2023年情緒心理課教學(xué)設(shè)計(jì)情緒心理課教學(xué)設(shè)計(jì)初中(合集三篇)

第2023年情緒心理課教學(xué)設(shè)計(jì)情緒心理課教學(xué)設(shè)計(jì)初中(合集三篇)

2023年情緒心理課教學(xué)設(shè)計(jì)情緒心理課教學(xué)設(shè)計(jì)初中篇11.了解不同的心情對(duì)自己身體健康的影響。2.積極探索并選擇適當(dāng)?shù)姆绞骄徑獠涣夹那?，不亂發(fā)脾氣。3.游戲中學(xué)會(huì)經(jīng)常保持心情愉快，養(yǎng)成樂(lè)觀向上的生活態(tài)度。知道經(jīng)常生氣會(huì)影響人的健康交流生氣時(shí)的情感體驗(yàn)，了解幾種排解不良情緒的方式?？ㄍㄐ∪恕伴?，鍋，勺一、開(kāi)始部分1.出示小主人公，提問(wèn)：今天老師帶來(lái)了一個(gè)朋友，他叫楠楠。看，他怎么了?(在生氣……)2.今天他很生氣，你從哪里看出來(lái)的?3.我們從他的表情和動(dòng)作看出來(lái)，他今天真的很生氣。4.猜猜他為什么會(huì)這么生氣?小結(jié)：經(jīng)常生氣會(huì)影響自己的身體健康。二、基本部分1.楠楠生氣了以后，又發(fā)生了哪些事情呢?生氣好嗎?為什么?小結(jié)：經(jīng)常生氣除了會(huì)影響自己的身體健康，也會(huì)讓身邊的人不開(kāi)心，更會(huì)讓你失去朋友。2.楠楠生氣了，有沒(méi)有什么好辦法?我們一起看一看!4.引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏的做游戲“生氣湯”。5.引導(dǎo)幼兒做游戲把“生氣湯”變成一鍋“開(kāi)心湯”。三、結(jié)束部分1.集體游戲“開(kāi)心湯”。2.引導(dǎo)幼兒自主小結(jié)：剛才我們做了兩鍋什么湯？都有什么作用？如果你或者你的朋友生氣了，可以和他一起玩這個(gè)“開(kāi)心湯”的游戲，讓大家的心情都變快樂(lè)。

2023年情緒心理課教學(xué)設(shè)計(jì)情緒心理課教學(xué)設(shè)計(jì)初中篇21、了解菲菲情緒變化的過(guò)程及原因，圍繞故事情節(jié)展開(kāi)討論并能清晰地表達(dá)自己的想法。2、知道壞脾氣給別人帶來(lái)的不良影響，了解些有效調(diào)控不良情緒的方法，合理宣泄不良情緒。3、知道愉快的情緒有利于身體健康，體驗(yàn)與朋友和睦相處的樂(lè)趣。4、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。5、培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。了解菲菲情緒變化的過(guò)程及原因，圍繞故事情節(jié)展開(kāi)討論并能清晰地表達(dá)自己的想法。知道壞脾氣給別人帶來(lái)的不良影響，了解些有效調(diào)控不良情緒的方法，合理宣泄不良情緒。1、《愛(ài)發(fā)牌氣的菲菲》ppt2、優(yōu)美的輕音樂(lè)、重慶公交墜江事故視頻3、氣球、手機(jī)、耳機(jī)、話筒、枕頭裝三個(gè)框子，每個(gè)框子五件物品。1、教師帶幼兒邊唱歌邊進(jìn)入教室，感受快樂(lè)的情緒體驗(yàn)。教師做記者采幼兒心情，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣，導(dǎo)入活動(dòng)。2、教師利用ppt分段講述故事《愛(ài)發(fā)牌氣的菲菲》，助幼兒理解壞牌氣的不良影響。(2)講述故事第二段，建議圍繞以下問(wèn)題進(jìn)行討論。a.菲菲遇到了什么煩心事?她生氣以后做了什么?如果菲菲為了這件事一直不停地發(fā)牌氣會(huì)有什么后果?b.播放重慶公交墜江視頻，討論發(fā)脾氣可能會(huì)有的后果。c.你有哪些好辦法可以助菲菲趕走壞牌氣?(3)講述故事第三段，討論：我們?cè)鯓邮棺约翰簧鷼?。助幼兒找到唱歌、跳舞、做游戲、讀書(shū)、想快樂(lè)的事等方法。使幼兒的心情好起來(lái)。3.引導(dǎo)幼兒分組體驗(yàn)消除不良情緒的方法，學(xué)會(huì)合理宜泄a.說(shuō)一說(shuō)：平時(shí)都有哪些事情會(huì)讓你發(fā)牌氣?b.唱一唱：如果感到生氣你就跺腳。體會(huì)在我們的生活中。每個(gè)人都有生氣的時(shí)候。c.聽(tīng)一聽(tīng):放新的音樂(lè)。放松心情。d.吹氣球：引導(dǎo)物兒想象把所有不開(kāi)心都吹進(jìn)氣球，然后踩爆它或者撤掉里面的氣。e.打枕頭：手打枕頭，進(jìn)行適當(dāng)宣泄。引導(dǎo)幼兒分組嘗試不同的方法。感受合理宣泄情結(jié)后帶來(lái)的好心情4、音樂(lè)游戲?！芭鲆慌觥?。在和好朋友一起游戲過(guò)程中體驗(yàn)快樂(lè)的情緒，知道愉快的情緒有利于身體健康。

2023年情緒心理課教學(xué)設(shè)計(jì)情緒心理課教學(xué)設(shè)計(jì)初中篇3了解早戀現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)危害性及怎樣正確處理早戀現(xiàn)象?；顒?dòng)一：學(xué)生舉例說(shuō)出“早戀”現(xiàn)象，講述自己對(duì)異性的感覺(jué)，“早戀”是單純、幼稚的非理智的，“早戀”的人是不懂得責(zé)任的，不懂得透過(guò)情愛(ài)的面紗客觀地評(píng)價(jià)自己所愛(ài)的人的個(gè)性品質(zhì)，不懂得愛(ài)情是要有附加的，愛(ài)情以外的天空依然是廣闊的、美好的?；顒?dòng)二：討論早戀具有極大的危害性。1、早戀嚴(yán)重影響正常學(xué)習(xí)。2、早戀增加了父母的思想包袱和精神負(fù)擔(dān)，影響家庭關(guān)系和諧。3、會(huì)使青少年縮小社會(huì)范圍，因?yàn)閻?ài)有排他性，專注性。4、少年心理發(fā)展很不成熟，加上外界的壓力，早戀多半是不成功的，而失敗給雙方帶來(lái)嚴(yán)重創(chuàng)傷，處理不好對(duì)以后的婚戀產(chǎn)生消極作用，甚至有的少男少女，因此輕生或者終生不再婚嫁?；顒?dòng)三：討論怎樣正確處理早戀。1、當(dāng)收到異性有求愛(ài)信時(shí)，要拒絕但要有策略，不要侮辱挖苦，傷害對(duì)方自尊心，不要張揚(yáng)，能自己處理就自己處理，不能自己處理的交由老師和家長(zhǎng)處理，要原諒對(duì)方魯莽之舉，大可不必因此而拒絕同任何異性來(lái)往。2、正在早戀的，要理智地告訴自己，讓童心再次駐留心間，把對(duì)異性的美好的感覺(jué)珍藏在心底，讓友