2023年小學(xué)一年級(jí)生命安全教育教案

2023年小學(xué)一年級(jí)生命安全教育教案小學(xué)一年級(jí)生命平安教化教案1

班會(huì)目的：

通過(guò)這次主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)家庭生活平安學(xué)問(wèn)，進(jìn)一步增加學(xué)生的平安意識(shí)和自我愛護(hù)意識(shí)；駕馭一些自救自護(hù)的本事；珍惜生命，健康成長(zhǎng)。

班會(huì)打算：

1、學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)家庭平安方面的資料。

2、制作相關(guān)的課件。

3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命平安第一”八個(gè)美術(shù)字。

班會(huì)程序：

一談話引入：

同學(xué)們生活在華蜜、暖和的家庭里，受到父母和家人的關(guān)切、愛惜，好像不存在什么危急。但是，在我們平常的生活中仍舊有很多事情須要備加留意和當(dāng)心對(duì)待，否則很簡(jiǎn)單發(fā)生危急，釀成事故。下面就談?wù)勂匠５纳钪许氁粢馐裁矗?/p>

二、校內(nèi)平安常識(shí)

1、防踩踏：學(xué)校是人群密集的地方，防踩踏是學(xué)校平安的重要問(wèn)題，

1）進(jìn)出老師要有序，不推擠。

2）在教室和走廊不奔跑、追逐。

3）上下樓梯靠右行

2、防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校平安的重要問(wèn)題，

1）禁止在校內(nèi)內(nèi)玩火、放炮。

2）上試驗(yàn)課要留意老師的要求，不要隨意亂動(dòng)藥品。

3）定期檢查防火設(shè)施發(fā)覺(jué)損壞應(yīng)馬上修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參加到校內(nèi)平安防范的活動(dòng)中來(lái)。

3、防校內(nèi)暴力：同學(xué)之間要和諧相處，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。若存在分歧、沖突要?jiǎng)偤脺贤ɑ?，不要心存怨恨。若發(fā)覺(jué)對(duì)方尋釁滋事應(yīng)剛好向有關(guān)老師反映狀況，尋求學(xué)校的幫助。

三、消防平安學(xué)問(wèn)

1、要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。

2、發(fā)生火災(zāi)不行乘坐電梯，要向平安出口逃命。

2、一旦身受火災(zāi)的威逼，千萬(wàn)不要驚惶，要冷靜，想方法離開火場(chǎng)。

3、逃命時(shí)，盡量實(shí)行愛護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包袱身體。

四、日常人身平安常識(shí)

在家留意不玩貓，別逗狗。

2、用電平安

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要駕馭一些基本的用電常識(shí)。

1）相識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急狀況下關(guān)斷電源。

2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3）電器運(yùn)用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4）運(yùn)用中發(fā)覺(jué)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等狀況，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，停止運(yùn)用。

5）發(fā)覺(jué)有人觸電要設(shè)法剛好關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手干脆救人。

不隨意給生疏人開門。

不飲用生疏人給的食物。

遇到侵害，要才智應(yīng)對(duì)，牢記報(bào)警電話“110”。

五、交通平安

1、交通平安留意事項(xiàng)

行人靠右走，

過(guò)公路要走斑馬線，

留意視察來(lái)往車輛，

紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。

2、乘坐公交車留意事項(xiàng)。

3、相識(shí)交通標(biāo)識(shí)。

六、食品平安

1、路邊小吃不要吃

2、路邊小吃危害大揭秘

七、讀一讀

平安教化拍手歌

你拍一，我拍一，留意平安數(shù)第一。

你拍二，我拍二，咱倆宣揚(yáng)做個(gè)伴兒。

你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。

你拍四，我拍四，亂穿公路會(huì)出事。

你拍五，我拍五，燥熱天氣防中暑。

你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。

你拍七，我拍七，三無(wú)產(chǎn)品要遠(yuǎn)離。

你拍八，我拍八，不在電線桿上爬。

你拍九，我拍九，不跟生疏人隨意走。

你拍十，我拍十，自我愛護(hù)是大事。

總結(jié)：

只要我們到處當(dāng)心，留意平安，駕馭自救、自護(hù)的學(xué)問(wèn)，熬煉自己自護(hù)自救的實(shí)力，機(jī)靈英勇的處理遇到的各種異樣的狀況或危急，就能健康地成長(zhǎng)。

送王昌齡

李頎

漕水東去遠(yuǎn)，送君多暮情。

淹留野寺出，向背孤山明。

前望數(shù)千里，中無(wú)蒲稗生。

夕陽(yáng)滿舟楫，但愛微波清。

舉酒林月上，解衣沙鳥鳴。

夜來(lái)蓮花界，夢(mèng)里金陵城。

嘆息此離別，悠悠江海行。

賞析：本詩(shī)運(yùn)用點(diǎn)染手法，所謂點(diǎn)，指的是點(diǎn)明情感的內(nèi)涵；所謂‘染’，指的是用景物來(lái)渲染烘托所點(diǎn)明的情感。點(diǎn)染，本是國(guó)畫的術(shù)語(yǔ)。繪畫時(shí)，有的地方點(diǎn)，有的地方染，從而繪出一幅和諧統(tǒng)一的畫面。借用到古典詩(shī)歌中來(lái)，指的是作者在有些地方正面點(diǎn)明旨意，有些地方側(cè)面渲染。這在寫景抒情詩(shī)中比較常見，一般用景物來(lái)染；用一句話，一個(gè)詞來(lái)點(diǎn)出要抒發(fā)的感情。渲染是為了突出旨意，旨意引導(dǎo)渲染，相互依存，和諧統(tǒng)一。

從頸聯(lián)“淹留野寺出”起先，至“解衣沙鳥鳴?！惫彩洌ㄟ^(guò)“野寺、孤山、山路、蒲稗、夕陽(yáng)、清波、酒、林月、沙鳥”等意象，為我們營(yíng)造了與友人分別時(shí)，分別后的悲傷，凄涼的氛圍，表達(dá)了孤寂，惆悵的離愁別緒。

小學(xué)一年級(jí)生命平安教化教案2

教學(xué)目標(biāo)：了解冰雪可能帶來(lái)的平安隱患，懂得冰雪中平安活動(dòng)應(yīng)留意什么。

教學(xué)重點(diǎn)：知道冰雪中平安活動(dòng)應(yīng)留意什么。

教學(xué)打算：多媒體課件

教學(xué)過(guò)程：

一、揭題導(dǎo)入。

隨著天氣一每天變冷，冰雪天氣日益接近，這不行避開地給我們的出行和課間活動(dòng)帶來(lái)了麻煩。那么怎樣平安歡樂(lè)地渡過(guò)冰雪天氣呢？這節(jié)課，我們一起來(lái)探討。

二、學(xué)習(xí)新課。

1、自讀課本51頁(yè)的小故事，讀完后說(shuō)說(shuō)自己的感受。

（1）同桌互說(shuō)。

（2）抽生在全班溝通，教案《平安教案冰雪中》。

2、探討：冰雪中有哪些平安隱患呢？

（1）小組探討。

（2）小組代表匯報(bào)。

（3）老師歸納冰雪中存在的平安隱患。

3、那么，我們?cè)撛鯓宇A(yù)防這些冰雪中常見的平安事故呢？

（1）自由讀一讀課本52頁(yè)內(nèi)容，用自己的話說(shuō)一說(shuō)冰雪中活動(dòng)須要留意什么？

（2）除了課文中提到的留意事項(xiàng)，你認(rèn)為冰雪中活動(dòng)還須要留意什么？（自由溝通。）

（3）老師歸納總結(jié)：一是要提高相識(shí)。遭受冰雪天氣，要堅(jiān)決克服麻痹心理，實(shí)行一切必要的措施，確保不出任何平安事故。二是把相識(shí)落實(shí)到行動(dòng)上。要留意保暖防凍，剛好添加衣服，嚴(yán)防凍傷、感冒等病情發(fā)生；特殊是加強(qiáng)雪后交通平安、雪地游戲的平安防范意識(shí)，留意防滑，嚴(yán)禁乘座無(wú)牌、無(wú)證及無(wú)客運(yùn)資質(zhì)的車輛。必要時(shí)，要通知家長(zhǎng)上、放學(xué)進(jìn)行接送。

三、結(jié)課：同學(xué)們，愿這節(jié)課的學(xué)習(xí)能給大家?guī)?lái)啟示，幫助大家渡過(guò)一個(gè)平安歡樂(lè)的冬季！

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教學(xué)目標(biāo)：

1、增加平安意識(shí)，時(shí)時(shí)到處樹立“平安第一”思想，加強(qiáng)平安教化。

2、仔細(xì)吸取平安事故血的教訓(xùn)，樹立自我防范和愛護(hù)意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：提高學(xué)生的平安意識(shí)。

教學(xué)打算：搜集一些小學(xué)生平安事故的資料。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入。

同學(xué)們，從今日起先我們就是小學(xué)生了。新學(xué)期起先了，平安將時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)。為了大家的平安，使平安伴我們成長(zhǎng)。我們呢今日來(lái)學(xué)習(xí)一些平安學(xué)問(wèn)。

二、老師講解

近幾年來(lái)一些地方發(fā)生的小學(xué)生平安事故。學(xué)生們發(fā)表自己的觀點(diǎn)，說(shuō)一說(shuō)，為什們會(huì)造成這樣的后果。

三、為了大家的平安，為了使大家能夠健健康康地成長(zhǎng)，老師希望你們能夠。

怎樣給一年級(jí)的小學(xué)生上平安教化課

三、建議：

1、要與一年級(jí)的小學(xué)生接受實(shí)力相適應(yīng)，講就存在小學(xué)生四周的平安故事，如過(guò)公路留意事項(xiàng)？運(yùn)動(dòng)玩耍時(shí)留意？運(yùn)用鉛筆等學(xué)習(xí)用具留意？采納假如怎么樣會(huì)有什么后果的方式，讓學(xué)生簡(jiǎn)單理解。

2、在老師講的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生談自己四周都有哪此擔(dān)心全因素？

3、最終總結(jié)歸納一下，將各學(xué)生談到的和由此聯(lián)想到的說(shuō)一下。一年級(jí)的孩子，大都已經(jīng)經(jīng)驗(yàn)了幼兒園，學(xué)前班的教化，平安教化要全方位的綻開。

小學(xué)一年級(jí)生命平安教化教案4

一、教學(xué)目的

加強(qiáng)食品平安教化，增加學(xué)生食品平安學(xué)問(wèn)，提高學(xué)生食品平安自我愛護(hù)實(shí)力。培育學(xué)生從小講衛(wèi)生、不買零食的好習(xí)慣。

二、課前打算

1、前一周，讓學(xué)生對(duì)學(xué)校四周的小攤進(jìn)行實(shí)際調(diào)查，并且通過(guò)各種途徑調(diào)查什么樣的食品才是平安的。

2、觀看《都是零食惹的禍》。

3、分別從小攤上和大超市里購(gòu)買一些食品。

4、打算一臉盆水以及洗手液、毛巾等物品。

三、教學(xué)過(guò)程

啟發(fā)談話，揭示新課

1、同學(xué)們！民以食為天。一日三餐是大家日常生活中必不行少的。那么，同學(xué)們，當(dāng)你平常享受那些花樣繁多、種類齊全的兒童食品時(shí)，你是否想到了平安問(wèn)題呢？今日，我們這節(jié)課就來(lái)談?wù)勱P(guān)于食品平安的這個(gè)話題。

希望大家把自己看到的，聽到的，想到的與學(xué)到的學(xué)問(wèn)帶進(jìn)今日的課堂，達(dá)到相互溝通、提高平安自護(hù)目的。

2、分組溝通課前調(diào)查所得，各個(gè)小組匯報(bào)對(duì)學(xué)校四周小攤進(jìn)行實(shí)際調(diào)查的結(jié)果。

學(xué)生溝通：

①烤肉串、炸雞翅的桌子又黑又臟，食品上叮著蒼蠅，有沾滿了灰塵。

②麻辣燙的原料沒(méi)洗就干脆下鍋，賣主自身也很臟，根本不講衛(wèi)生。

③許多袋裝食品沒(méi)有找不到產(chǎn)地、商標(biāo)，有的已過(guò)保質(zhì)期④許多飯店廚房的衛(wèi)生極差。

師小結(jié)：大家的眼睛可真亮！發(fā)覺(jué)的問(wèn)題還真不少。這樣的食品我們同學(xué)吃了能不生病嗎？下面我們來(lái)觀賞小品《都是零食惹的禍》。

3、觀看《都是零食惹的'禍》

主要內(nèi)容：上課時(shí)，一個(gè)男生突然捂著肚子大叫肚子痛，送到旁邊醫(yī)院。經(jīng)醫(yī)生診斷是得了急性腸胃炎。經(jīng)了解，他早上上學(xué)時(shí)吃了小攤上的烤腸。

全班探討：

①這位男生得的是什么病？

②他為什么會(huì)生?。?/p>

4、師引導(dǎo)：

學(xué)校規(guī)定不能到小攤上去買零食吃，可有的同學(xué)偷偷地去買，不聽老師的勸說(shuō)，剛才的這位男生就是因?yàn)槌粤诵偛恍l(wèi)生的食品而生病的。那么原委什么的食品才是平安的呢？請(qǐng)同學(xué)拿出自己從大超市買的食品和我手里的小攤上的食品進(jìn)行比較，看看平安的食品必需有哪些標(biāo)識(shí)。

學(xué)生比較并且探討：平安的食品要有生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家電話和詳細(xì)的地址、食品的組成成分和重量等。

5、師：我們大家都知道病從口入，那么我們?cè)谑称菲桨卜矫娑紤?yīng)當(dāng)留意什么呢？

（1）正確洗手，是飲食平安第一步。

（2）路邊飲食、零食拒入口，疾病遠(yuǎn)離我。

（3）不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品，購(gòu)買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，不購(gòu)買“三無(wú)食品”。盡量購(gòu)買綠色食品。不吃隔餐食品、牛奶。

（4）防交叉污染：買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)貯放；烹調(diào)時(shí)，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。

四、總結(jié)全文，升華主題。

師：同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家都懂得了亂吃不衛(wèi)生的食品會(huì)影響身體健康的道理。也表達(dá)今后不再亂買零食的決心。通過(guò)探討，也知道了如何去識(shí)別選購(gòu)平安的食品，希望每位同學(xué)養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，使我們的身體更健康、大腦更聰慧。

小學(xué)一年級(jí)生命平安教化教案5

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解雪崩產(chǎn)生的緣由。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)，知道遇到雪崩的自救方法。

教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

教學(xué)打算：有關(guān)雪崩的圖片

教學(xué)過(guò)程：

一、看圖揭題。

小摯友們，1993年——3年，西藏登山隊(duì)的登山運(yùn)動(dòng)員們攀登了世界上全部14座8000米以上高峰，為我國(guó)成為世界登山強(qiáng)國(guó)做出了貢獻(xiàn)，為中華民族爭(zhēng)了光！

請(qǐng)大家想象一下，他們會(huì)遇到什么樣的困難和危急呢？哦，他們會(huì)遇到這么多困難，更危急的是，他們隨時(shí)都有可能會(huì)遇上雪崩。老師收集了幾張雪崩的照片，我們一一看。

看著都覺(jué)得危急，是不是？我知道許多小摯友都想向他們學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的登山運(yùn)動(dòng)員，那當(dāng)你遇到雪崩的時(shí)候，你應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？今日我們就一起來(lái)學(xué)學(xué)遇到雪崩的自救方法。

二、了解雪崩產(chǎn)生的緣由。

小摯友們已經(jīng)知道了雪崩是很危急的，那你知不知道為什么會(huì)發(fā)生雪崩的現(xiàn)象呢？它在怎樣的狀況下才會(huì)發(fā)生呢？

通常積雪積累過(guò)厚，暖和干燥的風(fēng)，聲音的震響等都能使積雪起先動(dòng)運(yùn)，倒塌就起先了。

三、學(xué)會(huì)自救。

知道了雪崩的危急性，了解了雪崩在什么樣的狀況下發(fā)生，我們可以提高防范意識(shí)。但是，事事難料，假如你遇到了，你要怎么辦？

1、越過(guò)溝槽，快速橫過(guò)，不能順溝奔跑。將冰鎬用勁插入雪層及土中，盡力使自己不被雪崩卷走。假如不能固定，盡量使自己保持在雪面上。

同桌相互說(shuō)一說(shuō)。

哪個(gè)小摯友來(lái)說(shuō)一說(shuō)？

2、掩住耳朵、捂住嘴巴、閉上眼睛，盡量使自己保持在樹枝、巖石旁，避開被雪崩風(fēng)掀走。遇難者應(yīng)當(dāng)盡力活動(dòng)雙臂做游泳的姿態(tài)，活動(dòng)頭部，避開胸部受壓過(guò)大而窒息，并主動(dòng)等待救援。

同桌相互說(shuō)一說(shuō)。

誰(shuí)能用自己的話說(shuō)一說(shuō)？

小學(xué)一年級(jí)生命平安教化教案6

教學(xué)目標(biāo)：

1、充分相識(shí)平安工作的重要意義。

2、在學(xué)習(xí)和生活中留意人身平安，飲食平安，交通平安等。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)難，防肺結(jié)核的教化。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：

列舉誕生活中的平安事例。

二、平安工作的重要性

1、馬路上的交通事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)槠桨惨庾R(shí)不強(qiáng)。

2、班級(jí)舉例，學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

3、國(guó)家、政府狠抓平安教化工作。

4、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。

三、小學(xué)生應(yīng)留意平安的地方：

1、學(xué)生探討。

2、集體歸納。

（1）人身平安，在校內(nèi)內(nèi)或馬路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危急地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，留意平安，不與社會(huì)上不三不四的人交往，特殊是吸毒者，課外不玩火，不玩火。

（2）交通平安，在馬路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，交叉路口要留意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過(guò)馬路要做到一停二看三通過(guò)。

（3）財(cái)產(chǎn)平安，保管好自己的物品、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師剛好反映或報(bào)警。

（4）飲食平安，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手