高考物理知識(shí)體系總論:電容器、帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)_第1頁(yè)
高考物理知識(shí)體系總論:電容器、帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)_第2頁(yè)
高考物理知識(shí)體系總論:電容器、帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)_第3頁(yè)
高考物理知識(shí)體系總論:電容器、帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)_第4頁(yè)
高考物理知識(shí)體系總論:電容器、帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩23頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

學(xué)霸推薦知識(shí)體系梳理電容器、帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)Steve林森老師優(yōu)秀同齡人的陪伴

讓你的青春少走彎路電容器和電場(chǎng)中的帶電粒子的運(yùn)動(dòng)問(wèn)題是電場(chǎng)中的重點(diǎn)內(nèi)容,主要考察內(nèi)容就是動(dòng)態(tài)問(wèn)題,同學(xué)要重視電場(chǎng)力做功的條件和特點(diǎn),以及平行極板電容器的特點(diǎn),在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)行題型鞏固。使用說(shuō)明-內(nèi)容說(shuō)明01目

錄梳理知識(shí)體系CONTENTS02解決經(jīng)典問(wèn)題實(shí)例PA

RT

1梳理知識(shí)體系DREAMOFTHEFUTURE電容器、帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)大

架常見(jiàn)電容器電容器的電壓、電荷量和電容的關(guān)系帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)電容器、帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)示波管考點(diǎn)電容器、帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)大

架(1)組成:由兩個(gè)彼此絕緣又相互靠近的導(dǎo)體組成。1.常見(jiàn)電容器(2)帶電荷量:一個(gè)極板所帶電荷量的絕對(duì)值。(3)電容器的充、放電充電:使電容器帶電的過(guò)程,充電后電容器兩板帶上等量的異種電荷,電容器中儲(chǔ)存電場(chǎng)能。常見(jiàn)電容器電容器的電壓、電荷量和電容的關(guān)系2.電容放電:使充電后的電容器失去電荷的過(guò)程,放電過(guò)程中電場(chǎng)能轉(zhuǎn)化為其他形式的能。3.平行板電容器電容器、帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)大

架(1)定義:電容器所帶的電荷量Q與電容器兩極板間的電勢(shì)差U的比值。(2)定義式:C=Q/U。1.常見(jiàn)電容器(3)物理意義:表示電容器容納電荷本領(lǐng)大小的物理量。常見(jiàn)電容器電容器的電壓、電荷量和電容的關(guān)系2.電容(4)單位:法拉(F)1F=106μF=1012pF3.平行板電容器電容器、帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)大

架1.常見(jiàn)電容器常見(jiàn)電容器電容器的電壓、電荷量和電容的關(guān)系2.電容(1)影響因素:平行板電容器的電容與極板的正對(duì)面積成正比,與電介質(zhì)的相對(duì)介電常數(shù)成正比,與極板間距離成反比。

S(2)決定式:C

,k為靜電力常量。3.平行板電容器4

kd電容器、帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)大

架帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)電容器、帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)大

架1.構(gòu)造及功能(1)電子槍:發(fā)射并加速電子。(2)偏轉(zhuǎn)電極YY′:使電子束豎直偏轉(zhuǎn)(加信號(hào)電壓);偏轉(zhuǎn)電極XX′:使電子束水平偏轉(zhuǎn)(加掃描電壓)。1.構(gòu)造及功能2.工作原理示波管偏轉(zhuǎn)電極XX′和YY′不加電壓,電子打到屏幕中心;若只在XX′之間加電壓,電子只在X方向偏轉(zhuǎn);若只在YY′之間加電壓,電子只在Y方向偏轉(zhuǎn);若XX′加掃描電壓,YY′加信號(hào)電壓,屏上會(huì)出現(xiàn)隨信號(hào)而變化的圖象。電容器、帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)大

架平行板電容器的動(dòng)態(tài)分析思路(1)確定不變量,分析是電壓不變還是所帶電荷量不變。考點(diǎn)一?平行板電容器的動(dòng)態(tài)分析(2)根據(jù)決定式C=εS/4πkd分析平行板電容器電容的變化??键c(diǎn)二?帶電粒子(或帶電體)在電場(chǎng)中的直線運(yùn)動(dòng)(3)根據(jù)定義式C=Q/U分析電容器所帶電荷量或兩極板間電壓的變化。考點(diǎn)(4)根據(jù)E=U/d分析電容器極板間場(chǎng)強(qiáng)的變化??键c(diǎn)三?帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的偏轉(zhuǎn)電容器、帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)大

架1.做直線運(yùn)動(dòng)的條件考點(diǎn)一?平行板電容器的動(dòng)態(tài)分析(1)粒子所受合外力F合=0,粒子或靜止,或做勻速直線運(yùn)動(dòng)。(2)粒子所受合外力F合≠0,且與初速度方向在同一條直線上,帶電粒子將做勻加速直線運(yùn)動(dòng)或勻減速直線運(yùn)動(dòng)。2.用動(dòng)力學(xué)觀點(diǎn)分析考點(diǎn)二?帶電粒子(或帶電體)在電場(chǎng)中的直線運(yùn)動(dòng)考點(diǎn)a=F

/m,E=U/d,v2-v

2=2ax。0合3.用功能觀點(diǎn)分析考點(diǎn)三?帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的偏轉(zhuǎn)勻強(qiáng)電場(chǎng)中:W=qEd=qU=mv2-mv02非勻強(qiáng)電場(chǎng)中:W=qU=Ek2-Ek1電容器、帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)大

架1.偏轉(zhuǎn)問(wèn)題考點(diǎn)一?平行板電容器的動(dòng)態(tài)分析(1)條件分析:帶電粒子垂直于電場(chǎng)線方向進(jìn)入勻強(qiáng)電場(chǎng)。(2)運(yùn)動(dòng)形式:類平拋運(yùn)動(dòng)??键c(diǎn)二?帶電粒子(或帶電體)在電場(chǎng)中的直線運(yùn)動(dòng)(3)處理方法:應(yīng)用運(yùn)動(dòng)的合成與分解。(4)運(yùn)動(dòng)規(guī)律:考點(diǎn)①加速度:a=F/m=qE/m=qU/md②在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間:t=l/v0③離開(kāi)電場(chǎng)時(shí)的偏移量y=at2/2=qUl2/2mdv02④離開(kāi)電場(chǎng)時(shí)的偏轉(zhuǎn)角tanθ=v

/v

=qUl/mdv

2考點(diǎn)三?帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的偏轉(zhuǎn)yx0電容器、帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)大

架2.兩個(gè)結(jié)論考點(diǎn)一?平行板電容器的動(dòng)態(tài)分析(1)不同的帶電粒子從靜止開(kāi)始經(jīng)過(guò)同一電場(chǎng)加速后再?gòu)耐黄D(zhuǎn)電場(chǎng)射出時(shí)的偏轉(zhuǎn)角度總是相同的。(2)粒子經(jīng)電場(chǎng)偏轉(zhuǎn)后,末速度的反向延長(zhǎng)線與初速度延長(zhǎng)線的交點(diǎn)O為粒子水平位移的中點(diǎn),即O到電場(chǎng)邊緣的距離為l/2??键c(diǎn)二?帶電粒子(或帶電體)在電場(chǎng)中的直線運(yùn)動(dòng)考點(diǎn)3.帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中偏轉(zhuǎn)的功能關(guān)系當(dāng)討論帶電粒子的末速度v時(shí)也可以從能量的角度進(jìn)行求解:qUy=mv2/2-mv02/2,其中Uy=y(tǒng)U/d,指初、末位置間的電勢(shì)差??键c(diǎn)三?帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的偏轉(zhuǎn)電容器、帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)知識(shí)樹(shù)原圖PA

RT

2利用知識(shí)體系框架來(lái)解題DREAMOFTHEFUTURE經(jīng)典例題1(多選)有一只電容器的規(guī)格是“1.5μF,9V”,那么(??)A.這只電容器上的電荷量不能超過(guò)1.5×10-5

CB.這只電容器上的電荷量不能超過(guò)1.35×10-5

CC.這只電容器的額定電壓為9VD.這只電容器的擊穿電壓為9V答案解析1答案解析:9V為電容器的額定電壓(或工作電壓),正常工作時(shí)的帶電荷量Q=CU=1.5×10-6×9C=1.35×10-5C,選項(xiàng)B、C正確。經(jīng)典例題2一帶正電的小球向右水平拋入范圍足夠大的勻強(qiáng)電場(chǎng),電場(chǎng)方向水平向左。不計(jì)空氣阻力,則小球(??)A.做直線運(yùn)動(dòng)B.做曲線運(yùn)動(dòng)C.速率先減小后增大

D.速率先增大后減小答案解析2答案解析:對(duì)小球受力分析,小球受重力、電場(chǎng)力作用,合外力的方向與初速度的方向夾角為鈍角,故小球做曲線運(yùn)動(dòng),故A錯(cuò)誤,B正確;在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中合外力方向與速度方向間的夾角先為鈍角后為銳角,故合外力對(duì)小球先做負(fù)功后做正功,所以速率先減小后增大,選項(xiàng)C正確,D錯(cuò)誤。經(jīng)典例題3如圖所示,氕核、氘核、氚核三種粒子從同一位置無(wú)初速地飄入電場(chǎng)線水平向右的加速電場(chǎng)E

之后進(jìn)入電場(chǎng)線豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)E

發(fā)生偏轉(zhuǎn),最后12打在屏上。整個(gè)裝置處于真空中,不計(jì)粒子重力及其相互作用,那么(??)A.偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)E2對(duì)三種粒子做功一樣多B.三種粒子打到屏上時(shí)的速度一樣大C.三種粒子運(yùn)動(dòng)到屏上所用時(shí)間相同D.三種粒子一定打到屏上的同一位置答案解析3答案解析:設(shè)加速電場(chǎng)寬度為d,偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)長(zhǎng)度為L(zhǎng),在加速電場(chǎng)中1qE22E

L

20

qE

d

mv

,在偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)中,有L=v

t,y2得到

,與比ty2102荷沒(méi)有關(guān)系,所以三種粒子一定打到屏上同一點(diǎn),故D正確;2m4E

d12

224E1dE

L

q偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)對(duì)粒子做功

W

qE2

y

與粒子的質(zhì)量無(wú)關(guān),所以選項(xiàng)A正確;1

2三種粒子在加速電場(chǎng)中和偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)中電場(chǎng)力做功

qE

d

qE

d

mv

,粒子122,與比荷有關(guān),故速度不一樣大,4E12d2

E22L2q打到屏上的速度為故B錯(cuò)誤;v

2E1dm

2dL

L'2E1dmq

粒子運(yùn)動(dòng)到屏上的時(shí)間

t,與比荷有關(guān),則C錯(cuò)誤。

E1

經(jīng)典例題4答案解析4PA

RT

3回顧落實(shí)DREAMOFTHEFUTURE要點(diǎn)①注意非

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論