班級(jí)風(fēng)采大賽策劃書(shū)(致各班)

管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)部2012級(jí)研究生班級(jí)風(fēng)采大賽策劃書(shū)主辦單位：管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)部研究生會(huì)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)部2012級(jí)研究生班級(jí)風(fēng)采大賽第一篇活動(dòng)簡(jiǎn)介一活動(dòng)主題研究生班級(jí)對(duì)于每個(gè)研究生來(lái)說(shuō)，有著特殊的意義，對(duì)于2012級(jí)研究生來(lái)講，新的研究生生活剛剛開(kāi)始不久，同學(xué)可能還有些不太適應(yīng)，為了進(jìn)一步促進(jìn)同學(xué)間的相互了解，提升班級(jí)的凝聚力，團(tuán)結(jié)班級(jí)同學(xué)，特舉辦此次研究生班級(jí)風(fēng)采大賽，旨在為各班級(jí)提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，同時(shí)希望通過(guò)此次活動(dòng)能夠?yàn)橐院蟮陌嗉?jí)建設(shè)提供有意義的借鑒。二活動(dòng)目的展示管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)部研究生風(fēng)采，豐富研究生課余生活，樹(shù)立班級(jí)形象，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力與集體榮譽(yù)感，爭(zhēng)創(chuàng)“精英班級(jí)”。三活動(dòng)定位此次活動(dòng)的主題思想是“全體動(dòng)員，共建精英班級(jí)”，意在鼓勵(lì)班級(jí)全體成員積極參與，充分展示班級(jí)。因而，此次活動(dòng)我們將使同學(xué)在輕松的活動(dòng)氛圍中進(jìn)一步鍛煉自己，展示班級(jí)，秀出班級(jí)特色。四活動(dòng)形式班級(jí)內(nèi)部建設(shè)展示：結(jié)合本專(zhuān)業(yè)、班級(jí)的特點(diǎn)，可設(shè)計(jì)本班級(jí)的班徽、班歌、班詩(shī)等；采用電子相冊(cè)、PPT等對(duì)本班級(jí)的內(nèi)部建設(shè)做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹；班級(jí)參與學(xué)部和學(xué)校的活動(dòng)積極性及成果，如籃球賽、素質(zhì)立項(xiàng)等。班級(jí)風(fēng)采展示：各班級(jí)可采用多種形式，如可借助PPT/VCR展示，舞蹈、合唱、小品、話劇、舞臺(tái)劇等表現(xiàn)本班的精神風(fēng)貌。每個(gè)班級(jí)時(shí)間限制為15-20分鐘。五活動(dòng)對(duì)象天津大學(xué)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)部2012級(jí)碩士研究生班級(jí)六活動(dòng)總負(fù)責(zé)人管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)部研究生會(huì)第二篇活動(dòng)安排一活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)活動(dòng)時(shí)間：2012年11月23日19:00--21:30（待定）活動(dòng)地點(diǎn)：25樓819二評(píng)分細(xì)則1班級(jí)建設(shè)（40分）（1）采用班徽、班歌、班詩(shī)或其他具有創(chuàng)新性的形式，充分體現(xiàn)出本專(zhuān)業(yè)本班級(jí)的特色（15分）；（2）班級(jí)建設(shè)內(nèi)容全面，采用PPT等形式簡(jiǎn)要介紹本班級(jí)的生活、學(xué)習(xí)和精神文明建設(shè)情況（10分）；（3）班級(jí)參與學(xué)部和學(xué)校的活動(dòng)積極性及獲獎(jiǎng)情況，如籃球賽、素質(zhì)立項(xiàng)等（10分）；（4）根據(jù)各班級(jí)在該環(huán)節(jié)所展示內(nèi)容的創(chuàng)作難度、創(chuàng)意等酌情給分（5分）。2參與程度（10分）本指標(biāo)中所指參與程度只限于在風(fēng)采展示環(huán)節(jié)班級(jí)的參與人數(shù)。班級(jí)同學(xué)的參與比例大于50%或者參與人數(shù)大于20人，結(jié)合該班級(jí)表演的協(xié)調(diào)性，統(tǒng)一性，避免有湊數(shù)嫌疑，得6-10分。班級(jí)同學(xué)的參與比例小于50%或者參與人數(shù)小于20人，結(jié)合該班級(jí)表演的協(xié)調(diào)性，統(tǒng)一性，避免有湊數(shù)嫌疑，得1-5分。3才藝展示（30分）（1）展示形式不拘泥，舞臺(tái)劇、歌劇、相聲、小品等形式均可，根據(jù)展示形式的難度以及創(chuàng)新性酌情給分（10分）；（2）表演流暢，表現(xiàn)力強(qiáng)，協(xié)調(diào)一致，大方有禮（10分）；（3）運(yùn)用音樂(lè)背景、道具或者輔助表演，形式多樣（5分）；（4）有較好的臺(tái)風(fēng)，與觀眾的互動(dòng)較多，觀眾反響較好（5分）。4創(chuàng)意創(chuàng)新（10分）按風(fēng)采展示環(huán)節(jié)內(nèi)容和形式的新穎程度、創(chuàng)意創(chuàng)新程度酌情給分。5精神風(fēng)貌（10分）按班級(jí)成員所體現(xiàn)出的精神風(fēng)貌給分，要求班級(jí)成員精神面貌積極健康。6評(píng)分表如下指標(biāo)得分項(xiàng)總分得分班級(jí)建設(shè)（40分）表現(xiàn)載體、展示形式、班級(jí)特色體現(xiàn)15生活、學(xué)習(xí)和精神文明建設(shè)等情況10班級(jí)參與學(xué)部和學(xué)校的活動(dòng)積極性及獲獎(jiǎng)情況10內(nèi)容創(chuàng)意、創(chuàng)作難度5才藝展示（30分）形式的多樣性、表演難度10表演的統(tǒng)一性、流暢性、表現(xiàn)力10音樂(lè)、服裝、道具、輔助表演的運(yùn)用5演員臺(tái)風(fēng)、與觀眾的互動(dòng)、觀眾反應(yīng)5參與程度（5分）整體性、協(xié)調(diào)性，避免湊數(shù)嫌疑5創(chuàng)意創(chuàng)新（10分）風(fēng)采展示環(huán)節(jié)內(nèi)容形式的新穎程度、創(chuàng)意創(chuàng)新程度10精神風(fēng)貌（10分）精神面貌積極健康10三獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置比賽設(shè)置一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)各1名，并設(shè)置最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳集體獎(jiǎng)、最佳才氣獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)和最佳風(fēng)采獎(jiǎng)5個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)根據(jù)平均分排序而得，若平均分相等，將依次根據(jù)班級(jí)建設(shè)、參與程度、才藝展示、創(chuàng)意創(chuàng)新、精神風(fēng)貌進(jìn)行排序；五個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)按照所有參賽班級(jí)的單項(xiàng)評(píng)分確定如下：班級(jí)建設(shè)最高分：最佳集體獎(jiǎng)參與程度最高分：最佳人氣獎(jiǎng)才藝展示最高分：最佳才氣獎(jiǎng)創(chuàng)意創(chuàng)新最高分：最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)精神風(fēng)貌最高分：最佳風(fēng)采獎(jiǎng)若兩個(gè)班級(jí)某單項(xiàng)得分相同，我們將篩選評(píng)委打分方差最小的確定為單項(xiàng)獎(jiǎng)得主，若方差相同則該獎(jiǎng)項(xiàng)同時(shí)頒給相關(guān)班級(jí)。四活動(dòng)評(píng)委