛艇之父——黃旭華。??1959年，蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人訪華。中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人希望蘇聯(lián)可以幫助我們發(fā)展核潛艇，提供技術(shù)援助。但是蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人卻表示：核潛艇花錢(qián)多，技術(shù)復(fù)雜，建造工藝要求高，中國(guó)沒(méi)有能力來(lái)研制。他后來(lái)在自己的回憶錄中寫(xiě)道：中國(guó)想研制核潛艇，簡(jiǎn)直異想天開(kāi)。為了打破美蘇等國(guó)的壟斷，我國(guó)決定研制導(dǎo)彈核潛艇。??年輕的黃旭華擔(dān)任核潛艇研制總工程師。為了保密，他和戰(zhàn)友們?cè)谝粋€(gè)只有編號(hào)而沒(méi)有名字，且在地圖上查不到的荒島上扎下了根。這里不通信，也不通電話，唯一的聯(lián)系方式就是一個(gè)編號(hào)為“145”的內(nèi)部信箱?；膷u上的條件非常艱苦，整年都是風(fēng)沙彌漫，比環(huán)境更艱難的是一切核潛艇的研制都得從零開(kāi)始！因?yàn)樗械娜烁揪蜎](méi)見(jiàn)過(guò)核潛艇，更不用說(shuō)全部的結(jié)構(gòu)圖紙了。直到有人從國(guó)外帶回兩只核潛艇玩具模型，團(tuán)隊(duì)按比例進(jìn)行放大設(shè)計(jì)出了潛艇外形，通過(guò)拆解模型了解內(nèi)部區(qū)域，測(cè)出基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。經(jīng)過(guò)幾年時(shí)間初步完成了大部分的設(shè)計(jì)圖紙。??在研究核潛艇的十多個(gè)春秋里，一次又一次的失敗，一次又一次的挫折，都沒(méi)有阻擋研究的步伐。核潛艇結(jié)構(gòu)復(fù)雜，載荷繁多，保證重心準(zhǔn)確非常困難。黃旭華讓人在船臺(tái)入口處放一個(gè)磅秤，所有入艇的東西都要先過(guò)稱，以確保每個(gè)部分的重量都跟黃旭華計(jì)算得一致。在研制過(guò)程中需要計(jì)算大量的數(shù)據(jù)，當(dāng)時(shí)沒(méi)有電腦，他們就靠算盤(pán)和計(jì)算尺夜以繼日地與這些天文數(shù)字展開(kāi)持久地戰(zhàn)斗。??在黃旭華帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)所有工程師的共同努力，中國(guó)第一艘魚(yú)雷攻擊型核潛艇在1970年成功下水。從1958年組建團(tuán)隊(duì)到1970年第一艘核潛艇試航，用了不到13年的時(shí)間，成為世界上第五個(gè)擁有核潛艇的國(guó)家，這簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡！??1988年4月29日，新型的潛水艇在交付海軍使用之前，必須進(jìn)行極限深度的深潛試驗(yàn)。試驗(yàn)的風(fēng)險(xiǎn)很大，艇身上一張撲克牌大小的地方就要承擔(dān)一噸多海水的壓力，稍有不慎就會(huì)造成艇廢人亡的惡果。試驗(yàn)之前，艇員心理包袱很重。年過(guò)花甲的黃旭華不顧大家阻攔，毅然決定親自參加這次深潛行動(dòng)。當(dāng)核潛艇快到300米時(shí)，潛艇頂殼、管道等多個(gè)位置“咔咔”作響，令人毛骨悚然。在場(chǎng)的人們神情嚴(yán)肅緊張，兩眼緊緊地盯著黃旭華。因?yàn)樗畨哼^(guò)大，黃旭華的眼底、耳朵和牙齦都滲出了血，但是他全然不顧，鎮(zhèn)定自若，指揮試驗(yàn)人員記錄各項(xiàng)有關(guān)數(shù)據(jù)，直至最后成功。他也因此成為世界上核潛艇總設(shè)計(jì)師親自下水做深潛試驗(yàn)的第一人。??自此至今，中國(guó)核潛艇劈波斬浪，遨游在深藍(lán)的大洋之中，依靠著極強(qiáng)的隱蔽性、機(jī)動(dòng)性和攻擊性，為保衛(wèi)祖國(guó)及世界和平，釋放出巨大的震懾力。??回顧中國(guó)研制核潛艇走過(guò)的歷程，黃旭華始終堅(jiān)信：“關(guān)鍵的核心技術(shù)買是買不來(lái)的，也是要不來(lái)、求不來(lái)的，都得靠自己?！闭强恐@樣的信念，黃旭華讓中國(guó)人的脊梁挺得更直了！15．填空。①蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人認(rèn)為“中國(guó)研制核潛艇是異想天開(kāi)”，這是因?yàn)?。②因?yàn)楹藵撏Ь哂?、、攻擊性的特點(diǎn)，所以為保衛(wèi)祖國(guó)及世界和平釋放出巨大的震懾力。16．在第3自然段中找出能表明“黃旭華隱姓埋名秘密工作”的句子。____________________________________________________________________________________________17．讀句子，注意加點(diǎn)部分，寫(xiě)出這樣寫(xiě)的好處。一次又一次的失敗，一次又一次的挫折，都沒(méi)有阻擋研究的步伐。____________________________________________________________________________________________18．判斷，用“正確”“錯(cuò)誤”表示。①中國(guó)用了不到13年的時(shí)間創(chuàng)造了奇跡，成為了世界上第五個(gè)擁有核潛艇的國(guó)家。（）②第6自然段畫(huà)直線的句子突出了新型核潛艇質(zhì)量一般，承受不住巨大的水壓。（）③黃旭華是世界上第一個(gè)親自下水做深潛試驗(yàn)的核潛艇總設(shè)計(jì)師。（）19．選擇。（多選）第6自然段畫(huà)曲線的句子寫(xiě)“潛艇發(fā)出聲響”和“人們神情嚴(yán)肅”的目的是（）。A．突出當(dāng)時(shí)情況危急 B．襯托黃旭華鎮(zhèn)定自若 C．說(shuō)明潛艇質(zhì)量較差20．選擇。（均多選）中國(guó)研制核潛艇是從零開(kāi)始的，這是因?yàn)椋ǎ?。A．蘇聯(lián)不提供技術(shù)援助 B．我們不想得到幫助 C．沒(méi)有實(shí)物可以參照21．照樣子，寫(xiě)出黃旭華和工程師們?cè)谘兄七^(guò)程中遇到的困難及解決的辦法。困難解決辦法沒(méi)有結(jié)構(gòu)性圖紙按比例放大玩具模型，拆解模型測(cè)量數(shù)據(jù)。保證重心準(zhǔn)確計(jì)算大量數(shù)據(jù)22．根據(jù)短文內(nèi)容，按照頒獎(jiǎng)詞的要求，給黃旭華寫(xiě)一段頒獎(jiǎng)詞。頒獎(jiǎng)詞要求①點(diǎn)明主要事跡②彰顯人物精神③語(yǔ)言簡(jiǎn)潔精煉三、妙筆生花。23．題目：美就在身邊??提示：生活中從不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。自強(qiáng)不息是一種美，遵守規(guī)則是一種美美，誠(chéng)實(shí)守信是一種美……在你成長(zhǎng)過(guò)程中，一定遇到過(guò)這樣具有美德的人。請(qǐng)你以“美就在身邊”為題，通過(guò)具體事例寫(xiě)出他（她）美在哪里。??要求：圍繞中心意思選材、組材，將重點(diǎn)部分寫(xiě)具體，表達(dá)真情實(shí)感。600字左右。

答案解析部分【答案】1．屹立；政府；匯集；凝；譜；鄭重2．B；A3．光輝的事跡和偉大的精神永遠(yuǎn)流傳，不會(huì)磨滅。4．B5．C6．B【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的正確書(shū)寫(xiě)。平時(shí)讀書(shū)，寫(xiě)作時(shí)要注意區(qū)別同音字、形近字。

（2）此題主要考查對(duì)漢字筆畫(huà)、筆順及間架結(jié)構(gòu)的掌握能力，平時(shí)一定要認(rèn)真書(shū)寫(xiě)和識(shí)記。

（3）理解詞語(yǔ)的意思時(shí)，我們要先找到詞語(yǔ)所在的句子，再讀一讀這個(gè)句子，聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。

（4）有些字在不同的語(yǔ)境中意思不同，要想學(xué)會(huì)辨析字義，特別是有多重含義的字在不同語(yǔ)境中要通過(guò)反復(fù)讀加以理解并辨析，以防選錯(cuò)。

（5）本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的理解和運(yùn)用能力。理解詞語(yǔ)意思是解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵。

（6）此題主要考查了語(yǔ)句銜接，結(jié)合上下文及所給的選項(xiàng)進(jìn)行分析判斷即可。1．考查了看拼音寫(xiě)漢字。解答本題，首先讀—讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“屹立”的“屹”不要寫(xiě)成同音字“毅”，“匯集”的“匯”不要寫(xiě)成同音字“會(huì)”，“凝聚”的“凝”不要寫(xiě)成形近字“疑”。書(shū)寫(xiě)時(shí)還要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：屹立；政府；匯集；凝；譜；鄭重2．考查了筆順規(guī)則和間架結(jié)構(gòu)。①“垂”的筆畫(huà)順序筆順為：丿一│一ll一一。第3筆是│，故選B。②“基”是字形結(jié)構(gòu)為上下，可拆字為“其土”。故選A。

故答案為：B、A3．考查了詞語(yǔ)的解釋。結(jié)合語(yǔ)境理解詞語(yǔ)，結(jié)合文中語(yǔ)句“人民英雄永垂不朽”可知“永垂不朽”意思是光輝的事跡和偉大的精神永遠(yuǎn)流傳，不會(huì)磨滅。

故答案為：光輝的事跡和偉大的精神永遠(yuǎn)流傳，不會(huì)磨滅。4．考查了多義字?！凹几咭换I”指技藝勝過(guò)別人?！盎I”的意思是籌碼，計(jì)數(shù)的用具?！盎I劃”的“籌”是謀劃的意思?！奥詣佟I”和“技高一籌”意思相近，“籌”意思相同，故選B。

故答案為：B5．考查了選詞填空。A.高山流水：比喻知己或知音。

B.畫(huà)龍點(diǎn)睛：比喻寫(xiě)文章或說(shuō)話時(shí)，在關(guān)鍵處加上精辟的話，使內(nèi)容更加深刻而生動(dòng)。

C.筆走龍蛇：形容書(shū)法筆勢(shì)雄健活潑。

D.惟妙惟肖：形容刻畫(huà)或模仿得非常好，非常像。結(jié)合語(yǔ)境和詞義，應(yīng)填“筆走龍蛇”。故選C。

故答案為：C6．考查了銜接排序。排比句是把三個(gè)或以上好處相關(guān)或相近、結(jié)構(gòu)相同或相似、語(yǔ)氣相同的詞組或句子并排在一起組成的句子。構(gòu)成排比的一組語(yǔ)句的意思總是有必須內(nèi)在聯(lián)系的。有的按事物出現(xiàn)的先后順序排列；有的按事物的程度深淺排列；有的按事物范圍大小排列，比如本題就可以從小范圍到大范圍來(lái)排序。

故答案為：B【答案】7．正在指揮大家向敵人發(fā)起猛攻；孩子，勇敢地殺敵去吧，我們等著你們勝利的消息8．作；貫；裁；綜；拜；遺；全神貫注；洶涌澎拜9．A10．B【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）考查補(bǔ)寫(xiě)省略的內(nèi)容，一般要注意補(bǔ)寫(xiě)的內(nèi)容與所給出的內(nèi)容一致，要聯(lián)系上下文，注意語(yǔ)句通順。

（2）考查補(bǔ)寫(xiě)成語(yǔ)及運(yùn)用，只要平時(shí)注意積累和識(shí)記，做起來(lái)就不難。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)記憶。學(xué)生要明確詞語(yǔ)的意思，在具體語(yǔ)境中體會(huì)詞語(yǔ)，使語(yǔ)言表達(dá)更準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔。

（3）本題考查了學(xué)生對(duì)于詩(shī)的理解與鑒賞能力，完成此類題目要在充分誦讀古詩(shī)的基礎(chǔ)上完成。

（4）考查了學(xué)生課外知識(shí)的積累。結(jié)合平時(shí)的閱讀積累完成。7．考查根據(jù)提示補(bǔ)充句子的能力。通過(guò)仔細(xì)觀察畫(huà)面，我能展開(kāi)想象并補(bǔ)充句子如下：這幅浮雕刻畫(huà)了軍民團(tuán)結(jié)一心、準(zhǔn)備抗擊敵人的場(chǎng)景。前面是—隊(duì)八路軍戰(zhàn)士，他們拿著槍，彎著腰穿過(guò)茂密的青紗帳，一位農(nóng)民肩上扛著彈藥箱跟在隊(duì)伍后面。中間高臺(tái)上是一位指揮員，他正在指揮大家向敵人發(fā)起猛攻。最后面的一位大娘把槍送到兒子手中，好像在說(shuō)：“孩子，勇敢地殺敵去吧，我們等著你們勝利的消息”。他倆身·前還蹲著—位老農(nóng)，正在把手榴彈裝進(jìn)籃子里。

故答案為：正在指揮大家向敵人發(fā)起猛攻。；孩子，勇敢地殺敵去吧，我們等著你們勝利的消息8．考查補(bǔ)充詞語(yǔ)和選詞填空。A.自作自受：自己做下的壞事，自己承受惡果。形容咎由自取。B.全神貫注：全副精神高度集中。C.別出心裁：獨(dú)創(chuàng)一格，與眾不同。D.錯(cuò)綜復(fù)雜：交錯(cuò)綜合，重復(fù)雜亂。形容頭緒繁多，情況復(fù)雜。E.洶涌澎拜：洶涌澎拜。F.暴露無(wú)遺：指壞人壞事全部、徹底地暴露了出來(lái)，沒(méi)有絲毫遺漏。根據(jù)以上詞語(yǔ)的意思，結(jié)合具體語(yǔ)境，填空如下：我聽(tīng)著同學(xué)的講解，全神貫注地看著這幅浮雕，內(nèi)心就像大海一樣洶涌澎拜。游擊隊(duì)員奮勇殺敵的場(chǎng)景令人激動(dòng)不已。我為自己是一名中國(guó)人感到驕傲和自豪。

故答案為：作、貫、裁、綜、拜、遺、全神貫注、洶涌澎拜9．考查詩(shī)句理解。A.“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”出自曹植的額《白馬篇》，意思是：為國(guó)家解危難奮勇獻(xiàn)身，看死亡就好像回歸故里。

B.“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”出自宋代陸游的《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》，意思是：中原人民在胡人壓迫下眼淚已流盡，他們盼望王師北伐盼了一年又一年。

C.“位卑未敢忘憂國(guó)”出自陸游的《病起書(shū)懷》，意思是：雖然職位低微卻從未敢忘記憂慮國(guó)事。

D.“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”出自《論語(yǔ)》，意思是：不以向地位、學(xué)問(wèn)比自己低的人請(qǐng)教為恥，形容謙虛好學(xué)。根據(jù)以上詩(shī)句意思，在欣賞了這幅浮雕后，最適合同學(xué)們表達(dá)感受的是“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”。故選A。

故答案為：A10．考查課外閱讀。A.《愛(ài)的教育》是一本日記體的小說(shuō)，記載了小學(xué)生安利柯整整九個(gè)月的四年級(jí)生活。愛(ài)是整篇小說(shuō)的主旨，就在最平實(shí)的字里行間，融入了種種人世間最偉大的愛(ài)：老師之愛(ài)、學(xué)生之愛(ài)、父母之愛(ài)。

B.《小英雄雨來(lái)》這篇課文講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來(lái)為了掩護(hù)交通員李大叔，機(jī)智勇敢地同敵人作斗爭(zhēng)的故事。

C.《童年》主要講述了阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代蘇聯(lián)下層人民的生活狀況，寫(xiě)出了高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見(jiàn)解，字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。在這三本書(shū)中，符合活動(dòng)主題是《小英雄雨來(lái)》。故選B。

故答案為：B11．【答案】（1）C；B；B；D；C；A（2）明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)?！窘馕觥俊痉治觥?1)“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”出自宋代蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》。故選C。“—水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)”出自宋代蘇軾的《書(shū)湖陰先生壁》。故選B。②《七律·長(zhǎng)征》中“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”運(yùn)用了夸張手法，突出了紅軍指戰(zhàn)員藐視困難、一往無(wú)前的精神。故依次選B和D。③“那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我的愉快”這句話選自《草原》。故依次選C和A。

（2）宋代辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》全詞如下：明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“鵲、蟬、蛙、茅店、社林、溪”等字詞的寫(xiě)法。

故答案為：(1)①C；B②B；D③D；C；A；（2）明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。l舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。

【點(diǎn)評(píng)】（1）考查了經(jīng)典詩(shī)文默寫(xiě)。詩(shī)歌的默寫(xiě)要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，并從中明白道理，受到教育。

（2）針對(duì)古詩(shī)的背默題目是基礎(chǔ)題，我們平時(shí)多背誦，多默寫(xiě)。要理解詩(shī)詞的意思，要根據(jù)句子的語(yǔ)境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來(lái)判斷正確的寫(xiě)法?！敬鸢浮?2．山；水；山腰；山頂；形式；水全是那么清，全是那么甜13．①正確；②正確；③錯(cuò)誤14．它們知道它們那點(diǎn)綠的心事，它們終年在那兒吻著水皮，做著綠色的香夢(mèng)。這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地展現(xiàn)出綠藻附著在水中的情態(tài)，突出了濟(jì)南水的清澄?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題主要考查對(duì)短文內(nèi)容的理解能力。解答本題，需要仔細(xì)閱讀短文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句(或題目提供的信息)進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。

（2）解答此題要從文中找到相關(guān)的內(nèi)容，再讀一讀這個(gè)給出的選項(xiàng)，然后分析判斷。

（3）語(yǔ)句的賞析首先要確定一個(gè)角度，角度有哪些，如修辭、用詞、句式、內(nèi)容、情感等。此句最明顯的特點(diǎn)是修辭，所以可從這個(gè)角度入手。12．考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。結(jié)合文中語(yǔ)句“詩(shī)的境界中必須有山有水?！薄澳敲?，請(qǐng)看濟(jì)南吧。那顏色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越發(fā)的不同了?！薄霸倏此！笨芍皾?jì)南的秋天是詩(shī)境的”作者圍繞這個(gè)特點(diǎn)重點(diǎn)描寫(xiě)了濟(jì)南的山和水。閱讀文章第三段可知，文章以山色為重點(diǎn)，描繪了在藍(lán)天、微風(fēng)映襯下的山腰、山腳和山頂，隨光照變化而呈現(xiàn)出的絢麗多彩的顏色。閱讀文章第四段可知，濟(jì)南的水以量說(shuō)到處都是，以形式說(shuō)有泉、有河、有湖，以質(zhì)說(shuō)是水全是那么清，全是那么甜。

故答案為：山；水；山腰；山頂；形式；水全是那么清，全是那么甜13．考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。①第2自然段中用夏天的瑞士、春天的西湖來(lái)突出濟(jì)南秋天和冬天之美。故表述正確。

②閱讀句子“忽然黃色更真了一些，忽然又暗了一些，忽然像有層看不見(jiàn)的薄霧在那兒流動(dòng)，忽然像有股細(xì)風(fēng)替“自然”調(diào)合著彩色，輕輕的抹上一層各色俱全而全是淡美的色道兒”可知，這個(gè)句子寫(xiě)山腰顏色的變化，連用四個(gè)“忽然”突出顏色變化莫測(cè)，富有動(dòng)感。故表述正確。

③第4自然段中的“它們”指的是綠藻。

故答案為：①正確；②正確；③錯(cuò)誤14．考查學(xué)生對(duì)句子的賞析。學(xué)生找出喜歡的句子賞析即可。即：它們知道它們那點(diǎn)綠的心事，它們終年在那兒吻著水皮，做著綠色的香夢(mèng)。這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地展現(xiàn)出綠藻附著在水中的情態(tài)，突出了濟(jì)南水的清澄。

故答案為：它們知道它們那點(diǎn)綠的心事，它們終年在那兒吻著水皮，做著綠色的香夢(mèng)。這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地展現(xiàn)出綠藻附著在水中的情態(tài)，突出了濟(jì)南水的清澄?！敬鸢浮?5．核潛艇花錢(qián)多，技術(shù)復(fù)雜，建造工藝要求高，中國(guó)沒(méi)有能力來(lái)研制；隱蔽性；機(jī)動(dòng)性16．為了保密，他和戰(zhàn)友們?cè)谝粋€(gè)只有編號(hào)而沒(méi)有名字，且在地圖上查不到的荒島上扎下了根。這里不通信，也不通電話，唯一的聯(lián)系方式就是一個(gè)編號(hào)為“145”的內(nèi)部信箱。17．“一次又一次”說(shuō)明遇到的失敗和挫折很多，“都沒(méi)有”表現(xiàn)了他意志堅(jiān)定、鍥而不舍，不畏困難、勇往直前探求真理的科學(xué)精神。18．①正確；②錯(cuò)誤；③正確19．A；B20．A；C21．用磅秤測(cè)量所有入艇的東西，確保每件東西質(zhì)量與計(jì)算一致；靠算盤(pán)和計(jì)算尺夜以繼日地計(jì)算22．您無(wú)私奉獻(xiàn)，畢生研制潛艇；您用了不到13年的時(shí)間，讓中國(guó)成為世界上第五個(gè)擁有核潛艇的國(guó)家；您是定海神針，親自下水做深潛試驗(yàn)；您就是中國(guó)的脊梁，民族的堅(jiān)強(qiáng)不屈之魂！【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題主要考查對(duì)短文內(nèi)容的理解能力。解答本題，需要仔細(xì)閱讀短文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句(或題目提供的信息)進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。

（2）解答時(shí)要帶著問(wèn)題認(rèn)真閱讀選文內(nèi)容，鎖定所填的范圍第2自然段，再按要求找到答案。

（3）賞析的詞語(yǔ)往往具有某一特色，或是表達(dá)方式，或是遣詞造句，這就要求學(xué)生結(jié)合具體語(yǔ)境靈活作答。通常解題思路是：先寫(xiě)出詞語(yǔ)的特點(diǎn)，然后結(jié)合具體語(yǔ)境進(jìn)行分析，最后寫(xiě)出表達(dá)效果。

（4）解答此題要從文中找到相關(guān)的內(nèi)容，再讀一讀這個(gè)給出的選項(xiàng)，然后分析判斷。

（5）、（6）解答此題要從文中找到相關(guān)的內(nèi)容，再讀一讀這個(gè)給出的選項(xiàng)，然后分析判斷。

（7）本題主要考查對(duì)短文內(nèi)容的理解能力。解答本題，需要仔細(xì)閱讀短文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句(或題目提供的信息)進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。

（8）寫(xiě)頒獎(jiǎng)詞要大筆寫(xiě)意，點(diǎn)明人物的事跡。簡(jiǎn)要概述，用最簡(jiǎn)潔的筆墨勾勒出豐滿的筆下之物?？v深開(kāi)掘，彰顯人物的精神；綜合表達(dá)，事、理、情有機(jī)融合；將敘述、議論、抒情這三種表達(dá)方式綜合。15．本題考查內(nèi)容理解。①閱讀"1959年，蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人訪華。中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人希望蘇聯(lián)可以幫助我們發(fā)展核潛艇，提供技術(shù)援助。但是蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人卻表示：核潛艇花錢(qián)多，技術(shù)復(fù)雜，建造工藝要求高，中國(guó)沒(méi)有能力來(lái)研制。他后來(lái)在自己的回憶錄中寫(xiě)道：中國(guó)想研制核潛艇，簡(jiǎn)直異想天開(kāi)?！笨芍?，蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人認(rèn)為”中國(guó)研制核潛艇是異想天開(kāi)”的原因是核潛艇花錢(qián)多，技術(shù)復(fù)雜，建造工藝要求高，中國(guó)沒(méi)有能力來(lái)研制。②閱讀“自此至今，中國(guó)核潛艇劈波斬浪，遨游在深藍(lán)的大洋之中，依靠著極強(qiáng)的隱蔽性、機(jī)動(dòng)性和攻擊性，為保衛(wèi)祖國(guó)及世界和平，釋放出巨大的震懾力。”可知，核潛艇具有隱蔽性、機(jī)動(dòng)性和攻擊性的特點(diǎn)，所以為保衛(wèi)祖國(guó)及世界和平釋放出巨大的震懾力。

故答案為：核潛艇花錢(qián)多，技術(shù)復(fù)雜，建造工藝要求高，中國(guó)沒(méi)有能力來(lái)研制；隱蔽性；機(jī)動(dòng)性16．本題考查提取信息的能力。閱讀"為了保密，他和戰(zhàn)友們?cè)谝粋€(gè)只有編號(hào)而沒(méi)有名字，且在地圖上查不到的荒島上扎下了根。這里不通信，也不通電話，唯一的聯(lián)系方式就是一個(gè)編號(hào)為'145’的內(nèi)部信箱?！笨芍?，黃旭華如何隱姓埋名秘密工作。

故答案為：為了保密，他和戰(zhàn)友們?cè)谝粋€(gè)只有編號(hào)而沒(méi)有名字，且在地圖上查不到的荒島上扎下了根。這里不通信，也不通電話，唯一的聯(lián)系方式就是一個(gè)編號(hào)為“145”的內(nèi)部信箱。17．本題考查句子理解與賞析。閱讀句子可知，"一次又一次”說(shuō)明遇到的失敗和挫折很多，”都沒(méi)有”表現(xiàn)了他意志堅(jiān)定、鍥而不舍，不畏困難、勇往直前探求真理的科學(xué)精神。

故答案為：“一次又一次”說(shuō)明遇到的失敗和挫折很多，“都沒(méi)有”表現(xiàn)了他意志堅(jiān)定、鍥而不舍，不畏困難、勇往直前探求真理的科學(xué)精神。18．本題考查內(nèi)容理解與辨析。①閱讀“從1958年組建團(tuán)隊(duì)到1970年第一艘核潛艇試航，了不到13年的時(shí)間，成為世界上第五個(gè)擁有核潛艇的國(guó)家，這簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡!”可知，此說(shuō)法正確。②閱讀”試驗(yàn)的風(fēng)險(xiǎn)很大，艇身上一張撲克牌大小的地方就要承擔(dān)一噸多海水的壓力，稍有不慎就會(huì)造成艇廢人亡的惡果?！笨芍?，極限深度的深潛試驗(yàn)風(fēng)險(xiǎn)很大，而并不是新型核潛艇質(zhì)量一般，承受不住巨大的水壓。此說(shuō)法錯(cuò)誤；③閱讀"直至最后成功。他也因此成為世界上核潛艇總設(shè)計(jì)師親自下水做深潛試驗(yàn)的第一人。”可知，此說(shuō)法正確。

故答案為：①正確；②錯(cuò)誤；③正確19．本題考查內(nèi)容理解與賞析。閱讀第6自然段畫(huà)曲線的句子，寫(xiě)“潛艇發(fā)出聲響”和”人們神情嚴(yán)肅”的目的是突出當(dāng)時(shí)情況危急，襯托黃旭華鎮(zhèn)定自若。故選A、B。

故答案為：AB20．閱讀“中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人希望蘇聯(lián)可以幫助我們發(fā)展核潛艇，提供技術(shù)援助。但是蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人卻表示：核潛艇花錢(qián)多，技術(shù)復(fù)雜，建造工藝要求高，中國(guó)沒(méi)有能力來(lái)研制。””因?yàn)樗械娜烁揪蜎](méi)見(jiàn)過(guò)核潛艇，更不用說(shuō)全部的結(jié)構(gòu)圖紙了?！笨芍袊?guó)研制核潛艇是從零開(kāi)始的原因是蘇聯(lián)不提供技術(shù)

援助和沒(méi)有實(shí)物可以參照。故選A、C。

故答案為：AC21．本題考查內(nèi)容理解。閱讀“在研究核潛艇的十多個(gè)春秋里，一次又一次的失敗，一次又一次的挫折，都沒(méi)有阻擋研究的步伐。核潛艇結(jié)構(gòu)復(fù)雜，載荷繁多，保證重心準(zhǔn)確非常困難。黃旭華讓人在船臺(tái)入口處放一個(gè)磅秤，所有入艇的東西都要先過(guò)稱，以確保每個(gè)部分的重都跟黃旭華計(jì)算得一致。在研制過(guò)程中需要計(jì)算大量的數(shù)據(jù)，當(dāng)時(shí)沒(méi)有電腦，他們就靠算盤(pán)和計(jì)算尺夜以繼日地與這些天文數(shù)字展開(kāi)持久地戰(zhàn)斗?！笨芍?，遇到保證重心準(zhǔn)確困難時(shí)，他用磅秤測(cè)量所有入艇的東西，確保每件東西質(zhì)量與計(jì)算一致的方法來(lái)解決；當(dāng)遇到計(jì)算大量數(shù)據(jù)困難時(shí)，他是靠算盤(pán)和計(jì)算尺夜以繼日地計(jì)算的方法來(lái)戰(zhàn)勝困難的。

故答案為：用磅秤測(cè)量所有入艇的東西，確保每件東西質(zhì)量與計(jì)算一致；靠算盤(pán)和計(jì)算尺夜以繼日地計(jì)算。22．本題考查頒獎(jiǎng)詞。寫(xiě)頒獎(jiǎng)詞時(shí)要遵循三點(diǎn)要求：一要點(diǎn)明主要事跡；二要彰顯人物精神；三要語(yǔ)言簡(jiǎn)潔精煉。示例：您無(wú)私奉獻(xiàn)，畢生研制潛艇；您用了不到13年的時(shí)間，讓中國(guó)成為世界上第五個(gè)擁有核潛艇的國(guó)家；您是定海神針，親自下水做深潛試驗(yàn)；您就是中國(guó)的脊梁，民族的堅(jiān)強(qiáng)不屈之魂!

故答案為：您無(wú)私奉獻(xiàn)，畢生研制潛艇；您用了不到13年的時(shí)間，讓中國(guó)成為世界上第五個(gè)擁有核