2023學(xué)年完整公開課版形變和彈力

4.2形變與彈力泉州市泉港區(qū)第一中學(xué)黃廣勇司南版必修1第4章第2節(jié)1、形變（1）定義：把物體發(fā)生的伸長(zhǎng)、縮短、彎曲等變化稱為形變(deformation)說明：有的物體形變明顯，容易觀察。有的物體的形變卻很難直接觀察到。實(shí)驗(yàn)與探究：觀察桌面的微小形變迷你實(shí)驗(yàn)室：觀察玻璃瓶的微小形變思考：如何放大微小形變？（2）形變的種類：彈性形變：把撤去外力后能恢復(fù)原來形狀的物體稱為彈性體。彈性體發(fā)生的形變叫做彈性形變。范性形變：物體發(fā)生形變后不能恢復(fù)原來形狀的形變叫做范性形變。（3）彈性限度(elasticlimit)：當(dāng)彈性形變達(dá)到某一值時(shí)，即使撤去外力，物體也不能恢復(fù)原狀，這個(gè)值叫做彈性限度。2、彈力請(qǐng)同學(xué)們觀察幾個(gè)視頻，比較視頻中的彈簧、木棍、撐桿有什么共同點(diǎn)？視頻1：形變的彈簧視頻2：彎曲的細(xì)木棍視頻3：撐桿跳高（1）彈力的定義：物體發(fā)生彈性形變時(shí)，由于要恢復(fù)原狀，會(huì)對(duì)與它接觸的物體產(chǎn)生力的作用，這種力叫做彈力。通常所說的壓力、支持力、拉力都是彈力。（2）彈力的產(chǎn)生條件：①物體要直接接觸；②物體要發(fā)生彈性形變。（3）彈力的方向：與物體形變的方向相反。①繩的拉力的方向：總是沿繩而指向繩收縮的方向。②垂直于接觸面，指向被壓（或被支持）的物體。壓力（支持力）的方向：（4）彈力有無的判定方法—假設(shè)撤物法

假設(shè)把與研究對(duì)象接觸的物體撤除，看看研究對(duì)象的狀態(tài)是否改變，若不變，則無彈力，反之，則有彈力。

例1：如圖所示，靜止在光滑水平面上的均勻圓球A，貼著擋板PQ，這時(shí)圓球是否受到擋板的彈力作用？GFN1FN2

畫出下列靜止物體A所受彈力的示意圖.

練習(xí)：AB求棒在A、B兩處受彈力求棒在C、D兩處受彈力CD（4）彈簧彈力的大小:胡克定律在彈性限度內(nèi)，彈性體彈力的大小跟彈性體伸長(zhǎng)（或縮短）的長(zhǎng)度成正比，即：

F=kx

其中:比例系數(shù)k叫做彈性體的勁度系數(shù)，簡(jiǎn)稱勁度。在國(guó)際單位中，k的單位是N/m。

實(shí)驗(yàn)與探究：探究彈簧伸長(zhǎng)量與彈力的關(guān)系例2：一根輕彈簧在10.0N的拉力作用下，長(zhǎng)度由原來的5.00cm伸長(zhǎng)到6.00cm。那么，當(dāng)這根彈簧伸長(zhǎng)到6.20cm時(shí)，受到的拉力有多大？練習(xí)

豎直輕彈簧下掛5N的重物時(shí)，伸長(zhǎng)了2cm，掛7.5N重物時(shí)，其長(zhǎng)度是11cm，則彈簧的原長(zhǎng)是多少？例3：關(guān)于彈簧的勁度系數(shù)k，下列說法正確的是（）A.與彈簧所受的拉力大小有關(guān)，拉力越大，k值也越大B.由彈簧本身決定，與彈簧所受的拉力大小及形變程度無關(guān)C.與彈簧發(fā)生的形變的大小有關(guān)，形變?cè)酱?，k值越小D.與彈簧本身特性，所受拉力的大小.形變大小都無關(guān)B答案：8cm3、彈力的應(yīng)用（1）可以把對(duì)彈簧所做的功以彈性勢(shì)能的形式儲(chǔ)存在彈簧中。例如：彈簧壓縮，自動(dòng)傘，機(jī)械鐘表中的發(fā)條，拉緊的弓。（2）可以緩沖減震。（3）彈簧還有自動(dòng)復(fù)位的作用。討論與交流：結(jié)論：輕彈簧，繩子（鋼絲繩等）的拉力處處相等。B練習(xí)：兩彈簧秤平放在光滑水平桌面上，乙的一端系于墻上，兩彈簧秤掛鉤相連，當(dāng)在甲的一端掛鉤上用100N的水平拉力拉甲時(shí)，則甲、乙兩彈簧秤讀數(shù)分別是（）

A.100N，0B.100N，10