教育統(tǒng)計(jì)與評價(jià)練習(xí)

作業(yè)1．第5題對兩個(gè)不同對象的總體的差異評價(jià)稱為A.診斷評價(jià)B.橫向評價(jià)C.安置評價(jià)D.縱向評價(jià)答案:B2．第6題反映某一事物或現(xiàn)象程度或幅度的指標(biāo)是A.絕對數(shù)B.相對數(shù)C.平均數(shù)D.標(biāo)準(zhǔn)差答案:B3．第7題欲檢驗(yàn)?zāi)嘲噙M(jìn)行拓展訓(xùn)練前后學(xué)生成績差異情況，應(yīng)使用何種檢驗(yàn)方法？A.t檢驗(yàn)B.u檢驗(yàn)C.χ2檢驗(yàn)答案:A4．第16題反映某一事物或現(xiàn)象水平的指標(biāo)是A.絕對數(shù)B.相對數(shù)C.平均數(shù)D.標(biāo)準(zhǔn)差答案:C5．第17題既可表示事物的分類、順序，也有相等的計(jì)量單位和相對零點(diǎn)的量表稱為A.類別量表B.順序量表C.等距量表D.等比量表答案:C6．第18題下列哪一個(gè)區(qū)分度表明試題的鑒別力差（兩端分組法）A.0.55B.0.39C.0.15D.0.27答案:C7．第31題反映某一事物或現(xiàn)象規(guī)模總量的指標(biāo)是A.絕對數(shù)B.相對數(shù)C.平均數(shù)D.標(biāo)準(zhǔn)差答案:A8．第32題某一學(xué)生在期末考試中，語文成績66，政治成績74，語文的全班平均分和標(biāo)準(zhǔn)差分別為65和13；政治的全班平均分和標(biāo)準(zhǔn)差分別為75和10。請問該生的語文與政治成績哪一個(gè)好？A.語文B.政治C.一樣好D.無法比較答案:A9．第33題難度系數(shù)為0.42時(shí)，則試題的難易情況為：A.難B.適中C.易D.無法區(qū)分答案:B10．第34題教育統(tǒng)計(jì)學(xué)的研究對象為A.教育現(xiàn)象的本質(zhì)與規(guī)律B.教育現(xiàn)象C.教育現(xiàn)象的數(shù)量方面D.教育評價(jià)的質(zhì)量方面答案:C11．第11題判斷內(nèi)容效度的方法有A.邏輯分析法B.相關(guān)分析法C.雙向細(xì)目表核驗(yàn)法D.因素分析法答案:A,C12．第12題依評價(jià)的功能分，教育評價(jià)可分為A.診斷評價(jià)B.橫向評價(jià)C.安置評價(jià)D.終結(jié)性評價(jià)答案:A,C,D13．第13題屬相關(guān)分析的方法有A.積差相關(guān)法B.等級相關(guān)法C.點(diǎn)二列相關(guān)法D.χ2檢驗(yàn)答案:A,B,C,D14．第14題評價(jià)試題質(zhì)量的指標(biāo)有A.區(qū)分度B.信度C.效度D.難度答案:A,D15．第23題教育評價(jià)的作用A.導(dǎo)向作用B.鑒定作用C.定向作用D.激勵(lì)作用答案:A,B,D16．第24題下列哪些量表所測得的數(shù)據(jù)為測量數(shù)據(jù)？A.類別量表B.順序量表C.等距量表D.等比量表答案:C,D17．第25題屬定性描述效度的方法有A.邏輯分析法B.相關(guān)分析法C.雙向細(xì)目表核驗(yàn)法D.因素分析法答案:A,C18．第38題教育評價(jià)包含的內(nèi)容包括A.評價(jià)依據(jù)B.評價(jià)目標(biāo)C.評價(jià)作用D.評價(jià)技術(shù)答案:A,C,D19．第39題問卷法的種類通常有哪些？A.限制式問卷B.開放式問卷C.半限制式問卷D.半開放式問卷答案:A,B,C20．第40題對于考試質(zhì)量的評價(jià)，主要通過對哪些指標(biāo)的分析來實(shí)現(xiàn)？A.效度B.信度C.區(qū)分度D.難度答案:A,B,C,D21．第8題信度高則效度高答案:錯(cuò)誤22．第9題教育統(tǒng)計(jì)學(xué)是教育科學(xué)研究中定性分析的重要工具。答案:錯(cuò)誤23．第10題效度高則信度高答案:正確24．第19題傳統(tǒng)的評價(jià)方法使用了平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差對事物進(jìn)行總體的評價(jià)比較答案:錯(cuò)誤25．第20題定性評價(jià)是定量評價(jià)的前提和歸宿。答案:正確26．第21題T檢驗(yàn)可以用于對兩個(gè)總體平均數(shù)的差異評價(jià)。答案:正確27．第22題常模參照評價(jià)是將評價(jià)對象放在評價(jià)總體內(nèi)進(jìn)行排序。答案:正確28．第35題為教育活動(dòng)作出某種鑒定的評價(jià)稱為診斷性性評價(jià)答案:錯(cuò)誤29．第36題系統(tǒng)誤差是影響測量效果最主要的一種誤差答案:錯(cuò)誤30．第37題動(dòng)態(tài)評價(jià)是考察評價(jià)對象在特定的時(shí)間和特定的空間中的現(xiàn)實(shí)狀態(tài)。答案:錯(cuò)誤31．第1題推斷性評價(jià)是依據(jù)統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)的結(jié)果并以一定的()對教育客觀事物給予評價(jià)。答案:置信度32．第2題一般來說，教育發(fā)展與經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈()的相關(guān)情形。答案:正相關(guān)33．第3題從質(zhì)的方面說明教育問題的評價(jià)稱為()。答案:定量評價(jià)34．第4題若評價(jià)結(jié)果在0.01水平上顯著，則說明在0.05水平上是()的。答案:顯著35．第15題類別量表（數(shù)據(jù)）表示事物的()。答案:分類36．第26題相關(guān)系數(shù)是反映兩事物之間的()的一個(gè)量數(shù)。答案:聯(lián)系方向和程度37．第27題評價(jià)一個(gè)考試是否達(dá)到考試目的的綜合指標(biāo)是()。答案:信度38．第28題顯著性水平指的是顯著時(shí)()的可能性。答案:犯錯(cuò)誤39．第29題相關(guān)系數(shù)γ的正負(fù)符號可以反映相關(guān)的()。答案:方向40．第30題對原始數(shù)據(jù)資料直接計(jì)算出的平均數(shù)稱為()。答案:算術(shù)平均數(shù)1．第4題對數(shù)據(jù)資料計(jì)算綜合指標(biāo)，然后根據(jù)綜合指標(biāo)值對教育客觀事物給予評價(jià)。這種方法稱為

A.描述性統(tǒng)計(jì)

B.推斷性統(tǒng)計(jì)

C.定量統(tǒng)計(jì)

D.相關(guān)統(tǒng)計(jì)

答案:A

2．第5題欲分析某高校男女畢業(yè)生對16種職業(yè)的選擇順序是否存在顯著關(guān)系，可采用的方法是

A.積差相關(guān)法

B.等級相關(guān)法

C.點(diǎn)二列相關(guān)法

D.χ2檢驗(yàn)

答案:B

3．第14題對調(diào)查獲得的數(shù)據(jù)資料進(jìn)行整理、概括或計(jì)算出能夠反映教育現(xiàn)象的綜合指標(biāo)，這種方法稱為

A.描述性統(tǒng)計(jì)

B.推斷性統(tǒng)計(jì)

C.定量統(tǒng)計(jì)

D.相關(guān)統(tǒng)計(jì)

答案:A

4．第15題對提出問題事先安排好答案，讓對方從中選擇的問卷類型是

A.限制式

B.開放式

C.半限制式

D.半開放式

答案:A

5．第16題反映試題鑒別能力的指標(biāo)是

A.區(qū)分度

B.信度

C.效度

D.難度

答案:A

6．第17題難度系數(shù)為0.42時(shí)，則試題的難易情況為：

A.難

B.適中

C.易

D.無法區(qū)分

答案:B

7．第23題教育統(tǒng)計(jì)學(xué)的研究對象為

A.教育現(xiàn)象的本質(zhì)與規(guī)律

B.教育現(xiàn)象

C.教育現(xiàn)象的數(shù)量方面

D.教育評價(jià)的質(zhì)量方面

答案:C

8．第31題下列數(shù)值中，哪一個(gè)表明試題的鑒別力最好？

A.0.45

B.0.35

C.0.25

D.0.15

答案:A

9．第32題全卷的題目難度分配一般易：中：難之比為：

A.4：4：2

B.3：6：1

C.5：3：2

D.3：5：2

答案:D

10．第33題通過計(jì)算使用同一試卷進(jìn)行前后兩次考試結(jié)果的相關(guān)程度，所得的信度為

A.再測信度

B.分半信度

C.復(fù)本信度

D.評分者信度

答案:A

11．第9題依評價(jià)的方法分，教育評價(jià)可分為

A.自我評價(jià)與他人評價(jià)

B.定量評價(jià)與定性評價(jià)

C.安置評價(jià)與診斷評價(jià)

D.絕對評價(jià)與相對評價(jià)

答案:A,B,D

12．第10題教育評價(jià)包含的內(nèi)容包括

A.評價(jià)依據(jù)

B.評價(jià)目標(biāo)

C.評價(jià)作用

D.評價(jià)技術(shù)

答案:A,C,D

13．第11題下列哪些情形屬獨(dú)立總體比較情形？

A.某班學(xué)生某科中段成績與期末成績的比較

B.實(shí)驗(yàn)班與控制班的成績比較

C.實(shí)驗(yàn)班實(shí)驗(yàn)前與實(shí)驗(yàn)后的情況比較

D.老師們對兩個(gè)方案的態(tài)度比較

答案:B

14．第25題指標(biāo)設(shè)計(jì)的方法有：

A.目標(biāo)分解法

B.問卷調(diào)查法

C.多元統(tǒng)計(jì)法

D.布魯姆“分類學(xué)”法

答案:A,B,C,D

15．第26題指標(biāo)體系的設(shè)計(jì)原則有

A.方向性原則

B.系統(tǒng)性原則

C.可測性原則

D.獨(dú)立性原則

答案:A,B,C,D

16．第27題標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)的作用有

A.比較一次考試中的好壞

B.比較不同階段的考試成績

C.比較不同學(xué)科的考試成績

D.比較考試的總成績

答案:A,B,C,D

17．第37題教育統(tǒng)計(jì)與教育評價(jià)的關(guān)系是

A.教育統(tǒng)計(jì)是定量分析

B.教育評價(jià)是在教育統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)上作出事物的價(jià)值判斷

C.教育評價(jià)是定性分析和定量分析的結(jié)合

D.教育評價(jià)是綜合性活動(dòng)，教育統(tǒng)計(jì)是單一性活動(dòng)

答案:A,B,C,D

18．第38題在指標(biāo)權(quán)重的確定方法中，哪些是定性與定量相結(jié)合的方法。A.對照配權(quán)法

B.經(jīng)驗(yàn)法

C.咨詢法

D.主成分分析法

答案:A,C

19．第39題判斷內(nèi)容效度的方法有

A.邏輯分析法

B.相關(guān)分析法

C.雙向細(xì)目表核驗(yàn)法

D.因素分析法

答案:A,C

20．第40題屬定性描述效度的方法有

A.邏輯分析法

B.相關(guān)分析法

C.雙向細(xì)目表核驗(yàn)法

D.因素分析法

答案:A,C

21．第6題教育評價(jià)貫穿于一切教育活動(dòng)之中

答案:正確

22．第7題難度越低題目的區(qū)分度越好

答案:錯(cuò)誤

23．第8題為教育活動(dòng)作出某種安排的評價(jià)稱為安置性評價(jià)

答案:正確

24．第20題溫度計(jì)屬順序量表

答案:錯(cuò)誤

25．第21題系統(tǒng)誤差是影響測量效果最主要的一種誤差

答案:錯(cuò)誤

26．第22題效度高則信度高

答案:正確

27．第24題傳統(tǒng)的評價(jià)方法使用了平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差對事物進(jìn)行總體的評價(jià)比較

答案:錯(cuò)誤

28．第34題u檢驗(yàn)可以用于對兩個(gè)總體比例的差異評價(jià)。

答案:正確29．第35題目標(biāo)參照評價(jià)是將評價(jià)對象與評價(jià)對象總體外的某一客觀標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較。

答案:正確

30．第36題絕對數(shù)是反映事物基本情況的一個(gè)重要指標(biāo)

答案:正確

31．第1題絕對數(shù)反映事物的()。

答案:規(guī)模

32．第2題對提出問題事先既有安排好答案，也有自由回答的問卷稱為()。

答案:半限制式問卷

33．第3題某小組某項(xiàng)測驗(yàn)的成績分別是55，58，63，80，83，85，89，90，95，則該測驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)差是()。（保留兩位小數(shù)）

答案:14.93

34．第12題描述性的評價(jià)方法是對統(tǒng)計(jì)資料計(jì)算(

)，然后根據(jù)綜合指標(biāo)值對教育客觀事物給與評價(jià)。

答案:綜合指標(biāo)值

35．第13題診斷性評價(jià)的主要功能是()。

答案:發(fā)現(xiàn)問題

36．第18題標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)是平均數(shù)和()聯(lián)合起來考慮的分?jǐn)?shù)。

答案:標(biāo)準(zhǔn)差

37．第19題欲分析若干位教師對學(xué)生作文評估順序的一致性，應(yīng)使用的相關(guān)分析法是(

)。

答案:等級相關(guān)

38．第28題將評價(jià)對象與其它對象進(jìn)行比較的評價(jià)稱為(

)。

答案:橫向評價(jià)

39．第29題對歸類后的數(shù)據(jù)資料計(jì)算出的平均數(shù)稱為()。

答案:加權(quán)平均數(shù)

40．第30題主觀題的分半信度一般應(yīng)達(dá)到()以上。

答案:0.81．第6題反映某一事物或現(xiàn)象規(guī)?？偭康闹笜?biāo)是

A.絕對數(shù)

B.相對數(shù)

C.平均數(shù)

D.標(biāo)準(zhǔn)差

答案:A

2．第7題反映試題鑒別能力的指標(biāo)是

A.區(qū)分度

B.信度

C.效度

D.難度

答案:A

3．第8題下列數(shù)值中，哪一個(gè)表明試題的鑒別力最好？

A.0.45

B.0.35

C.0.25

D.0.15

答案:A

4．第9題既可表示事物的分類、順序，也有相等的計(jì)量單位和相對零點(diǎn)的量表稱為

A.類別量表

B.順序量表

C.等距量表

D.等比量表

答案:C

5．第13題反映某一事物或現(xiàn)象水平的指標(biāo)是

A.絕對數(shù)

B.相對數(shù)

C.平均數(shù)

D.標(biāo)準(zhǔn)差

答案:C

6．第17題全卷的題目難度分配一般易：中：難之比為：

A.4：4：2

B.3：6：1

C.5：3：2

D.3：5：2

答案:D7．第21題教育統(tǒng)計(jì)學(xué)的研究對象為

A.教育現(xiàn)象的本質(zhì)與規(guī)律

B.教育現(xiàn)象

C.教育現(xiàn)象的數(shù)量方面

D.教育評價(jià)的質(zhì)量方面

答案:C

8．第29題隨機(jī)抽取100名高一學(xué)生做兩題奧數(shù)題，兩題都通過的有55人，第一題通過而第二題為通過的有5人；第二題通過而第一題為通過的有15人；兩題都未通過的有25人。問第一題是否比第二題容易所進(jìn)行的統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)中，所算出的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)值和所選用的檢驗(yàn)臨界值是下列哪一組？

A.1.74和1.96

B.2.24和2.58

C.2.24和1.96

D.1.74和2.58

E.-3.51和1.96

F.3.51和2.58

答案:C

9．第32題反映某一事物或現(xiàn)象程度或幅度的指標(biāo)是

A.絕對數(shù)

B.相對數(shù)

C.平均數(shù)

D.標(biāo)準(zhǔn)差

答案:B

10．第33題欲分析某校教師和學(xué)生對某一改革方案持贊成或反對的態(tài)度是否一致的問題，應(yīng)使用何種檢驗(yàn)方法？

A.t檢驗(yàn)

B.u檢驗(yàn)

C.χ2檢驗(yàn)

答案:B11．第25題判斷效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度的方法有

A.邏輯分析法

B.相關(guān)分析法

C.雙向細(xì)目表核驗(yàn)法

D.因素分析法

答案:B

12．第26題屬推斷統(tǒng)計(jì)分析的方法有

A.平均數(shù)差異分析法

B.比例差異分析法

C.相關(guān)分析法

D.模糊綜合評價(jià)法

答案:A,B,C

13．第27題制定教育評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)的原則有哪些？

A.方向性

B.時(shí)效性

C.客觀性

D.激勵(lì)性

答案:A,B,C,D

14．第28題下列哪些情形屬橫向評價(jià)？

A.某班學(xué)生某科中段成績與期末成績的比較

B.實(shí)驗(yàn)班與控制班的成績比較

C.老師們對兩個(gè)方案的態(tài)度比較

D.實(shí)驗(yàn)班實(shí)驗(yàn)前與實(shí)驗(yàn)后的情況比較

答案:B,C

15．第30題教育評價(jià)的作用

A.導(dǎo)向作用

B.鑒定作用

C.定向作用

D.激勵(lì)作用

答案:A,B,D

16．第31題對于考試質(zhì)量的評價(jià)，主要通過對哪些指標(biāo)的分析來實(shí)現(xiàn)？

A.效度

B.信度

C.區(qū)分度

D.難度

答案:A,B,C,D

17．第35題依評價(jià)的方法分，教育評價(jià)可分為

A.自我評價(jià)與他人評價(jià)

B.定量評價(jià)與定性評價(jià)

C.安置評價(jià)與診斷評價(jià)

D.絕對評價(jià)與相對評價(jià)

答案:A,B,D

18．第36題依評價(jià)的范圍分，教育評價(jià)可分為

A.職業(yè)教育評價(jià)

B.常模參照評價(jià)

C.橫向評價(jià)

D.成人教育評價(jià)

答案:A,D

19．第37題下列哪些情形屬獨(dú)立總體比較情形？

A.某班學(xué)生某科中段成績與期末成績的比較

B.實(shí)驗(yàn)班與控制班的成績比較

C.實(shí)驗(yàn)班實(shí)驗(yàn)前與實(shí)驗(yàn)后的情況比較

D.老師們對兩個(gè)方案的態(tài)度比較

答案:B

20．第38題作為全面評價(jià)比較總體的方法，必須抓住數(shù)據(jù)的(

)特征進(jìn)行綜合分析。

A.描述統(tǒng)計(jì)

B.推斷統(tǒng)計(jì)

C.集中趨勢

D.離中趨勢

答案:C,D

21．第15題由樣本（局部）推論總體的方法叫描述性統(tǒng)計(jì)

答案:錯(cuò)誤

22．第18題信度越高越好

答案:錯(cuò)誤

23．第19題教育統(tǒng)計(jì)是教育評價(jià)的深化

答案:錯(cuò)誤

24．第20題定量評價(jià)是定性評價(jià)的客觀基礎(chǔ)。

答案:正確

25．第22題一個(gè)人測試的結(jié)果只是他的真實(shí)結(jié)果的估計(jì)值

答案:正確

26．第23題教育統(tǒng)計(jì)學(xué)所研究的是教育現(xiàn)象的質(zhì)量方面。

答案:錯(cuò)誤

27．第24題常模參照評價(jià)是將評價(jià)對象放在評價(jià)總體內(nèi)進(jìn)行排序。

答案:正確

28．第34題教育評價(jià)貫穿于一切教育活動(dòng)之中

答案:正確

29．第39題溫度計(jì)屬順序量表

答案:錯(cuò)誤

30．第40題絕對數(shù)是反映事物基本情況的一個(gè)重要指標(biāo)

答案:正確

31．第1題標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)是平均數(shù)和()聯(lián)合起來考慮的分?jǐn)?shù)。

答案:標(biāo)準(zhǔn)差

32．第2題對教育測量質(zhì)量的評價(jià)，通常是通過分析測量結(jié)果的效度和()。

答案:信度

33．第3題評價(jià)一個(gè)考試是否達(dá)到考試目的的綜合指標(biāo)是()。

答案:信度

34．第4題對提出問題事先既有安排好答案，也有自由回答的問卷稱為()。

答案:半限制式問卷

35．第5題標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)能具體反映出考試分?jǐn)?shù)高于或低于平均分?jǐn)?shù)的程度及()。

答案:方向

36．第10題將評價(jià)對象與其它對象進(jìn)行比較的評價(jià)稱為(

)。

答案:橫向評價(jià)

37．第11題描述性的評價(jià)方法是對統(tǒng)計(jì)資料計(jì)算(

)，然后根據(jù)綜合指標(biāo)值對教育客觀事物給與評價(jià)。

答案:綜合指標(biāo)值

38．第12題u檢驗(yàn)主要是通過計(jì)算()值并給以檢驗(yàn)。

答案:Z39．第14題一般來說，教育發(fā)展與經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈()的相關(guān)情形。

答案:正相關(guān)40．第16題一般在教育教學(xué)活動(dòng)前進(jìn)行，為作出某種安排的評價(jià)稱為()。

答案:安置性評價(jià)1．第2題檢驗(yàn)事物之間的差異或聯(lián)系是否出于偶然性的方法是

A.描述性統(tǒng)計(jì)

B.推斷性統(tǒng)計(jì)

C.定量統(tǒng)計(jì)

D.相關(guān)統(tǒng)計(jì)

答案:B2．第3題反映某一事物或現(xiàn)象內(nèi)部差異情況的指標(biāo)是

A.絕對數(shù)

B.相對數(shù)

C.平均數(shù)

D.標(biāo)準(zhǔn)差

答案:D3．第4題欲分析學(xué)生生源地類型與外語興趣的關(guān)系，宜采用的方法是

A.積差相關(guān)法

B.等級相關(guān)法

C.點(diǎn)二列相關(guān)法

D.χ2檢驗(yàn)

答案:D

4．第12題對調(diào)查獲得的數(shù)據(jù)資料進(jìn)行整理、概括或計(jì)算出能夠反映教育現(xiàn)象的綜合指標(biāo)，這種方法稱為

A.描述性統(tǒng)計(jì)

B.推斷性統(tǒng)計(jì)

C.定量統(tǒng)計(jì)

D.相關(guān)統(tǒng)計(jì)

答案:A5．第14題由于各種偶然因素的影響產(chǎn)生的，沒有固定傾向的誤差稱為

A.系統(tǒng)誤差

B.抽樣誤差

C.隨機(jī)誤差

D.條件誤差

答案:C

6．第15題分析測試內(nèi)容與預(yù)測內(nèi)容之間的一致性程度，這種測試效度的方法叫

A.效標(biāo)關(guān)聯(lián)度

B.內(nèi)容效度

C.結(jié)構(gòu)效度

D.預(yù)測效度

答案:B

7．第16題欲分析某校100名教師對兩個(gè)教學(xué)改革方案持贊成或反對的態(tài)度是否一致的問題，應(yīng)使用何種檢驗(yàn)方法？

A.t檢驗(yàn)

B.u檢驗(yàn)

C.χ2檢驗(yàn)

答案:B8．第21題在不易簡明扼要地表達(dá)答案的意思時(shí)，最好選用哪一種類型問卷

A.限制式

B.開放式

C.半限制式

D.半開放式

答案:B

9．第22題需要對指標(biāo)進(jìn)行排序的指標(biāo)權(quán)重的確定方法是：

A.經(jīng)驗(yàn)法

B.對照配權(quán)法

C.咨詢法

D.主成分分析法

答案:C

10．第26題反映某考試的可靠性的指標(biāo)是

A.效度

B.信度

C.難度

D.區(qū)分度

答案:B

11．第30題反映數(shù)據(jù)集中趨勢的指標(biāo)有：

A.絕對數(shù)

B.相對數(shù)

C.標(biāo)準(zhǔn)差

D.平均數(shù)

答案:A,B,D

12．第31題判斷結(jié)構(gòu)效度的方法有

A.邏輯分析法

B.相關(guān)分析法

C.雙向細(xì)目表核驗(yàn)法

D.因素分析法

答案:D13．第32題常用的綜合指標(biāo)有

A.絕對數(shù)

B.相對數(shù)

C.平均數(shù)

D.標(biāo)準(zhǔn)差

答案:A,B,C,D14．第33題對于考試質(zhì)量的評價(jià)，主要通過對哪些指標(biāo)的分析來實(shí)現(xiàn)？

A.效度

B.信度

C.區(qū)分度

D.難度

答案:A,B,C,D15．第35題依評價(jià)的方法分，教育評價(jià)可分為

A.自我評價(jià)與他人評價(jià)

B.定量評價(jià)與定性評價(jià)

C.安置評價(jià)與診斷評價(jià)

D.絕對評價(jià)與相對評價(jià)

答案:A,B,D

16．第36題屬推斷統(tǒng)計(jì)分析的方法有

A.平均數(shù)差異分析法

B.比例差異分析法

C.相關(guān)分析法

D.模糊綜合評價(jià)法

答案:A,B,C

17．第37題教育評價(jià)包含的內(nèi)容包括

A.評價(jià)依據(jù)

B.評價(jià)目標(biāo)

C.評價(jià)作用

D.評價(jià)技術(shù)

答案:A,C,D18．第38題依評價(jià)的范圍分，教育評價(jià)可分為

A.職業(yè)教育評價(jià)

B.常模參照評價(jià)

C.橫向評價(jià)

D.成人教育評價(jià)

答案:A,D19．第39題統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)的方法有

A.T檢驗(yàn)

B.u檢驗(yàn)

C.積差相關(guān)法

D.等級相關(guān)法

答案:A,B,C,D

20．第40題屬相關(guān)分析的方法有

A.積差相關(guān)法

B.等級相關(guān)法

C.點(diǎn)二列相關(guān)法

D.χ2檢驗(yàn)

答案:A,B,C,D

21．第5題標(biāo)準(zhǔn)差越小越好

答案:錯(cuò)誤

22．第6題為教育活動(dòng)作出某種鑒定的評價(jià)稱為診斷性性評價(jià)

答案:錯(cuò)誤

23．第7題定性評價(jià)是定量評價(jià)的前提和歸宿。

答案:正確

24．第23題u檢驗(yàn)可以用于對兩個(gè)總體比例的差異評價(jià)。

答案:正確

25．第24題信度越高越好

答案:錯(cuò)誤

26．第25題定量評價(jià)比定性評價(jià)高級。

答案:錯(cuò)誤

27．第27題絕對數(shù)是反映事物基本情況的一個(gè)重要指標(biāo)

答案:正確

28．第28題目標(biāo)參照評價(jià)是將評價(jià)對象與評價(jià)對象總體外的某一客觀標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較。

答案:正確

29．第29題主成分分析法是一種定性與定量相結(jié)合的指標(biāo)權(quán)重的確定方法

答案:錯(cuò)誤

30．第34題定量評價(jià)是定性評價(jià)的客觀基礎(chǔ)。

答案:正確

31．第1題形成性評價(jià)的主要功能是()。

答案:為管理或過程提供信息

32．第8題評價(jià)一個(gè)考試是否達(dá)到考試目的的綜合指標(biāo)是()。

答案:信度

33．第9題教育統(tǒng)計(jì)學(xué)是教育學(xué)與()的一門交叉科學(xué)。

答案:統(tǒng)計(jì)學(xué)

34．第10題欲分析若干位教師對學(xué)生作文評估順序的一致性，應(yīng)使用的相關(guān)分析法是(

)。

答案:等級相關(guān)

35．第11題對原始數(shù)據(jù)資料直接計(jì)算出的平均數(shù)稱為()。

答案:算術(shù)平均數(shù)36．第13題相關(guān)系數(shù)γ的正負(fù)符號可以反映相關(guān)的()。

答案:方向37．第17題相關(guān)系數(shù)是反映兩事物之間的()的一個(gè)量數(shù)。

答案:聯(lián)系方向和程度38．第18題從質(zhì)的方面說明教育問題的評價(jià)稱為(

)。

答案:定量評價(jià)39．第19題對提出問題事先既有安排好答案，也有自由回答的問卷稱為()。

答案:半限制式問卷

40．第20題對兩個(gè)班級的語文成績整齊程度進(jìn)行比較需使用的綜合指標(biāo)是()。

答案:標(biāo)準(zhǔn)差作

業(yè)1．第4題對提出問題事先安排好答案，讓對方從中選擇的問卷類型是

A.限制式

B.開放式

C.半限制式

D.半開放式

答案:A

2．第5題測量的可靠性是指測量的

A.效度

B.信度

C.難度

D.區(qū)分度

答案:B

3．第6題需要對指標(biāo)進(jìn)行排序的指標(biāo)權(quán)重的確定方法是：

A.經(jīng)驗(yàn)法

B.對照配權(quán)法

C.咨詢法

D.主成分分析法

答案:C

4．第7題隨機(jī)抽取100名高一學(xué)生做兩題奧數(shù)題，兩題都通過的有55人，第一題通過而第二題為通過的有5人；第二題通過而第一題為通過的有15人；兩題都未通過的有25人。問第一題是否比第二題容易？

A.第一題容易

B.第二題容易

C.難度一樣

答案:A

5．第14題對數(shù)據(jù)資料計(jì)算綜合指標(biāo)，然后根據(jù)綜合指標(biāo)值對教育客觀事物給予評價(jià)。這種方法稱為

A.描述性統(tǒng)計(jì)

B.推斷性統(tǒng)計(jì)

C.定量統(tǒng)計(jì)

D.相關(guān)統(tǒng)計(jì)

答案:A

6．第15題某一學(xué)生在期末考試中，語文成績66，政治成績74，語文的全班平均分和標(biāo)準(zhǔn)差分別為65和13；政治的全班平均分和標(biāo)準(zhǔn)差分別為75和10。請問該生的語文與政治成績哪一個(gè)好？

A.語文

B.政治

C.一樣好

D.無法比較

答案:A

7．第16題欲分析某校教師和學(xué)生對某一改革方案持贊成或反對的態(tài)度是否一致的問題，應(yīng)使用何種檢驗(yàn)方法？

A.t檢驗(yàn)

B.u檢驗(yàn)

C.χ2檢驗(yàn)

答案:B

8．第28題對兩個(gè)不同對象的總體的差異評價(jià)稱為

A.診斷評價(jià)

B.橫向評價(jià)

C.安置評價(jià)

D.縱向評價(jià)

答案:B

9．第29題欲分析某高校男女畢業(yè)生對16種職業(yè)的選擇順序是否存在顯著關(guān)系，可采用的方法是

A.積差相關(guān)法

B.等級相關(guān)法

C.點(diǎn)二列相關(guān)法

D.χ2檢驗(yàn)

答案:B

10．第30題反映某考試的可靠性的指標(biāo)是

A.效度

B.信度

C.難度

D.區(qū)分度

答案:B

11．第21題標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)的作用有

A.比較一次考試中的好壞

B.比較不同階段的考試成績

C.比較不同學(xué)科的考試成績

D.比較考試的總成績

答案:A,B,C,D

12．第22題判斷結(jié)構(gòu)效度的方法有

A.邏輯分析法

B.相關(guān)分析法

C.雙向細(xì)目表核驗(yàn)法

D.因素分析法

答案:D

13．第23題統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)的方法有

A.T檢驗(yàn)

B.u檢驗(yàn)

C.積差相關(guān)法

D.等級相關(guān)法

答案:A,B,C,D

14．第33題在教育評價(jià)中，最常用的收集資料的方法有哪些？

A.觀察法

B.問卷法

C.訪問法

D.測量法

答案:A,B,C,D

15．第35題下列哪些量表所測得的數(shù)據(jù)為測量數(shù)據(jù)？

A.類別量表

B.順序量表

C.等距量表

D.等比量表

答案:C,D

16．第36題下列哪些情形屬相關(guān)總體比較情形？

A.某班學(xué)生某科中段成績與期末成績的比較

B.實(shí)驗(yàn)班與控制班的成績比較

C.實(shí)驗(yàn)班實(shí)驗(yàn)前與實(shí)驗(yàn)后的情況比較

D.老師