人教版九年級(jí)化學(xué)《水的組成》課件

水的組成人教版九年級(jí)化學(xué)《水的組成》引入：水是屬于哪一類物質(zhì)，它是由那些元素組成？想一想：1.冰能浮在水面上，與水的那些性質(zhì)有關(guān)？2.玻璃瓶中的水結(jié)冰后為什么將瓶子凍裂?3.高原地區(qū)水燒開為什么要用高壓鍋？人教版九年級(jí)化學(xué)《水的組成》一.水的物理性質(zhì)通常狀況下（即1個(gè)大氣壓下）純凈水：顏色氣味狀態(tài)密度凝固點(diǎn)(冰點(diǎn)）沸點(diǎn)無(wú)色無(wú)味液體4℃時(shí)密度最大為１0℃100℃水在0℃～4℃之間有反常膨脹現(xiàn)象（即熱縮冷脹）。人教版九年級(jí)化學(xué)《水的組成》氫氣的驗(yàn)純和燃燒仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象氫氣的驗(yàn)純氫氣的性質(zhì)（燃燒）人教版九年級(jí)化學(xué)《水的組成》

觀察與思考：(1)你猜測(cè)氫氣燃燒的產(chǎn)物可能是什么？怎樣驗(yàn)證氫氣燃燒的產(chǎn)物？【實(shí)驗(yàn)2：水的合成】(3)你能由氫氣燃燒生成水的事實(shí)來(lái)推測(cè)水的組成元素嗎？(2)從視頻中你觀察到哪些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象？人教版九年級(jí)化學(xué)《水的組成》氫氣的驗(yàn)純收集一試管氫氣拇指堵住試管口，管口向下移近火焰，點(diǎn)火，發(fā)出尖銳的爆鳴聲說(shuō)明氫氣不純凈。發(fā)出噗噗的聲音說(shuō)明氫氣純凈注意：1.可燃性氣體燃燒前都要驗(yàn)純，以免發(fā)生爆炸。步驟2.用排空氣集氣法收集，當(dāng)檢驗(yàn)不純凈時(shí)，要用拇指堵住試管口一會(huì)兒再收集。人教版九年級(jí)化學(xué)《水的組成》氫氣的可燃性純凈的氫氣在空氣里安靜地燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，接觸燒杯的手能感到發(fā)燙（放出熱量）。H2+O2H2O點(diǎn)燃文字表達(dá)式：氫氣+氧氣點(diǎn)燃水符號(hào)表達(dá)式：現(xiàn)象人教版九年級(jí)化學(xué)《水的組成》電解水的實(shí)驗(yàn)仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象電解水實(shí)驗(yàn)人教版九年級(jí)化學(xué)《水的組成》二、探究組成水的元素探究活動(dòng)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究（1）實(shí)驗(yàn)儀器：水電解器，直流電源、導(dǎo)線。（2）實(shí)驗(yàn)藥品：水、氫氧化鈉溶液或硫酸溶液。（3）實(shí)驗(yàn)操作：往水電解器里注滿水，連接電源，通入直流電讓水電解。人教版九年級(jí)化學(xué)《水的組成》給水通電，兩極均產(chǎn)生氣泡。一段時(shí)間后，與電源正、負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生的氣體體積比約為1：2。電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象檢驗(yàn)生成氣體的方法a.與電源正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，則證明是氧氣。b.與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，則證明是氫氣。人教版九年級(jí)化學(xué)《水的組成》三.電解水測(cè)定水的組成：1、實(shí)驗(yàn)裝置：（如圖）2、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：3、檢驗(yàn)氣體：

用帶火星的木條檢驗(yàn)試管1中的氣體發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，說(shuō)明是氧氣；試管2中的氣體接近火焰時(shí)，氣體能夠燃燒火焰呈淡藍(lán)色，說(shuō)明是氫氣。兩個(gè)電極上都有氣泡，一段時(shí)間后，試管1和試管2所收集氣體體積比約為1：2。人教版九年級(jí)化學(xué)《水的組成》習(xí)題：實(shí)驗(yàn)測(cè)得通電分解水時(shí)所得到的氫氣和氧氣的體積比約為2：1，已知在標(biāo)準(zhǔn)狀況下氫氣的密度是0.0899克/升,氧氣的密度為1.429克/升。試計(jì)算水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比。解：通電分解水時(shí)所產(chǎn)生的氫氣與氧氣的質(zhì)量比為：0.0899克/升╳2:1.429克/升╳1=1:8答:略人教版九年級(jí)化學(xué)《水的組成》一、水的組成1、電解水實(shí)驗(yàn)：正氧負(fù)氫，體積比1：22、水由氫氧元素組成，且原子個(gè)數(shù)比為2：1，水的化學(xué)式為H2O3、不能得出水中氫氧元素質(zhì)量比，如已知?dú)錃狻⒀鯕獾拿芏?，可得質(zhì)量比為1：8人教版九年級(jí)化學(xué)《水的組成》1、實(shí)驗(yàn)中通常加入稀硫酸或氫氧化鈉目的是2、負(fù)極產(chǎn)生的氣體通常大于正極氣體的2倍原因是：（1）氫氣比氧氣更難溶于水（2）氧氣比氫氣活潑，部分氧氣與電極發(fā)生了反應(yīng)增強(qiáng)溶液的導(dǎo)電性（不是作催化劑）關(guān)于電解水的兩個(gè)問(wèn)題：人教版九年級(jí)化學(xué)《水的組成》[例2]

下圖是某同學(xué)自己設(shè)計(jì)的裝置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段約8cm～10cm，瓶口配一膠塞由里往外塞緊。A、B兩極是用鍍鉻曲別針伸直做成，由塞子露頭處連接導(dǎo)線。試回答：

(1)其所用電源為

電，由圖可知A端為

極。

(2)當(dāng)A端相連按的試管中得到的氣體是

，可用

來(lái)檢驗(yàn)。

(3)如果與B端相連的試管中氣體的體積為8mL，則與A端相連接的試管中氣體的體積為

。人教版九年級(jí)化學(xué)《水的組成》練習(xí)：2、在電解水實(shí)驗(yàn)中如果與電源正極相連的試管內(nèi)匯集了aL氣體，那么與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)匯集的()

A．a(chǎn)L

B．0.5aL

C．2aL

D．無(wú)法確定人教版九年級(jí)化學(xué)《水的組成》2、文字表達(dá)式：水氫氣+氧氣通電HOH2O22人教版九年級(jí)化學(xué)《水的組成》OHHHHO人教版九年級(jí)化學(xué)《水的組成》OHH水分子OHH人教版九年級(jí)化學(xué)《水的組成》OHHOHHOHHHHO人教版九年級(jí)化學(xué)《水的組成》OHHOHHOHHHHO人教版九年級(jí)化學(xué)《水的組成》OHHOHHOHHHHO人教版九年級(jí)化學(xué)《水的組成》OHHOHHOHHHHO人教版九年級(jí)化學(xué)《水的組成》小明說(shuō)：“通電分解水會(huì)生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣點(diǎn)燃時(shí)又會(huì)生成水，因此，水是由氫氣和氧氣組成的。”你贊成這種觀點(diǎn)嗎？說(shuō)說(shuō)你的道理。交流與討論:人教版九年級(jí)化學(xué)《水的組成》2.水是由和組成的氫元素氧元素實(shí)驗(yàn)結(jié)論:1.電解水的符號(hào)表達(dá)式：通電H2OH2+O23.每個(gè)水分子是由:

兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的4.通過(guò)電解水的實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是：分子可分和原子不可分

人教版九年級(jí)化學(xué)《水的組成》下圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，（1）發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是：________________；（2）試管a連接電源的__極，試管b連接電源的__極，（3）試管a中產(chǎn)生的氣體是

，其檢驗(yàn)方法是____；試管b中產(chǎn)生的氣體是___，其檢驗(yàn)方法是____；（4）由實(shí)驗(yàn)可知，水是由______和_____組成的。實(shí)踐運(yùn)用人教版九年級(jí)化學(xué)《水的組成》[例1]

對(duì)在水的電解實(shí)驗(yàn)中，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（

）

A．正極產(chǎn)生氫氣

B．與電源正極相連的試管內(nèi)收集的氣體體積大

C．正、負(fù)兩極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為1∶8

D．與電源正、負(fù)兩極相連的試管內(nèi)匯集的氣體體積比為l∶2

人教版九年級(jí)化學(xué)《水的組成》[例2]

下圖是某同學(xué)自己設(shè)計(jì)的裝置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段約8cm～10cm，瓶口配一膠塞由里往外塞緊。A、B兩極是用鍍鉻曲別針伸直做成，由塞子露頭處連接導(dǎo)線。試回答：

(1)其所用電源為

電，由圖可知A端為

極。

(2)當(dāng)A端相連按的試管中得到的氣體是

，可用

來(lái)檢驗(yàn)。

(3)如果與B端相連的試管中氣體的體積為8mL，則與A端相連接的試管中氣體的體積為

。人教版九年級(jí)化學(xué)《水的組成》二、物質(zhì)的分類單質(zhì)氧化物純凈物酸物質(zhì)化合物堿鹽混合物

定義：?jiǎn)钨|(zhì)——由一種元素組成的純凈物?；衔铩啥喾N元素組成的純凈物。氧化物——由氧元素和另一種元素組成的化合物。人教版九年級(jí)化學(xué)《水的組成》（一）.單質(zhì)由一種元素組成的純凈物如：氫氣H2氧氣O2氮?dú)釴2碳C硫S鐵Fe等四、重要概念人教版九年級(jí)化學(xué)《水的組成》由多種元素組成的純凈物（二）.化合物如：水H2O二氧化碳CO2

五氧化二磷P2O5二氧化硫SO2

四氧化三鐵Fe3O4

氯化氫HCl氯化鉀KCl

高錳酸鉀KMnO4氯酸鉀KClO3等人教版九年級(jí)化學(xué)《水的組成》如：水H2O二氧化碳CO2

五氧化二磷P2O5

二氧化硫SO2

四氧化三鐵Fe3O4

（三）.氧化物：由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物人教版九年級(jí)化學(xué)《水的組成》人教版九年級(jí)化學(xué)《水的組成》人教版九年級(jí)化學(xué)《水的組成》練一練１、冬天，鐵管的自來(lái)水管容易凍裂，主要原因是（）鐵管熱脹冷縮Ｂ．鐵管熱縮冷脹Ｃ．液態(tài)水比冰密度大，水結(jié)冰膨脹Ｄ．冰比液態(tài)水密度大２、水在直流電作用下分解成氫氣和氧氣，說(shuō)明（）Ａ．水是由氫氣和氧氣組成的Ｂ．水是由氫元素和氧元素組成的Ｃ．水里有氫氣和氧氣Ｄ．將氫氣和氧氣充分混合，就能得到水ＣＢ人教版九年級(jí)化學(xué)《水的組成》3、純凈的水是（）Ａ．沒有顏色、沒有氣味、沒有味道的液體Ｂ．單質(zhì)Ｃ．化合物Ｄ．混合物4、一個(gè)水分子的構(gòu)成是（）Ａ．一個(gè)氫分子和一個(gè)氧原子Ｂ．兩體積氫和一體積氧Ｃ．氫原子和氧原子Ｄ．兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子

5、下列說(shuō)法正確的是（）Ａ．水中含有氫分子和氧分子，所以通電后能產(chǎn)生氫氣和氧氣Ｂ．水分子是由氫元素、氧元素組成的Ｃ．電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，通電后，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣Ｄ．水是由水分子構(gòu)成的，每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子、一個(gè)氧原子構(gòu)成的6、電解水時(shí)，理論上若得到n個(gè)氧分子，同時(shí)可以得到

個(gè)氫分子。若得到８毫升的氧氣，同時(shí)得到

毫升氫氣。ACDD2n16人教版九年級(jí)化學(xué)《水的組成》物質(zhì)混合物：化合物：?jiǎn)钨|(zhì)：純凈物：由一種物質(zhì)組成?？梢杂锰囟ǖ幕瘜W(xué)式表示。由多種物質(zhì)混合而成，無(wú)固定組成，各組分保持各自的性質(zhì)。如空氣由不同種元素組成的純凈物，如水、二氧化硫等由同種元素組成純凈物，如氧氣、氫氣等（四）概念關(guān)系圖人教版九年級(jí)化學(xué)《水的組成》小結(jié)、物質(zhì)的分類物質(zhì){純凈物混合物{單質(zhì)化合物{氧化物非氧化物人教版九年級(jí)化學(xué)《水的組成》物質(zhì)分為純凈物和混合物的根據(jù)：純凈分為單質(zhì)和化合物的根據(jù)：?jiǎn)钨|(zhì)、化合物的區(qū)別與聯(lián)系：1、純凈物根據(jù)組成元素種類的多少可分為單質(zhì)和化合物。2、由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，概念中包含兩個(gè)要素：純凈物、同種元素，識(shí)記為“一物一素”。例如：氧氣、磷、銅等3、由不同種元素組成的純凈物叫化合物。也有兩個(gè)要素：純凈物、不同種元素，識(shí)記為“一物多素”。例如：水、高錳酸鉀等。組成物質(zhì)的種類組成元素的種類加深理解：人教版九年級(jí)化學(xué)《水的組成》氧氣（）氫氣（）鐵（）

氮?dú)猓ǎ┝颍ǎ┏粞酰ǎ?/p>

水（）二氧化碳（）氯化鉀（）高錳酸鉀（）、過(guò)氧化氫（）【單質(zhì)】由同一種元素組成的純凈物?！净衔铩坑刹煌N元素組成的純凈物。

【氧化物】?jī)煞N元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物。

O2H2FeN2SO3H2OCO2KClKMnO4H2O2人教版九年級(jí)化學(xué)《水的組成》課堂練習(xí)1、關(guān)于水的組成說(shuō)法中正確的是（

）

A.水是水元素組成

B.水是由氫氣和氧氣組成