六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 課外閱讀訓(xùn)練人教含答案全套

六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文-課外閱讀訓(xùn)練人教(含答案)《母愛(ài)是一根穿針線(xiàn)》⑴母親為兒子整理衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的鈕扣松動(dòng)了。⑵她決定給兒子釘一下。⑶兒子很年輕，卻已是一名聲譽(yù)日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲……她是作家的母親。⑷屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤(pán)的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏。母親能從兒子的神態(tài)上看出，他正文思泉涌。她在抽屜里攏針線(xiàn)時(shí)，不敢弄出一點(diǎn)聲響，唯恐打擾了兒子。還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個(gè)線(xiàn)管，針就插在線(xiàn)管上。她把它們?nèi)〕鰜?lái)，輕輕推好抽屜。⑸可她遇到了麻煩，當(dāng)年的繡花女連針也穿不上了。一個(gè)月前她還穿針引線(xiàn)縫被子，現(xiàn)在明明看見(jiàn)針孔在那兒，就是穿不進(jìn)。⑹她不相信視力下降得這么厲害。再次把線(xiàn)頭伸進(jìn)嘴里濡濕，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細(xì)，再次抬起手臂，讓眼睛與針的距離最近，再試一次。⑺……還是失敗。⑻再試……⑼線(xiàn)仍未穿進(jìn)針眼里。⑽兒子在對(duì)文章進(jìn)行后期排版，他從顯示屏上看見(jiàn)反射過(guò)來(lái)的母親，怔住了。他忽然覺(jué)得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可他的心卻被沒(méi)完沒(méi)了的文章堵死了。母愛(ài)的絲線(xiàn)在他這里已找不到進(jìn)出的“孔”，可她還是不甘放棄。⑾兒子的眼睛熱了……⑿“媽?zhuān)襾?lái)幫你?！眱鹤与x開(kāi)電腦，只一剎那，絲線(xiàn)穿針而過(guò)。母親笑紋如花，用心為兒子釘起鈕扣來(lái)，像在縫合一個(gè)美麗的夢(mèng)。?⒀兒子知道今后該怎么做了。因?yàn)?，母親很容易滿(mǎn)足，比如，只是幫她穿一根針，實(shí)現(xiàn)她為你釘一顆鈕扣的愿望，使她付出的愛(ài)暢通無(wú)阻。如此簡(jiǎn)單。第⑿段中的劃線(xiàn)句子“母親笑紋如花，用心為兒子釘起鈕扣來(lái)，像在縫合一個(gè)美麗的夢(mèng)。”里的“美麗的夢(mèng)”指什么？如何理解這句話(huà)？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________短文是按（）的順序?qū)懙摹５冖榷沃械膭澗€(xiàn)句子如果改成“她在抽屜里攏針線(xiàn)時(shí)，怕弄出聲響打擾了兒子。還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個(gè)線(xiàn)管，針就插在線(xiàn)管上。她把它們?nèi)〕鰜?lái)，然后推好抽屜。”好不好？請(qǐng)從表達(dá)效果上進(jìn)行分析。

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_______________________________________________________________________?4.第⑽段中劃線(xiàn)句子中引號(hào)的作用是?，在這個(gè)句子里“孔”的準(zhǔn)確含義是：

________________________________________________________________________【參考答案】①這個(gè)“美麗的夢(mèng)”指母親希望自己對(duì)兒子的愛(ài)能暢通無(wú)阻；②母親“笑紋如花”寫(xiě)出了母親在得到兒子對(duì)她的簡(jiǎn)單的愛(ài)的表示之后發(fā)自?xún)?nèi)心的愉悅心情，而“縫合”一詞則生動(dòng)地表現(xiàn)了母親想要讓她對(duì)兒子的愛(ài)暢通無(wú)阻的愿望在得到兒子的回應(yīng)時(shí)終于得到滿(mǎn)足。事情發(fā)展3、原句中“不敢”“惟恐”“輕輕地”這些詞語(yǔ)從心理和動(dòng)作上刻畫(huà)了母親怕打攪兒子工作而處處小心謹(jǐn)慎的心態(tài)，形象生動(dòng)地勾勒出了一個(gè)一切為了兒子，對(duì)兒子充滿(mǎn)無(wú)微不至的愛(ài)的母親形象。改換后的句子語(yǔ)言比較平淡，無(wú)法從細(xì)節(jié)上體現(xiàn)母親對(duì)兒子的關(guān)懷備至。4、特殊含義，母子間情感交流的渠道（如答“母子間情感交流的機(jī)會(huì)”，“母子間情感交流的空間”等也可。《巡道工的故事》?暑假里，我乘火車(chē)到外婆家去玩。我靠著車(chē)窗，看見(jiàn)綠色的田野，清澈見(jiàn)底的溪流……從窗外匆匆閃過(guò)。眼前的美景深深地吸引著我?！皢琛鼻胺絺鱽?lái)了一聲汽笛長(zhǎng)鳴，我探出頭往前一看，車(chē)頭正帶著我們轉(zhuǎn)彎，彎道旁站立著一位老工人，他雖然戴草帽，可是身上的汗水仍然像許多條細(xì)細(xì)的小溪往下淌，那光著的上身顯得油光滑亮，好像是用紫銅鑄成的，他的手里，舉著一把鐵錘，正微笑著向我們致意。我敢肯定，他就是巡道工，因?yàn)榘职衷?jīng)給我講過(guò)巡道工的故事……有一次，爸爸坐火車(chē)到遠(yuǎn)方去出差，在一個(gè)漆黑的深夜，列車(chē)在傾盆大雨中飛馳。突然，車(chē)廂“咯噔”一聲猛響，在一個(gè)前不著村后不著店的地方停下來(lái)。人們從睡夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)，打開(kāi)車(chē)窗，只見(jiàn)在列車(chē)的前言，一盞紅燈在一晃一晃，借著車(chē)頭的光柱大家看到了，雨幕中有個(gè)人提著紅燈在走，渾身像剛從水里出來(lái)的一樣，他就是巡道工。后來(lái)才知道，這里山洪突然爆發(fā)，路被沖壞了一段。要不是巡道工冒著瓢潑大雨巡查路線(xiàn)，就會(huì)造成嚴(yán)重的后果……“在千里鐵路線(xiàn)上，有許多巡道式默默無(wú)聞地工作著，越是天氣不好，他們就越是繁忙，他們用自己的辛勤勞動(dòng)，換來(lái)列車(chē)的安全行駛。”爸爸的話(huà)在我耳邊又一次響起。列車(chē)呼嘯著向遠(yuǎn)方奔去，我卻情不自禁地回過(guò)頭來(lái)，注視著那位平凡的老工人，漸漸地遠(yuǎn)了遠(yuǎn)了，最后消失在我的視線(xiàn)中。然而聽(tīng)著列車(chē)有節(jié)奏的“咯噔”聲，看著列車(chē)上的張張笑臉，巡道式的形象又浮現(xiàn)在我的眼前，留在我的腦際……從短文中找出兩個(gè)比喻句寫(xiě)在橫線(xiàn)上，并說(shuō)明把什么比作什么。________________________________________________________________________________________________________________________________________________⒉?在文中用“—–”畫(huà)出描寫(xiě)巡道工外貌的語(yǔ)句，再寫(xiě)出這樣的描寫(xiě)說(shuō)明了什么？_______________________________________________________________________3.本文哪些方面的內(nèi)容是主要的，哪些方面的內(nèi)容是次要的？為什么要這樣寫(xiě)？______________________________________________________________________________________________________________________________________________體會(huì)“爸爸”說(shuō)的話(huà)的意思，并寫(xiě)出話(huà)的含意。_______________________________________________________________________【參考答案?】?1.示例：①身上的汗水仍然像許多條細(xì)細(xì)的小溪往下淌。?（把汗水比作小溪）②那光著的上身在陽(yáng)光下顯得格外油光滑亮，好人旬用紫銅鑄成的。（把上身比作紫銅）2.“身上的汗水仍然像……好像紫銅鑄成的?！闭f(shuō)明了巡道工工作的艱辛。3.回憶詳寫(xiě)，乘火車(chē)和聯(lián)想略寫(xiě)。這樣不僅突出了巡道工的高貴品質(zhì)，而且文章主次分明，詳略得當(dāng)。4.盡職盡責(zé)，平凡而偉大，默默地工作，忠于職守的精神。（三）《錢(qián)被刮跑以后》1月20日，長(zhǎng)春的北風(fēng)刮得很猛。我騎著自行車(chē)，只顧低著頭，往前緊蹬。臨近和平大路口，把一個(gè)邊走邊低頭數(shù)錢(qián)的農(nóng)民老大爺撞了個(gè)趔趄，他手中的一把人民幣“嘩啦”一聲掉在地上。我慌忙跳下車(chē)，想趕緊把錢(qián)給老人拾起來(lái)，可是已經(jīng)來(lái)不及了，散落在地上的錢(qián)已被“呼呼”的北風(fēng)刮了起來(lái)，紛紛向四處飛揚(yáng)。正在這時(shí)，只見(jiàn)過(guò)往的行人都不約而同地向錢(qián)飄走的方向跑去，有的還喊著：“錢(qián)跑了，快搶?。　宾畷r(shí)間整個(gè)路口喧騰起來(lái)。這突如其來(lái)的情況，使老人大為吃驚，隨后便焦急地拍著大腿說(shuō)：“風(fēng)刮人又搶?zhuān)@可怎么得了，錢(qián)要沒(méi)了?！蔽冶鞠氚参坷先藥拙洌烧f(shuō)什么好呢？沒(méi)過(guò)多久，風(fēng)似乎小了，“搶錢(qián)”的人們從四面八方陸續(xù)朝老人走來(lái)，把“搶”來(lái)的錢(qián)都一一交到他手里，老人喜出望外，不停地向眾人點(diǎn)著頭。人們聚集在老人的周?chē)?，一再關(guān)切地要老人把錢(qián)數(shù)數(shù)?？吹贸隼先擞悬c(diǎn)情面難卻，用微顫的雙手?jǐn)?shù)了起來(lái)，旁邊還有人幫著數(shù)。數(shù)完，老人略微遲疑了一下，接著又?jǐn)?shù)了一遍，還是26張。老人抬起頭用疑問(wèn)的目光瞅著四周的人們，并自言自語(yǔ)地說(shuō)不對(duì)老人的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生搶著喊開(kāi)了誰(shuí)還沒(méi)把錢(qián)送來(lái)老人忙接著說(shuō)：“不是少了，是多了?！薄霸趺磿?huì)多呢？是您記錯(cuò)了吧？”有人詫異地問(wèn)。老人肯定地說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，我在家數(shù)得清清楚楚，明明是25張，都是五元一張的?！比藗儾唤獾貙?duì)視著。那個(gè)小學(xué)生又喊開(kāi)了：“誰(shuí)又多送了？”話(huà)音剛落，只見(jiàn)一個(gè)中年婦女不好意思地說(shuō)：“是我的，我拿著一張五元錢(qián)準(zhǔn)備到商店買(mǎi)東西，剛才光顧幫老大搶錢(qián)?了，竟忘了自己手里還拿著錢(qián)，一起都交給了這位老大爺。”說(shuō)完，人群里爆發(fā)出一陣爽朗的笑聲。我沉重的心情一下子變得輕松了。1..用“√”給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。趔趄（liéliè）?散落?(sǎnsàn)微顫?(chànzhàn)詫異（zhàchà）給文中沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。3.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。⑴突如其來(lái)：_________________________⑵喜出望外：_______________________⑶不約而同：_________________________⑷自言自語(yǔ)：______________________4.文中“搶錢(qián)”二字為什么要加上引號(hào)？_______________________________________________________________________5.文章最后一句為什么說(shuō)“我沉重的心情一下子變得輕松了”？_______________________________________________________________________6.讀了這篇短文后，你受到了什么啟示？_______________________________________________________________________【參考答案】1.lièsànchànchà2.：“……”，：“？”3.（基本符合詞意即可）?⑴突如其來(lái)：突如，突然。出乎意料地突然發(fā)生。⑵喜出望外：望，希望，意料。由于沒(méi)有想到的好事而非常高興。?⑶不約而同：約，相約。事先沒(méi)有約定而相互一致。?⑷自言自語(yǔ)：自己一個(gè)人低聲嘀咕。4.“搶錢(qián)”二字加引號(hào)，說(shuō)明并不是真正的搶錢(qián)，而是人們急于幫老大爺把錢(qián)從地上撿起來(lái)。5.由于“我”不小心撞到了老大爺，錢(qián)掉在了地上，“我”擔(dān)心錢(qián)被風(fēng)刮走或被過(guò)路人搶走，后來(lái)從人們還錢(qián)中，看到了當(dāng)今社會(huì)人們拾金不昧的高尚風(fēng)格，所以“我”的心情一下子變得輕松了。6.略（四）《我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋夜》?家鄉(xiāng)的秋夜素雅、幽靜。我對(duì)家鄉(xiāng)的秋夜有一種眷戀之情，我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋夜。家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫(huà)。柔和的月光下，一望無(wú)際的田野是碧綠的翡翠，水稻的葉子挑起一粒粒的秋露，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，亮得閃你的目。月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過(guò)來(lái)，撒在細(xì)密的竹葉上，撒在亭亭玉立的竹莖上，撒在濃黑的小草上。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影，重疊錯(cuò)落，把竹的綠映照得深淺明暗，美麗極了。柿子園里的景色更是迷人。走進(jìn)柿子園，枝繁葉茂的柿子樹(shù)上，掛滿(mǎn)了沉甸甸的柿子。黃澄澄的柿子，晶瑩透明，令人垂涎欲滴。家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲?，幷男』镒?、大姑娘能歌善舞，每當(dāng)夜幕降臨，他們就會(huì)載歌載舞，用山歌來(lái)表達(dá)對(duì)生活的贊美，用舞蹈道出豐收的喜悅。田野里的小藝術(shù)家們也不甘示弱：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲；蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴；青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒；蟋蟀們更是盡情地伴奏，構(gòu)成了一首絕倫無(wú)比的交響曲。這聲音在空曠的山野間回蕩，如春蠶的咀嚼聲，似清風(fēng)拂過(guò)楊柳，又似草原上的野馬在奔馳……夜深了，人們睡了，大山睡了，湖也睡了，只有風(fēng)兒還在神采奕奕地守護(hù)著。風(fēng)兒把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面閃動(dòng)著片片銀光。柳兒也不甘示弱地飛舞著，梳理著自己的秀發(fā)。在這深夜里，偶爾傳來(lái)幾聲汽車(chē)?yán)嚷?，那是家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)命脈在流動(dòng)。那響徹夜空的雞鳴聲，劃破了黑夜的幕布，預(yù)示著黎明即將到來(lái)，美好的一天又開(kāi)始了。1.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)男揎椩~語(yǔ)。（）的月光（）的翡翠（）的交響曲（）的山野（）的柿子（）的水墨畫(huà)?（）的歌兒（）的喉嚨2.根據(jù)下列解釋?zhuān)瑥奈闹姓页鱿鄬?duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）不愿意顯得比別人差。（）（2）饞得口水都快要流下來(lái)。形容非常饞或眼紅。（）（3）指邊唱歌，邊跳舞。形容盡情歡樂(lè)。（）（4）一眼望不到邊。形容十分遼闊。（）3.縮寫(xiě)下面的句子。柔和的月光下，一望無(wú)際的田野是碧綠的翡翠。4.作者在文中表達(dá)了一種什么樣的感情？（2分）_______________________________________________________________________【參考答案】（柔和）的月光?（碧綠）的翡翠?（絕無(wú)倫比）的交響曲?（空曠）的山野（沉甸甸）的柿子?（美麗）的水墨畫(huà)（粗獷嘹亮?）的歌兒（粗大）的喉嚨⑴不甘示弱?⑵垂涎欲滴?⑶載歌載舞?⑷一望無(wú)際田野是翡翠。4.表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的秋夜的一種喜愛(ài)和贊美之情。（五）《青蛙和大雁》一只大雁和一只青蛙在水平如鏡的湖面同住了很久，他們相親相愛(ài)，就像是一家人一樣。后來(lái)天旱，湖水干枯沒(méi)水了，大雁想飛到有水的地方，但舍不得把青蛙留下來(lái)?！霸趺崔k？”大雁和青蛙商量著說(shuō)。青蛙想了想說(shuō)：“用一根小繩子，你銜著兩頭，我銜在當(dāng)中，我們一起飛到有水的地方去?！贝笱阃饬?。他們?cè)诳罩酗w了起來(lái)，飛過(guò)幾個(gè)蒙古包的時(shí)候，有人看見(jiàn)了，人們驚訝地喊道：“大雁帶著青蛙飛行，真有辦法！”青蛙心想，這是我想的辦法。又飛到了有很多蒙古包的上空，更多的人看見(jiàn)了。人們齊聲贊美道：“大雁帶著青蛙飛行，誰(shuí)想出這么好的辦法！”青蛙更得意了，它差一點(diǎn)喊出來(lái)：“這是我想的辦法呀！”又往飛到了更多蒙古包的上空，更多更多的人看見(jiàn)了。人們贊不絕口：“大雁帶青蛙飛行，想出這個(gè)辦法的人真聰明。”青蛙再也憋不住了，終于張開(kāi)了大嘴。青蛙從空中掉下來(lái)，活活地摔死了。有誰(shuí)知道青蛙摔死的原因了嗎？1.聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)在文中的含義。（1）水平如鏡：_______________________（2）贊不絕口：________________________2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。干枯——（）聰明——（）贊美——（）同意——（）3.前兩次，青蛙聽(tīng)到人們稱(chēng)贊為什么不張口？第三次為什么忍不住了？

________________________________________________________________________4.讀了這篇文章，你有什么感想？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。________________________________________________________________________【參考答案】1.（1）水面平靜的如同鏡子一般，形容風(fēng)平浪靜的狀態(tài)（2）贊不絕口：不停地稱(chēng)贊。2.示例：濕潤(rùn)愚蠢批評(píng)反對(duì)3.因?yàn)樗雷约阂粡埧诰蜁?huì)掉下去。因?yàn)榭洫?jiǎng)的人更多了，青蛙太得意了，再也憋不住了，終于張開(kāi)了大嘴。4．略（六）《居里夫人的故事》1903年，居里夫人發(fā)現(xiàn)了一種新的物質(zhì)——鐳，這一發(fā)現(xiàn)，（震動(dòng)震驚）了全世界。居里夫人成了世界上第一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)金的女科學(xué)家。從此，她享有盛譽(yù)，博得了人們的敬仰。居里夫人的法語(yǔ)老師最大的（希望愿望）是重游她的出生地——法國(guó)北部的第厄普?？墒牵恫黄鹕喜ㄌm到法國(guó)的一大筆旅費(fèi)?；剜l(xiāng)的（希望愿望）總是那么渺茫。居里夫人當(dāng)時(shí)正好住在法國(guó)，她非常理解老師的心情，不但代付了老師的全部旅費(fèi)，還邀請(qǐng)老師到家里作客，居里夫人的熱情接待使老師感到像回到自己家里一樣。1932年5月，華沙鐳研究所建成，居里夫人回到祖國(guó)參加開(kāi)幕典禮。許多著名人物都簇?fù)碓谒闹車(chē)?。典禮將要結(jié)束的時(shí)候，居里夫人忽然從主席臺(tái)上跑下來(lái)，穿過(guò)捧著鮮花的人群，來(lái)到一位坐在輪椅上的老年婦女面前，深情地親吻了她的雙頰，親自推著她走上主席臺(tái)。這位老婦女就是居里夫人小時(shí)候的老師。在場(chǎng)的人都被這動(dòng)人的情景所感動(dòng)，熱烈地鼓掌，老人也流下了熱淚。居里夫人就是這樣，當(dāng)她成為一個(gè)偉大的科學(xué)家之后，仍舊沒(méi)有忘記曾經(jīng)（傳播傳授）給她知識(shí)的老師。1.劃去括號(hào)中不適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。2.選擇一個(gè)最正確的答案，在（）內(nèi)寫(xiě)上序號(hào)。（1）根據(jù)上下文的意思，選擇正確的詞語(yǔ)解釋。①“簇?fù)怼钡囊馑际牵ǎ?。A．聚成一團(tuán)B.許多人緊緊地圍著C.許多人圍著②“盛譽(yù)”的意思是（）。很高的榮譽(yù)稱(chēng)贊C.贊美、夸獎(jiǎng)“在場(chǎng)的人都被這動(dòng)人的情景所感動(dòng)，熱烈地鼓掌，老人也流下了熱淚。”老人流下了“熱淚”是因?yàn)椋ǎ〢.老人能參加開(kāi)幕典禮,上了主席臺(tái),很激動(dòng),所以流下熱淚。B.老人被居里夫人的這種成名不忘小時(shí)侯教過(guò)她的老師的美德感動(dòng),所以流下熱淚。?C.老人看到會(huì)場(chǎng)的熱烈場(chǎng)面，感動(dòng)得流下熱淚。3.本文主要寫(xiě)了居里夫人哪兩件事？(1)—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————(2)—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————4.讀了短文，你有什么體會(huì)，你認(rèn)為居里夫人是一個(gè)怎樣的人？————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————【參考答案】震動(dòng)希望愿望傳播（1）①B②A（2）B3.（1）居里夫人幫助她的法語(yǔ)老師完成重游出生地的愿望。在華沙鐳研究所建成典禮上，居里夫人親自推著她小時(shí)候的老師走上主席臺(tái)。4.居里夫人雖然有很高的名望，但她在獲得榮譽(yù)的時(shí)候，仍不忘傳授她知識(shí)的老師，這一點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。她是一個(gè)尊敬老師的科學(xué)家。（七）《那一刻》汶川，好熟悉的名字。去年夏天游九寨溝，一路沿岷江南下，夜宿茂縣。茂縣的夜晚幽靜動(dòng)人，暖風(fēng)中裹著花香，在古老的城門(mén)外，我們買(mǎi)了許多甜枇杷。轉(zhuǎn)天清晨起早趕路，大約一個(gè)多鐘頭后，車(chē)子來(lái)到一個(gè)籠罩在朝霞中的美麗小城。從各式牌匾上，我一下就記住了：汶川，一個(gè)令人心動(dòng)的名字。汶川的街道極干凈，大小店鋪前的街上灑著清水，穿著羌族服裝的婦女并排走，小學(xué)生背著書(shū)包蹦跳著去上學(xué)。那一刻我很是生出羨慕之意，這里安靜，空氣好，水好，人更好。說(shuō)人更好是說(shuō)這一路走走停停不斷看景點(diǎn)和購(gòu)物，除了買(mǎi)各種土特產(chǎn)如花椒藥材等，旅游團(tuán)中的女士們更是大買(mǎi)水果尤其是枇杷。價(jià)格已經(jīng)很便宜了，有人還是討價(jià)，但一路下來(lái)，買(mǎi)賣(mài)總是順利，從無(wú)吵架聲。和諧之風(fēng)在這遙遠(yuǎn)岷江旁拂動(dòng)，令人為之陶醉……可是，就是這么一條秀美豐潤(rùn)的山川，這么一座如詩(shī)如畫(huà)的小城，為何在5月12日14時(shí)28分遭遇了滅頂之災(zāi)？！我不愿意相信，但沒(méi)有辦法，隨后就是久久的心痛。1964年邢臺(tái)地震和1976年唐山大地震時(shí)，我都在湖北。湖北人對(duì)地震的感受是無(wú)比深沉悲重的，以至在很長(zhǎng)時(shí)間，我都不愿意回憶提及大地顫抖轟轟作響的那一時(shí)刻。但從5月12日午后聽(tīng)到這一消息后，我的心中又不斷地生發(fā)著感動(dòng)和激動(dòng)之情：黨中央、國(guó)務(wù)院發(fā)出了聲音，胡主席要求全力以赴搶救受傷人員。溫總理親赴前線(xiàn)指揮救災(zāi)，并冒雨到坍樓前安慰待救的人員。國(guó)家各有關(guān)部門(mén)，都緊急行動(dòng)起來(lái)?？捎H可敬的成都市民，在自己飽受驚顫之后，又紛紛去獻(xiàn)血……昨夜，雨淅淅地下，我久久不能入睡。我知道那是多少人的不眠之夜、戰(zhàn)斗之夜、行進(jìn)之夜，又是中華民族團(tuán)結(jié)起來(lái)，抗御大災(zāi)的熱血沸騰之夜。從電視上看到公路上無(wú)數(shù)巨石塌方，人們就明白了救災(zāi)部隊(duì)遇到何等大的困難。但溫總理講了，一定要打通通往受害縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的道路！這錚錚話(huà)語(yǔ)，分明就是一把利劍，指引救災(zāi)將士掃清一切障礙，直抵汶川，把光明和希望帶給了災(zāi)區(qū)人民。1.結(jié)合上下文理解下列詞語(yǔ)的意思。（1）顫抖

______________________________（2）沸騰

____________________________2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。幽靜——（）陶醉——（）遭遇——（）阻礙——（）3.按要求改寫(xiě)句子。（1）車(chē)子來(lái)到一個(gè)籠罩在朝霞中的美麗小城。（縮句）________________________________________________________________________汶川是一座如詩(shī)如畫(huà)的小城。（改成反問(wèn)句）________________________________________________________________________4.仔細(xì)讀短文回答問(wèn)題。（1）汶川地震前的樣子是怎樣的？現(xiàn)在又是怎么樣子呢？(3分)

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）閱讀了短文你想對(duì)汶川人說(shuō)些什么？（2分）

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________【參考答案】1.①因?yàn)槟撤N原因而產(chǎn)生的抖動(dòng)，文中指作者不愿意想起地震發(fā)生的那一刻。②原指水到100攝氏度的樣子，文中指中華民族的人民抗御大地震的熱情，情緒激昂。2.示例：寧?kù)o沉醉遭受障礙3.（1）車(chē)子來(lái)到小城。（2）難道汶川不是一座如詩(shī)如畫(huà)的小城嗎？4.（1）地震前是安靜，空氣好，水好，人更好，是座如詩(shī)如畫(huà)的小城……地震后是塌方，公路上到處是巨石，樓房倒塌……要回答出讓汶川人們挺住，我們都是一個(gè)大家庭，有好多的兄弟姐妹，我們時(shí)刻在為你們加油即可。（八）《懶惰的小井蛙》有一天，一只小井蛙（對(duì)朝）來(lái)井邊飲水的畫(huà)眉鳥(niǎo)說(shuō)：“朋友們都笑我坐井觀天，見(jiàn)識(shí)短淺，這太不公平了！這回我（立下樹(shù)下）雄心壯志，訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，兩年內(nèi)我要成為一名知識(shí)淵博的學(xué)者！”大概是由于過(guò)分（感動(dòng)激動(dòng)）吧，小井蛙的肚皮脹（的地?得）一鼓一鼓的，看樣子真要發(fā)奮干一（回番陣）事業(yè)呢！畫(huà)眉鳥(niǎo)說(shuō)：“井蛙弟弟，訂了計(jì)劃可得努力行動(dòng)呀。好吧，兩年后我聽(tīng)你的消息?！毙【軔?ài)不釋手地看著自己的美好計(jì)劃，越看心里越美，他興沖沖地借來(lái)了幾本厚厚的書(shū)籍。心想這一來(lái)當(dāng)上學(xué)者就（更還會(huì)）有把握啦！小井蛙拿出一本書(shū)翻開(kāi)看了幾行。喲！看書(shū)還挺吃力的呢！他想，先好好休息幾天，等（精神精力）充沛了，（在再）來(lái)啃這些厚本本也不遲。一個(gè)星期后當(dāng)他第二次拿起書(shū)的時(shí)候忽然想起蝌蚪們不是約我今天去游戲嗎去不去呢小井蛙又想兩年的時(shí)間還長(zhǎng)呢先去玩明天再看書(shū)吧從蝌蚪那里回來(lái)后，小井蛙感到挺累的，不過(guò)精神還是挺不錯(cuò)。他正準(zhǔn)備看書(shū)，抬頭一望，（園園圓圓）的月亮正掛在井臺(tái)的上空，好幾顆星星還沖他眨眼呢！小井蛙的心又動(dòng)了：這時(shí)候，不賞月開(kāi)開(kāi)心，那才是傻瓜呢！明天再看書(shū)吧！這樣，一天推一天，兩年時(shí)間不知不覺(jué)地溜走了。一天清晨，小井蛙正在睡懶覺(jué)，朦朧中從井臺(tái)傳來(lái)唱歌的聲音：“明日推明日，明日有多少，萬(wàn)事推明日，時(shí)光空消磨……”“誰(shuí)呀！”這么早就來(lái)吵！小井蛙生氣了?！拔沂钱?huà)眉姐姐，特地趕早來(lái)祝賀你成為學(xué)者的。你怎么還沒(méi)起床呢？”小井蛙翻身起來(lái)，張開(kāi)嘴巴，半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)。1.劃去文中括號(hào)里不合適的字、詞。2.給文中空白處加上標(biāo)點(diǎn)。3.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。興沖沖：————————————、————————————、————————————不知不覺(jué)：————————————、————————————、————————————4.對(duì)“坐井觀天”的恰當(dāng)解釋是（）①坐在井里觀看天空。②比喻目光狹小，看到的有限。③比喻喜歡過(guò)悠閑的生活，容易滿(mǎn)足。5.這則寓言告訴我們什么道理？—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————【參考答案】朝樹(shù)下感動(dòng)的地回陣還會(huì)精神在園園，，：？？：！，！3.示例：笑哈哈樂(lè)呵呵亂哄哄自言自語(yǔ)不慌不忙無(wú)邊無(wú)際4.②5.不管做什么事，訂好計(jì)劃都要付諸行動(dòng)，不能明日復(fù)明日，不然會(huì)一事無(wú)成。（九）《草木有情》都說(shuō)“草木無(wú)情”，我卻不這樣認(rèn)為。一切活著的東西都潛在地具有一種心理，草木也不例外。記得兩年前，朋友送我一株（zūzhū）桂花，長(zhǎng)得并不茂盛（shèngchéng），我把它種在一只花盆里。當(dāng)時(shí)收下它是因?yàn)榕笥训暮靡怆y卻，還因?yàn)榕笥颜f(shuō)它不需要管理，憑著這兩條理由，我把它收下來(lái)了。第一年的八月它沒(méi)有香味，因?yàn)樗鼪](méi)有開(kāi)過(guò)花。家人也沒(méi)有對(duì)它寄予什么希望，更沒(méi)有人去打理它。倒是我家的小花貓偶爾上去幾次，但是由于，貓兒抓在上面立即又被“送”到地上。于是，貓兒也冷落了它，桂花樹(shù)便默默地生長(zhǎng)了一年。第二年開(kāi)春，我決定把它移到院子里的空（kōngkóng）地上。我開(kāi)始挖它的根，但是實(shí)在無(wú)法挖出來(lái)，最后不得不將花盆弄破，沒(méi)想到它的根竟是如此發(fā)達(dá)—–長(zhǎng)的、短的、細(xì)的都緊緊抓著土壤。我不得不驚嘆它生命的頑強(qiáng)。移到地面后，我仍舊對(duì)它疏于管理。一次偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)它變得郁郁蔥蔥了，片片新葉布滿(mǎn)了枝椏，柔弱的枝干也粗了許多。欣喜之余，我開(kāi)始注意它了，定時(shí)澆水施肥，實(shí)施關(guān)注著它。不久，它嫩（nènnèng）黃的新葉也變得綠油油的，滿(mǎn)樹(shù)都披上了綠裝。金秋八月，滿(mǎn)院飄香，家人圍坐在桂樹(shù)的周?chē)勚鸹ǖ南?，說(shuō)著有關(guān)桂花的故事……我由此感悟，但凡世上的萬(wàn)事萬(wàn)物，都有它生存的空間，如果硬要將它束縛在固定的地方，勢(shì)必影響它。就如同人，人有情，草木亦有“情”！1.在文中帶點(diǎn)字正確的讀音下面畫(huà)橫線(xiàn)。2.“弱”用音序查字法先查音序：—————，再查音節(jié)：—————————；用部首查字法，先查部首：—————，再查：—————畫(huà)。“弱”在字典里的解釋有：①跟“強(qiáng)”相反；②年紀(jì)?。虎鄄蛔?，偏少?！笆萑酢敝械摹叭酢弊纸忉尀椋骸８鶕?jù)義項(xiàng)②，可以用“弱”組詞為：—————————————————————。3.聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)。（1）好意難卻：————————————————————————————————————————————————————————（2）郁郁蔥蔥：—————————————————————————————————————————————————————————4.按要求改寫(xiě)句子。（1）我不得不驚嘆它生命的頑強(qiáng)。（把句子改為肯定句）———————————————————————————————————————————————————————————————————————（2）不久，它嫩黃的新葉也變得綠油油的，滿(mǎn)樹(shù)都披上了綠裝。（仿寫(xiě)句子）—————————————————————————————————————————————————————————————————————————5.用波浪線(xiàn)劃出直接概括本文中心的一句話(huà).6.認(rèn)真閱讀全文，完成下列各題。（1）桂花在—————季開(kāi)放。（2）作者種桂花有兩個(gè)原因，一是———————————————————————；二是—————————————————————————————————————————。（3）因?yàn)椤载垉鹤ピ谏厦媪⒓从直弧八汀被氐厣??！緟⒖即鸢浮?.zhūshèngkòngnèn2.Rruo弓七①老弱病殘3.（1）好的心意難以推卻，指不便推辭別人的關(guān)心和幫助。（2）形容草木蒼翠茂盛，也形容氣勢(shì)美好蓬勃，生機(jī)勃勃的樣子。4.（1）我肯定驚嘆它生命的頑強(qiáng)。示例：（2）小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱著歡樂(lè)的歌。5.但凡世上的萬(wàn)事萬(wàn)物，都有它生存的空間，如果硬要將它束縛在固定的地方，勢(shì)必影響它。就如同人，人有情，草木亦有“情”！6.（1）秋（2）因?yàn)榕笥训暮靡怆y卻；還因?yàn)榕笥颜f(shuō)它不需要管理（3）它太瘦弱了（十）《父親的禮讓》那一年夏天，我在學(xué)校貧困生申請(qǐng)表上簽了字。我想減輕父母的憂(yōu)愁，因?yàn)閷W(xué)校有規(guī)定,一旦被確定為貧困生,將可免去全年的學(xué)雜費(fèi),而這些學(xué)雜費(fèi)用,足夠我家人一年的生活開(kāi)支。最后,只有我和嘎子被列為準(zhǔn)貧困生,之所以被稱(chēng)為準(zhǔn)貧困生,是上面只給了一個(gè)名額，所以,我和嘎子之間，只有一個(gè)會(huì)成為正式的扶助對(duì)象。接下來(lái),學(xué)校分別派兩名老師前往我們兩家作調(diào)查。我陪老師到家時(shí)，已經(jīng)是中午了，父親急忙上前迎接，說(shuō)：“今天早上喜雀不停地叫，我就知道有貴客要來(lái)，歡迎老師?！蔽?guī)兔φ泻衾蠋熥潞?，把父親和母親拉進(jìn)里屋，向他們?cè)敿?xì)說(shuō)明我的申請(qǐng)以及準(zhǔn)貧困生的事。最后,我一本正經(jīng)的說(shuō)：“只有一個(gè)名額，所以，我們必須要抓住?！备赣H低下頭想了想，問(wèn)我：“那嘎子家境如何?”我說(shuō)：“比我強(qiáng)不到那去，他父親上山打柴折（）了腿，靠母親支撐全家?！备赣H最后對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)名額我認(rèn)為歸人家，你不能爭(zhēng)，我們家境比他強(qiáng),況且我和你娘還能掙（）錢(qián)?！焙谜f(shuō)歹說(shuō)，父親罵了我一通，說(shuō)我年紀(jì)輕輕地不學(xué)好，我覺(jué)得一肚子委屈。父親到外面招呼和老師說(shuō)話(huà)，轉(zhuǎn)回頭對(duì)母親說(shuō)：“娃他娘，今天有貴客，把家里的雞殺一只?！苯酉聛?lái)，他樂(lè)呵呵地笑著，對(duì)老師說(shuō)：“沒(méi)啥,孩子聽(tīng)話(huà)就行，關(guān)于學(xué)費(fèi)的問(wèn)題，我和娃他娘都認(rèn)為不算啥,我們有能力承擔(dān),謝謝校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心?！崩蠋煶泽@地望著父親，我站在院子里，感覺(jué)眼眶里都是淚水，我真的不明白父親為什么會(huì)作出這樣的決定，這樣會(huì)損害我的尊嚴(yán)。母親在院子里抓雞，幾次都沒(méi)抓住，父親過(guò)來(lái)幫忙，院子里雞飛狗跳的。抓到時(shí)，父親對(duì)老師說(shuō)：“家里沒(méi)年都會(huì)養(yǎng)幾十只雞，足夠生活開(kāi)支啦?！备赣H還破例從井底取出放了幾十年的老酒。那天，父親喝的大醉。當(dāng)晚我沒(méi)有回學(xué)校，夜里醒來(lái)時(shí)，我聽(tīng)到父親的咳嗽聲和母親的哭泣聲?。直到多年后，做了父親的我才忽然明白父親的良苦用心。1.給帶點(diǎn)的字在括號(hào)里注音。2.寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。禮讓—（）?承擔(dān)—（）哭泣—（）忽然—（）從文中找出二個(gè)成語(yǔ)，寫(xiě)在下面的括號(hào)里，并選擇其中一個(gè)成語(yǔ)造句。（）（）———————————————————————————————————————————————————————————————————————4.課文結(jié)尾說(shuō)“直到多年后，做了父親的我才忽然明白父親的良苦用心?！蹦阒喇?dāng)初的父親那么做的理由嗎？————————————————————————————————————————————————————————————————————————5.讀完此文，你懂得了什么？—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————【參考答案】1.shézhèng2.示例：謙讓承受啜泣（哭號(hào)?嗚咽?啼哭飲泣?抽泣）?突然3.一本正經(jīng)雞飛狗跳?（造句略）4.示例：他想告訴我做人的道理，貧窮卻不能卑微，善良卻不能自私。（或：他想讓我學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)命運(yùn)，挑戰(zhàn)生活，在走投無(wú)路時(shí)不得不拼搏的奮斗決心。）5.示例：談一些做人的道理（人要有愛(ài)心，善心…）（十一）《生活中的小鏡頭》生活是豐富多彩的，?就像一個(gè)個(gè)小鏡頭。我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)那一個(gè)個(gè)小鏡頭，它們使我受到教育。然而，我最喜愛(ài)圖書(shū)館里那一個(gè)個(gè)小鏡頭。清晨，圖書(shū)館的大門(mén)敞開(kāi)了，各種各樣的人便爭(zhēng)先恐后地涌進(jìn)了圖書(shū)館。緊接著都各自盯上了自己的目標(biāo)，小心翼翼地取下書(shū)，極溫柔地?fù)崦?，就像撫摸著孩子光滑的臉蛋。不一?huì)兒，圖書(shū)館里恢復(fù)了平靜，只能偶爾聽(tīng)到翻書(shū)的聲音，也顯得極小。人們完全沉醉在書(shū)的海洋里。一個(gè)戴眼鏡的小伙子，一邊看著，一邊伏案疾書(shū)，有時(shí)還停下來(lái)皺緊眉頭想想什么，不時(shí)地扶扶那滑落在鼻梁上的眼鏡；一位留披肩發(fā)的姑娘，顧不得去整理那散亂的長(zhǎng)發(fā)，只是用大眼睛在書(shū)上貪婪地掃著，不時(shí)地甩一下那束垂到額前的頭發(fā)；一位頭發(fā)花白的老人，鼻梁上架著老花鏡，瞇著眼睛，把書(shū)拿得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，顯得很費(fèi)力，但仍舊舍不得把書(shū)放下；幾個(gè)孩子趴在桌子上，用手指著，一個(gè)字一個(gè)字念著，很吃力，卻很專(zhuān)注……我悄悄地離開(kāi)圖書(shū)館。但這生活中的小鏡頭卻怎么也忘不了。它好像在告訴我什么，到底是什么呢……1.寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。溫柔—（）?沉醉—（）整理—（）費(fèi)力—（）2.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。⑴豐富多彩：_________________________⑵爭(zhēng)先恐后：_______________________⑶各種各樣：_________________________⑷小心翼翼：______________________3.短文中具體描寫(xiě)了哪幾個(gè)人物，請(qǐng)你用橫線(xiàn)畫(huà)出?！?.你讀書(shū)時(shí)最關(guān)心書(shū)中的什么？這學(xué)期你讀了哪些書(shū)？請(qǐng)任選一本介紹一下?！?.小慧在自己家的書(shū)房里掛了一幅“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！钡拿裕阆朐谧约杭业臅?shū)房里掛一幅什么名言呢？請(qǐng)寫(xiě)兩句在下面橫線(xiàn)上?！緟⒖即鸢浮?.示例：溫和陶醉收拾費(fèi)勁2.（1）形容內(nèi)容豐富，花色繁多。（2）指爭(zhēng)著向前，唯恐落后。（3）具有多種多樣的特征或具有各不相同的種類(lèi)。（4）形容謹(jǐn)慎小心,一點(diǎn)不敢疏忽。3.一個(gè)戴眼鏡的小伙子?一位留披肩發(fā)的姑娘?一位頭發(fā)花白的老人?幾個(gè)孩子4.略5.示例：①書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。②